長(zhǎng)大初中作文
長(zhǎng)大初中作文1
“班里的玻璃碎了！”我剛到學(xué)校，就聽到同學(xué)喊到。
“哦，怎，怎么弄得？”我心虛的問(wèn)道。
“我也不知道，老師說(shuō)了，查出來(lái)一定嚴(yán)厲的批評(píng)！”
我不自覺(jué)地咽了口口水，心虛地“哦”了一聲。
我為什么會(huì)心虛？因?yàn)椴ＡЬ褪俏掖蛩榈�！昨天晚上，我�?xùn)練完回教室時(shí)，班里的門已經(jīng)鎖住了，而我的書包還在教室里呢。我來(lái)不及多想，跳上窗臺(tái)，就翻進(jìn)了教室，腳不小心碰到了窗戶，只聽“啪”的一聲，玻璃就碎了。我也不是故意的，我只想拿書包！
“大家安靜一下，我說(shuō)件事情，”班主任的聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí)。“咱班的玻璃碎了，大家也都看到了，我想打碎的同學(xué)也不是故意的，希望你下課找我一下�！甭犕昀蠋煹腵說(shuō)，我心里更加緊張了，生怕老師查出是我，一上午的課，我一個(gè)字的也沒(méi)聽進(jìn)去，心中糾結(jié)要不要告訴老師呢？
中午吃飯時(shí)，我只扒著米飯吃，眼睛呆呆地望著桌子，心里還在想著件事。媽媽看出了我的反常，問(wèn)道：“是不是遇到了什么事情？”我猶豫了一下，還是把這件事告訴了媽媽。媽媽聽后，沒(méi)有我想象中的生氣，反而很平靜地對(duì)我說(shuō)：“你聽媽媽說(shuō)，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大就要學(xué)會(huì)擔(dān)承，我相信你知道怎么做了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心里好像明白了什么……
下午，我站在老師辦公室門前，心里還在猶豫要不要進(jìn)去�；叵胫鴭寢尩脑挘医K于下定決心，敲了敲門�！斑M(jìn)來(lái)�！蔽衣v騰地走到老師跟前，眼睛不敢看著老師，只好盯著地面，說(shuō)：“老師，對(duì)不起，玻璃是我打碎的�！蔽乙豢跉庹f(shuō)完，低著頭，等待著老師發(fā)怒。想象中的“暴風(fēng)驟雨”并沒(méi)有傳來(lái)，老師只是輕聲說(shuō)：“你看著老師，”我緩慢地抬起頭，眼睛對(duì)上了老師那雙充滿鼓勵(lì)的眼睛。“我知道玻璃是你打碎的，老師知道你一定會(huì)來(lái)找我的，我沒(méi)有看錯(cuò)你！”老師的話在我耳畔回響著，這一瞬間，我仿佛明白了什么是真正意義上的長(zhǎng)大……
長(zhǎng)大不僅意味著個(gè)子長(zhǎng)高，視野變廣，情感變豐富，更意味著學(xué)會(huì)承擔(dān)……。
長(zhǎng)大初中作文2
是夜，無(wú)眠，起身泡一杯香茗，絲蘊(yùn)芳華，望銅鏡，是我紅潤(rùn)臉頰。品芳茗，耐人尋味，銅鏡映，我已長(zhǎng)大。
小學(xué)時(shí)，家里的確有許多傘，而我卻不太喜歡。每逢下雨，看同學(xué)們繽紛的傘，我十分羨慕，卻尚未和父母說(shuō)�；蛟S是因?yàn)檫�沒(méi)有看到心中最滿意的傘，或許是因?yàn)橛X(jué)得樣式并不重要，又或者是因?yàn)闆](méi)有勇氣訴說(shuō)——家里的傘著實(shí)不少。
直到那天，我遇見(jiàn)了我真心喜歡的傘，便讓媽媽買了下來(lái)。
正值雨季，不久就下起了雨，向窗外瞧去，雨勢(shì)兇猛，天地間一片朦朧，雨打在窗戶上，噼噼啪啪響個(gè)不停，在這雨的歡奏下，我們終于放學(xué)了，打著那把新的傘，雨似乎有了從未有過(guò)的美麗。
我匆匆向家走去，眉眼間閃過(guò)的是一個(gè)婦女，抱著一個(gè)孩子，向我這邊走來(lái)，那孩子大概一歲，頭上蓋著一頭圍巾，面色也有些蒼白。她們沒(méi)有傘，那婦女身上也已經(jīng)濕透了，她身上沒(méi)有兜，穿著也是寒酸，似是沒(méi)錢。
