- 相關(guān)推薦
流行并不是時尚初中作文（通用19篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的流行并不是時尚初中作文，希望能夠幫助到大家。
流行并不是時尚初中作文 1
在現(xiàn)代的社會中，有很多的流行趨勢。隨著社會的發(fā)展，又多了好幾個新的詞語，什么“粉絲”啊，等等，一系列的詞�！}記
現(xiàn)在，人們逐漸的走向誤區(qū)，有人認為，這種流行，就是時尚的另一個說法，甚至有更多的人認為，流行就是時尚，只要你“流行”，那就是很時尚。實際，并不是這樣的，為什么這么說呢，我們首先來看一看什么叫做“流行”，什么叫做“時尚”，它們最本質(zhì)的區(qū)別是什么，它們的相同之處又是什么，為什么有那么多的人誤以為，流行就是時尚呢？
首先，我們來看“流行”在字典里的意思：廣泛傳布；盛行。“時尚”在字典中的解釋是：外在行為模式很快流傳于社會的現(xiàn)象。這樣一比較，我們會明顯的發(fā)現(xiàn)，它們有著最本質(zhì)的區(qū)別在于流行是一種廣泛傳布的，就是人人都知道的某種事物，而時尚是當今社會的一種風尚。那為什么有那么多的人會把流行當作是時尚的根本呢？原因其實很簡單，想到流行，我們必定會想到當今的那些影視明星，什么“jay，angela，jolin……”等等之類的明星，有的人甚至狂熱到為了自己的偶像而自殺的地步！當然，沒有這些明星也就沒有那么多的娛樂色彩了。隨著更多的歌星，那些“流行歌曲”也逐漸的進入我們的生活之中，流行這個詞，被人們廣為運用，有些人追求時尚，苗頭是好的，但是，他們卻把對象給弄錯了。難道說，那些所謂的“流行”就是真正“時尚”所能達到的境界？
流行只是在某一個時間段之內(nèi)比較廣泛傳布的一種信息或某種事物。過了這一段時間，就又開始有新的事物出現(xiàn)，而這些在前一時間段“流行”的事物，經(jīng)過人們的狂熱后，人們已經(jīng)對此有“膩”的態(tài)度，這些流行事物就此告一段落。而接踵而來的是更多的人們所謂的“流行”。就這樣，一波一波的發(fā)展下去，成為了“流行”。
流行，說白了，內(nèi)涵很“淺薄”，只是人們對于新的事物的一種好奇心。而真正的時尚，卻并非如此。
時尚，是一種社會風尚，如果換一下位置，把流行當作是時尚的代名詞，那么，就可以把時尚解釋為：廣為傳布。這樣能解釋的通嗎？再者說，時尚的內(nèi)涵很“深厚”。流行和時尚的意思很接近，但又有很大的區(qū)別。如果單單用流行解釋為時尚，那么，要“時尚”還有什么用呢？那又為什么又耗費精力去造“時尚”這個詞呢？
真正的時尚是一種內(nèi)涵，是一種淵博。時尚是永久性的，不會那么輕易地被淡忘，被拋棄。它有時代表一種精神，有時代表一種社會的風氣，“時尚”一詞，雖和“流行”同樣都是兩個字，但是，內(nèi)涵的“深淺”卻有著天壤之別。
然而在今天這個復雜的社會里，“流行”成了人們對“時尚”的另一種名稱。特別是那些年紀青青的`人，誤以跟著“流行風”走，就是“時尚”。但是，人們是否真正的想過，人們所謂的“時尚”就能用區(qū)區(qū)“流行”二字來代替？在今天，“時尚”真正的含義已經(jīng)被受到了前所未有的誤區(qū)，而真正的“時尚”，有那么的簡單嗎？
人們是否都想過，真正的“時尚”是什么樣的一個概念？而真正的“流行”又是一個什么樣的概念？“時尚”，已經(jīng)被現(xiàn)代的人所誤會，你可以走到大街上任何一個角落，看到那些打扮“另類”的青年，在他們的眼中，這就是“時尚”！對于這一點，我想，我們都應該沉思：
真正的“時尚”是所謂的“流行”嗎？
面對社會，每個人都想“時尚”，我們都照一照鏡子，我們真的很“時尚”嗎？
流行并不是時尚初中作文 2
“哎！加油呀！”“ 哈！我贏嘍！”一陣陣叫喊聲源源不斷地傳入了我的耳畔。咦？這是怎么一回事？ 原來，學校里正流行玩木制飛機呢！一下課，同學們就拿著木制飛機到操場上進行練習，相互比賽哩！
看！只見他們的木制飛機在空中滑行、穿梭，我站在一旁，別提有多么羨慕了！于是，我按耐不住內(nèi)心的羨慕，也買來了木制飛機，加入了木制飛機的流行隊伍中！
一下課，我就迫不及待地沖出教室，飛奔到了操場。操場上，到處是玩木制飛機的同學，有男生，有女生，有高年級的.哥哥姐姐，也有低年級的小弟小妹……有的飛過來，有的飛過去，有的正起飛，有的正降落……一架架木制飛看得我眼饞！我忙抽出木制飛機，準備先練練手。我拿穩(wěn)了飛機，猛一用力，將飛機投擲出去，可飛機并不像我想象的那樣滑行出去，而是很不爭氣地一頭栽倒下來。我一下子愣了，很是納悶：別的同學都能把木制飛機飛起來，我怎么就不行呢？我十分不甘心，決定再試一次。怪了，飛機又狠狠地一頭撞在了地上。我百思不得其解，又檢查了一遍飛機，卻一無所獲。看來，只能問問別的同學啦！同學聽了的描述后，告訴我說：“這個飛機倒沒什么問題，問題就出在你用力過度而沒有平衡住飛機�！闭f完，他還給我做了個示范。我頓時恍然大悟！
