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中學英語教學現(xiàn)狀調(diào)查報告

時間:2024-09-19 14:17:22 學人智庫 我要投稿
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中學英語教學現(xiàn)狀調(diào)查報告范文

  反映新生事物的調(diào)查報告的文體功能,就是全面的報道某一新生事物的背景、情況和特點,分析它的性質(zhì)和意義,指出它的發(fā)展規(guī)律和前景。以下是CN人才小編為您收集整理提供到的調(diào)查報告范文,歡迎閱讀參考,希望對你有所幫助!

中學英語教學現(xiàn)狀調(diào)查報告范文

  中學英語教學現(xiàn)狀調(diào)查報告范文一

  XX年9月13日至10月17日 我到xx市xx三中進行為期一個月的教育實習,實習內(nèi)容包括兩個方面,一是英語教學的教育實習,二是班主任的工作實習。在這期間我積極地努力地工作,虛心向有經(jīng)驗的老師請教,取得了優(yōu)異的成績。同時,我還在實習期間做了一次深入的調(diào)查工作,是針對英語這門課而言的。為了得到教師和學生的真實想法,我費了一番心思,最終的調(diào)查結(jié)果對我將來的從業(yè)有很大的幫助。

  為了全面、詳細地獲取材料,我不僅只限于我實習所帶班級的調(diào)查,而且還跨班級、年級調(diào)查,甚至還到其他同學所在的實習學校調(diào)查。重要的調(diào)查的形式是發(fā)放調(diào)查問卷。同時,我也積極地找學生談話,同老師交流,以便更好地了解情況。

  在此,我介紹一下自己的調(diào)查的結(jié)果,談?wù)剬χ袑W英語教學的一些看法,其中有些問題可能是前人已經(jīng)敘述的或者是老師們常談?wù)摰降�,但我想這對于我們實習生來說,是一次真正意義上的體驗和感受,而不僅僅是以前從理論上的認識。希望我的認識能對自己以后的工作有些效果。

  一 些先進的教學方法和教學理念我發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)在的中學的教學中并不是很受歡迎,重要的原因就是采用這種教學方法取得的效果不是很理想,上課時學生的眼球多被吸引到了大屏幕上去,很少有學生再看書本了。學生多愛看一些圖畫,對圖畫的記憶倒很清楚,但卻忽略了圖畫旁邊的文字。這種教學方法對于該地區(qū)也較難普遍使用,因此,老師們?nèi)匀槐3质褂脗鹘y(tǒng)的教學方法。

  在調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗的老師進行教學時,課堂氣氛相對和諧。老師說本校的學生的記律較差,自覺性不足,如果氣氛過于活躍,課堂就會亂哄哄,難以克制。而且學生的自主學習能力差,合作能力欠缺,實際效果為達到但花去了大量的時間,從而影響教學進度。大部分學生喜歡那種上課幽默的,不愛批評學生的,能夠和學生很好相處的老師,他們都希望老師能夠多關(guān)注自己,即使是成績差的學生也這樣,這種愿望甚至比其他 學生更加強烈。他們希望老師多了解他們的真實的想法,寬恕他們的叛逆心理,同他們做好朋友,而不是老師用一種居高臨下的氣勢去對待他們。而且,有的學生還喜歡關(guān)注老師,對老師的衣著,對老師日常工作中所發(fā)生的一些事情都感興趣�?磥砦覀冏隼蠋煹囊煤煤蛯W生進行及時的溝通,以了解學生的真實想法,以便自己在教學中更好地開展工作。

  通過以上的調(diào)查,我認為在今后的語文教學中,老師應(yīng)該注意以下幾個問題:

  一、 培養(yǎng)學生學習語文的興趣,只有學生對他所學的科目提高興趣了他們才有可能很快地提高成績。老師可以多組織一些語文活動課,讓學生積極地參與進來,叫學生在自己的參與中意識到學語文的重要性。上課時老師可以多舉一些生動、形象的例子,讓學生有個直觀的感受,而不僅僅是理論上的枯燥理解。對課文的解析要深入淺出,例子最好能貼近生活,最好是當下發(fā)生的,人們關(guān)注的事情,這樣能更好地讓學生展開討論,進而使學生興趣更進一步。

