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關于大學生游戲時間以及影響因素的調查完整版
關于大學生游戲時間以及影響因素的調查
（以北京石油化工學院為例）
摘 要
本文從北京石油化工學院的本科學生入手進行調查，從性別，年級差異，專業(yè)差異等對比男女生游戲時間長短，學生玩網(wǎng)絡和單機游戲的時間以及影響因素等方面調查大學生游戲時間以及影響因素。采用問卷星軟件進行隨機抽樣，樣本容量150份。從調查結果來看，大部分同學每天或多或少的接觸游戲�？傮w上大部分人能正確認識游戲的利害關系 但有一半的人不能正確的控制游戲時間。正確的認識
電腦手機游戲顯得尤其重要，網(wǎng)絡游戲更是重中之重。網(wǎng)絡游戲是一把雙刃劍，正確對待，那會在我們有壓力的時候愉悅我們，否則只會影響學習，害了自己。
關鍵詞：大學生 游戲時間 影響因素
一、導言
在這個信息飛速發(fā)展的時代 伴隨著與游戲相關產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展以及個人電腦、手機、互聯(lián)網(wǎng)的快速普及尤其是網(wǎng)絡游戲逐漸“入侵”我們的課余時間。對于遠離了父母監(jiān)督的在校大學生來說游戲的誘惑力是巨大的。沉迷游戲已經(jīng)成為大學生特別是低年級大學生學業(yè)困難甚至退學的重要原因之一。引導大學生樹立對游戲時間的正確認知合理有益地利用電腦和網(wǎng)絡是高等教育的一個重要課題 同時也是我們調查的主要目的。在本次調研中我們旨在通過問卷調查的形式了解大學生對電腦游戲，手機游戲的認識和態(tài)度。網(wǎng)游與單機游戲的態(tài)度，掌握沉迷游戲者的類型與不關心游戲的群體的心理環(huán)境和原因。
二、調查研究方法介紹
1、 調查方式介紹
調查方法是利用問卷星軟件進行網(wǎng)上作答的方式，自行設計的調查問卷以學生的基本情況，網(wǎng)絡游戲時間及類型，單機游戲時間及類型，以及學生對網(wǎng)絡游戲與單機游戲的看法等幾個方面進行調查，基本覆蓋了大學生關于玩游戲的全部內容。該問卷能夠客觀的反映大學生游戲時間以及影響因素。
2、 調查對象和分析單位
本調查主要針對北京石油化工學院的全體本科生進行調查，以學生為分析單位，目的在于了解北京石油化工學院的大學生游戲時間的基本情況，根據(jù)調查結果分析學生對游戲的認識和態(tài)度。
3.抽樣方法
采取隨機抽樣方法，利用問卷星軟件隨機抽取了150名本科生為樣本進行分析。 4.研究的主要說明
1
在調查時我們主要針對大學生基本情況、身邊人玩游戲的情況、學生玩網(wǎng)絡游戲的時間及類型、以及學生對網(wǎng)絡游戲的看法及花費、學生玩單機游戲的時間及類型，以及學生對單機游戲的看法及花費，以及為什么選擇單機而不選擇網(wǎng)絡游戲的看法。我們認為學生的自我認識與實際真實情況是有偏差的，對數(shù)據(jù)進行綜合對比處理，也許能得到一些更為真實的反應情況。
5.調查收集過程的說明
在調查時，我們?yōu)榱颂岣邌柧淼幕厥章逝c有效率，采用問卷星軟件。問卷星軟件進行內部設置，凡是提交的全部是有效問卷。故收集到150份問卷，150份有效問卷，問卷有效率100%。
6.資料分析方法的說明
我們把調查到的數(shù)據(jù)進行了初步整合，繪制頻數(shù)分布表進行參照對比，得到 一般性結論后，對其進行了更深入的綜合分析。盡可能全面真實地了解到了大學生游戲時間及其影響因素，并對此提供建議。
三、結果分析
（一） 對于玩游戲是否耽誤學習的結果分析
在本次調查中，，從圖1可以看出有50.67%的學生認為玩游戲很耽誤學習，50.67%的學生認為玩游戲對于學習成績影響一般，18.67%認為玩游戲不耽誤游戲�？梢缘贸龃蠖鄶�(shù)人覺得游戲還是影響或耽誤學習的。
