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學(xué)生團(tuán)委自薦信格式
學(xué)生團(tuán)委自薦信格式
我是來自xx學(xué)校的一名優(yōu)秀的學(xué)生,我寫此自薦書是因我想能在新的班級(jí)里為老師和同學(xué)做出我的貢獻(xiàn)。所以才想推薦自己任本班級(jí)的班長兼團(tuán)支書,因?yàn)槲艺J(rèn)為我有這個(gè)能力。 我在原校時(shí)當(dāng)過班級(jí)的班長兼團(tuán)支書,做得很出色,得到了老師的好評(píng)和同學(xué)們的認(rèn)可。在工作上也有很強(qiáng)的組織能力,使同學(xué)們參加的活動(dòng)進(jìn)行得井井有條。也開展了各式各樣的活動(dòng),深受老師和同學(xué)們的歡迎。 因在班級(jí)工作突出的原故,經(jīng)班主任的推薦在初一時(shí)競(jìng)選了校學(xué)生會(huì)和團(tuán)委的干部,因我在演講中的表現(xiàn)突出及內(nèi)容真實(shí),被選入學(xué)校的學(xué)生會(huì)和團(tuán)委工作。 我在班級(jí)以及在校出色的學(xué)習(xí)和工作中,曾先后得到了校優(yōu)秀團(tuán)干部、區(qū)優(yōu)秀干部、區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員、區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干部、市優(yōu)秀學(xué)生的稱號(hào)。并成為校業(yè)余黨校的第一批成員及成員組長,并因在黨校中的優(yōu)秀表現(xiàn)及積極工作,也取得了很好的結(jié)業(yè)成績(jī)。 在原校的一切都已經(jīng)成為往事,不能夠代表現(xiàn)在,但我想我還是有這個(gè)能力為新的班級(jí)出力,也可以成為老師你得力的助手和同學(xué)們的好榜樣。
秀出你優(yōu)點(diǎn)的`自薦書
我們的傳統(tǒng)文化造就了“怕出頭”的心因性局限環(huán)境,現(xiàn)在要求你向心儀的名校做自薦,許多人跳脫不出這個(gè)局限,僅套用大而無當(dāng)?shù)某S眯稳菰~堆砌出毫無特點(diǎn)的千篇一律的自薦書。試想,名校的招生老師要閱讀多少份自薦書,大家的學(xué)業(yè)和活動(dòng)都差不多,如果你展示不出特性,怎能入得老師的法眼?所以,不要被動(dòng)地等待被挑選,而是要主動(dòng)亮出自己的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn),抓住老師的眼睛,最好能“跳入”老師的腦海中。
怎樣才能寫好自薦書?以下拙見,僅供參考。每個(gè)人特點(diǎn)不同,著眼點(diǎn)就不一樣;但目標(biāo)學(xué)校雖不同,目的卻一樣---讓你的優(yōu)點(diǎn)“跳”出來。
首先,定位目標(biāo)學(xué)校和專業(yè)并進(jìn)行研究,了解其特點(diǎn)和招生信息;想象孩子走在目標(biāo)校園里的美好愿景,讓熱切的向往從心底里激發(fā)孩子信心;
其次,回憶和準(zhǔn)備基本材料,總結(jié)孩子的脾性特點(diǎn)(優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)都有,但在自薦準(zhǔn)備期與孩子只說優(yōu)點(diǎn)):
1、家長和孩子要收集所有曾參加的社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、獲獎(jiǎng)證書、參賽紀(jì)錄、學(xué)業(yè)研修紀(jì)錄等;
2、翻閱以往的老師和班主任的留言、評(píng)價(jià)等信息資料,就是把十二年來所有的來自外界和學(xué)校對(duì)孩子的正
面評(píng)價(jià),包括媒體報(bào)道、旅游記錄等等家長收檔的材料;
3、翻閱孩子的學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),以及記事本、喜愛的警句格言、同意看的日記、同學(xué)留言等;