我該幫助她，可身上的錢早已花光，那么我應(yīng)該把傘給她，可是這傘……我不知該怎樣，她若與擦肩而過(guò)，她也不會(huì)怪我吧！可我仍舊是在她走過(guò)我身邊時(shí)，拉住了她，把傘遞給了她，她用感激的眼光看著我，繼而問(wèn)了我地址，我匆匆說(shuō)完，就一溜煙兒的跑了。
不知是因雨大，她沒(méi)有聽清我的'話，還是怎樣，我再未見(jiàn)過(guò)那把令我心儀的傘，也再未見(jiàn)過(guò)她�？晌覅s不因她而后悔，若有下次，我定會(huì)說(shuō)：“傘不必還了�！�
傘丟了，我還會(huì)擁有新的傘。而若我丟了幫助別人的愛(ài)心，我便不會(huì)再擁有了吧。
雨聲瀟瀟，她那微笑，成為了雨中最美花！
鏡中映，長(zhǎng)大，如此幸�！�
長(zhǎng)大初中作文3
小時(shí)候的我們天真、爛漫、無(wú)拘無(wú)束。每天睜眼，“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，遇到麻煩爺爺奶奶身后躲一躲�！遍]眼，全身舒展“霸”大床，插上理想的翅膀盡情的遨游于夢(mèng)境，想睡多久睡多久，任太陽(yáng)爬了山坡又下去。
知道嗎？小孩子笑得大大咧咧是可愛(ài)，上了學(xué)的孩子笑得無(wú)拘無(wú)束是“呆瓜”；小孩子笑的嫩里嫩氣叫文雅，上了學(xué)的孩子笑的小聲叫輕��；小孩子犯了錯(cuò)可以被大人看做“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”上了學(xué)的孩子犯了錯(cuò)被視為“一無(wú)是處�！泵刻焐蠈W(xué)、放學(xué)、做作業(yè)，然后明天又重復(fù)著今天，日子就這樣被帶走了，是多乏味啊、好不容易左等右盼挨到了雙休，以為可以好好地解放一下，可是——老師用堆得“頂天立地”的作業(yè)直接扼殺了我的美好愿望；爸媽以“望女成鳳”的理由讓補(bǔ)習(xí)班填滿了我本就“寥寥無(wú)幾”的空暇時(shí)間，把我折磨的`死去活來(lái)。唉，家長(zhǎng)老師們還真不是省油的燈。
做討厭的是過(guò)年，所有的親戚都聚在一起，臉上掛著虛偽的笑容，嘰嘰喳喳地攀談著子女的成績(jī)。受表?yè)P(yáng)的孩子昂首挺胸，自持清高，與其他孩子針鋒相對(duì)，渾身散發(fā)著一股讓人難以接受的傲氣！唉、親朋好友一年難得聚一次，最后還非得鬧得不歡而散，這多傷感情啊。怎么過(guò)個(gè)年這樣��？
黑板上，老師的粉筆嘰嘰喳喳的拼命寫個(gè)不停，多如牛毛的唾沫四處飛濺；在下課后，總是像說(shuō)遺言一樣嘰里呱啦的說(shuō)個(gè)不停，說(shuō)完了還不甘心，一直又說(shuō)到上課；每到期末臨近時(shí)，課間的十分鐘也濃縮成了五分鐘；校長(zhǎng)說(shuō)減負(fù)，減輕學(xué)生壓力，原本就處于“水深火熱”的我們更是墜入了“萬(wàn)丈深淵；”“蝸殼”不見(jiàn)了，手中卻多了幾張題量甚多的試卷。哦，原來(lái)“減負(fù)”是這樣啊。
深夜，對(duì)著那一座座用作業(yè)堆起的高山“狂魔亂舞”，沒(méi)有父母端進(jìn)來(lái)的一小杯牛奶或一小蝶點(diǎn)心。獨(dú)自寫著作業(yè)，偶爾只傳來(lái)那一聲聲震得人心碎的鼾聲。
不知何時(shí)進(jìn)的夢(mèng)鄉(xiāng)。一座溫馨的小房子里，媽媽準(zhǔn)備了一桌的飯菜，旁邊還有其他的點(diǎn)心、餅干。我們一家坐在一起吃著飯，談笑著。這是小時(shí)候過(guò)生日的場(chǎng)景。兩顆晶瑩的淚珠順著臉頰慢慢滑落。
我長(zhǎng)大了，所以媽媽不再一人承擔(dān)家務(wù)；我長(zhǎng)大了，所以爸爸不再買毛茸茸的大玩具給我；我長(zhǎng)大了，所以媽媽不再買好吃的零食給我；我長(zhǎng)大了。