  二、正確對待現(xiàn)代多媒體技術(shù)。多媒體應(yīng)用到現(xiàn)在的教學中去確實的教育史上的一大進步,它的直觀性、生動性、豐富性對教學有著巨大的促進作用,但我認為在應(yīng)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)的同時要把握一個度,過度地使用多媒體可能回引起學生的反感,這一點從上面的調(diào)查不難發(fā)現(xiàn)。對一些枯燥的課文,我建議最好能用多媒體教學,在課件中多制作一些圖畫、flash,這樣會讓學生一下子對圖片產(chǎn)生興趣,從而帶著好奇心去學習課文,枯燥的文本就會容易讓學生接受。而對于一些故事性比較強的課文而言,最好是教師在課堂上講,多與學生互動,多讓學生參與進來,這樣就能很好地調(diào)動學生的學習興趣,有利于老師和學生的交流。同時希望教育部門能更多關(guān)注山區(qū)的`教育,為山區(qū)邊遠學校增加教育設(shè)備。

  三、對待學生要一視同仁,賞識每一位學生。無論學生的成績好與差,老師都要充分尊重學生的人格,這也是一個合格教師的基本要求�,F(xiàn)在我們講尊重,不僅僅只是要求學生尊重老師,而且還要求老師尊重學生,作為一個老師要知道,你只有尊重學生,學生才能更好地尊重你。另外,對于成績差的學生也要積極地鼓勵他去學習,這樣的學生只要一有進步,就應(yīng)該及時表揚,表揚是促使差生進步的一種好的方法。在平時的教學中盡量少批評學生,以鼓勵為主,即使是批評學生時,也要注意方法,語言最好不要尖銳刻薄,不要傷害學生的自尊心。有批評錯的地方也應(yīng)該向?qū)W生道歉,這一點恐怕老師們很難做到,其實學生的寬容之心并不比老師差,真心地向?qū)W生承認錯誤的老師可能會更加受學生尊重的,我在實 和調(diào)查的過程中就有這樣的感受。

  四、 除了做好自己的本職工作以外,我認為語文老師最好能多參加學生們組織的一些活動。在參與中同學生交流,了解學生的真實想法,對學生的組織成果給予肯定,這樣能和學生更好地融合。多主動同學生談心,做學生的好朋友,消除老師和學生之間的鴻溝,促進教育、教學 更好地展開。

  總之,以上就是我在這次實習期間調(diào)查的有關(guān)情況。其中有些看法也許不盡正確,但畢竟這是我通過實際調(diào)查得到的結(jié)果,我會從中吸取一些優(yōu)秀老師的做法,結(jié)合自己實際的水平應(yīng)用到今后的教學中去。我想只要我能夠以積極的心態(tài)堅持下去,多了解當下的教學情況,解放思想、實事求是、與時俱進, 我在不久的將來會成為一名合格的人民教師,但愿我的想法能變成現(xiàn)實。

  最后對在本次調(diào)查中給予支持的老師們、學生們表示感謝!

  中學英語教學現(xiàn)狀調(diào)查報告范文二

  一、前言

  隨著國際交流與合作的發(fā)展,英語變得越來越重要。如今,英語的學習已經(jīng)成為21世紀人才的基本要求。因此,英語作為一個學科,其在中小學的教育地位也越來越重要。雖然許多中小學已經(jīng)開設(shè)了英語課程,但是其教學還存在許多問題。

  XX年3月31日,我到xx中學報到,開始了為期一個月的教育實習,對xx中學的英語學科教學的調(diào)查也由此展開了。

  本次調(diào)查活動秉承“從實際出發(fā)、實事求是”的原則,主要以觀察和訪談等調(diào)查方法為主,對xx中學英語學科教學進行了多方面的調(diào)研,力求客觀地反映其英語學科教學狀況,最大限度地尋求有效的解決方案,提出切合實際的建議。本次調(diào)查活動將對改善xx中學英語學科教學狀況有一定的實際意義,同時,也將對改善農(nóng)村英語學科教學狀況有一定的借鑒作用,從而促進農(nóng)村英語學科教學的發(fā)展。

  二、xx中學概況

  xx中學是廣東省連州市的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學,鄰近湖南。目前,全校有14個班,七年級和八年級各5個班,九年級4個班。學生人數(shù)逐級減少,學校男女生比例也相差較大,男生是稀有動物,特別是九年級,每個班的男生都不超過10個。全校共有54個教職工,其中中學高級教師1人,中學一級教師41人,中學二級教師2人,小學高級教師7人,普通工人1人。教師的學歷都不高,大部分都是大專文憑,教師平均年齡也較大。

  xx中學的教學設(shè)備較落后,只有一間錄播室和一間多媒體教室。錄播室是近年來連州市教育局要求建立的,其設(shè)備較先進,而多媒體教室里的設(shè)備已經(jīng)很陳舊了。

