小班音樂律動教案

　　活動目標：

　　1、熟悉歌曲旋律，能邊唱邊合拍地做小手爬的動作。

　　2、在教師問題的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)仿編歌詞和動作。

　　3、能較積極地參與仿編活動，體驗活動的快樂。

　　活動重點：

　　能邊唱邊合拍地做小手爬的動作。

　　活動難點

　　學(xué)習(xí)仿編歌詞和動作。

　　活動準備：

　　幼兒已有合拍動作的經(jīng)驗。

　　活動過程：

　　一、復(fù)習(xí)律動《拍手點頭》

　　1、集體復(fù)習(xí)，教師與幼兒隨著音樂做動作。

　　2、仿編，“拍拍小手點點頭很快樂，我們拍拍小手還可以干什么呢？”（教師可請仿編出新內(nèi)容的幼兒當小老師，帶大家做新動作。）

　　二、教師示范。

　　1、教師以較慢的速度邊唱邊示范。

　　2、幼兒說說小手先爬到哪里？后來又爬到哪里？

　　三、幼兒學(xué)做律動。

　　1、和著教師的歌聲，一拍一下地拍手。

　　2、跟著教師邊唱歌邊拍手。

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