圖1（玩游戲是否耽誤學習的結果分析）
（二） 玩游戲耽誤學習是否與性別有關的結果分析
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根據(jù)圖2可以得出學生認為玩游戲耽誤學習的這種觀念與性別沒有關系，樣本總量46，女生占54.35%，男生占45.65%，男女差異不大。
圖2（玩游戲耽誤學習是否與性別有關的結果分析）
根據(jù)圖3可以看出完全可以控制自己玩游戲時間的僅占36.96%，基本可以的占23.91%，一半左右的學生無法控制自己玩游戲的時間，不能有效的控制自己玩游戲的時間造成了玩游戲耽誤了學習。
圖3
（三） 玩游戲時間長短對于控制游戲時間結果分析
根據(jù)圖3創(chuàng)建了圖4，圖4是認為玩游戲耽誤學習中選擇了玩游戲比較困難和不可以控制時間的學生得出圖4.可以得出不能控制時間的大多數(shù)人玩電腦網(wǎng)絡游戲時間平均都在2小時以上，圖5是選擇了全部學生認為玩游戲耽誤時間，可以得出大家都有玩游戲耽誤學習的觀念，但是一半人左右控制不住且玩游戲時間平均在2小時以上。
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圖4（玩游戲時間長短對于控制游戲時間結果分析）
圖5
（四） 學生玩網(wǎng)絡游戲的原因結果分析
根據(jù)圖6,7，可以得出 ，大家認為玩游戲耽誤學習，玩游戲的原因在于可
以緩解壓力帶來快樂，虛擬世界很美好很快樂。圖6可以看出大家知道影響學習生活，但是還是克制不住，非常后悔，大家不愿走出美好的地方而面對現(xiàn)實。而圖7可以得出大家為了游戲耽誤學習卻是消耗時間，純粹娛樂，可以發(fā)泄情緒，排解憂郁，這可以看出大家生活學習壓力很大，而且對課堂，業(yè)余生活沒有的方式種類興趣不大或不了解。圖7還有一點，一部分人選擇了玩游戲有成就感，這是可以理解的，但這反映出了學生們有種攀比，虛榮的風氣。而我們組認為這第一文庫網(wǎng)些都是大學生生活不夠豐富多彩，課堂上趣味度不夠，無法勾起學生學習的興趣，課后可以選擇的娛樂活動不多，導致大家對游戲靠攏。
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圖6（學生玩網(wǎng)絡游戲的原因結果分析）
圖7
但是根據(jù)圖8可以看出大部分人對待當下金錢比較理智，沒有投入太多，但是也有一有一部分投入比較大，這可能和家庭經(jīng)濟條件有關。
圖8（學生玩網(wǎng)絡游戲的原因結果分析）
（五） 學生是否對單機游戲感興趣
5
根據(jù)圖9、圖10可知學生對手機單機游戲的興趣大于電腦單機游戲的興趣，但是興趣都不是很大。對比圖5大家更加對網(wǎng)絡游戲感興趣。
圖9（學生是否對單機游戲感興趣）
圖10（學生是否對單機游戲感興趣）
圖11說明大家玩單機游戲更傾向于休閑益智類的
圖11（學生是否對單機游戲感興趣）
（六） 在一定情況下，選擇單機游戲的而不是網(wǎng)絡游戲的結果分析
6
結果表明：選擇單機游戲的而不是網(wǎng)絡游戲的原因是當?shù)責o網(wǎng)絡連接為首要因素，時間短，始終方便也是一個重要原因。這就表明，在時間充足并有網(wǎng)絡的情況下大家基本會選擇網(wǎng)絡游戲。
圖12（選擇單機游戲的而不是網(wǎng)絡游戲的結果分析）
（七） 男女生玩電腦網(wǎng)絡游戲與手機網(wǎng)絡游戲的差異結果分析
2個圖13表明在電腦網(wǎng)絡游戲方面男生的的興趣比女生大
圖13女（玩電腦網(wǎng)絡游戲與手機網(wǎng)絡游戲的差異結果分析）
