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北師大小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形課件

時(shí)間:2024-08-29 04:17:46 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿
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北師大小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形課件

  圖形是指在一個(gè)二維空間中可以用輪廓?jiǎng)澐殖鋈舾傻目臻g形狀,圖形是空間的一部分不具有空間的延展性,下面是小編整理的,北師大小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形課件歡迎閱讀!

北師大小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形課件

  北師大小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形課件(參考):

  

  教學(xué)目標(biāo):

  1.通過(guò)觀察、操作與討論,感知長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓的特征。初步認(rèn)識(shí)什么樣的圖形是長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓,能根據(jù)它們的特征從具體的情境中辨別這四種圖形。

  2.通過(guò)摸、畫(huà)、找、說(shuō)等活動(dòng),初步體會(huì)到解決問(wèn)題的方法和策略的多樣性,并在小組活動(dòng)中培養(yǎng)探索意識(shí)和協(xié)作精神。

  3.通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,在實(shí)際操作活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,激發(fā)學(xué)生積極探索新知和學(xué)好數(shù)學(xué)的欲望。

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1.通過(guò)觀察、操作與討論,感知長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓的特征。初步認(rèn)識(shí)什么樣的圖形是長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓,能根據(jù)它們的特征從具體的情境中辨別這四種圖形。

  2.通過(guò)摸、畫(huà)、找、說(shuō)等活動(dòng),初步體會(huì)到解決問(wèn)題的方法和策略的多樣性。

  教學(xué)重點(diǎn):

  會(huì)辨認(rèn)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓。

  教學(xué)難點(diǎn):

  體會(huì)“面”在“體”上。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  圖片、水彩筆。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課

  淘氣帶我們來(lái)到了一座漂亮的城堡。在這座城堡里住著各種形狀的圖形,請(qǐng)小朋友們認(rèn)一認(rèn),說(shuō)一說(shuō)這些圖形的名稱(chēng)。

  長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球都是立體圖形。在圖形的城堡里,除了立體圖形家族,還住著一個(gè)龐大的家族,那就是平面圖形。(出示:平面圖形)

  學(xué)生嘗試說(shuō)說(shuō)認(rèn)識(shí)的圖形名稱(chēng)。

  今天,我們就要一起來(lái)認(rèn)識(shí)這些平面圖形。

 。ò鍟(shū)課題:認(rèn)識(shí)圖形)

  二、操作交流,探究新知

  1.感知“面”在“體”上。

 。1)觀察操作。

  提出要求:這些平面圖形都藏在大家桌面上的物體中,請(qǐng)大家找一找、摸一摸、說(shuō)一說(shuō),趕快行動(dòng)吧!

 。2)匯報(bào)交流。

  說(shuō)一說(shuō):你在什么物體上找到了什么圖形?再摸一摸自己找到的圖形的面,有什么感覺(jué)?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出“面”的主要特點(diǎn)是平)

 。3)引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。

  通過(guò)剛才的觀察,我們發(fā)現(xiàn)這些平面圖形的家都住在立體圖形上。

  2.動(dòng)手操作,合作學(xué)習(xí)。

  誰(shuí)能想出一個(gè)好辦法,把這些平面圖形從立體圖形上請(qǐng)出來(lái),留在桌上的白紙上呢?

  小組合作完成。匯報(bào)交流操作方法。

  引導(dǎo)學(xué)生想出多種辦法(可用描、畫(huà)、印等方法,)教師歸納方法。

  3.小結(jié)。

  從長(zhǎng)方體上找到了長(zhǎng)方形,從正方體上找到了正方形,從三棱柱上找到了三角形,從圓柱上找到了圓。我們還發(fā)現(xiàn),這些圖形的面都是平的,并且只有一個(gè)面,所以,我們就把這樣的圖形叫做平面圖形。

  三、游戲:我說(shuō)你畫(huà)

  試試你掌握的本領(lǐng)。老實(shí)說(shuō)一個(gè)圖形的名字,請(qǐng)你閉上眼睛,想一想它的樣子,一邊想一邊用手指畫(huà)一畫(huà)。

  同桌之間可進(jìn)行互動(dòng)練習(xí)。

  四、小結(jié)

  這節(jié)課你有什么收獲呢?

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