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自由話題作文

時(shí)間:2023-05-07 02:02:06 初中作文 我要投稿
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自由話題作文

生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故,二者皆可拋。”詩(shī)人的妙言警句告訴我們,為了自由,必須大膽地舍棄,甚至是生命和愛(ài)情。只有有所舍棄,才能獲得自由;

自由話題作文

海子舍棄了生命,換回了他思想和精神的自由。使他的思想和精神走進(jìn)了純真的少男少女的精神世界,也使他的生命得以升華。對(duì)海子來(lái)說(shuō),精神的自由是他至高無(wú)上的追求,“所欲有甚于生者”,故舍生命以追求自由。古今中外,仁人志士,為追求自由,故能坦然赴死。由此看來(lái),欲獲得自由,必須有所舍棄。

莘莘學(xué)子,欲求思想、精神、才能盡情發(fā)揮的自由,也必須有所舍棄。你必須舍棄游戲的快樂(lè),聊天的輕松,讀武俠小說(shuō)的癖好,全力以赴,一門心思投入到迎接高考的復(fù)習(xí)中去,提高成績(jī),考上理想的大學(xué),增長(zhǎng)自己的才干,才能獲得更高境界的自由。如果還抓住自己的不良嗜好不放,就會(huì)像猴子抓住堅(jiān)果不放一樣,會(huì)丟掉一切。有所舍棄,才能獲得自由;獲得自由,必須有所舍棄。

在這物欲橫流的社會(huì)里,很多人感到活得很累。今日忙請(qǐng)客,明日忙送禮,閑下來(lái)還要算計(jì)怎樣才能多得個(gè)仨倆小錢;睜著眼想如何防別人的明槍,合上眼想如何防別人的暗箭,成天憂心忡忡,提心吊膽;忙里忙外,東奔西走,身不安,心不寧,心為形役,身為物羈,沒(méi)有一點(diǎn)自由可言。緣何如此,皆因?yàn)闉槊`,緊抓住名利的“堅(jiān)果”不放!疤煜挛跷,皆為利來(lái);天下攘攘,皆為利往!薄懊倍,扭曲了多少人的靈魂,忙煞了多少人的身體,使人不復(fù)為人,而淪為名利之奴隸。人之可悲,莫甚于此。如果要生活的不累,擺脫上面所述的生活狀態(tài),盡享生活的樂(lè)趣,生命的自由和快樂(lè),那就要大膽地舍棄。舍棄對(duì)物質(zhì)利益的貪婪的追求,舍棄對(duì)名的無(wú)盡的欲望,以淡泊寧?kù)o之心對(duì)待生活,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),天高地闊,水長(zhǎng)山遠(yuǎn),風(fēng)物長(zhǎng)宜。你就會(huì)感到生活的自由和美好。

“讓生命化作那朵蓮花,功名利祿全拋下。讓百代傳頌神的逍遙,吾輩只需獨(dú)占世間瀟灑!彪娨晞 斗馍癜瘛返倪@段歌詞很好地唱出了自由與舍棄的關(guān)系。只有舍棄功名利祿,舍棄塵世的俗情雜念,污濁與貪婪,才能體會(huì)“神”的逍遙,獨(dú)占世間瀟灑,才能讓自己的生命化作那朵自由的蓮花,才能讓自由的蓮花呼吸清新的空氣,沐清風(fēng),浴霖雨,開(kāi)得更燦爛,更絢麗。

舍棄功名利祿,俗情雜念,讓生命化作那朵自由的蓮花。

[簡(jiǎn)評(píng)]

某年某月某日,某間醫(yī)院的某個(gè)分娩病房,一個(gè)皮膚白嫩的嬰兒誕生了。她——就是風(fēng)信子——父母的一顆掌上明珠。

風(fēng)信子出生于書香世家,父母都是教授,她從小受到嚴(yán)格的教育。所以,信子4歲會(huì)誦詩(shī),5歲會(huì)書法,6歲便通過(guò)了鋼琴8級(jí)考試,她是父母的驕傲。

 

“離離原上草,一歲一枯榮。”4歲的風(fēng)信子正搖頭晃腦地讀著《少兒詩(shī)歌》。她面前還擺著一本砧板似的《唐詩(shī)三百首》——這就是陪伴信子渡過(guò)童年的“玩具”。

“好好學(xué)習(xí),天天向上”

這是信子人生的第一句座右銘,她在宣紙上認(rèn)真地一筆一劃地寫著。面前擺放著各大號(hào)小號(hào)的毛筆——這是5歲的風(fēng)信子還沒(méi)學(xué)會(huì)用筷子前,就已經(jīng)會(huì)使用“文具”。

6歲生日的時(shí)候,父母送信子一架新鋼琴作為禮物。其它小朋友羨慕極了,唯獨(dú)這鋼琴的主人,躲在墻角,默默無(wú)語(yǔ),似乎在思考著什么。然而,在這座新鋼琴的“幫助配合”之下,信子成功地通過(guò)了鋼琴8級(jí)考試!

6歲半時(shí),信子被送上學(xué)。從這時(shí)開(kāi)始,她的人生里只有讀書、練琴、書法……

“信子,作業(yè)完成了沒(méi)?”

“嗯,已經(jīng)完成了。”

“信子,練琴了沒(méi)?”

“正準(zhǔn)備——”

……

這是信子與父母溝通的唯一方式。

信子漸漸長(zhǎng)大,她從不頂撞父母,父母認(rèn)為這是孝順,為此而感到欣慰;信子不愛(ài)笑也不會(huì)哭,父母認(rèn)為這是堅(jiān)強(qiáng),為此而感到高興;信子也從不會(huì)與父母聊心事,父母認(rèn)為這是內(nèi)向,不為此而感到擔(dān)心……

某年某月某日,某棟大廈前橫臥著一具女尸。女尸手中握著一紙條:“琴弦斷了,斷了,因強(qiáng)彈一個(gè)力不能及的音符——”這就是風(fēng)信子——一個(gè)剛以全市第2名的成績(jī)考進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)的女孩。

事后,父母翻看信子的遺物,發(fā)現(xiàn)抽屜底下,擺放著一本日記——這是信子生前的“傾訴對(duì)象”。

日記的扉頁(yè)上寫著:“我渴望

我渴望——

自由的明天!”

父母心如刀絞,淚如缺堤的水,不斷泛濫。他們知道,清醒地知道,是自己毀了信子的夢(mèng)!

風(fēng)信子無(wú)法實(shí)現(xiàn)她對(duì)“明天”的夢(mèng),她匆匆地來(lái),又匆匆地走,留下的只有一串串沉甸的思索……

此文亮點(diǎn)是緊扣話題,思路清晰,語(yǔ)言省凈。從引用裴多菲的詩(shī)歌入題,以海子的事例,當(dāng)今學(xué)子的學(xué)習(xí)實(shí)際,世人的生活狀態(tài)構(gòu)成文章的主體,最后引用電視劇《封神榜》的歌詞闡發(fā)并結(jié)尾,聯(lián)想巧妙,順理成章。標(biāo)題不俗,新人眼目。

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