是啊，我長(zhǎng)大了。歲月啊，我是個(gè)好女孩，你別走得太快，我不想長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大初中作文4
不知在兒時(shí)曾聽誰(shuí)說(shuō)過(guò)：世上的萬(wàn)物都有生命。于是在好多篇日記里帶著童真，經(jīng)常會(huì)寫：早晨太陽(yáng)公公起得很早，他總用自己的體溫暖暖地照耀著我們，我們感到很溫暖。傍晚太陽(yáng)公公累了，回家了，接著月亮婆婆出來(lái)工作了。那時(shí)的心靈純潔的像張白紙，而那位“哲人”的話像印章一樣就那樣印在我的心里。慢慢的自己也會(huì)想象了，太陽(yáng)出來(lái)了，總覺(jué)得他在對(duì)著我們笑，而當(dāng)陰天下雨時(shí)，常想是不是太陽(yáng)公公沒(méi)有糖吃，才哭了。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，懂得的也越來(lái)越多了，漸漸才明白原來(lái)太陽(yáng)公公沒(méi)有感情，他也不懂得喜怒哀樂(lè)，盡管它比我們大很多，但依它的壽命他也只是處在青壯年時(shí)期，所以“公公”這個(gè)昵稱也隨之灰飛煙滅了，而換來(lái)的是更多的自然與科學(xué)。通過(guò)語(yǔ)文老師的點(diǎn)撥，忽然明白原來(lái)小時(shí)候?qū)懙娜沼浿徊贿^(guò)是一種叫“擬人”的修辭，一下子心里有點(diǎn)涼，小時(shí)候的那種熟悉一下子變成了兩個(gè)陌生的字眼。
今天下雨了，時(shí)而大時(shí)而小，時(shí)而急時(shí)而緩，不時(shí)夾雜著些小冰晶，雖說(shuō)風(fēng)有點(diǎn)烈，攜著草綠的.大樹狂呼亂叫，但也別有一番韻味，必竟這樣的天氣實(shí)在太少見(jiàn)了。下午天就睛了，陽(yáng)光照在黝黑的柏油馬路上多了一分清新與自然。我喜歡這樣的感覺(jué)，映象中我曾給自己取過(guò)一個(gè)名字“語(yǔ)婷”是“雨�！钡闹C音。意思很簡(jiǎn)單：雨停了，太陽(yáng)就出來(lái)了，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。另外也帶著一種樂(lè)觀的意思。心里是這樣想的，而且常常這樣想，可結(jié)果往往事與愿違。長(zhǎng)大真煩，什么事情都得想，而且得自己想，甚至只能自己想。
小時(shí)候，該做什么事要怎么做爸爸媽媽都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真講清楚，而我的心還是那張純潔的白紙，任由各式各樣的印章在它上面留下痕跡。于是很少用自己的腦子去想那些是是非非，怪不得人們常用“單純”來(lái)形容孩子�？墒情L(zhǎng)大了，懂得的越來(lái)越多了，慢慢腦子里形成了一套自己的思維體系，學(xué)會(huì)并習(xí)慣以自己的方式思考問(wèn)題，因此生活不再平靜，行動(dòng)雖變被動(dòng)為主動(dòng)，可卻常常引起些是非非。
我不想我想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話。盡管我們并不是為童話活著，但是少了那些純美，不免有些單調(diào)。
外面的一切經(jīng)過(guò)一番霧雨的洗滌清新了很多，也洗刷了內(nèi)心的塵埃，然而心靈深處卻依舊朦朧。
長(zhǎng)大初中作文5
在那美麗的校園里，有一個(gè)叫楊等等的小女生，天真、浪漫、搞笑伴隨著激動(dòng)的心情，我讀完了這本《放慢腳步去長(zhǎng)大》的書。書中的環(huán)節(jié)令我心潮起伏袁子翰的藏寶圖，楊等等的一系列遭遇和艾菲兒的神秘失蹤種種玄機(jī)令我的心像飛鳥一樣，忽上忽下，忽起忽落。我是在假期里跟弟弟借的這本書，一翻開，就立刻被故事情節(jié)吸引住了。我仿佛看到了一群天真、活潑、快樂(lè)的孩子們，她們既淘氣又善良，既愛(ài)學(xué)習(xí)又有很多學(xué)習(xí)上的小苦惱。我感覺(jué)我就是她們中的一員，甚至，我就是楊等等，四年級(jí)了還是很幼稚，經(jīng)常在課堂上溜號(hào)，想一些奇怪的問(wèn)題。
