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高考英語(yǔ)聽(tīng)力應(yīng)試技巧
聽(tīng)力測(cè)試在高考英語(yǔ)試題中占有五分之一的比重。要提高聽(tīng)力，在高考中出彩，掌握有效的應(yīng)試技巧是十分重要的。
一、試題形式
目前高考及其他中學(xué)階段各種考試采用的聽(tīng)力測(cè)試題型主要為三種：短對(duì)話、短篇以及長(zhǎng)對(duì)話。答題形式有兩種：多項(xiàng)選擇題（Multiple Choice）和填空題（Spot Dictation）。其中填空題有的空格要求考生聽(tīng)懂長(zhǎng)對(duì)話內(nèi)容，填其“意義”而不是細(xì)節(jié)性的具體單詞。
短對(duì)話只聽(tīng)1遍；其他兩大題，各聽(tīng)2遍，耗時(shí)約20—30分鐘。
二、應(yīng)試技巧
★聽(tīng)短對(duì)話。考生在處理廣播調(diào)試聲音后，即可“掃描”短對(duì)話中的選項(xiàng)。據(jù)此展望第1個(gè)短對(duì)話可能出現(xiàn)的話題。
假如考生看到的是：
A. On March 2
B. On March 3
C. On March 5
D. On March 8
則考生可以判斷，第1題話題涉及3月的某一天；考生一聽(tīng)見(jiàn)錄音第1題及問(wèn)句，由于已有所知悉，立刻可做出正確選擇。
不要等到第一題念畢，問(wèn)句提出后再去看四個(gè)選項(xiàng)。一般兩道聽(tīng)力題（短對(duì)話）之間相隔6秒。如早早完成，即可提前思考第2題。
又如題干較長(zhǎng)的題目：
A. They’d better not go riding.
B. Riding a bike is a great idea.
C. It’s not good riding in the rain.
D. They can go riding half an hour later.
考生在“掃描”時(shí)，預(yù)先知道該題涉及騎自行車；其中可能涉及騎車的時(shí)間，也可能是涉及一次具體的騎車活動(dòng)。
這種“超前”瀏覽選項(xiàng)的本領(lǐng)可以培養(yǎng)，有的考生可以提前“掃描”3~5題，并保留一定印象。
[注] 聽(tīng)短對(duì)話時(shí)切忌走神。萬(wàn)一走神，比如說(shuō)第4題沒(méi)聽(tīng)清楚，你的本能反應(yīng)是想再聽(tīng)，想回憶——但根本不可能，所以此刻只好猜題。猜題還有1/4的希望；反思的話，不巧把第5題也給漏掉!
★聽(tīng)短文。聽(tīng)短文時(shí)要學(xué)會(huì)“記要”（taking notes）。記要有兩類，一是用符號(hào)記下關(guān)鍵信息（如數(shù)量大小、時(shí)間順序等）；一是用具體文字記。這是因?yàn)槎涛暮臅r(shí)長(zhǎng)，有人會(huì)“前聽(tīng)后忘記”。另外一個(gè)決竅是“超前”瀏覽短篇的選項(xiàng)。如：
A. Why a company lost its customers.
B. Why a company went out of business.
C. How a company went from bad to worse.
D. How a company got out of its difficult situation.
考生一掃描就意識(shí)到該題指全文中心思想，并立即分辨出問(wèn)題要么問(wèn)理由（針對(duì)why）, 要么講過(guò)程（針對(duì)how）。
★聽(tīng)長(zhǎng)對(duì)話。聽(tīng)長(zhǎng)對(duì)話也應(yīng)該有個(gè)“超前”掃描，先對(duì)對(duì)話話題有個(gè)印象。在對(duì)話進(jìn)行時(shí)要注意“細(xì)節(jié)”（detail）和“關(guān)鍵詞” （key words），必要時(shí)也得作“記要”：用鉛筆，在試卷邊（test paper margin）記一下。Taking notes的技巧可以從《高中英語(yǔ)（新世紀(jì)版）》高三年級(jí)的課本中去找。
三、訓(xùn)練方法
聽(tīng)力水平的提高有兩種方法：
�。ㄒ唬┎粩嗟亍奥�(tīng)”模擬試題。隔天一聽(tīng)，每周兩聽(tīng)，等等。從當(dāng)年9月起聽(tīng)到次年5月；用過(guò)的試卷達(dá)40~50套。這種應(yīng)試訓(xùn)練要注意：
1. 每次訓(xùn)練宜一氣呵成。高考聽(tīng)力是一氣呵成，中間無(wú)間歇的。
2. 每次訓(xùn)練要嘗試“超前”技巧。
3. 聽(tīng)完，對(duì)好答案，要反思，查一查自己丟分的道理，查一查自己的“軟肋”。
（二）抓基本功。選擇材料，學(xué)習(xí)聽(tīng)取“意群”（sense group），聽(tīng)“連讀”（liaison），聽(tīng)“重讀”（stressed words）以及“略讀”（reduction）。為什么?因?yàn)槟壳案呖悸?tīng)力并不采用“真實(shí)語(yǔ)言材料”（authentic material）。在真實(shí)生活中的對(duì)話，處處用到上述4種口語(yǔ)“技巧”。一般速度快，句子短或者不完整。所以從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，要真正提高聽(tīng)力水平，應(yīng)從基本功開(kāi)始，在迎接高考之初，第二種準(zhǔn)備方法為時(shí)不晚，關(guān)鍵是勤奮。
四、材料信息
關(guān)于聽(tīng)力模擬試卷，建議選用專業(yè)出版社的產(chǎn)品，如上海外語(yǔ)教育出版社。