4、回想所有讓家長和朋友記憶深刻的事項(xiàng)、難忘的時(shí)刻、感動(dòng)的瞬間、特性言論等,包括助人或被人幫助
時(shí)的言行、處理沖突的方式,業(yè)余時(shí)間的習(xí)慣愛好,主要朋友的共性特點(diǎn)和交流方式等等;
再次,明確方向,挑出主線,抓住孩子的主要優(yōu)勢(shì)特點(diǎn),選擇材料:
1、充分醞釀氣勢(shì),全家人一起形成積極的氣場(chǎng),讓孩子充滿自信:經(jīng)常提起成功的事例、受人歡迎的場(chǎng)景,回想被人信任的時(shí)刻、朋友和老師的肯定、曾經(jīng)承擔(dān)的重要責(zé)任、克服困難后的自豪等等。
2、參照目標(biāo)學(xué)校和專業(yè),確定重點(diǎn)突出的特點(diǎn)和表達(dá)方式,例如:獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)排序以高低 or 專業(yè)為準(zhǔn);
詳列某一科的所有獎(jiǎng)項(xiàng)簡(jiǎn)列其他以體現(xiàn)興趣 or 每科挑出最高的一兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)以體現(xiàn)學(xué)業(yè)的全面共進(jìn);主要經(jīng)歷最好以倒敘的方式,不過,目的就是體現(xiàn)越來越成熟、進(jìn)步,反正突出你想突出的經(jīng)歷;推敲性格、能力的表述用語,選用冷靜的書面的語言恰當(dāng)定位孩子的優(yōu)勢(shì)和喜好,要“動(dòng)靜”搭配;做人做事的理念和實(shí)踐舉例要精準(zhǔn)瞄準(zhǔn)目標(biāo)專業(yè)等等。
3、仔細(xì)過濾和篩選所有能夠證明孩子優(yōu)勢(shì)的材料,充分挖掘孩子自身特點(diǎn)與目標(biāo)學(xué)校和專業(yè)的趨同性。為了突出重點(diǎn),一定要舍得減縮,切記。
4、反復(fù)閱讀重點(diǎn)材料,把分散的材料以特性分類,同一特性的材料歸納總結(jié)、主輔分配,形成立體全面的
人物能力素養(yǎng)和優(yōu)秀特點(diǎn)表征體系。
5、設(shè)置格式:好的布局,能讓文字活靈活現(xiàn);好的自薦書,必定有一個(gè)簡(jiǎn)捷明快的格式布局,詳略得當(dāng),簡(jiǎn)繁有序。
最后,動(dòng)筆寫草稿。經(jīng)過幾天的材料準(zhǔn)備和情緒醞釀,孩子的心態(tài)一定很自信也很平靜,就讓孩子自己以講述一個(gè)真實(shí)的人物故事的冷靜心態(tài)下筆。就想象是面對(duì)招生老師或動(dòng)情演講或傾心相談,亦或娓娓道來,反正要有面對(duì)心儀的名校尊敬的老師的現(xiàn)場(chǎng)感,用語平實(shí),目標(biāo)明確,視角客觀,言談自信,唯有此,才能讓孩子的形象鮮活起來,讓老師印象深刻。
下筆開寫,注意要避免面對(duì)老師時(shí)總是謙虛地說些所謂不足或缺點(diǎn)的習(xí)慣,老師沒有時(shí)間聽你的改進(jìn)計(jì)劃,而此時(shí)此刻的你如果只提不足不說改進(jìn),如何能甘心!放心,如果你沒有用夸張的套話、形容詞,空洞地描述自己,或擴(kuò)大你在普通事件中的作用、承擔(dān)的責(zé)任,也沒有虛構(gòu),老師就一定能夠了解到你的青春活力,看出你的自信和擔(dān)當(dāng),你的學(xué)習(xí)能力和潛力。
至此,你的自薦書一定能夠圓滿完成任務(wù)---抓住老師的眼睛,讓你的形象“跳”入老師的腦海中
學(xué)生團(tuán)委自薦信格式
尊敬的老師,你好:
在這美好的初冬時(shí)節(jié),我們迎來了我系第三屆“雙代會(huì)”換屆選舉,今天我十分榮幸作為候選人來參加本屆的競(jìng)選。
我是來自電氣06-1班的xxx,現(xiàn)任團(tuán)總支組監(jiān)部部長。我們都明白這個(gè)道理:馬,只有跑過千里,才能知其是否為良駒,所以,我們,也只有通過競(jìng)爭(zhēng),才能知其是否為棟梁。今天,我很高興也很自豪能站在這里同大家一起參加競(jìng)選。