我趕忙撿起飛機，信心滿滿地想：嘿嘿，有了這個技巧，這飛機總會聽我使喚了吧！我小心地把握住飛機，機頭略向上，瞅準時機，用力一擲�！班病钡囊宦�，飛機脫離了我的手掌，像一支離弦的箭似的在空中劃過了一道優(yōu)美的弧線，然后緩緩地落到地面上。我頓時激動萬分，歡呼雀躍起來：“耶，我終于成功啦！哇哈哈……”
同學們的歡笑聲在操場上空久久回蕩……
雖然只是玩一個小小的木制飛機，卻也能揭示一個道理：做任何事情都得要有技巧，可不能想當然��！
流行并不是時尚初中作文 3
在我們的學校里，流行的玩意兒各式各樣，有陀螺、有乒乓球、還有聽歌。但最近在我們班上最流行的還是——陀螺風。
在前幾天，我們學校組織了一次游學活動。我們男生都帶了包陀螺，劉明浩帶了一個戰(zhàn)斗盤，我們一起玩兒陀螺。自由活動時間到了，同學們紛紛拿出陀螺，準備戰(zhàn)斗，還有幾個女生也加入了行列。我說：“三二一，開始！”同學們紛紛把陀螺發(fā)射到戰(zhàn)斗盤里。突然，張皓然的陀螺把羅景輝的陀螺撞飛了，陀螺飛到了羅景輝的臉上，把羅景輝的`下巴劃了一道疤，丁老師把所有的陀螺都沒收了，“陀螺”流行風就這樣結(jié)束了。
在前幾天，我又引領(lǐng)了一個流行風——說唱風。在體育課的時候，同學們圍在一起表演才藝，我唱了一首歌《夜的第七章》帶有說唱風格的一首歌。就這樣，班上的同學們慢慢地喜歡上了說唱。
課間的時候，我把我的說唱成員組織起來，開會討論六一兒童節(jié)表演什么節(jié)目？我的說唱團隊叫“rapgreat”(說唱最強)十女十三男。我說：“我們來唱《饕餐十以父之名》好不好？"同學們連連稱贊。
到我們排練了，他們說唱的技巧沒掌握好，前場氣氛還沒到達我想要的那種嗨，希望他們繼續(xù)努力吧。
“這次，我只能帶2男2女，所以沒選中的不要傷心哦�！蔽覍λ麄冋f。我報道：“女生是喬一喬、龍艾熙；男生是何銳和湯錫平�！彼麄兟犃烁吲d的一蹦三尺高。這次六一兒童節(jié)，我們的節(jié)目是壓軸戲。
“最后一個節(jié)目《饕餮十以父之名》�！敝鞒秩藞蟮馈＿@個節(jié)目，氣氛被我們帶到了高潮，同學們鼓掌的鼓掌，跟唱的跟唱……把教室搞得像菜市場似的熱鬧。希望這個“說唱風”繼續(xù)在校園里流行。
我們的學校似乎沒有“風”平“浪”靜的時候，這股流行“風”剛走，那股流行風又來了。
流行并不是時尚初中作文 4
前段時間，我們班刮起了一陣流行風。有的風非常小，只刮了幾天就被老師禁止了，有的風愈刮愈烈，有的風還會反復登陸，經(jīng)久不息。
“鼻涕泥”潮流
上學期期末考試的那天，在我們班的女同學中，突然流行起了“鼻涕泥”。數(shù)學考試結(jié)束，女同學們就聚到了一起玩起了“鼻涕泥”，剛好前一天我們樓上的姐姐送我了一盒，于是我便參與進去了，就在這時，倪老師走了進來，看我們幾個女生聚在一起玩什么，走近一看，原來是“鼻涕泥”，她當場就把這些泥一盒不剩地收走了。就這樣，“鼻涕泥”的潮在我們班便消失了。
“網(wǎng)紅文具盒”旋風
“鼻涕泥”潮流剛消失沒多久，以王易曉為首的同學又刮起了“網(wǎng)紅文具盒”旋風，這風是來勢洶洶，沒過多久，班里不少同學就都買了。為什么那么快就傳開了呢？其實是因為它的'功能很強大，整體上看起來像個筆筒，打開來是兩塊類似白板筒的東西，打開左面的那塊板就能看到一個計算器和一面鏡子；右面是一塊白板，可以畫畫。和普通的文具盒相比，這個網(wǎng)紅文具盒真的別具一格了。然而，這個看似很好的筆盒卻有很多缺點，例如：容量太小，根本放不下大的修正帶；外觀很漂亮，會分散同學的心思……所以毫無例外，很快就被老師禁止了。
“查理九世”浪潮
一波剛平，一波又起。這學期期末考試前我們班又有了“查理九世”的浪潮，大部分同學都為之著迷。有的同學正在攢錢買，有的則到處借著看，互相交流，看了之后就晚上睡不著……說實話，我自己也不知道為什么我們班會流行這本書。于是，我也好奇買了一冊，一開始，我覺得好玩，但后來就不敢再看了，因為里面的劇情太恐怖了。
雖然，流行風經(jīng)常刮會影響學習，但是，如果在合適的時間玩和用還是可以的，它能給我們的課余生活增加很多共同的談資，也能迅速拉近同學之間的距離。
流行并不是時尚初中作文 5
我們班的流行風，有些是微風，如水果糖，不一會兒就過去了；有些是大風，如紙炮，在老師的阻止下才戛然而止；有些是狂風，如盲盒，高漲的情緒持續(xù)了一段時間，才慢慢地散去……而現(xiàn)在這股龍卷風，是持續(xù)最久的，也是最猛的，那就是——沾沾球。
沾沾球其實是個游戲，就是用一根雙面膠，不停地在手指上纏繞，便成了一個球。起初這是一個沒有顏色的球，而后面涂色的工作，就交給一卷卷有個性的像透明膠帶一樣的彩帶了。這也是這個游戲最有意思的地方，它們有著不同的顏色，有淡雅的青色，有絢麗的紫色，有可愛的粉色……任你挑選。然后，把“球”放在膠帶上不停地沾，就好似一個小人在上面舞動，隨著膠帶的包裹，球的`表面就會被各種顏色的膠帶覆蓋，就像一幅畫被成功上色了！
