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小班科學(xué)活動《認識西紅柿和小黃瓜》

時間:2024-11-07 13:05:05 學(xué)人智庫 我要投稿
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小班科學(xué)活動《認識西紅柿和小黃瓜》

  導(dǎo)語:學(xué)前兒童科學(xué)教育的重要價值在于幼兒對幼兒觀察能力的訓(xùn)練,接下來為大家介紹小班科學(xué)活動《認識西紅柿和小黃瓜》文章,僅供參考!

小班科學(xué)活動《認識西紅柿和小黃瓜》

  小班科學(xué)活動《認識西紅柿和小黃瓜》

  【活動設(shè)計】

  皮亞杰認為:“學(xué)前兒童科學(xué)教育的重要價值在于幼兒對幼兒觀察能力的訓(xùn)練”。觀察是幼兒感知事物、物體最直接的方法。本班幼兒對周圍事物和生活中物體有極大的興趣,喜歡問許多問題。但在科學(xué)活動中往往只滿足于反復(fù)操作的過程,還不善于有目的地進行觀察。本節(jié)活動《西紅柿和小黃瓜》主要是讓幼兒運用感官感知西紅柿和小黃瓜的基本特征。利用幼兒多種感官,看一看,摸一摸,聞一聞,吃一吃,認識黃瓜和西紅柿內(nèi)外部特征。大膽講述自己在觀察中的發(fā)現(xiàn),知道多吃瓜果對身體有好處,享受科學(xué)觀察活動所帶來的樂趣。

  【活動目標】

  1、運用多種感官感知西紅柿、小黃瓜的特征,大膽講述在觀察中的發(fā)現(xiàn)。

  2、知道多吃瓜果對身體有好處。

  3、體驗并享受科學(xué)觀察活動所帶來的樂趣。

  【活動準備】

  1、物質(zhì)準備:

  ①每人一個西紅柿、一個黃瓜、抹布、涼拌黃瓜、炒西紅柿、湯匙、叉子。

 、谖骷t柿、黃瓜、刀、涼拌黃瓜、炒西紅柿、PPT。

  2、知識準備:在日常生活中引導(dǎo)幼兒運用多種感官感知身邊的花草樹木等物體特征,培養(yǎng)幼兒觀察能力。

  【活動過程】

  一、以謎語導(dǎo)入,激發(fā)幼兒對活動的興趣。

  師:今天,老師帶來一位新朋友,我把它藏在了一個謎語里面。

  謎語:圓圓臉兒像蘋果,又酸又甜營養(yǎng)多,可以做菜吃,又能當水果。

  師:西紅柿還有一個好聽的名字叫做“蕃茄”。西紅柿還請來它的好朋友,你們瞧,它是誰?

  二、第一次觀察,運用感官感知西紅柿和小黃瓜的外部特征。

  1、引導(dǎo)幼兒認識西紅柿和小黃瓜的外部特征。

  師:用手摸一摸,有什么感覺?用小眼睛看一看,什么顏色?什么形狀?用鼻子聞一聞是什么味道?

  師:請小朋友認真安靜觀察,觀察完再回位置,和你的同伴討論。

  2、幼兒運用感官觀察,教師巡回指導(dǎo)。

  重點指導(dǎo)幼兒認識它們的外部特征,并能大膽講述在觀察中的發(fā)現(xiàn)。

  3、師幼共同小結(jié),西紅柿和小黃瓜的外部特征。

  師:用眼睛看到的.西紅柿是什么顏色?什么形狀?用手摸到的西紅柿是什么樣子,說說有什么樣的感覺?用鼻子聞到什么味道?

  小結(jié):西紅柿是圓圓的,它有紅紅的身體。用手摸上去滑滑的,涼涼的。聞起來有一點點西紅柿的香味。

  師:用眼睛看到的黃瓜是什么顏色的?什么形狀的?用手摸到的黃瓜有什么樣的感覺?用鼻子聞到什么味道?

  小結(jié):小黃瓜是綠綠的,長長的。用手摸上去刺刺的,粗粗的,有許多毛毛的小顆粒。聞起來有小黃瓜特有的味道。

  師:西紅柿和小黃瓜它們長得有什么不一樣?

  三、第二次觀察,感知西紅柿和小黃瓜的內(nèi)部特征。

  1、引導(dǎo)感知西紅柿和小黃瓜的內(nèi)部特征。

  師:用小眼睛看看它們小肚子里面藏著什么,用鼻子聞一聞它們有什么香味?用手摸一摸它們的小肚子,摸完要用抹布把手擦干凈。

  師:請小朋友認真安靜觀察,觀察完再回位置,和你的同伴討論。

  2、幼兒運用感官觀察,教師巡回指導(dǎo)。

  重點指導(dǎo)幼兒觀察西紅柿和小黃瓜的內(nèi)部特征,大膽講述在觀察中的發(fā)現(xiàn)。

  3、師幼共同小結(jié),西紅柿和小黃瓜的內(nèi)部特征。

  師:西紅柿肚子里面藏了些什么?

  小結(jié):西紅柿有一層薄薄的果皮,肚子里藏著幾個小格子,每個格子里面有籽,還有汁,聞起來酸酸的。

  師:小黃瓜肚子里面藏的是什么?

  小結(jié):小黃瓜肚子里有淺綠色的果肉,中間有很多一小粒一小粒的籽。

  四、了解烹飪方法,并嘗一嘗知道多吃蔬菜有益身體健康。

  1、了解西紅柿和小黃瓜的烹飪方法。

  2、品嘗炒西紅柿,涼拌黃瓜。

  提品嘗要求:

 、俪灾跋日埿∨笥褌冇媚芨傻谋亲勇勔宦勈鞘裁次兜赖。

  ②炒西紅柿用湯匙舀起來吃,黃瓜用叉子叉起來吃。

 、郾3肿雷痈蓛,衣服也干干凈凈。

  五、活動延伸,在品嘗中自由結(jié)束。

  師:請小朋友和老師一起開著小火車,回教室到科學(xué)區(qū)切切小黃瓜。

[小班科學(xué)活動《認識西紅柿和小黃瓜》]

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