關(guān)于高中語(yǔ)文校本研修計(jì)劃
導(dǎo)語(yǔ):我們很多的時(shí)候都會(huì)寫(xiě)高中語(yǔ)文校本研修計(jì)劃,但高中語(yǔ)文校本研修計(jì)劃怎么寫(xiě)呢?以下是小編整理的資料,歡迎閱讀參考。
一、基本思路
認(rèn)真貫徹新課改理念,積極落實(shí)山東省教育廳關(guān)于改進(jìn)21世紀(jì)課堂評(píng)價(jià)和培養(yǎng)模式的精神,積極推進(jìn)素質(zhì)教育;
全面實(shí)施以生為本的育人原則,結(jié)合遠(yuǎn)程研修,因地制宜,學(xué)以致用,加強(qiáng)關(guān)于課堂中的評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)和研究,將21世紀(jì)技能評(píng)價(jià)的理論運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,突出對(duì)學(xué)生能力和素養(yǎng)的培養(yǎng);
努力提高教師的教學(xué)教研水平,充分發(fā)揮教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用,深入探究雙向三段五環(huán)高效課堂模式,促進(jìn)單縣一中基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展,大幅度提高我校高中語(yǔ)文的教學(xué)質(zhì)量,提高我校的科研教育水平,為創(chuàng)辦特色名校貢獻(xiàn)力量。
二、研修目標(biāo)
1、深入總結(jié)在課程改革實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),探索校本課程研發(fā)的具體有效途徑,繼續(xù)改革課堂教學(xué)模式,推進(jìn)三段五環(huán)課堂教學(xué)研究;
2、結(jié)合遠(yuǎn)程研修,積極推進(jìn)學(xué)校、學(xué)科組和教師個(gè)人教研,努力提升學(xué)校、學(xué)科組和教師的研修水平,積極轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng);
3、始終關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí),深入探求學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)方式,構(gòu)建學(xué)習(xí)小組下的高效和諧課堂,充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力;
4、努力探究出一條將“21世紀(jì)課堂評(píng)價(jià)”融入到常態(tài)課堂教學(xué)中研究之路,設(shè)計(jì)出符合我校特色的具體可行的評(píng)價(jià)體系,為培養(yǎng)具有21世紀(jì)技能和素養(yǎng)的世界公民而奮斗。
三、時(shí)間安排
本學(xué)期整個(gè)學(xué)期
時(shí)間段:20xx年9月10日--2xxx年1月22日
四、研修內(nèi)容
。ㄒ唬┮詡湔n組為依托,深入開(kāi)展每個(gè)教師繼續(xù)研讀1-3本教育專(zhuān)著活動(dòng),繼續(xù)研究遠(yuǎn)程培訓(xùn)的內(nèi)容,提高教師專(zhuān)業(yè)水平。
要求每位教師至少精讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著,書(shū)籍自選,學(xué)科組提供參考書(shū)目。繼續(xù)研究遠(yuǎn)程培訓(xùn)內(nèi)容,深入體會(huì)。學(xué)期末提交一篇個(gè)人研究總結(jié),并在學(xué)科組QQ群中發(fā)表。
。ǘ┱J(rèn)真搞好先個(gè)人備課再集體備課再個(gè)人備課活動(dòng),要求每位教師堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思,不斷結(jié)合21世紀(jì)技能和評(píng)價(jià)改進(jìn)課堂教學(xué),提高備課和授課水平。
。ㄈ┲贫ń萄杏(jì)劃,加強(qiáng)集體教研,學(xué)科組內(nèi)部實(shí)行分工,成立課題研究小組,重點(diǎn)研究如何把21世紀(jì)技能和評(píng)價(jià)貫徹到課堂中去和我校三段五環(huán)學(xué)習(xí)小組教學(xué)模式,努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
。ㄋ模├^續(xù)執(zhí)行學(xué)!扒嗨{(lán)工程”,學(xué)校骨干教師與教齡不滿三年的年輕教師結(jié)成師徒對(duì)子,徒弟在師傅的備課、聽(tīng)課指導(dǎo)中,不斷提高和成長(zhǎng),同時(shí)師傅在帶徒弟的過(guò)程中深入研究,獲得自身更快發(fā)展。
。ㄎ澹├^續(xù)實(shí)行學(xué)科組每周聽(tīng)評(píng)課制度和推門(mén)跨學(xué)科聽(tīng)課制度,開(kāi)展全校性公開(kāi)課和學(xué)校開(kāi)放周活動(dòng),通過(guò)聽(tīng)評(píng)課集思廣益,在評(píng)課和討論環(huán)節(jié),為廣大教師提供交流學(xué)習(xí)的契機(jī),資源共享,運(yùn)用理論分析實(shí)踐,全面提升教師的教學(xué)教研水平,提高備課組研究水平。
。⿲(shí)行“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”學(xué)習(xí)交流制度,開(kāi)展校外交流,傾聽(tīng)講座,學(xué)習(xí)專(zhuān)家經(jīng)驗(yàn),開(kāi)闊視野,改進(jìn)理念,更好地開(kāi)展課堂教學(xué)研究和學(xué)生學(xué)習(xí)研究。
。ㄆ撸⿲(shí)施海量閱讀,開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng),舉辦語(yǔ)文節(jié),通過(guò)活動(dòng)落實(shí)教研,促進(jìn)學(xué)生能力素養(yǎng)的提高。
(八)深入研究班級(jí)學(xué)習(xí)小組建設(shè),培訓(xùn)學(xué)生,改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式,轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
五、研修活動(dòng)
略
[2017關(guān)于高中語(yǔ)文校本研修計(jì)劃]
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