關(guān)于聽(tīng)力基本功訓(xùn)練，建議選用《英語(yǔ)（新世紀(jì)版）聽(tīng)力》（上海外語(yǔ)教育出版社）。該書(shū)1~3冊(cè)，每單元后都有Mechanic Skills的專項(xiàng)訓(xùn)練，附有“意群”、“連讀”、“重讀”及“略讀”的實(shí)例。
另外，如考生有條件，進(jìn)口教材中有許多精彩的聽(tīng)力訓(xùn)練材料可選用，如：Longman出版的Impact Listening 1~3，配有CD。 至于書(shū)市上流行的VOA, BBC及CNN的各種CD，可以選用一些，但必須由老師精選。
聽(tīng)力材料話題一定要廣泛，話題要符合《課程標(biāo)準(zhǔn)》中提及的項(xiàng)目。
五、注意事項(xiàng)
生詞的拼寫(xiě)及朗讀也應(yīng)同步展開(kāi)。單詞讀音不準(zhǔn)，聽(tīng)力的準(zhǔn)確性受損；單詞的拼寫(xiě)不準(zhǔn)，即便聽(tīng)懂了的也寫(xiě)不出來(lái)。
看看高考狀元學(xué)英語(yǔ)
您好，承蒙信任，別鬧心�。∫稽c(diǎn)一點(diǎn)來(lái)，不能一口吃成一個(gè)胖子！給你介紹幾個(gè)高考狀元的經(jīng)驗(yàn)：
1. 安徽理科狀元：耿 泉
畢業(yè)中學(xué)：安徽省靈璧一中
高考總分：688分（含10分加分）
單科成績(jī)：語(yǔ)文122分、數(shù)學(xué)134分、英語(yǔ)138分、理綜284分
考入：清華大學(xué)電子信息科學(xué)類
【單詞時(shí)間標(biāo)記記憶法】
當(dāng)學(xué)習(xí)一個(gè)新單詞時(shí)，先按照音標(biāo)把這個(gè)單詞準(zhǔn)確地讀出來(lái)，并對(duì)照著寫(xiě)出這個(gè)單詞，記住它的意思，在這個(gè)單詞邊寫(xiě)下當(dāng)天的日期，以后根據(jù)日期每隔兩天復(fù)習(xí)一遍，直到自己能熟練地讀出、寫(xiě)出為止。
2.湖北文科狀元：康 靜
畢業(yè)中學(xué)：湖北省武漢外語(yǔ)學(xué)校
高考總分：652分
單科成績(jī)：語(yǔ)文133分、數(shù)學(xué)129分、英語(yǔ)146分、文綜244分
考入：北京大學(xué)法律系
【五官并用法】
英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，語(yǔ)言運(yùn)用的最高境界就是四會(huì)——聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，因此相應(yīng)的，要耳到口到眼到手到。很多同學(xué)在學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳，用了某一個(gè)器官，而沒(méi)有想到在一個(gè)單位時(shí)間里面，可以五官并用，這樣的話可以提高自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的效率。
那么具體是怎么做的呢？拿到一個(gè)有聲文本，我一般會(huì)進(jìn)行五遍聽(tīng)音。第一遍進(jìn)行聽(tīng)音不看文本，第二遍，把自己聽(tīng)到的東西寫(xiě)下來(lái)，進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。第三遍一邊放錄音，一邊對(duì)照文本，看自己所聽(tīng)寫(xiě)的內(nèi)容和原文本有什么差距，尤其是要注意自己寫(xiě)錯(cuò)的和沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)的地方。第四遍一邊聽(tīng)文本，一邊進(jìn)行跟讀，即看文本、聽(tīng)錄音，跟讀。第五遍不看文本，聽(tīng)錄音，進(jìn)行跟讀。
3.湖南文科狀元：陳 博
畢業(yè)中學(xué)：湖南省衡陽(yáng)市榮桓補(bǔ)習(xí)中心
高考總分：682分
單科成績(jī)：語(yǔ)文118分、數(shù)學(xué)146分、英語(yǔ)136分、文綜282分
考入：北京大學(xué)光華管理學(xué)院
【大聲朗讀法】我覺(jué)得朗讀是非常重要的，因?yàn)樵谧x的過(guò)程中既訓(xùn)練了聽(tīng)力，又提高了閱讀水平，更重要的是培養(yǎng)了對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)感。語(yǔ)感是在面對(duì)英語(yǔ)試題時(shí)一種非常重要的能力，有時(shí)它是說(shuō)不清楚的，但往往就是這種能力使我們?cè)诳荚囍心軌蚪鉀Q一些棘手的問(wèn)題。再者，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)應(yīng)該在平常的生活中見(jiàn)縫插針。僅僅利用在課堂上的時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要在課后投入大量的時(shí)間以鞏固和完善。另外就是我們的朗讀材料，不僅僅局限于課文，可以讀很多的東西，比如說(shuō)一些英文雜志、英文報(bào)紙。這些雜志報(bào)紙上文章的內(nèi)容和課文不同，經(jīng)常會(huì)遇到一些生詞，是平常的課堂上可能遇不到的，但是在高考中可能會(huì)遇到，所以我們?cè)诿鎸?duì)生詞的時(shí)候，就可以搜索以前的一些積累。
4.湖北理科狀元：朱師達(dá)
畢業(yè)中學(xué)：湖北省襄樊四中
高考總分：701分
單科成績(jī)：語(yǔ)文129分、數(shù)學(xué)150分、英語(yǔ)141分、理綜281分
考入：北京大學(xué)元培實(shí)驗(yàn)班
[高考英語(yǔ)聽(tīng)力應(yīng)試技巧]
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