  三、調(diào)查結(jié)果與分析

  1. 英語教師、教學方面

  xx中學共有7位教師負責英語學科教學工作,2男5女。每位教師負責兩個班的英語教學工作。其中,中學一級教師6人,中學二級教師1人。據(jù)了解,有一位教師是非英語專業(yè)出生,其發(fā)音非常不準。

  實習期間,通過聽每位英語教師的課發(fā)現(xiàn),在教學方面,教師通常采用講授法,特別是七八年級。九年級現(xiàn)處于中考復習階段,教師偶爾會采用自學輔導法。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),他們極少使用多媒體進行教學,基本都是傳統(tǒng)教學,即教師在臺上講,學生在臺下聽,極少師生互動,更不用說安排課堂游戲活動了。

  在教學過程中,大部分教師都對朗讀教學工作很重視,學校也對朗讀教學工作非常重視,每天都安排晨讀,早讀和晚讀活動。但據(jù)某教師反映,有個別教師卻不注重語音的教學。此外,有少數(shù)教師還較注重學生的英語書寫。在作業(yè)要求方面,學校要求教師每月至少要布置12次作業(yè),不包括抄寫單詞。

  從教學態(tài)度上來講,教師有優(yōu)差生之分,對考試成績差、上課不認真的學生可以說是完全放棄了。上課期間,不管那些學生是睡覺、玩手機還是講話,教師都不聞不問,自顧自地照常上課。但是,對好學的學生,教師還是很有耐心。

  2. 學生方面

  初中階段,學生正處于青春初期,心智尚不成熟。經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn),每個年級的學生都有其與眾不同的特點。總體來說,七年級學生非�;钴S,有時是過于活躍;八年級學生較安靜,但是上課睡覺的同學較多,有些已經(jīng)完全放棄了英語的學習;九年級學生較聽話,想升學的學生很努力復習,其他都是在學�;烊兆印Υ�,學校其他教師也有同感。

  在和學生的日常交談中發(fā)現(xiàn),大部分學生都對英語學習沒有興趣,缺乏英語學習動機。學生的英語基礎(chǔ)差,成績不理想。據(jù)了解,三月份月考,滿分120分的卷子,題目都是平常做過,教師評講過,可是仍有大部分學生及格線都達不到,不少學生只得十多二十分,男女生都有。

  此外,學生對作業(yè)的態(tài)度極不認真。雖然大多數(shù)學生都能夠及時地上交作業(yè),但是大部分都是相互抄襲。據(jù)了解,有極少數(shù)學生一個學期都沒交過幾次作業(yè)。在英語書寫方面,總體來說還是比較規(guī)范。普遍存在的問題有人名地名的書寫、英文母t,g,y,r的規(guī)范書寫以及標點符號的正確使用。

  總之一句話,學生學習的自主性、積極性和主動性都不高。

  3. 英語學科教學存在的問題

  (1)教師積極性

  xx中學教師的'積極性普遍不高。影響教師積極性的因素有多方面,如教師教齡、教師待遇、學校管理、學生表現(xiàn)等。

  據(jù)了解,教師的教齡較長,對學生的各種表現(xiàn)早已習慣,因此,對學生的期望并不高,甚至打算或已經(jīng)放棄某些學生。有個別教師已經(jīng)厭倦教學,無心研究學科教學,幾乎不寫教學教案,用于應(yīng)付學校每月檢查的教案、聽課記錄等都是從網(wǎng)上下載,或是以前用過的。而每次例行檢查,教師都會被通過,因為領(lǐng)導也如此。這就是學校管理的問題了。

  再者,在農(nóng)村地區(qū),由于各種原因,學生的知識基礎(chǔ)本來就不扎實,教師經(jīng)過一段時間努力后發(fā)現(xiàn)有些學生是無藥可救,覺得自己無能為力了,慢慢地就變得無動于衷,沒有了激情和信心。

