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中醫(yī)-病房學習科學發(fā)展觀整改措施

時間:2023-05-01 00:39:16 資料 我要投稿
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中醫(yī)-病房學習科學發(fā)展觀整改措施

中醫(yī)-病房學習科學發(fā)展觀整改措施 通過學習科學發(fā)展觀,樹立正確的發(fā)展觀念,分析問題、查找不足、回避風險、使病房工性有一個良性發(fā)展,具體措施有:

中醫(yī)-病房學習科學發(fā)展觀整改措施

一、 組織全科醫(yī)護人員學習《醫(yī)療事故處理條例》、《醫(yī)師法》,明確醫(yī)護人員各自的職責和應盡的義務,一旦出現(xiàn)醫(yī)療事故或醫(yī)療糾紛,熟悉封存病例流程,及時上報醫(yī)務科。全科醫(yī)護人員要有風險意識、法律意識、增強職業(yè)憂患意識。

二、 學習《傳染病法》,做好科內(nèi)傳染病的防控管理,有專人負責,發(fā)現(xiàn)傳染病要按相關時限及時上報。做好登記工作,做好消毒隔離工作,對于發(fā)生院內(nèi)感染的病人,要在24小時內(nèi)上報,做好病情觀察工作,以防感染擴散。對于肺結核病人,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),及時轉診,做好不明原因肺炎發(fā)熱病人的篩查工作。

三、 規(guī)范輸血操作流程,嚴格掌握適應癥,使用成份血,查對要認真,流程規(guī)范化。

四、 組織全科人員學習業(yè)務知識。重點是:掌握心肺復蘇,熟悉搶救流程,具體的藥物使用方法,學會使用除顫儀,熟練掌握過敏性休克的藥物治療,掌握高血壓危象、糖尿病酮癥酸中毒的治療,加強基礎知識、基本理論、基本技能的培訓。

五、 落實“七大”核心制度,重點是三級醫(yī)師查房制度,疑難危重病例討論制度,會診制度,尤其是對有發(fā)生醫(yī)療糾紛苗頭的患者要及時進行病例討論,組織院外會診。只有認真落實好“七大”核心制度,才能把風險降到最低程度。

六、 進一步加強病例書寫,規(guī)范處方的書寫。我們病例存在的問題是:內(nèi)容分析少,對陽性指標復查分析不到位;上級醫(yī)師查房指導性意見少,溝通不到位;內(nèi)容空洞,沒有記錄疾病可能發(fā)生的并發(fā)癥,預后轉歸,對出院病人用藥指導不到位;處方的書寫,尤其是中藥處方,部分藥物沒有標識,“先煎”“后下”“包煎”或“烊化”等字樣,重點是改進以上存在的問題。

七、 每月定期召開科內(nèi)質(zhì)量與安全管理工作會議,查找不足,提出整改措施,確保各項工作的不斷提高與持續(xù)改進。

八、 加強服務意識教育,全面轉變服務態(tài)度,突出以人為本的服務宗旨。

總之、要調(diào)動全科醫(yī)護人員的積極性、為病房的發(fā)展獻計獻策,樹立科榮我榮科恥臥恥的榮辱觀。

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