倒念分數(shù)作文

　　今天，我們排練完后跑到教室喝水，喝得津津有味。這時老師嚴肅地走進來，走路時發(fā)出的聲音，跟打雷似的。然后“啪”的一聲把考試卷放在講臺上，嚴肅面對著我們，當時我們有寫字的、有喝水的、有說話的，此時老師看到后跟火山爆發(fā)似的說“你們這幫人不懂得察顏觀色嗎？”老師說完后，我們馬上肅靜下來。老師還是板著個臉說：“這次考試大家考得都不是很好。曹予婷69分”。曹予婷灰溜溜的上來拿試卷，看也不看，又灰溜溜的走下來。后來，老師繼續(xù)念：“麻俊欽59分，方宇豪69分，梁舒翔59。5分……�！蔽倚南氩粫�吧，都考這么差，那我得多少分，不會不及格吧，慘了�？墒�，方宇豪突然說：“我不是69分，是96分，”曹予婷也突然看了看試卷，站起來說：“我是96分，不是69分”，“太好了，我也不是65.5分，是95.5分，”梁舒翔也這樣說。

　　原來是老師搗的鬼，老師在黑板上方寫到：倒念分數(shù)！

　　這可真是一件有趣的事興奮的事害得我們虛驚一場。

　　正念分數(shù)，反念分數(shù)不斷交替，教室里聽到了不斷的歡笑聲，我們在這歡笑聲中講評試卷。

[倒念分數(shù)作文]

【倒念分數(shù)作文】相關文章：

廣東分數(shù)線08-07

湖南分數(shù)線07-03

經(jīng)典勵志文章：上帝分數(shù)10-08

分數(shù)除法教學設計05-15

分數(shù)乘法教學設計10-20

《 分數(shù)的認識》教學設計10-18

江蘇分數(shù)線10-31

三本征集志愿分數(shù)09-07

《分數(shù)的初步認識》教學設計10-05

《 分數(shù)的認識》教學設計(2)09-15