看到這里，相信你已經(jīng)恍然大悟了，有些人也許會覺得這很簡單，其實也是需要點兒技術(shù)的。心急吃不了熱豆腐，做這事兒可不能猴急。先把食指搭在膠帶內(nèi)側(cè)，撕開點兒，再把大拇指朝下，把球放在表面，如同對待嬌嫩的花瓣一樣對待它，慢慢來。就像朱熹說的：”向來枉費推移力，此日中流自在行”，要掌握好方法，才能成功。
下課了，只聽到“嗒嗒嗒”的響聲，一股龍卷風在教室里刮起，風聲如同音樂一般美妙。不用說，這肯定是同學們在玩沾沾球了。只見同學們?nèi)褙炞⒌囟⒅�，球像芭蕾舞演員似地在膠帶上彈跳，十分從容，裹了一圈又一圈，便成了一個富有彈性的球，平整光滑，很是好看。我手也癢癢的，趕緊坐到座位上，笨拙地弄了起來，時不時還問后桌：“孫同學，這樣可以了嗎？還好嗎？”孫同學一臉無奈，但還是細心地指導我。還沒玩多久，叮鈴鈴！上課了。寶貴的下課時間就這樣結(jié)束了，同學們還意猶未盡，小眼神充滿著對下個下課時間的期待。
班級流行風——沾沾球，這股充滿激情的龍卷風，一直在我們身邊翻騰著！
流行并不是時尚初中作文 6
這學期，我們班流行一種卡片，那就是奧特曼卡牌。
這是一種石頭剪刀布的游戲，還要比攻擊值、防御值。還有一樣的，都可以出，不管你出多少張一樣的，七八十張都行。
下課了，152班的孩子們會一窩蜂的去和別人換卡，打真的。我也不例外，而且今天就玩了。我看了看自己的卡，覺得太不厲害了，就去和雷梓陽換卡。不過他很摳，一張cp才換一張hr（cp比hr高一等級），可是，我沒有cp啊，我只好去和孟靖涵他們打卡了。石頭剪刀布，好，我打敗了孫愷。但是，螳螂捕蟬，黃雀在后。孟靖涵見我打了他的.好朋友，反手把我打了。現(xiàn)在場上只剩下孟靖涵和姜洲了，我不知道他們到底誰能笑到最后。勝者為王，敗者為寇，結(jié)果孟靖涵敗在了姜洲的手下。
第二輪開始了，我出好卡。哇，真是神來之手，第一次我就贏了他們?nèi)齻�，打、打、打，贏了姜洲和孫愷，該到我和孟靖涵對決了，我出的可是ssr，絕對不能輸，就這樣，孟靖涵如愿以償?shù)啬米吡宋业臐M星卡，我頭都氣炸了，決定退出游戲，可他們堅決不讓退，非要把我的牌全贏光才肯讓我退出游戲，唉，真是一群貪心鬼啊，我有點后悔參加這個游戲了，退都不讓退。
還有一次，我兩張一樣的，我和孟靖涵贏了，我想打自己，來一點刺激的，孟靖涵跟我復血，我又打自己，把步數(shù)用完了，我也只剩下幾千血了，孟靖涵這個可惡的家伙又“好心”地把我的卡拿走了，氣死我了，下次我贏了，就算把步數(shù)用完，也非得把他跺成豬蹄或肉醬不可！第二次，我終于如愿一次了，不容易啊，我高興得跳了起來，可是，孟靖涵卻笑嘻嘻地說：“哈哈！我只輸了一張而已，你卻輸了那么多張，真的不虧�！�
奧特曼卡片真好玩，玩這種東西的人，長大后，一定有一顆既美好又純潔的童心。
流行并不是時尚初中作文 7
流行，即傳播廣，盛行。校園流行就是在學校里盛行。
記得在校園里的第一次流行是溜溜球�？矗敲炊嗳嗽诟蓡�？哦，那是男生們圍在一起玩溜溜球呢。咦，那不是好朋友李豫楠嗎？我立即跑過去追上她，她看見我立刻興奮地對我說：“秦蔚你看，這是我新買的溜溜球，可好玩了，你也來玩玩吧！”“好呀”，我接過她手中的溜溜球，先好好地把玩了一陣，然后把它纏好，“刷”地一下放開，正當我想收回的時候，溜溜球卻“嗡”地一聲停在了半空中，悠悠地晃著。我很不甘心，第二天央求媽媽也給我買了一個，經(jīng)過反復的演練，終于也能收發(fā)自如了，好興奮啊！這場流行風波不久就“流”遍了整個校園。
第二次風暴流行換成了卡片，下課后同學們?nèi)齼蓛蓙淼角霸�，有的蹲著、有的站著津津有味地打著卡片，打卡片的時候有的同學滿臉興奮、有的同學唉聲嘆氣，連連搖頭……這種卡片的流行沒過多久就遭到學校的禁止，因為有些同學為此竟耽誤了學習。
第三次流行也不知是誰發(fā)起的`，竟然變成了捉蝸牛。放學后，同學們都拿著小盒子，在花池里苦苦地尋找著，不管是大是小只要是蝸牛，就會被抓到盒子里，我很膽小，有時候碰到甲蟲呀、毛毛蟲呀，就會被嚇的到處跑，我發(fā)現(xiàn)的蝸牛自然也就成了別人的“戰(zhàn)利品”了。漸漸地捉蝸牛也不知什么時候消失在校園里了。
校園里寂靜了一段時間后，隨著學校踢毽子、跳繩比賽的開始，踢毽子、跳繩又成了新的流行。校門口的小賣部里擠滿了同學，“阿姨我要那個毽子”“阿姨這跟跳繩多少錢”。校園里下課后，操場上、院子里到處都是同學們?nèi)宄扇旱卦谝黄鹜嬷�，練著，有的已�?jīng)是汗流浹背，可還在認真地跳著、踢著，我也加入到了熱鬧的隊伍中和同學們一起開心地玩著。這一次再也沒有受到學校老師的禁止。
校園里的流行還有很多很多，我想應該有像踢毽子、跳繩那樣的流行。這樣的流行活動既不耽誤學習，又能鍛煉身體，還豐富了同學們的課余生活，我喜歡這樣的校園流行。