首先,我對(duì)我部門工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào),雖沒有所謂的轟轟烈烈,也沒有溪流的涓涓流淌,卻有其別致的韻味。近段時(shí)間主要處理部門日常事務(wù),如團(tuán)費(fèi)的收繳,轉(zhuǎn)接團(tuán)組織關(guān)系等,在部門成員及各班團(tuán)支書的積極配合下,對(duì)其進(jìn)行解說,了解,以致團(tuán)費(fèi)收繳工作進(jìn)展順利。同時(shí),我們對(duì)各團(tuán)支部的組織生活等活動(dòng)的審查、監(jiān)督也不敢懈怠,使其能在活動(dòng)過程中加強(qiáng)各支部成員無論是思想上或行動(dòng)上都得以取得進(jìn)步,如“安全知識(shí)教育”、“迎評(píng)促建,從我做起”主題班會(huì)活動(dòng)等,從中都有效的增加了我們大學(xué)生的思想教育。在此過程中,我認(rèn)識(shí)到了自己在工作上處理問題過程中的不足之處,爭(zhēng)取在今后的工作中注意并及時(shí)糾正,使工作順利進(jìn)行?捱^,笑過,彷徨過,輸過,贏過,拼搏過,揚(yáng)起嘴角燦爛的執(zhí)著,揮手告別曾經(jīng)的迷茫。
同學(xué)們,大學(xué)是永載我們夢(mèng)想的搖籃,在此,我們青春,我們跳躍,我們自由,我們奔放,所以我們應(yīng)用熱情迎接每一分挑戰(zhàn)。所以,今天我勇敢的站在這里競(jìng)選團(tuán)總支副書記一職。當(dāng)然,我很清楚,今天站在上面的都是精英,但我充分相信自己。因?yàn)槲乙恢倍歼@樣認(rèn)為一個(gè)人如果連自己都不相信自己,別人又怎么會(huì)相信你呢?我們每個(gè)人首先應(yīng)具備自信,對(duì)自己充滿信心。當(dāng)然,能力更是不能缺少的,因?yàn)橐粋(gè)人的自信和能力永遠(yuǎn)是成正比的。所以,在本次競(jìng)選中,若我未能當(dāng)選,這也并不能代表什么,只說明存在比我更適合這個(gè)職位的人,并不是我沒有能力。我決不會(huì)灰心、氣餒、自暴自棄,反而,我將在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加努力,從而來提高自己各方面的能力,不斷完善自己。
如果我有幸成為團(tuán)總支副書記,在此,我鄭重承諾:首先,我要加強(qiáng)自身思想建設(shè)和組織建設(shè),嚴(yán)于律己,團(tuán)結(jié)同學(xué),寬以待人,起到表率作用。其次,圍繞團(tuán)總支中心工作:一,我要用精誠團(tuán)結(jié),與時(shí)俱進(jìn),繼續(xù)不懈的態(tài)度來抓好基礎(chǔ)工作,以壘筑堅(jiān)實(shí)的'根基。二,積極開展適合我們特點(diǎn)的學(xué)習(xí)、科技、文體、校園文化及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),以致豐富同學(xué)們的第二課堂生活,豐富校園文化生活,營造精神家園。我將盡全力完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)們交給我的任務(wù),積極努力的工作,使團(tuán)總支成為一個(gè)積極向上的團(tuán)體,成為學(xué)院得力助手和同學(xué)們信賴的組織。
不管今天的結(jié)果如何,我都會(huì)驕傲的對(duì)自己說:你已經(jīng)成功了。因?yàn),我已?jīng)努力的做好了,我也就問心無愧了。最終的結(jié)果并不重要,重要的是我參與的這一過程。所以,不管今天我是否當(dāng)選,我依然會(huì)昂首挺胸用我青春的熱情去努力工作,去迎接每一分挑戰(zhàn)。
最后,我希望團(tuán)總支的工作更加如魚得水,越做越好,越走越遠(yuǎn),祝我系綻放出更加奪目的光芒
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