  (2)教學方法

  xx中學英語學科的教學方法比較單一,教學設(shè)計乏味無趣。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在課堂上,教師無法引起學生學習英語的興趣,甚至導致學生放棄學習英語。一節(jié)課45分鐘幾乎都是教師在講,而不是以學生為主的課堂。教學過程中,教師通常是毫無表情變化,說話聲音較小,缺乏激情。師生缺乏互動,學生在課堂上討論交流、開口講英語的機會極少。

  目前,雖然xx中學已有兩間教室可以進行多媒體教學,但是大部分教師都不愿意去多媒體教室上課,一方面是因為教師自身不會使用多媒體進行教學,特別是不會制作多媒體課件,另一方面是教師已經(jīng)習慣原來的傳統(tǒng)教學,不愿改變。

  (3)考核制度

  英語是一種語言,它要求學生要能聽,能說,能讀,能寫�?赡壳�,考核評價學生的方式仍舊很單一,主要是以筆試的形式進行。每月進行一次月考,然后按成績高低依次進行全級排名公布。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),不少學生并不在意考試,對考試及不嚴肅。所以這個唯一的考核方式在一定程度上來說是毫無意義。

  四、策略與建議

  根據(jù)調(diào)查結(jié)果與分析,在此主要對學校和教師提出一些建議。

  1. 學校方面

  (1)提高教師積極性

  學校要努力提高教師的積極性。教師的一言一行會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。教師對教學的積極性會直接影響學生的學習,同時也會影響學生學習的積極性。其實,教師負責與否,對教學工作積不積極,學生心里都清楚。因此,為了提高教學質(zhì)量,學校要努力提高教師的積極性。

  (2)嚴于律己,以身作則

  學校領(lǐng)導要嚴于律己,以身作則,把學校管理好。領(lǐng)導起了好的示范作用,其他教職工也會受到正面影響,為教師積極鉆研學科教學工作提供動力。

  (3)嚴格要求教師,把工作落到實處

  學校要嚴格要求教師,把工作落到實處。學校重視朗讀教學,每天都安排了晨讀、早讀和晚讀活動�?墒牵@些活動并沒有落到實處,朗讀教學效果不大。

  據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),晨讀時間,通常只有一兩個班的學生在朗讀課文,因為晨讀期間班主任通常不會按照學校要求,按時到教室監(jiān)督學生的朗讀。早讀和晚讀時間的朗讀教學工作也沒有完全落到實處。因為一個科任教師負責兩個班的教學工作,而班主任又不到場監(jiān)督,沒有科任教師和班主任的監(jiān)督,大部分學生是不會自己積極主動地認真朗讀課文。

  因此,學校要嚴格要求教師,把工作落到實處。只有把工作落實了,教學質(zhì)量才能有保障,教學效果才會提高,學生學習才會進步。

  2. 教師方面

  (1)不斷學習,提升自己

  隨著時代的發(fā)展,教師應(yīng)該要不斷學習,提升自己,跟上時代的潮流。如,積極主動學習使用多媒體教學,學習先進的教學觀念、教學思想等,而不是安于現(xiàn)狀,等著退休。

  (2)積極鉆研,改善教學方法

  教師要積極鉆研學科教學工作,改善教學方法。在教學實踐中,教師要敢于嘗試,敢于探索,不斷尋找適合學生的教學方法。多采用游戲、對話表演、小組討論交流等靈活多樣的教學方式,培養(yǎng)學生學習英語的興趣和良好的學習習慣。

  此外,在教學過程中,教師應(yīng)該注意自己的教態(tài),面部表情、肢體語言要盡量豐富,并時刻微笑自信地面對學生。

  (3)不放棄一個學生

  教師要熱愛學生,堅決不放棄一個學生�?梢哉f,教師是學生心中的神,特別是對中小學生來說。因此,教師對學生的一言一行都有著極其重要的意義。對一個關(guān)心學生、熱愛學生的教師所任教的課程,學生會十分認真聽課。教師對學生的堅持,總有一天會感化學生。

  五、結(jié)語

  非常感謝xx中學給我在那里實習的機會,讓我有機會親身體驗英語學科教學的工作。同時,也非常感謝xx中學的領(lǐng)導、教師和學生對我實習調(diào)查工作的支持。

  希望本調(diào)查報告對改善xx中學英語學科教學狀況能起到一定的作用,希望英語學科教學能夠有所發(fā)展和進步。

  英語學科教學任重道遠,希望相關(guān)人員能夠在英語學科教學工作上堅持不懈地努力鉆研,為促進農(nóng)村英語學科教學的發(fā)展貢獻一份力量。

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