流行并不是時尚初中作文 8
近，我們班刮來幾股“流行風”。這風變化無窮：有的風來去只要幾天，有的風卻越刮越猛烈，有的風還反復刮幾次。
NO·1打卡風（男生）99·9%
男生是喜歡爭斗的，于是他們刮來了“打卡風”�！岸６＿诉恕庇袥]得下課鈴響起�！跋抡n！”老師剛說完，話音未落，男生們就個個爭先恐后像一支支離弦的`箭飛射出去。走廊上，那小小的平臺頃刻間黑壓壓一片。幾乎所有的男生都蹲在地上，三五成群的“打來打去”，硝煙彌漫，這“打卡風”刮得實在猛烈，讓人寸步難行。他們個個變得那么專注：眼睛緊緊地盯著地上的卡，右手夾著自己的卡，右臂高高掄起向地面上的卡狠狠砸去……大滴大滴的
汗水直往下流。輸了的搖頭嘆息，贏了的喜笑顏開。我曾在班里見到一位男生，他的卡足有五百多張，用兩個打盒子裝著。那么多！花花綠綠，大大小小。我看得也眼饞。
可是，這股“打卡風”很快就止住了。因為聶老師的一句話，讓全班男生不許把卡帶到學校來，這讓許多男生私下痛哭流涕。原來學校規(guī)定——所有人不許帶開到校！見到，一律沒收！
NO·2精靈卡風（女生）99·999999……%
女生個個愛美，刮起了“精靈卡風”。男生的“打卡風”還沒過，女生的“精靈卡風”就迫不及待地吹來了。精靈卡是女生的最愛。小花超市、新新超市……學校附近商店的所有精靈卡幾乎都被我們女生洗劫一空！這股流行風比“打卡風”吹得還要猛，基本每位女生手中都有幾張精靈卡，倒著翻，比美。哎呀呀，女生，玩這些有意思嗎？（不過，好像很好玩）
后來，班上又刮起“羽毛球風”、“魔方風”、“糖風”……這些風刮得實在有些不值一提。不知什么時候刮“英語風”、“數(shù)學風”、“語文風”呢！幾天后又會刮什么風呢？嗯……要留意我的“天氣預報”！
流行并不是時尚初中作文 9
臺風“海鷗”剛飛走不久,又飛來了“鳳凰”,涼爽極了。這不禁讓我想起了我們班的流行風。我們班經(jīng)常會刮一些流行風,比如：“跨步風”、“陀螺風”、“貼紙風”……最讓我們瘋狂的是“氣沖蓋”、“水氣球”。
不知什么時候，我們班流行起玩“水氣球”來了。一下課，男同學幾乎個個都拿著氣球象發(fā)瘋似地沖出教室，跑向水池搶水。先搶到水的同學樂開了花，后面的同學卻怨聲載道，生怕耽誤了玩耍的時間。我們偷偷地把水氣球放在女同學的座位上，躲在一旁準備欣賞我們制造的杰作。看！“馬大哈”陳蘭桑向自己的座位走過去了，我心想：這下肯定有好戲看了。我們幾個屏住呼吸，睜大眼睛注視著陳蘭桑�！芭尽�,水氣球爆炸了，接著就聽到了陳蘭桑氣急敗壞地叫罵:“哪個缺德鬼干的好事……”我們心里那個樂呀，就象是六月天吃了根棒冰似的，甭提了！但我們還是裝作若無其事的樣子，離開了教室來到走廊，唯恐被逮住我們這些“罪犯”。可是好景不長，不知是誰告的密，讓老師知道了這事。老師就下了一道“圣旨”：從今往后不許在班上玩“水氣球”了�！鞍 逼綍r氣焰囂張的幾個男同學就像爆炸了的“水氣球”焉了。
“一風剛停，一風又起”，“氣沖蓋”以迅雷不及掩耳之勢席卷了我們?nèi)唷＿@次的“氣沖蓋”來勢兇猛，僅在一天之間，幾乎每個同學手里就都有了一個礦泉水瓶。一下課，我們便丟下作業(yè)，拿起礦泉水瓶跑向操場，比賽看誰的瓶蓋飛得遠。我們把瓶子吹好氣，蓋上瓶蓋，屈膝夾住瓶子，等待著比賽的開始�！案骶透魑�，預備——開始！”隨著班長的.一聲令下，大家立刻擰開瓶蓋，“嘭”、“嘭”、“嘭”……只見五十幾個瓶蓋帶著我們的希望，像ufo一樣有前有后、有高有低地飛了出去。“耶，我成功了！”飛得遠的同學欣喜若狂地叫著跳著。飛不遠的同學只好垂頭喪氣地撿回瓶蓋。真是一家歡喜一家愁啊！瞧，我們班的流行風就是不一樣，真是令人回味無窮啊！我真想快點開學，回校過把流行風的癮！
流行并不是時尚初中作文 10
這幾天，我們會流行什么呢？是流行玩物，還是流行名牌，還是流行文具？都不是，我們班流行“武林外傳”。
有一些人已經(jīng)分好了工，張輝整天“關(guān)中大俠”來“關(guān)中大俠”去，因為張輝是呂輕侯，呂秀才。高天一演郭芙蓉，整天就會排山倒海，高家駿演刑捕頭，一天到晚“醉拳”，更可氣的是鄭夢澤，下課總能聽到他的聲音：“葵花點穴手�！边@幾個人把我們班搞得是不亦樂乎。
自從有了“武林外傳”這個節(jié)目，大家都開始了“葵花點穴手”。下課玩牛皮筋的`人少了，哪去了？原來去玩“葵花點穴手”了，你一定會問我“你怎么沒有被干擾”。嘻嘻。實話告訴你，我早已看過：“武林外傳”了，都看了兩遍全集了。當然，剛開始看的時候是在暑假里，你們看不見，所以不知道我有沒有模仿，其實呢，剛開始看我也模仿的，我還跟我哥哥打呢？
雖然，班里這些人把班里搞得雞犬不寧，但是這卻給我們增添了許多快樂。
這幾天，我們會流行什么呢？是流行玩物，還是流行名牌，還是流行文具？都不是，我們班流行“武林外傳”。
