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小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)《尋訪小動(dòng)物》優(yōu)質(zhì)版(2)
3、說(shuō)說(shuō)七星瓢蟲是怎樣的動(dòng)物?(迷語(yǔ)導(dǎo)入，既能迅速的激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，且迷語(yǔ)本身又是一種十分精妙的描述，迷語(yǔ)中隱含著有關(guān)動(dòng)物形狀，生活地點(diǎn)等描述，對(duì)后繼的學(xué)習(xí)活動(dòng)具有很大的促進(jìn)作用)
(二)九月里，能尋訪到哪些小動(dòng)物
1、七星瓢蟲是一種十分可愛(ài)的小動(dòng)，九月里，我們?nèi)绻ぴL小動(dòng)物朋友，估計(jì)你能找到哪幾種小動(dòng)物?
2、在校園中的那棵大樹(shù)附近，老師去拜訪了幾位小動(dòng)物朋友，猜猜老師找到了哪些小動(dòng)物?
3、學(xué)生猜測(cè)，教師出示相應(yīng)的卡片，猜到的掛在樹(shù)的相應(yīng)的位置上。
4、想一想，我們校園內(nèi)還有哪些可以棲息和生活著小動(dòng)物的地方?
5、今天，我們要到校園去拜訪小動(dòng)物，每組選擇一個(gè)地點(diǎn)，估計(jì)一下：
l 你大概能觀察到幾種小動(dòng)物?l 我們?nèi)嗤瑢W(xué)能觀察到多少小動(dòng)物?
(三)尋訪活動(dòng)準(zhǔn)備
1、尋訪小動(dòng)物的活動(dòng)中，我們可能會(huì)碰到野蜂，這樣的情況要求我們注意什么?
2、我們對(duì)自己的活動(dòng)，還有哪些要求嗎?
3、出示：尋訪活動(dòng)中注意安全
關(guān)心和愛(ài)護(hù)小動(dòng)物
保護(hù)觀察調(diào)查地的環(huán)境
4、提出活動(dòng)要求，出示小動(dòng)物觀察記錄表：
發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)
觀察到的動(dòng)物
名稱( )
觀察到的小動(dòng)物有( )種
三年級(jí)( )班( )小組
5、你曾經(jīng)看到過(guò)的動(dòng)物有哪些?想一想，觀察、記錄中可能還會(huì)碰到什么問(wèn)題?
l 一些很難靠近的動(dòng)物我們?cè)撛鯓佑^察?
l 細(xì)小的動(dòng)物觀察時(shí)可以用放大鏡?
l 不知道名稱的動(dòng)物該如何記錄?
(四)活動(dòng)——尋訪校園內(nèi)的小動(dòng)物
分工合作，開(kāi)展以小組為單位的尋訪活動(dòng)
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