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湛江師院曦望實(shí)踐隊(duì)三下鄉(xiāng)紀(jì)實(shí)
前不久,湛江師范學(xué)院數(shù)計(jì)學(xué)院“曦望”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在湖南省郴州市臨武縣嵐橋鎮(zhèn)嵐橋?qū)W校開(kāi)展為期十一天的“ 三下鄉(xiāng)”活動(dòng),此次活動(dòng)以“曦望在土橋,共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題,活動(dòng)內(nèi)容包括愛(ài)心義務(wù)支教、關(guān)注留守兒童宣傳、關(guān)愛(ài)空巢老人行動(dòng)、非物質(zhì)文化調(diào)查研究、重憶紅色革命的中國(guó)夢(mèng)、共建聯(lián)誼文藝匯演等。
啟動(dòng)篇:曦望開(kāi)班 希望無(wú)限
7月12日早,曦望實(shí)踐隊(duì)迎接學(xué)生,師生首次見(jiàn)面,本次愛(ài)心義務(wù)支教活動(dòng)正式拉開(kāi)序幕。
順利完成接待學(xué)生以及分班工作,引導(dǎo)學(xué)生們分別進(jìn)入到自己班的所在教室后,各班的班主任正式召開(kāi)師生見(jiàn)面會(huì),見(jiàn)面會(huì)上的流程分為:老師自我介紹,學(xué)生自我介紹,制定班規(guī),確定班級(jí)口號(hào),競(jìng)選班委,第二課堂報(bào)名。初次開(kāi)班授課,總體情況在秩序的范圍內(nèi)均能控制得較好,師生雙方相處融洽,交流討論氛圍熱烈,從而為接下來(lái)支教工作的順利進(jìn)行打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
對(duì)于絕大部分隊(duì)員來(lái)說(shuō),他們都是第一次參加暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),第一次以老師的身份站上講臺(tái)授課,因此隊(duì)員們的心情既緊張又激動(dòng)。為此,隊(duì)員們都已經(jīng)事先做好了充分的準(zhǔn)備,當(dāng)面對(duì)著初次見(jiàn)面的學(xué)生時(shí)還是能夠控制住課堂紀(jì)律,保持著較好的課堂氣氛。另一方面,剛競(jìng)選出來(lái)的班委也能協(xié)助老師一同管理好班級(jí),起到維持課堂秩序的作用。
總體而言,第一天的開(kāi)班上課,隊(duì)員負(fù)責(zé),學(xué)生配合,曦望開(kāi)班,希望無(wú)限。
支教篇:曦望延續(xù)在湛師 希望教學(xué)到土橋
“曦望”實(shí)踐隊(duì)本次三下鄉(xiāng)的支教板塊主要分為第一課堂和第二課堂,第一課堂旨在夯實(shí)學(xué)生們的理論知識(shí)基礎(chǔ),而第二課堂的開(kāi)設(shè)則意在培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人的興趣特長(zhǎng),堅(jiān)決貫徹“文化下鄉(xiāng)”的宗旨。
7月12日,“曦望”實(shí)踐隊(duì)正式開(kāi)課。一大早,校門(mén)口就已經(jīng)擠滿(mǎn)了學(xué)生和家長(zhǎng)們,家長(zhǎng)們興高采烈地把孩子送過(guò)來(lái),在詢(xún)問(wèn)了相關(guān)情況后便放心地把孩子交給了實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們,同時(shí),臨走前還不忘叮囑幾句。
在隊(duì)員們的引導(dǎo)和安排下,學(xué)生們很快便找到自己的班級(jí),順利進(jìn)班。在之后的支教過(guò)程中,課程的多樣化讓學(xué)生們對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣變得越來(lái)越濃厚,與此同時(shí),實(shí)踐隊(duì)員們的以誠(chéng)相待,笑臉相迎,也拉近了師生間的關(guān)系,消除了隊(duì)員和學(xué)生之間尚未熟悉的隔閡。
課間、放學(xué)后,學(xué)生們總喜歡圍在隊(duì)員老師的身邊,問(wèn)著老師許多可愛(ài)的問(wèn)題,聊著有趣的事情,總是有說(shuō)有笑的。“老師, 大學(xué)生活是怎樣的?”,“老師,廣東在哪里?我的爸爸媽媽也在廣東”,“老師,我也要去”……看到這樣一群可愛(ài)有趣的孩子臉上的笑容,隊(duì)員們都感到非常十份欣慰。曦望的魅力之火在傳播,希望的教學(xué)之火在點(diǎn)燃。
據(jù)家長(zhǎng)反映,村里的孩子都喜歡跑到小河游泳,而自從隊(duì)員在各班上強(qiáng)調(diào)過(guò)安全問(wèn)題并在放學(xué)時(shí)間到小河旁監(jiān)督后,學(xué)生到河里游泳的情況不再發(fā)生。
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