有一些人已經(jīng)分好了工，張輝整天“關(guān)中大俠”來“關(guān)中大俠”去，因為張輝是呂輕侯，呂秀才。高天一演郭芙蓉，整天就會排山倒海，高家駿演刑捕頭，一天到晚“醉拳”，更可氣的是鄭夢澤，下課總能聽到他的聲音：“葵花點穴手�！边@幾個人把我們班搞得是不亦樂乎。
自從有了“武林外傳”這個節(jié)目，大家都開始了“葵花點穴手”。下課玩牛皮筋的人少了，哪去了？原來去玩“葵花點穴手”了，你一定會問我“你怎么沒有被干擾”。嘻嘻。實話告訴你，我早已看過：“武林外傳”了，都看了兩遍全集了。當然，剛開始看的時候是在暑假里，你們看不見，所以不知道我有沒有模仿，其實呢，剛開始看我也模仿的，我還跟我哥哥打呢？
雖然，班里這些人把班里搞得雞犬不寧，但是這卻給我們增添了許多快樂。
流行并不是時尚初中作文 11
“嘀嘀嘀”校園流行派集結(jié)令又吹響了�，F(xiàn)在讓我們?nèi)タ纯葱@流行派的三大派吧！
第一派：學習派
學習派，就是里面的成員在學習上都是名列前茅的。
就拿學習派的的創(chuàng)始人——楊藝瑋來說吧，看她，上課時腰板挺得直直的，眼睛下不大的眼睛盯著黑板看，好像從黑班里隨時可能飛出UFO或走出一只巨型的恐龍似的。發(fā)言舉手時，她不高的手總是鶴立雞群，一枝獨秀。發(fā)言時，他談吐不凡，語言簡潔，老師總是給與肯定，同學們拍手稱贊。
下課時，同學們有的打籃球，有的踢足球，還有的在閑聊，可她一個人在教室里埋頭看書，那《四大名著》《小學必讀課外讀物》《英漢一體課外讀物》她全都看過，這就是代表學習排的——楊藝瑋。
第二派：吹牛派
吹牛派的個個都是吹牛能手，就拿著個門派的掌門人——斯開雄來說吧。
斯開雄還有個綽號敏豪森。他就和《吹牛大王歷險記》主人公敏豪森一樣能吹。有一次，下課了，吹牛斯表演開始了。只見他站在講臺上，周圍的`人里三層外三層把他圍的水泄不通。只聽他說：“上回說到我的豬油被第一只鵝吞了下去，很快又從大腸里流了出來，就像這樣十幾只鵝吞下了豬油，鵝兒們一受驚就飛起來了，我忘了剪開串豬油的繩子就被鵝兒們帶上了天……”
第三派：星光派
星光派又叫土豪。他們的成員都有好大的背景。他們的老大——周岸霄的父親是義烏小商品市場的DCO。
他們之所以被稱為星光派，是因為他們在一個星期內(nèi)就會花光所有的零花錢。那一次不是我親眼所見我也不會信的。他們一幫人包了一家小店的刮刮卡來玩，只見他們刮光了所有的卡，也沒有拿到心儀的獎品，就不免有一點生氣了，他們的老大周岸霄湊了剩下的20元，把獎品硬生生地買了下來。
這就是名響校園，橫掃校園各派的三大派。
流行并不是時尚初中作文 12
火星語、拜金主義、惡搞……似乎越來越成為流行的標簽，可在那短暫一笑的娛樂后，在一波又一波潮流后，我們又該怎樣？莫讓“流行”遮望眼，堅守住心靈的高度，讓美德之風流行，才是王道。
莫讓“流行”遮望眼，源于對心靈的追求。
從“最美媽媽”到“最美司機”，從“最美女教師”到“最帥交警”……我們在淚水與感動中浸潤了一年。吳斌、吳菊萍、張莉莉……那一個又一個的名字記錄在了歲月的光輝長墻上�！白蠲馈背闪肆餍�，于是冷漠被這股流行之風刮得越來越遠。
我想，真正流行的應該是這些吧！這樣的流行，讓人禮贊；這樣的流行，讓人執(zhí)著；這樣的`流行，源于對自我的堅守，對心靈的追求。
其實，流行的事物不就應該是這樣嗎？只是，總有那么一些流行的烏云遮住了我們的眼，不要緊，撥開它，莫讓“流行”遮望眼，懂得明辨。
娜塔莉?波特曼，那個好萊塢最優(yōu)秀的演員，總是有一種力量摒棄世俗與浮華。
演哭戲時不讓別人在自己眼睛中滴薄荷；拿到哈佛大學博士學位卻義務(wù)返顧成了演員，只是因為喜歡；在平常從不喜歡盛裝打扮，隨意的她卻反道成了一種流行……我想，這些都只是因為她鐘于自己的心，未讓世俗的“流行”遮蔽了她的雙眼。
莫讓“流行”遮望眼，鐘于自己的心，不隨波，不逐流，在現(xiàn)實的泥沼中堅守住自己的一方天空，你的世界會更加澄澈。
而現(xiàn)如今，人們的生活卻似乎越來越煩躁，時間年復一年亙古不變的走著，追名逐利成了流行，不喜歡單調(diào)而機械地生活，卻又深陷其中。
于是，“杜甫很忙”“包拯很黑”……掀起了流行的狂潮，縱然人們?yōu)榇丝梢砸恍�，只因那對于古文化的敬仰，為何消失不見？為何魯迅的《朝花夕拾》、巴金先生的《家》、梁實秋先生的《雅舍小品》……不能成為流行，也許只因社會的漸漸浮躁。
莫讓“流行”遮望眼，讓美好的催人奮進的成為流行，讓低俗的隱于世間，從此銷聲匿跡。
流行并不是時尚初中作文 13
我班的流行風有好有壞，好的能幫助學習，提高智力。壞的會影響學習，就像喝了“毒藥”，無比的可怕，讓人一落千丈……
我班首先刮起玩游戲的風，游戲是“老鼠偷油”，玩法是：點兵點將，點到誰就是貓，其他人當“老鼠”，“老鼠”必須每十秒鐘內(nèi)偷到油，如果超過了十秒鐘，他就當貓。如果誰被“貓”捉到，誰就當貓。這個游戲適合男孩子玩，好動的女孩子也可以玩，因為游戲主要是動，適當他們玩，所以讓人很“上癮”。但是不久，我的班主任發(fā)現(xiàn)了這個游戲，覺得這個游戲很危險，跑來跑去很容易讓人受傷，比如：扭傷了腿、骨折、磕掉牙齒……所以班主任在安全教育課上重點講了這件事，還批評了喜歡追跑打鬧的同學。這個“老鼠偷油”的游戲被淘汰了，我們又創(chuàng)造了許多游戲，不去玩危險游戲了。
