鄉(xiāng)下人家教學(xué)設(shè)計(jì)：四年級(jí)語(yǔ)文教案

時(shí)間：2024-09-14 23:32:34 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿

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　　教學(xué)目標(biāo)：

鄉(xiāng)下人家教學(xué)設(shè)計(jì)：四年級(jí)語(yǔ)文教案

　　1.在讀中體會(huì)鄉(xiāng)下人家獨(dú)特、迷人的景致。

　　2.品味優(yōu)美語(yǔ)言，積累精彩句段。

　　3.體會(huì)作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的熱愛(ài)之情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)畫(huà)面想象，感悟文段。

　　教學(xué)難點(diǎn)：從平凡的事物中感受鄉(xiāng)下人家的獨(dú)特、迷人。

　　教學(xué)課時(shí)：第二課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激趣導(dǎo)入

　　1.出示畫(huà)面，回顧前文。

　　2.板書(shū)課題。

　　二、師生合作，感受院落晚餐圖

　　瞧!鄉(xiāng)下人家正在干什么?(出示圖片)

　　1. 理解“天高地闊”。

　　2. 想象畫(huà)面，體會(huì)感受。

　　3. 指導(dǎo)朗讀。

　　4. 取小標(biāo)題，概括畫(huà)面。

　　三、自主學(xué)習(xí)，感受美景。

　　1. 明確學(xué)習(xí)要求。

　　2. 學(xué)生自讀、自劃，并寫(xiě)下批注。

　　四、交流反饋

　　預(yù)設(shè)一：群雞覓食圖�！半u，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過(guò).肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食;或是瞧見(jiàn)聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去�！�

　　1.你從哪里感受到獨(dú)特、迷人的風(fēng)景呢?

　　2.指導(dǎo)朗讀。

　　預(yù)設(shè)二：秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來(lái)：“織，織，織，織呀!織，織，織，織呀!”那歌聲真好聽(tīng)，賽過(guò)催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　1.你從哪里感受到獨(dú)特、迷人的呢?

　　2.感受鄉(xiāng)下夜晚的靜。

　　3.指導(dǎo)朗讀。

　　4.多美的鄉(xiāng)村夜晚，給這幅畫(huà)取一個(gè)什么名字呢?

　　預(yù)設(shè)三：他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹(shù)陰下，會(huì)見(jiàn)到一群鴨子，游戲水中，不時(shí)地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗(dǎo)衣，它們也從不吃驚。

　　1.還有哪一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景吸引了你?

　　2.第3、4自然段合起來(lái)是一幅什么畫(huà)?

　　五、總結(jié)全文，體會(huì)感情。

　　1. 體會(huì)作者的情感。