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學(xué)生會經(jīng)驗交流會簡訊
說到底其實能力這個東西說起來很虛，如果你能主動提前思考著別人沒有想到的問題，解決著別人還沒解決掉的問題，那么你的能力肯定就比別人強比別人突出。
學(xué)生會經(jīng)驗交流會簡訊
為使我校校學(xué)生會新成員了解校學(xué)生會的工作，促使學(xué)生干部更好地在校學(xué)生會工作。10月16日下午，由我校校學(xué)生會主辦的學(xué)生會工作經(jīng)驗交流會于我校B座報告廳如期舉辦。我校人事處老師張子熙應(yīng)邀出席了本次交流會。校學(xué)生會全體成員也參加了本次交流會。
張子熙老師用幽默詼諧的方式主講了本次交流會。首先，他分享了自己學(xué)生時代在校學(xué)生會的工作經(jīng)歷及經(jīng)驗。并結(jié)合自己的經(jīng)驗，對現(xiàn)任學(xué)生會學(xué)生干事提出建議。他指出:
1,學(xué)生干事作為學(xué)生和教師溝通的橋梁，應(yīng)提高認識，提升素質(zhì)，發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭作用。
2,學(xué)生是學(xué)生干事的第一身份，學(xué)好專業(yè)知識是第一要務(wù);
3,將愛好變成特長，培養(yǎng)一技之長，使自己成為不可代替的人;
4,只要認真工作，一定會有回報;
5,懂得感恩，感謝幫助過自己的人;
6,處理事務(wù)要全面化，思想要簡單化，不能抱著物質(zhì)的目的做事;
7,要走出一個誤區(qū)，即學(xué)生會不是一個辦活動的組織，而是一個服務(wù)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生的組織。最后，學(xué)生干事針對在工作中自己的疑問，張子熙均結(jié)合自身經(jīng)歷一一做答，將本次交流會的`氣氛推向高潮。
此次交流會的成功舉辦，不僅使我校校學(xué)生會新成員更好地了解學(xué)生會工作的性質(zhì)、豐富工作經(jīng)驗提供了平臺，更堅定了他們在校學(xué)生會工作下去的決心。
學(xué)生會經(jīng)驗交流會簡訊
為加強院學(xué)生會和各兄弟系學(xué)生會間各部門的溝通和交流，使院系學(xué)生會工作能更加順利地進行，探討尋求更高效、創(chuàng)新的工作方式，一起為學(xué)院教學(xué)質(zhì)量評估做努力。近日，**學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會各部門與各系相同部門陸續(xù)開展了工作經(jīng)驗交流會。
此次院系間的經(jīng)驗交流會是由院學(xué)生會主辦，旨在加強院系間的交流與合作。在經(jīng)驗交流會上，各系代表們都暢所欲言，分享上學(xué)期本系的特色活動所取得的成果，并總結(jié)出經(jīng)驗與教訓(xùn)。兄弟系在組織活動上遇到難題時，其他系的代表都踴躍地獻計獻策。交流會的氣氛始終是輕松、融洽的。
此次院系間的工作經(jīng)驗交流會不但加強了院系間的.友誼，還利于學(xué)生會間取長補短、互相進步。讓學(xué)生會能更好地在學(xué)生間開展活動，更好地為學(xué)生服務(wù)!各系代表們紛紛表示，開展這樣的活動很有意義，期待著下次類似活動的舉行。
學(xué)生會經(jīng)驗交流會簡訊
我是學(xué)生會宿管部出身，說起我的學(xué)生工作經(jīng)驗，在三年的學(xué)生會工作里我總結(jié)為兩個因素：態(tài)度和能力。
首先我說說學(xué)生工作中的基礎(chǔ)即端正的態(tài)度。端正的態(tài)度有很多，我選出三個講講。第一是相互尊重。說到互相尊重本來應(yīng)該是人與人交流最基本的前提，但是我周圍很有一些同學(xué)會覺得干部是一種優(yōu)越的光環(huán)而在工作中忘乎所以，所以我要提一提。王書記和田書記對我們做干部培訓(xùn)的時候著重解釋了“學(xué)生干部”這個詞“學(xué)生干部你先是學(xué)生然后才是干部，你的根本還是學(xué)生，任務(wù)是學(xué)習(xí)，干部只是一個職位是你額外的任務(wù)�！蔽矣X得老師就是老師，思想上一針見血。我一直對化工院學(xué)生干部說這句話“要想有效的管理好一個團隊，你首先要學(xué)會尊重這個團隊里的每一個人”。這是在告誡我自己不要因為學(xué)生干部的身份而洋洋得意而應(yīng)該更加主動的尊重同學(xué)、關(guān)心同學(xué)們的想法，我們學(xué)生干部才能獲得更多同學(xué)的認可才獲得他們的尊重甚至尊敬，我們的工作才能順利圓滿甚至超出我們預(yù)期的成功，不然大家都是同學(xué)，憑什么我要聽你安排、任你使喚?這點我在宿管部副部長工作期間我得到很好地驗證。
