小學(xué)心理健康課程教案

時(shí)間：2024-08-16 15:19:49 學(xué)人智庫我要投稿

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小學(xué)心理健康課程教案

　　導(dǎo)語：幫助學(xué)生了解興趣是健康成長的動力，如何引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)廣泛的興趣？下面小編為你整理的心理健康課程教案內(nèi)容，希望對你有所幫助！

小學(xué)心理健康課程教案

　　一、教學(xué)目的

　　教育學(xué)生懂得在集體生活中，與人合作是十分重要和必要的；教育學(xué)生懂得，學(xué)會與人合作對自己的成長有好處；引導(dǎo)學(xué)生在與同學(xué)相處時(shí)，學(xué)會與人交往。知道與人合作有利于自己的成長；學(xué)會與人合作，可以使自己的生活更加愉快。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備

　　寫有與人合作方法的字幅及成語、配樂錄音故事

　　三、教學(xué)過程

　　1．導(dǎo)入

　　今天我們先來聽個(gè)故事，聽完故事后請同學(xué)們講一講自己聽到了什么？

　　2．學(xué)文明理

　�。�1）聽了剛才的故事，我們來看看課文中三年級（2）班的科技活動搞得很成功的竅門是什么？請同學(xué)們自己看書找竊門。

　�。�2）找到了三（2）班的竅門后，請一名同學(xué)給大家讀一計(jì)[咨詢臺]中的話，看一看是否有道理。

　　3．活動明理

　�。�1）請同學(xué)們看看黑板上的詞語，以小組為單位，找一找哪些行為對自己學(xué)會與人合作有好處。

　�。�2）現(xiàn)在我們共同編個(gè)童話故事，老師說一句，然后同學(xué)們按順序每人添上一句，使我們的故事動聽又有趣。

　　同學(xué)們說說自己在做故事接龍游戲時(shí)的感受。