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六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)麋鹿一課一練(無(wú)答案)蘇教版
麋鹿
一、看拼音寫詞語(yǔ)
zhǎo zé bá shè mì shí è yùn piāo bó bú dìng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qiǎo wú shēng xī xiāo shēng nì jì diān pèi liú lí
( ) ( ) ( )
二、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整：
（ ）聲（ ）跡 悄無(wú)（ ）（ ） （ ）一（ ）二 （ ）（ ）厄運(yùn) 望而生（ ）
漂泊（ ）（ ） 林（ ）草（ ） 顛（ ）流（ ） 輕（ ）敏（ ）（ ）（ ）多姿
三、 填空
1、《麋鹿》介紹了我國(guó)珍稀動(dòng)物麋鹿的 ， 和 ，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)保護(hù)野生動(dòng)物的 。
2、麋鹿_________、________、________、________又稱為“_________”
3、最大的麋鹿保護(hù)區(qū)：
4、珍貴的國(guó)家保護(hù)動(dòng)物還有：
1、寫出兩句描動(dòng)物的詩(shī)句。
（1）______ _____，______ _____。
（2）_____ ______，_______ ____。
2、如果你是一名動(dòng)物保護(hù)志愿者，你將設(shè)計(jì)一條什么樣的宣傳語(yǔ)來號(hào)召大家來保護(hù)動(dòng)物。
四、用修改符號(hào)修改下面一段話。
我寫的一遍作文“我愛故鄉(xiāng)的梧桐樹”在作文比賽中中獎(jiǎng)了。晚上，我激動(dòng)地心情翻
開日記本，想象著發(fā)獎(jiǎng)時(shí)的情景就像過電影一樣一幕幕地出現(xiàn)在眼前。當(dāng)時(shí)，老師殷切
地對(duì)我說：六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)麋鹿一課一練(無(wú)答案)蘇教版“希望你再接再勵(lì)，爭(zhēng)取更大的成就”。
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