關于就業(yè)的實踐報告范文1000字
關于就業(yè)的社會實踐報告
關于平陰縣就業(yè)情況的社會實踐報告
一、實踐的目的和意義:
大致了解人們對工作的要求和滿意度、人們在選擇工作時的價值取向。知道人們對大學生就業(yè)的看法。
二、社會實踐方式: 個人實踐
主要以問卷的形式對調查對象進行了解,獲取其對于求職、待遇、工作等方面的態(tài)度和看法。共發(fā)放問卷50份,回收有效問卷46份。
三、社會實踐的時間地點:
20XX年2月 山東省濟南市平陰縣城 四、社會實踐的重點內容
自從走進了大學,求職與就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我開始了我這個假期的社會實踐--關于求職與就業(yè)的情況的調查。
實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,又加入了世貿,國內外經(jīng)濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。
我于2011年2月,山東省濟南市平陰縣百龍商城附近進行了關于求職與就業(yè)的情況的調查。主要調查對象是行人、顧客和一些商場的工作人員。通過這次調查活動,我不僅掌握了很多有關求職與就業(yè)方面的資料和知識,而且感受到了工作的辛苦、進一步了解了社會。在所有被調查者中,其中在18—25年齡層的占78%,26—35年齡層的占16%。年輕人成為了我們此次調查的主要對象。在調查中,有36.4%的人期望獲得1500--2000元的月薪,30%的被調查者對2500--3000元的月薪認為滿意,19%的被調查者希望得到3000--3500元的報酬。由此可以看出在被調查者當中,多勞多得、勤儉節(jié)約意識較強,對工作待遇問題有自己的原則與追求。由于調查地點的選擇,此次調查的調查對象文化水平比較高,有73%的被調查者掌握英語,有1人掌握英、法、俄,三種語言;3人掌握第二外語。值得注意的是,在調查中僅占被調查總人數(shù)4%左右的中年人(35周歲以上)基本都是畢業(yè)以后通過學校分配獲得工作,現(xiàn)在擁有2000--3000元的月收入,這些情況的出現(xiàn)與教育改革和政策的調整有著密切的聯(lián)系。由此可見大部分人希望找到一份合乎自己興趣的工作,在工作中找到樂趣這樣才會長久,干勁也更足,但如此感性的選擇也有其弊端,是找自己喜歡的工作,還是將能力運用到所需要
崗位,其中的輕重還得多權衡權衡。畢竟盲目求職是無法在當今這個競爭激烈的社會上站住腳的,學好專業(yè)知識和起到基礎作用的公共課都非常有必要。
在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!而走進企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關系復雜,但我得去面對我從未面對過的一切。雖然大學生生活不像踏入社會,但是總算是社會的一個部分,這是不可否認的事實。作為一名新世紀的大學生,應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才,我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識,明天才能更好地為社會服務。
五、社會實踐總結
作為受過高等教育的大學生,應當多了解社會,把握機遇,早做準備,最重要的還是在大學里學好知識,提高能力,如此才能不懼挑戰(zhàn),畢業(yè)后勇敢面向社會,理性分析,理性選擇,自立自強,回報社會。有一身真本領才能胸有成竹的面對未來!
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