高考失利復讀與否 面對新政高考落榜生遇糾結(jié)

　　7月，岳麓區(qū)某復讀學校，湖南省一本招生錄取還未結(jié)束，復讀生們已經(jīng)開始了緊張的補習生活。

　　去年湖南省一本招生錄取還未結(jié)束時，李蕓(化名)已坐在了高四的課堂上。桌上放著的是她兩個月前還在啃著的教材和幾本翻得折頁了的泛黃筆記本。

　　每年，總有一批失利考生參與到下一年的高考中。近四年來，湖南省的復讀大軍連年下降，從2012年的湖南高考生中大約每6個就有一個是復讀生，到2016年已下降到每9個有1個復讀生。但報名復讀的學生成績卻在逐年提高，今年7月，長沙幾所知名復讀學校，二本考生已然成為主力軍，復讀生已經(jīng)不再是差生的代名詞。

　　高考不是唯一出路復讀占比連年降低

　　去年年我省共有高考考生39萬人，其中往屆生4.5萬人，占11.5%，這意味著大約9名高考生中就有1名復讀生。2012至2014年三年間，湖南省往屆生所占比例分別為：17.6%(6.4萬)、14.2%(5.3萬)、13.2%(5萬)，比例連年下降。

　　由于出路的多元化，升學率不斷提高，復讀人數(shù)減少。同時，復讀的動機發(fā)生了變化，由希望上大學變?yōu)橐�上好大學：二本學生希望通過補習考一本，一本的學生希望考名校。長沙市達材中學校長曹建新對此解釋。

　　華鑫高考補習學校校長楊德明有著相同的觀點，復讀生比例連年降低一方面是因為整體高考報名人數(shù)下降和高考錄取比率上升，湖南省前年年高考錄取率為86%，去年的錄取率預計與前年持平;另一方面是隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人的思想觀念已經(jīng)轉(zhuǎn)變，高考不是唯一的出路。

　　復讀報名三個高峰 成績公布三五天最熱

　　長沙市幾所知名復讀學校介紹，高考成績公布后三五天，學校招生就基本滿額，報名學生以二本為主。同升湖實驗學校辦公室主任張仁武說：每個復讀學校的招生名額都有限，如果拖得太遲，學生可能就錯過機會了。長沙市達材中學2015屆復讀生熊騫今年考入了四川大學，他說，去年高考成績一公布，身邊同學就早早報名了，有的是估分時心里就大抵有數(shù)了，成績出來后立馬下決心復讀;而有的是高三沒有好好學習，考完后一直反思，憋著一股勁想要彌補。

　　復讀報名一般有三個高峰時間段。首先是成績揭曉后幾天，其次是二本錄取結(jié)束后，一些考生不愿意上三本而下決心再奮斗一年，最后一個時間點就是大學念了一兩個月后，考生對就讀高校或者專業(yè)失望，希望圓夢而退學回爐重讀。

　　記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，各復讀學校針對高分考生都有優(yōu)惠政策，優(yōu)惠標準每個學校不同，但基本是二本線上有優(yōu)惠、二本線下無優(yōu)惠，所交學費以分數(shù)為標準層層降低。此外，每所復讀學校都設(shè)有最低門檻，如岳麓區(qū)一所復讀學校招生的最低標準為二本線下60分以內(nèi)。有些學校為了搶奪好生源，還制定了優(yōu)惠政策，如還將對高考考入清華大學、北京大學、香港大學、香港中文大學的學生給予4萬元獎勵。

　　湖南使用全國卷今年復讀生遇糾結(jié)

　　對于復讀生來說，高考的任何變化都會牽動敏感的神經(jīng)。之前，教育部已正式批復，同意湖南省從2016年起普通高校招生統(tǒng)一考試使用全國卷。這也就意味著從明年開始，連續(xù)12年采取語、數(shù)、外三科自主命題后，湖南省將正式恢復至全部使用全國卷。采用全國卷后，命題的依據(jù)是教育部頒布的普通高中課程標準，以及教育部考試中心當年編發(fā)的《普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱》和《普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱的說明》。

　　這樣的改革，不僅讓應屆的高考考生感到不適應，想選擇復讀的考生因為無法預估風險，也陷入了尷尬兩難的局面。

　　全國卷更加側(cè)重于基礎(chǔ)的考核。達材中學招生辦主任張國軍說，使用全國卷以后，對于基礎(chǔ)扎實的學生其實更有利。

　　也有多年高中教研經(jīng)驗的老師認為，從全國卷命題趨勢來看，未來可能會采用一些開放性的題目，更有利于推動素質(zhì)教育發(fā)展，也有利于考查學生的綜合素質(zhì)。對此，想要復讀的考生需謹慎對待。

　　建議復讀是把雙刃劍并非都能來年再戰(zhàn)

　　如今復讀的學生都是95后，怕吃苦、心理脆弱等都將成為復讀路上的絆腳石。記者從華鑫高考補習學校了解到，從7月6日起該校開設(shè)了一周的試讀班，最終從70余名學生中放棄了3名，主要因為這3位完全不適應寄宿生活，對這種壓抑的學習氛圍壓力承受不夠。

　　曹建新認為并不是所有學生都適合復讀。復讀成功幾率大的考生，一是因客觀原因，比如考試發(fā)揮失常、志愿填報失誤等導致沒考上好大學的考生;二是有強烈愿望，有學習勁頭，且有一定提升空間的考生;三是心理承受能力較強的學生。對那些心理素質(zhì)不佳型、分數(shù)過低或過高型、發(fā)揮不穩(wěn)定型以及被逼無奈型的考生，不建議他們選擇復讀。

　　來自衡陽市祁東縣的陳宇韶復讀一年后，今年以693分的成績牽手清華大學。他說，復讀生最嚴重的問題就是在意結(jié)果，恐懼失敗，以致進入只關(guān)注高考分數(shù)、名次的怪圈。他建議，復讀還是慎重為好，如果沒有充足的心理準備和深刻的認識，不要輕易嘗試。

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