我的班上很多男孩子喜歡看一本叫“神奇寶貝”的'書，因為里面的小精靈即可愛，有神奇，不讓人喜歡才怪呢！可上課時，同學們總惦記著神奇寶貝們，無心聽課，有的還偷偷地放在抽屜了看，老師請他們回答問題，幾乎一半的人回答不出來。半個月左右后，這本書被封殺了。
班上流行用自動文具盒了，按一下第一個按鈕，文具盒的蓋子就會自動打開。按另外一個按鈕，放筆的會高高地抬起來，把筆送給你。按下一個按鈕，卷筆刀會自動出來，這樣可以節(jié)約削筆的時間。按下一個按鈕，可以打開“秘密箱”，你可以把珍貴的東西放在里面，這樣保險些。按再下一個按鈕，可以快速打開反面的那一面，也就是文具盒中的“草稿本”，我們可以在上面打草稿，就不用去打開草稿本了。按最后一個按鈕，可以打開“指南針”，在科學課上可以用到它。這個自動文具盒不僅能激發(fā)同學們的興趣，還能幫助同學們學習，這個“流行”風是好的。
“流行”風有好有壞，同學們要用好的流行風，不用誤入壞的“流行”風哦！
流行并不是時尚初中作文 14
我們班上的同學都有個跟隨流行的習慣，流行風吹向那里我們就“走”向那里。流行風從我一進入這個班就刮了起來，而且越刮越厲害。
當日，我剛來到這個班不久，一節(jié)體育課我與同學偶然談到乒乓球這偶然一談不要緊，把大家打乒乓的欲望給鉤起來了。強烈要球老師讓我們到上面打乒乓球，并答應會很小聲決不影響別人上課。起初老師不同意，但聲音就不斷響起。
“老師，好老師！就讓我們?nèi)グ蓻Q不影響別人�！�
老師板著臉“不行，到時集合我們還得站在操場等你們嗎？”
“這...可以讓同學來叫我們呀！”
“對呀，就讓我們?nèi)グ?..”
老師那經(jīng)得住我們的三寸不爛之舌，何況有這么多只嘴。老師見勢不對只好破例讓我們上去了。我們一會旋球，一會兒鏟球，玩得不亦樂乎。就連那些不會打乒乓的男同學也“隨風”找高手拜師學藝了。我也沒想到自己打得這么好，在班上排第3，還有人拜我為師，我自然不收學費了，但有些高手還借此掙錢要學費。一場乒乓流行風就在我的帶動下刮起來了。
可讓我吃驚的是，第二天就有好幾個同學自帶了拍子，還有很多個同學也學了起來，但更讓我大吃一驚的'是，那些成天都跳橡皮筋女生竟也開始到處拜師。平時受凈了女生欺負的男同學有幾個愿意教他們，但不知為什么她們沒人教就學會了，但技術(shù)跟我們比...呵呵差+差=很差。我們沒跟她們一般見識，不過拿她們練練剛學的招示，不過我們沒想到她們卻抓住這個時機把球計提了上去，到最后連我們的徒兒也打不過他們只好我們親自出戰(zhàn)。我只要稍不注意，也會敗在他們的手下，曾經(jīng)對乒乓一竅不通的一些也修練成了好手。
到了5年幾我們換了位體育老師，但不管怎么軟磨硬泡他終究是那句話“不行，不許離開操場！”乒乓流行風就在新老師的手下終結(jié)了。不知道下一個讓我們班流行的流行風將是個什么風，我期待下一場超級流行風的到來。
流行并不是時尚初中作文 15
校園里正刮著一陣勢不可擋的流行風。
生日到來，同學之間互贈一些小禮物，寫下彼此良好的祝愿，這本是人之常情。但現(xiàn)在，越來越多的同學正感到過生日是一種負擔。本來不想請客，可人家送厚禮了，你不表示一下行嗎?本來不想送禮，可人家請了你，你不回敬一下行嗎?如果是收到來自相隔甚久或甚遠的朋友的禮物，自然會激動不已，可身邊的同學你送我禮物，我送你禮物，又有什么實在意義呢?可是別人請你了，你一定要回報，否則，’‘良心”過不去，而且還可能被認為你小氣或瞧不起他。在這種情況下，各種各樣的禮物便像雪花一樣飛來飛去了。于是，具有“經(jīng)濟眼光”的`小販們也為此發(fā)了一筆橫財。而學生們呢，錢花了且不說，僅禮物上的賀詞就難以應付�！吧湛鞓贰�，“學習進步”之類的詞語未免太俗氣，于是就絞盡腦汁想出點“高雅”或“溫馨”的話來。
生日禮品滿天飛時，另一個問題又出現(xiàn)了。就是五六元的生日禮物已經(jīng)拿不出手了，動輒得花二三十元。在這種情況下，你給我一個小布娃娃，我送你一艘大木雕帆船，你贈我一本厚日記本，我回你一塊手表……
美麗漂亮的禮品自然人人喜愛，但價錢卻貴得驚人。對于我們這些還屬于“無產(chǎn)階級”的中學生來說，這筆費用實在是承受不了。我無法得知買厚禮的錢的來歷，卻很擔心這些錢背后會不會有什么問題。記得有位同學這樣描繪過自己：只知手心向上朝父母要錢，卻不知面孔朝下去吃苦。雖然這不能反映中學生的全貌，但也反映出我們有太強的虛榮心和缺乏求實的精神。
還有一位哲人說過：“青春的目光總是無拘無束，充滿著神奇的向往，總愛站在海岸眺望遠方的誘惑，可我們卻忽略腳下還有空白，還有沙灘，還有鋪滿荊棘的坎坷。”我想，從這股“生日風”中，中學生該不該思考這些問題呢?