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2個圖14表明在手機網(wǎng)絡游戲方面女生比男生興趣大
圖13 男（玩電腦網(wǎng)絡游戲與手機網(wǎng)絡游戲的差異結果分析）
圖14男（玩電腦網(wǎng)絡游戲與手機網(wǎng)絡游戲的差異結果分析）
圖14女（玩電腦網(wǎng)絡游戲與手機網(wǎng)絡游戲的差異結果分析）
四、小結與討論
（一）小結
從調查結果上來看，大多數(shù)學生知道玩游戲耽誤學習。有如下幾點結論：
1. 學生難以控制游戲時間。
2. 能否控制游戲時間與性別無關。
3. 男女生關注的游戲方式不一樣，但結果是一樣的。電腦網(wǎng)絡游戲方面男
生的的興趣比女生大，機網(wǎng)絡游戲方面女生比男生興趣大。
4. 玩游戲的原因在于可以緩解壓力帶來快樂，虛擬世界很美好很快樂。不
愿面對現(xiàn)實。
5. 學生對手機單機游戲的興趣大于電腦單機游戲的興趣，但是興趣都不是
很大。
6. 選擇單機游戲的而不是網(wǎng)絡游戲的原因是當?shù)責o網(wǎng)絡連接為首要因素，
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時間短，始終方便也是一個重要原因。
7. 電腦網(wǎng)絡游戲方面男生的的興趣比女生大；手機網(wǎng)絡游戲方面女生比男
生興趣大。
（二）討論
從調查結果來看，大部分同學每天或多或少的接觸游戲�？傮w上大部分 人能正確認識游戲的利害關系 但有一半的人不能正確的控制游戲時間。正確的 認識電腦手機游戲顯得尤其重要，網(wǎng)絡游戲更是重中之重。網(wǎng)絡游戲是一把雙刃劍，正確對待，那會在我們有壓力的時候愉悅我們，否則只會影響學習，害了自己。在本次調查中，我們通過問卷調查以及各種形式了解大學生對網(wǎng)絡，單機游戲的認識和態(tài)度，掌握沉迷電腦網(wǎng)絡游戲者的群體心理環(huán)境和原因。重新認識電腦網(wǎng)絡游戲對大學生有很深遠的影響�，F(xiàn)提出以下幾點建議：
1. 對學生得建議
1) 我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)男生花了較多時間電腦網(wǎng)絡游戲上建議男生們多運動鍛煉
身體。女生們游戲時間大多花在手機網(wǎng)絡游戲上，建議女生們練練書法，繪畫，唱歌跳舞，既可以保護眼睛，也可以修身養(yǎng)性。
2) 要有充足的睡眠時間，調查發(fā)現(xiàn)青年人每天要有7-8小時的睡眠時間，塑造
健康的身體，為實現(xiàn)理想的目標打下堅定的基礎。所以建議大學生們保證睡眠時間，不要熬夜打游戲。
3) 一個較好的公司一般不會聘請一個沒有經(jīng)驗的員工，大學生們應出去實踐多
積累經(jīng)驗 而不是整天沉迷于電腦網(wǎng)絡游戲。
4) 基礎是一個人是否成功的重要因素。大學生們應該多讀書多看報，增加閱讀
量，開闊視野。大學生門還是應該把大多數(shù)時間用在學習上。
5) 建議玩游戲之前訂好計劃，想好本次你有多長的時間玩游戲，最好提前設好
鬧鐘，玩游戲的時間盡情玩，時間一到就立刻停下不玩，養(yǎng)成一個好的習慣。
6) 如果感覺自己沒辦法抵制游戲的誘惑的同學，建議跟同宿舍的同學商量 讓
他們提醒一下自己，也許別人提得多了自己也不好意思玩太久。
7) 空閑時間可多去圖書館，借一些有關電腦的書籍，操作性比較強的即可
可以在自己電腦上操作，也達到操作電腦的慰藉。
8）雖然游戲是一種很好釋放壓力的方式，但我們要利用好它，不能讓它毀
了我們的前途，要正確的運用電腦游戲釋放壓力，讓事情事半功倍。
