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愛伴我成長(zhǎng)說課稿
《愛伴我成長(zhǎng)》說課稿
鐵力市第十中學(xué)：張海杰
尊敬的各位評(píng)委、老師：
大家好！
我是來自鐵力市十中的張海杰。
我今天說課的題目是《愛伴我成長(zhǎng)》。下面我將從教學(xué)作用、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程、教后反思這幾個(gè)方面對(duì)本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行說明。
一、教學(xué)作用：
愛，人類永恒的主題。人間，因有愛而充滿陽光；人們，因有愛而幸�？鞓�。而當(dāng)代中學(xué)生多是獨(dú)生子女，以自我為中心，眼中只有自己，沒有他人的現(xiàn)象普遍存在。根據(jù)這一現(xiàn)狀，我設(shè)計(jì)了《愛伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)課。通過這節(jié)課，讓學(xué)生感悟到“父母之愛、老師之愛、朋友之愛”！讓他們懂得：滴水之恩報(bào)以涌泉；更讓他們懂得關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)是一種幸福！
二、學(xué)情分析：
進(jìn)入初中，學(xué)生逐漸由童年成長(zhǎng)為少年；初一是一個(gè)教育教學(xué)的關(guān)鍵期和重要的發(fā)展期。這時(shí)候，學(xué)生身體飛速發(fā)展，內(nèi)心世界有了新的變化，自我意識(shí)漸漸覺醒，獨(dú)立思維不斷加強(qiáng)；在這個(gè)特殊的發(fā)展期，學(xué)生好奇、上進(jìn)又不安、煩躁，對(duì)一些事情似懂非懂，此時(shí)，就需要我們做老師的給予正確的引導(dǎo)。
我校是全封閉寄宿制農(nóng)村學(xué)校。學(xué)生來自于四面八方的農(nóng)村，很多
孩子來自單親和留守家庭，從小缺失家庭溫暖與正確的引導(dǎo)。由于這些特殊性需要我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的教育與關(guān)愛。我們常說，我校的老師既是老師，又是家長(zhǎng)，同時(shí)還是保姆。因此，在班會(huì)課讓，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛的教育尤顯重要。
三、目標(biāo)及重、難點(diǎn)
（一）教學(xué)目標(biāo)：
根據(jù)我校的學(xué)情和班會(huì)課的指導(dǎo)思想 ，我制定了以下教育目標(biāo)：
1、通過班會(huì)，直觀反映愛時(shí)時(shí)刻刻追隨著我們每位同學(xué)，愛伴著我們已從童年走到了少年。
2、通過班會(huì)，同學(xué)們了解、理解長(zhǎng)輩們和學(xué)校、老師的殷切希望和無限關(guān)愛，讓學(xué)生感受到自己并不孤獨(dú)，并不缺少愛，啟發(fā)教育學(xué)生珍惜今天幸福美好的學(xué)習(xí)生活。
3、通過班會(huì)，學(xué)生正確理解愛，體會(huì)、感悟愛的內(nèi)容、方式和方法，使學(xué)生懂得如何去愛，懂得感恩，能以適當(dāng)?shù)姆绞浇邮芩说年P(guān)愛和關(guān)愛他人；并由此延伸至愛集體，愛祖國，做一個(gè)有愛心、有理想、有責(zé)任感的人。
由以上的教學(xué)目標(biāo)，確定本節(jié)課的
（二）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：使學(xué)生理解愛，懂得愛，回報(bào)他人給予的愛。
2、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)回報(bào)。
四、教學(xué)流程：
導(dǎo)言：我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，伴隨著很多的愛，有父母愛、老師的愛、朋友的愛。沒有父母養(yǎng)育，沒有師長(zhǎng)教誨，沒有大眾助益，我們何能立于天地之間？今天，讓我們一起來一次愛的旅行，走進(jìn)我們愛的世界。讓我們一起：
（一）第一篇：感恩父母
世界上有一部永遠(yuǎn)也寫不完的書------父母
反思：開紿學(xué)生有些緊張，漸漸的學(xué)生安靜了下來，且伴著歌聲與畫面回憶著自己的成長(zhǎng)離不開父母的呵護(hù)。當(dāng)我講述我班最淘的陳守東媽媽故事的時(shí)候，全班同學(xué)都感動(dòng)得哭了。孩子們感覺到了回報(bào)不能再等待。雖然http://www.zwdianwu.cn/news/558A8029A64E20B2.html學(xué)生的語言有些笨拙，回報(bào)的事情很小，但確流露出了學(xué)生的真情實(shí)感，讓人倍感親切。
（二）第二篇：感恩老師
過渡：其實(shí)，在這個(gè)世上除了父母對(duì)你們無條件的付出愛，還有一種人也在不求回報(bào)的付出。他們就是我們敬愛的老師。
總結(jié)：父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。 反思：這里學(xué)生說的事例在我的意料之外，我沒有想到，孩子們會(huì)提到我七歲的女兒經(jīng)常同我一起上晚自習(xí)，很晚才回家。孩子們的講述感動(dòng)了我，也感動(dòng)了在場(chǎng)的老師。抓住教育契機(jī)，我引導(dǎo)孩子們，十中的舍務(wù)老師與食堂老師的工作更不易，我們要尊重他們，理解他們，回報(bào)我們所有的老師。孩子們紛紛說出了自己能做的，這就足夠了。
（三）愛的延續(xù)：講述朋友之愛，同學(xué)之情。
（四）宣誓：
最后我們一起唱《感恩的心》
（五）課堂小結(jié)：
我們有太多值得感恩的事情和理由。感謝我們的父母，由于你們的言傳身教，于是，我們懂得了什么是黑，什么是白，懂得了分辨是非曲直。感謝我們的老師，因?yàn)槟銈兊闹笇?dǎo)和教育，于是，我們懂得了用知識(shí)來武裝自己。感謝我們的朋友和同學(xué)，是你們的友情和包容，讓我們有了自己獨(dú)立的性格表現(xiàn)，于是，我們也學(xué)會(huì)了包容別人……
學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為你所擁有的一切是理所當(dāng)然的，盡管他們的得來，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個(gè)人的，因?yàn)闆]有他人的心血和努力，世界就無法像現(xiàn)在這般絢麗。
（六）、感恩再行動(dòng)：
制做感恩卡，送給你最想送的人。
五、教后反思：
一堂課下來了，我的心久久不能平靜。這節(jié)課最觸動(dòng)我的是孩子們那真摯的話語和樸實(shí)的做法，我覺得他們懂事了，長(zhǎng)大了。他們懂我了，我的付出就沒有白費(fèi)，這讓我感到班會(huì)課真正的教育意義。今后我要繼續(xù)豐富我班的班會(huì)課內(nèi)容，讓它更加真實(shí)、有效。
以上就是我對(duì)這節(jié)課的一點(diǎn)想法，有不到之處，敬請(qǐng)各位評(píng)委、老師批評(píng)指正。
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