流行并不是時尚初中作文 16
“咚，咚……啊！死球！”同學們這是在干嘛呢？哦，忘了跟你說了，最近校園里刮起了一陣“乒乓球風”。一下課，大家就急忙去搶桌呢！
為什么會刮起這陣風呢？這還與我有點關(guān)系。我是乒乓球校隊的隊員，由于我們經(jīng)常想打乒乓球，找不到球友，一些深藏不露的乒乓球愛好者便加入了我們的隊伍。于是這陣風越刮越廣。在我們班幾乎每一個男生都擁有自己的一副乒乓球拍。
說起乒乓球，那“學問”可就多了。首先，很多人都以為球拍只能豎著握，但其實還能橫著握。還有一種專門為這握法研制的長柄拍呢！
過了一兩個星期，這陣風不但沒有褪去，而且還越演越烈，甚至有些對這些“流行風”不敏感的女生也加入了。還有一些人對乒乓球迷戀到了“走火入魔”的程度。就在今天，一個成績不好的同學比“學霸”寫試卷的速度還快。我問他為什么寫得這么快啊，他竟說要去搶桌，暈！
既然有這么多人玩，那么場面肯定也會十分壯觀。大家都知道，一局乒乓球只能有兩個人玩。有這么多人，那就得輪著來。有時，一個球臺旁可以圍一群人，你以為他們事情干嘛，可不是呢。他們一個個都目不轉(zhuǎn)睛地盯著乒乓球，有時默默的研究“戰(zhàn)術(shù)”，有時充當終結(jié)者裁判，有時幫忙記錄比分……總是在認真的進行著。
不僅如此，我們還自創(chuàng)了一種玩法---“無敵”模式。在這種模式中，可以隨意擦網(wǎng)，補球，還可以抓球重發(fā)。但對于我來說，就不太“友好”’了，因為這個模式只能“扣殺”三次，扣多了，就等于白白“送命”。我的.水平有待提高�。�
這陣“乒乓風”讓同學們肆意揮灑汗水，建立起鐵一般的友情。相互之間不熟悉的同學，漸漸地越來越熟悉，也開始友好起來了。這便是這小小的球帶給我們的友誼紐帶。下一次，這樣有趣的“流行風”活動又會是什么呢？讓我們拭目以待吧！
流行并不是時尚初中作文 17
流行如水，靈動自如，透射活力；永恒如山，沉穩(wěn)厚重，詮釋內(nèi)涵。山與水的融合，是靜與動的映襯，是單調(diào)與精彩的變幻，而流行與永恒正如山與水般相克相生，相反相成。
流行是安徒生筆下的小精靈，詭秘善變，來去飄忽，讓人捉摸不透；永恒是郭沫若詩中的鳳凰，烈火涅磐，精神永存，引起人們無限崇敬。流行與永恒幻化在文人的筆尖，它們以不同的形象躍入人們的視野，各自詮釋著別樣的精彩。
流行是一種潮流，在奔騰前進中，一浪蓋過一浪。時裝店里的服飾總是一季一季的變換，少男少女們的發(fā)型也總不停的變動；咖啡廳里播放著周杰倫的《青花瓷》，西餐廳里便傳出蔡依林的《馬德里不思議》；易中天剛開始品《三國》，于丹又接著評《論語》……流行在眾人的歡呼中跳躍著前進，帶給人們豐富多彩的生活。
永恒是一種精神，在持續(xù)的積累中，一段一段的升華。無論服飾如何變換，旗袍永遠是愛美女性心中的珍寶，無論發(fā)型如何奇特，飄飄長發(fā)永遠是人們眼中靚麗的風景線；幽咽欲泣的《二泉映月》總會給漂泊者帶來心靈的慰藉，輕盈靈動的《天鵝湖》也總會讓人心神舒暢；《詩經(jīng)》中的“兼葭蒼蒼，白露為霜”人們?nèi)远炷茉敚峨x騷》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”依舊是人們恪守的信條……永恒在人們的記憶中延續(xù)伸展，勾勒出廣闊深邃的歷史天空。
流行與永恒，也許一開始會遭受非議。貝多芬創(chuàng)作充滿激情的交響樂，這與當時“沙龍音樂”的高雅格格不入，曾飽受非議，被饑為“精神病”，凡高甚至被關(guān)進精神病院，他的`超現(xiàn)實主義繪畫至死也沒有賣出一幅。然而在歷史的輪回中，如今，人們卻為貝多芬音樂的廣博情感所感動，為凡高的深邃內(nèi)涵所折服。流行與永恒在歷史的長河中經(jīng)受磨難，真正的流行便在考驗中永恒。
流行的風吹過，吹起生活的浪花。永恒的月照著，照亮歷史的天空�？赐デ盎ㄩ_花落，望天空云卷云舒，流行與永恒在更替中延續(xù)。
流行并不是時尚初中作文 18
槌起槌落，槌響人生節(jié)奏；鼓聲悠揚，奏響生活贊歌；曲調(diào)激昂，唱響未來理想。