9）對電腦游戲癡迷者的人，一般都是在現(xiàn)實生活中找不到寄托的。因此，應該
樹立自己的目標 明確自己真正的追求。
10）游戲永遠是游戲，它永遠都只能屬于一個虛擬的世界，建議多考慮考慮 現(xiàn)實。不過真正空閑的時候去休驗一下游戲所帶來的樂趣也是很好的。
11）積極同其他同學進行交流，增強人際交往的能力。特別是同異性同學之 間要有更多的交流和相互尊重了解。
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2. 對學院學校的建議
1） 解決學生沉湎電子游戲問題 不能簡單地采取堵的辦法 更好的思路應該是疏。不同的學校針對各自的情況可以采取以疏為主、疏堵結合的辦法。 2） 舉行關于正確利用網(wǎng)絡，正確對待電子游戲以及相關方面的座談會或宣 傳活動。
3）建議學校定期安排輔導員或班主任老師監(jiān)督他們正確利用網(wǎng)絡資源 把
網(wǎng)絡看成是一種學習的工具。
4）當今大學生面臨的壓力很大、學習上的、工作上的、或是因為新環(huán)境下
與人交際的壓力 因此 學校應該提供相應的減壓措施 比如 設置心理咨詢熱線、開有關講座等。
5）應建立起相應的規(guī)章制度 用制度來約束和規(guī)范學生沉湎電子游戲這一
不良行為。
總之，讓大學生們理解網(wǎng)絡游戲是把雙刃劍，讓學生們正確地運用網(wǎng)絡，而不是沉迷游戲。
參 考 文 獻
1．風笑天（編）.現(xiàn)代社會調查方法（第五版）.華中科技大學.2014年版. 2．王玲；陳宏濤（編）.大學生使用智能手機的實況調查 現(xiàn)代交際.2016第16期 3．劉鳳娥；趙會春（編）.基于某高校大學生上網(wǎng)情況的調查分析市場研究.2007 4．胡小蘭（編）.大學生參與網(wǎng)絡游戲動機調查科教文匯. 2012 04
附錄一：調查研究實施方案
關于大學生游戲時間以及影響因素的調查研究實施方案
（一） 調查的目的與意義
在本次調研中我們旨在通過問卷調查的形式了解大學生對電腦游戲，手機游戲的認識和態(tài)度。網(wǎng)游與單機游戲的態(tài)度。掌握沉迷游戲者的類型與不關心游戲的群體的心理環(huán)境和原因。
（二） 調查內容
1. 性別、年級、專業(yè)等基本情況
2. 電腦手機網(wǎng)絡游戲時間長短 3. 電腦手機單機游戲時間長短
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4. 選擇網(wǎng)絡單機游戲的原因
5. 選擇網(wǎng)絡游戲與單機游戲的差異
（三） 調查范圍及對象
北京石油化工學院全體本科生
分析單位:每位學生
（四） 抽樣方案
抽樣方法：隨機抽樣
抽樣程序：以網(wǎng)絡鏈接的方式下放 樣本規(guī)模：本科生150人
（五） 資料收集方案和調查人員分工
利用問卷星軟件進行網(wǎng)上作答的方式，后臺收集數(shù)據(jù)。
小組分工： 組長（潘悅）：完善Word，寫調查報告 巴德帥：制作調查問卷 王佳寧：分析調查數(shù)據(jù)
姜一晨：實施方案的撰寫
田鴿：文獻綜述的閱讀與總結
韓銳：對調查結果進行總結并給出建議
（六） 資料整理及分析方法
問卷星自動整理數(shù)據(jù)
用SPSS，Excel進行分析整理，制作出餅圖
（七） 調查時間進度和經(jīng)費使用計劃
1. 調查時間進度
2016.09.15---2016.10.01 調查方案設計與修改
2016.10.02---2016.10.25 調查問卷設計與修改 2016.10.26---2016.11.02 調查問卷發(fā)放與回收 2016.11.03---2016.11.10 調查數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析 2016.11.11---2016.11.13 匯報 PPT 制作