第二個是反省和包容。我們同學(xué)來自五湖四海，各有各的個性和特點，因為思考問題和生活習(xí)慣的不同，在學(xué)習(xí)和生活尤其是在學(xué)生工作中難免會有一些磕磕碰碰，遇到這樣的問題怎么辦?吵架，真人PK，還是打小報告去告訴老師?這些我覺得還是有些欠妥當。前面那些不多說了，以力服人，即使口服心里也不會服氣何況還違反了游戲規(guī)則，后面狐假虎威用老師的權(quán)威壓人，即使成功你在老師心里對你的印象也會大打折扣。所以這個時候我通常會這樣做，首先一定要反省自己確認自己沒有錯誤，有就趕快改沒有就換位思考站在同學(xué)的立場上思考問題，學(xué)會包容理解同學(xué)的想法，這樣即使還會有矛盾也不會傷了感情。
第三個是務(wù)實。務(wù)實不是要大家低調(diào)，而是要大家低調(diào)做人高調(diào)做事，適度的宣傳是非常有好處的當然前提是你做出了值得宣揚的事情�；ぴ哼�另外一句話就是“你要把自己當回事，因為人要自信才能讓別人信服，又不能把自己太當回事，因為你現(xiàn)在只是一個學(xué)生”。我們學(xué)生干部歸根到底也只是學(xué)生，工作期間鋒芒畢露不是好事，說得不好聽一點就是氣焰囂張，你如果有令人信服的獨特風(fēng)騷人格魅力那就另當別論，但是很有一部分張揚的干部都因為過于鋒利而傷人傷己。一定要記著不是所有的人都能寬容你的過失包容你的缺點，所以踏實做事是很有必要的。切記，務(wù)實不是死板低調(diào)。
然后說說能力。我通常習(xí)慣把能力分為思維能力和執(zhí)行能力，劃分的十分抽象不準確，大家別打臉!而我覺得培養(yǎng)這兩種能力的方法很簡單就是學(xué)習(xí)，從簡單的復(fù)制和模仿到思考和發(fā)展。我還是通過我們化工院的'干部任期和職責(zé)來說，可能會清晰點。
先說干事。干事任期是大一的一學(xué)年，在第一個學(xué)期主要的任務(wù)就是熟悉部門日常事務(wù)，通過簡單的復(fù)制模仿學(xué)會部門前輩的辦事風(fēng)格，培養(yǎng)自己的交流溝通辦事的能力。在這個過程中不要怕出問題，出了問題部門的同事會幫忙處理指正，不要怕辛苦勞累，只有多做你才能從工作中體味出東西。第二學(xué)期，這個學(xué)期副部長會去競聘部長甚至與主席團的改選，你還要熟悉部門事務(wù)就落后了，部門的工作重擔(dān)就壓在了干事的身上，除了部門工作更多的應(yīng)該是與別的部門多交流多合作，了解其他部門的工作職責(zé)，學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己部門乃至自己學(xué)院存在的問題，為競聘副部長做好準備。副部長的時間很短暫只有半個學(xué)期，期間要學(xué)會思考，解決部門的問題使部門得到發(fā)展，還要通過向主席團各部門部長學(xué)習(xí)鍛煉自己的思維能力，提煉出自己的思想，為競聘部長、主席團做好充分的準備。部長任期內(nèi)，主要是對部門的發(fā)展，第一學(xué)期是培養(yǎng)干事讓干事學(xué)會對部門的問題做思考，第二個學(xué)期是半隱退的模式，部門事務(wù)更多的是讓副部長一手操辦，鍛煉副部長的大局觀和做好背黑鍋的準備。
說到底其實能力這個東西說起來很虛，如果你能主動提前思考著別人沒有想到的問題，解決著別人還沒解決掉的問題，那么你的能力肯定就比別人強比別人突出。要睡了寫的不是很詳細，但是很多東西都是要在工作過程中得到別人肯定你才能明白的東西，所以這篇文章只是引子，真正的東西還是需要大家認真的觀察和學(xué)習(xí)。呃~沒什么好說的了。與大家共勉~晚安!
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