我是一個外向型的女孩子，十歲時對樂器充滿了興趣，我喜歡每個人在舞臺上的樣子，那么自信，那么驕傲。常言道：“劍走偏鋒，反彈琵琶�！庇谑�，我選擇了女孩子不大喜歡的樂器——爵士鼓。
步入琴行，便聽到了最里間傳來了激昂且歡快的鼓聲，是那么令人著迷，那么令人神往。
我坐上了那夢寐以求的鼓凳，手里拿著鼓槌，聽著老師講解著五線譜上的音符，看著老師揮灑自如的演奏，心里想象著自己敲出那些音符的樣子……
回到家，我立馬投入練習，力求做到與音樂配合到最佳。日復一日，年復一年，枯燥的日子沒能摧倒我對它的熱愛�？粗蠋熌樕腺澰S的微笑，我不禁輕揚嘴角，笑了。
老師對父親說：“這孩子有天賦，悟性高，是棵好苗子，值得您去培養(yǎng)她……”
可是，有些事情并不是天賦能夠決定的'。時常，我不能讓自己滿意而隨意大發(fā)脾氣；時常，我不能控制自己而把不滿灑在父母身上；時常，我不能嚴格要求自己而產(chǎn)生放棄的念頭……
一遍遍練習，一次次失落，又一遍遍重復，一次次振作。揮灑在地上的汗水，有多少人看見？手上因長期練習磨出的老繭又有誰知道？終于有一天，我登上了夢中的舞臺。在臺上，敲擊著那爛熟于心的音符，我看見觀眾無不側(cè)目、默嘆、鼓掌、叫好，我的眼中溢滿了淚花。
夕陽西下，最后一抹余暉染紅了我的臉頰，我坐在草地上，看著水中嬉戲的鴨群、漂過的浮草，回想著這幾年的舞臺經(jīng)歷，像電影一樣在腦海中浮現(xiàn)，原來拼搏的經(jīng)歷是如此幸福。
回首，我感覺我的世界是如此狹小，僅僅屬于舞臺；回首，我感到我的世界是如此闊大，因為音樂探索之路沒有盡頭。
鼓聲依舊，生活繼續(xù)前行；曲調(diào)不止，理想還在遠方。
流行并不是時尚初中作文 19
在這個充滿了流行的時代里，學校也刮起了一陣又一陣的流行風。說起我們班的流行風，三天三夜也說不完，一會兒是同學錄，一會兒是悠悠球，一會兒是打卡，一會兒是看《阿衰》，這股股流行風給我們帶來了許多有趣的事。
就說這個學期吧，班里剛轉(zhuǎn)來的林明杰同學買了一本同學錄，其他同學也跟風似地紛紛買了各式各樣的同學錄，里面的內(nèi)容大都是“星座”、“偶像”、“專長”、“喜歡的顏色”、“留言”等，同學的留言非常豐富，什么“學習進步，天天向上”，“友誼天長地久”啦；什么“天天開心，百事可樂”，“夢想成真，前程似錦”啊……好像我們就要面臨畢業(yè)，各奔西東。過了兩個月，林明杰同學轉(zhuǎn)走了，這股風也就淡下來了。
有一段時間，悠悠球在班級大肆風行。你看！男同學一個個把那手中的小球玩得可真是出神入化、花樣繁多，什么“上下翻滾”，“急速旋轉(zhuǎn)”，還有什么“睡眠”等等，叫法一大堆，每個動作被他們玩得爐火純青，動作跟動作之間銜接得天衣無縫。再瞧瞧那施展技藝的高手，眼神更是目不轉(zhuǎn)睛，直盯著下面飛速旋轉(zhuǎn)的小球，一個翻身，然后輕輕一抖手腕，整個球便像溫順的.鳥兒一樣又回到了他們的手中。我羨慕得不得了，也忍不住買個了悠悠球?qū)W了起來�？梢哉f，幾乎是一周之間，全校的同學都被悠悠球這股旋風迷上了。后來，學校從安全的角度出發(fā)，禁止玩帶有危險性的悠悠球，我們只好在家里過過癮了。
而現(xiàn)在，打卡風潮好似一股熱浪，襲卷了整個校園。教室里不時傳來“啪啪”的聲音。一開始，一些男孩子在瘋狂地玩著。緊跟著，女孩子們也忍不住了，不顧矜持，不顧形象，同男孩子們一起肆無忌憚地玩起手中的精美卡片。盡管老師一再強調(diào)不允許帶卡片到學校玩，但還有一些同學躲在樓梯口等角落偷偷地打，被老師逮住了，就自認倒霉，乖乖地交上卡片，接受老師的批評。
我們班的流行風刮來了一陣又一陣歡樂的笑聲，使我們的校園生活更加精彩，真不知道下一個流行風會是什么呢？
【流行并不是時尚初中作文】相關(guān)文章：
經(jīng)典與時尚作文08-27
初中議論文500字:時尚11-11
傳統(tǒng)與時尚作文10-07
時尚和經(jīng)典09-22
時尚潮流08-31
時尚經(jīng)典語句08-26
時尚文學和“文學時尚化”10-23
關(guān)于時尚的英語作文09-09
以時尚為主題的作文07-31