2.經(jīng)費使用計劃
11
無
附錄二：調查問卷
關于大學生游戲時間以及影響因素的調查
關于大學生游戲時間以及影響因素的調查
您好：
我是北京石油化工學院的學生，非常感受您能夠接受我們關于大學生游戲時間以及影響因素的調查。沉迷游戲已經(jīng)成為大學生
特別是低年級大學生學業(yè)困難甚至退學的重要原因之一。引導大學生樹立對游戲時間的正確認知合理有益地利用電腦和網(wǎng)絡是高等教育的一個重要課題。因此，我們需要您的參與。本次調查采用匿名形式， 我們將嚴格保密您的信息，您可以放心作答。再次感謝您對我們調查的理解與支持！ 2016年10月
1、請問您的專業(yè) (單選題 *必答) ○ 文科 ○ 理科 ○ 藝體
2、您的性別 (單選題 *必答) ○ 男 ○ 女
3、您的年級 (單選題 *必答) ○ 大一 ○ 大二 ○ 大三 ○ 大四
4、您的家庭 (單選題 *必答) ○ 農(nóng)村 ○ 城市
5、您宿舍和您一起玩網(wǎng)游的人數(shù)是 (單選題 *必答) ○ 0 ○ 1 ○ 2 ○ 3
○ 4人以上
6、您覺得玩游戲耽誤學習嗎 (單選題 *必答)
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○ 很大 ○ 一般 ○ 基本沒有
7、您是否可以控制玩游戲的時間 (單選題 *必答) ○ 完全可以 ○ 基本可以 ○ 比較困難 ○ 不可以
8、您平均每天玩電腦網(wǎng)絡游戲的時間為 (單選題 *必答) ○ 1小時以下
○ 1小時至2小時 ○ 2小時至3小時 ○ 3小時以上
9、您平均每天玩手機網(wǎng)絡游戲的時間為？ (單選題 *必答) ○ 1小時以下
○ 1小時至2小時 ○ 2小時至3小時 ○ 3小時以上
10、您平常網(wǎng)絡玩游戲的類型 （可多選） (多選題 *必答) □ 棋牌類 □ 網(wǎng)絡對戰(zhàn)類 □ 角色扮演類 □ 競技類
11、您對網(wǎng)絡游戲有什么看法 （可多選） (多選題 *必答) □ 可以豐富休閑生活，虛擬世界的感覺很美好 、 □ 可以緩解壓力帶來快樂
□ 可以開闊視野，增長知識 團結朋友
□ 影響學習生活，有時克制不住，后悔接觸了他 □ 不喜歡玩游戲，不如作點其他事情
12、您覺得網(wǎng)絡游戲什么地方吸引您（可多選） (多選題 *必答) □ 虛擬世界很美好
□ 可以發(fā)泄情緒 排解憂郁 □ 消磨時間，純粹娛樂
□ 成績高了有成就感，可以同人炫耀 □ 獲得經(jīng)濟效益
13、您每月在游戲上花費為 (單選題 *必答) ○ 0元
○ 30元以下
○ 30元至100元 ○ 100元以上
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14、您平均每天玩電腦單機游戲的時間為？ (單選題 *必答) ○ 0
○ 1小時以下
○ 1小時至2小時 ○ 2小時以上
15、您平均每天玩手機單機游戲的時間為 (單選題 *必答) ○ 0
○ 1小時以下
○ 1小時至2小時 ○ 2小時以上
16、您平常單機游戲的類型 （可多選） (多選題 *必答) □ 休閑類 □ 益智類 □ 動作類 □ 冒險類 17、在一定情況下，您為什么選擇單機游戲而不是網(wǎng)絡游戲必答)
□ 當?shù)責o網(wǎng)絡連接 □ 不需要網(wǎng)絡費用 □ 同學朋友一起玩 □ 時間短，始終方便 □ 情有獨鐘某款游戲
感謝您的參與，謝謝
14 多選題 * （可多選） (
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