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小學(xué)消防疏散演練總結(jié)

時間:2024-05-26 01:22:51 學(xué)人智庫 我要投稿
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小學(xué)消防疏散演練總結(jié)范文

希望老師們、同學(xué)們能在今后的日子里用實際行動做到“珍愛生命,健康成長”!是的啊。小編為你推薦小學(xué)消防疏散演練總結(jié)范文,可以借鑒的哈。

小學(xué)消防疏散演練總結(jié)范文

小學(xué)消防疏散演練總結(jié)范文一:

親愛的老師們、同學(xué)們!

今天,我們小學(xué)西區(qū)全體師生在這里舉行“珍愛生命 健康成長”的11、9消防逃生演練活動。

為了保證此次消防疏散演練的順利開展,德育部門對學(xué)校消防應(yīng)急疏散演練方案進(jìn)行了反復(fù)修訂和完善,召開了管理人員、年級組長、后勤人員會議,對演練活動進(jìn)行了周密安排,進(jìn)一步明確了職責(zé)和分工。

在各班主任開展培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,演練前又通過校園廣播向全體師生做了消防應(yīng)急疏散常識的強(qiáng)調(diào),并提出了相應(yīng)的安全要求。

當(dāng)三聲急促哨響的預(yù)警信號發(fā)出,我校11、9消防安全教育與疏散演習(xí)正式開始。

各樓層負(fù)責(zé)人、班級任課老師各負(fù)其職,立即投入到相應(yīng)區(qū)域,組織學(xué)生撤離。

學(xué)生在老師的引領(lǐng)下,迅速地按著安全疏散路線和學(xué)會的逃生自救知識,用毛巾、衣物等捂住口、鼻、彎腰撤離。

大家沉著冷靜、有序疏散、最后全部安全到達(dá)操場。

整個演練過程從信號發(fā)出到800多名師生完全撤離到操場安全地帶,僅用時1分58秒,最早抵達(dá)校園的是一年級六班的小同學(xué)們,他們僅僅用了9秒54就安全撤離,非常迅速有序,完全達(dá)到了此次演練的目的'。

我們希望通過這樣的消防疏散演練,進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的安全意識,提高師生在火災(zāi)等突發(fā)事件中的逃生、自救、互救能力。

最后,我宣布,小學(xué)西區(qū)“珍愛生命、健康成長”119消防疏散演練成功!

希望老師們、同學(xué)們能在今后的日子里用實際行動做到“珍愛生命,健康成長”!

謝謝!

小學(xué)消防疏散演練總結(jié)范文二:

為了認(rèn)真貫徹落實教育局關(guān)于新學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的通知精神,努力創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、和諧的校園。9月15日,x校組織了一次應(yīng)急避險逃生演練活動。

學(xué)校首先利用教師會、國旗下講話、班會對全體師生廣泛開展了一次防災(zāi)救災(zāi)安全教育,并在上午大課間時間,集中開展了一次應(yīng)急避險逃生演練活動。

隨著警報的響起,200多名學(xué)生在教師的護(hù)導(dǎo)下,僅僅用了2分52秒鐘。演練取得圓滿成功,達(dá)到了預(yù)期的目的。

為了今后安全管理工作的長期性和有效性,現(xiàn)將活動情況總結(jié)下:

一、取得的成效

1、這次演練活動是對我!缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗,不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)

安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的.安全意識,增進(jìn)師生之間的患難真情,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

2、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高,全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。

3、演練過程中,學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗,班集體榮譽(yù)感得到了升華。

4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。

二、存在不足

1、少數(shù)教師安全防范意識還不夠強(qiáng),對此項活動意義認(rèn)識不高,責(zé)任心不強(qiáng),有“應(yīng)付形式”思想。

2、個別班級的班主任組織指揮能力欠缺,表現(xiàn)在行動緩慢、班級紀(jì)律松散、秩序較亂、部分學(xué)生在演練過程中表現(xiàn)不夠嚴(yán)肅。

3、救護(hù)組的演練不夠到位,被困師生的演練不夠真實,效果不太理想。

4、快速反應(yīng)能力表現(xiàn)欠佳,全體師生應(yīng)變能力丞待提高。

以上不足須在今后工作、活動中加以克服,使各方面能力得以提升。

[小學(xué)消防疏散演練總結(jié)范文]

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