整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法教學設(shè)計

　　《整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法》是人教版一年級下冊第48—49頁內(nèi)容。下面是CN人才網(wǎng)小編為大家提供的整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法教學設(shè)計，歡迎閱讀參考~

　　教學目標：

　　1.結(jié)合數(shù)的認識，使學生掌握整十數(shù)加一位數(shù)及相應減法的計算。

　　2.鞏固數(shù)的組成概念，滲透減法是加法的逆運算，滲透加法交換律。

　　3.運用所學知識，解決簡單的數(shù)學問題。

　　教學重點：

　　理解整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法的算理，并能運用多種計算方法進行計算。

　　教學難點：

　　理解整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法的算理，

　　教學關(guān)鍵：

　　借助學具，讓學生在動手操作的過程中，理解整十數(shù)加一位數(shù)及相應減法的口算方法。

　　教 法：采用引導探究法，組織學生在具體情境中對算了進行討論，并掌握算法。

　　學 法：采用自主探究法與探討多種方法。

　　教學準備：課件

　　教學過程：

　　一：復習鋪墊 導入新課

　　1口算：

　　10+7= 18-10=

　　12-2= 3+10=

　　8+10= 14-4=

　　10-10= 10+5=

　　2 口答：

　　3個十和2個一合起來是___.

　　5個十和8個一合起來是___.

　　46里面有____個十和____個一.

　　28里面有____個十和____個一。

　　剛才我們進行了加減法的口算練習，復習了100以內(nèi)數(shù)的組成，同學們的表現(xiàn)非常好，今天這節(jié)課我們將學習整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法。板書：課題

　　二：互動新授

　　1 .情境引入、探究算法。

　　出示48頁例8畫面。提問：小朋友仔細看圖、說說從圖中看到了什么?根據(jù)你看到的信息，你能提出什么問題?

　　一共有多少本呢?你打算怎么解決?

　　30 + 2 = 32

　　三個十 二個一 三個十和二個一

　　師：2+30等于多少呢?你是怎樣計算的?

　　生1：2個一和3個十合起來是32.

　　生2：因為30+2=32， 所以2+30=32

　　師：如果老師拿走2本，還剩幾本?你打算怎么解決?

　　師：如果老師拿走3包，還剩幾本?你打算怎么解決?

　　同桌討論交流、并匯報想法 。

　　三：及時練習、鞏固新知：

　　1：做一做第1題。

　　(1) 學生看圖后列出1個加法的算式和2個減法算式。

　　(2) 根據(jù)圖意說說你是怎樣想的?

　　2：比比，看誰算的又快又準。

　　54-4= 65-5=

　　95-5= 69-60=

　　37-7= 34-30=

　　2+70= 26-6=

　　77-7= 28-20=

　　6+70= 89-60=

　　3：做一做第2題烤玉米游戲。

　　熊媽媽正在野外烤寶寶們最喜歡的玉米呢，熊寶寶可愛吃玉米了，但是熊媽媽要求熊寶寶們開動腦筋，找出結(jié)果和玉米前數(shù)字相同的算式，才能吃到玉米，這可難倒了熊寶寶們。小朋友們，你能幫助它們嗎?

　　四：全課總結(jié)。

　　今天我們學習了什么內(nèi)容?計算時你有什么好辦法?

　　五：作業(yè)。

　　第49頁練習十一第一題。

　　六：板書設(shè)計。

　　整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法

　　30+2=32

　　2+30=32

　　32-2=30

　　32-30=2

【整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法教學設(shè)計】相關(guān)文章：

《數(shù)星星的孩子》優(yōu)質(zhì)版教學設(shè)計07-05

《用字母表示數(shù)》優(yōu)秀教學設(shè)計與反思（精選10篇）05-08

杞人憂天教學設(shè)計07-27

《位置》的教學設(shè)計03-25

花臉教學設(shè)計08-09

《詠柳》教學設(shè)計08-20

《匆匆》教學設(shè)計08-07

養(yǎng)花教學設(shè)計10-21

《草原》教學設(shè)計09-19

草原教學設(shè)計06-27