尤其令我難忘的是結(jié)尾那段：艾菲兒和楊等等畢業(yè)前夕，去校園拍紀(jì)念合影，突然，楊等等被一個(gè)小石頭絆倒了，躺在地上索性不起來(lái)了，她四仰八叉地躺在灌木叢中，瞇著眼睛仰望著藍(lán)天，突然來(lái)了一句：你說(shuō)，以后，我們還會(huì)記得這樣白的藍(lán)天嗎？多純真的一句話呀！藍(lán)旗街小學(xué)，這個(gè)陪伴楊等等六年的美麗校園，如今卻要離別了，能不值得留戀嗎？楊等等雖然六年級(jí)了，但她畢竟還是個(gè)孩子呀！她一年級(jí)的時(shí)候，是多么天真，多么快樂(lè)呀！時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，她就六年了。而這六年卻充滿了酸甜苦辣。酸是楊等等的小兔子怪盜球球直死，令她非常心酸；甜是甜在她創(chuàng)作的小熊咕嚕嚕系列故事的第一篇讓她體會(huì)到了創(chuàng)作的快樂(lè)，得到了外婆的贊賞，還被刊登到了畫報(bào)上，她心里美滋滋的；苦是在楊等等和混世魔王袁子翰在一起倒了大霉，原子彈不是把楊等等的橡皮統(tǒng)統(tǒng)戳了個(gè)小洞，就是把墨水灑在楊等等的衣服上，甚至還打了楊等等一個(gè)嘴巴子，把楊等等的牙打掉一顆；辣就辣在班主任王老師身上，人送綽號(hào)老班太。老班太在期末考試之前，拿了大概一尺高的試卷，天天練習(xí)天天做，書包里除了三本主科書，就是一大堆卷子，批完的，沒(méi)批完的，做完沒(méi)批的，沒(méi)做完的，沒(méi)做的，一大堆，呵呵，寫的夠辛辣的.！ 看了這部書，我從楊等等身上學(xué)到了很多優(yōu)點(diǎn)，比如，她待人溫和，從不跟人發(fā)生沖突，即使是跟媽媽，也是斗斗嘴而已。
而我則愛(ài)發(fā)小脾氣，別人不按自己說(shuō)的做就看著不順心，而且還愛(ài)大聲跟父母爭(zhēng)吵。我決定，在新學(xué)期改掉這兩個(gè)缺點(diǎn)。另外，我感覺(jué)楊等等的父母很好，他們對(duì)孩子很溫柔，有耐心，盡量理解孩子，偶爾批評(píng)孩子也是很講分寸的，我希望我的父母能像楊等等的爸爸媽媽那樣，批評(píng)我的時(shí)候，不動(dòng)手動(dòng)腳，不大聲嚷嚷，不說(shuō)我傻，態(tài)度盡量溫和點(diǎn)（此處省略100字）。第三，這本書雖然描寫的老班太很嚴(yán)厲，但其實(shí)，她還是很愛(ài)學(xué)生的。她所做的一切都是為了孩子長(zhǎng)大后不后悔。就像我們的老師那樣，時(shí)時(shí)刻刻為我們的學(xué)習(xí)操心，嘮叨。童年是美好的，即使充滿著酸甜苦辣，也是值得回味的�！斗怕_步去長(zhǎng)大》這本書告訴我們，要細(xì)心觀察生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓時(shí)光慢慢地走過(guò)，也行就會(huì)多一份美好，多一份回憶，多一份快樂(lè)。
長(zhǎng)大初中作文6
時(shí)光在不知不覺(jué)的流逝著，初中的學(xué)習(xí)生活緊張而忙碌著，回望小學(xué)的時(shí)光，和現(xiàn)在有著太多的變化。為什么會(huì)有這么多的變化？因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了！
小學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)的氣氛非常寬松，課堂上經(jīng)常會(huì)有吵鬧的現(xiàn)象�；氐郊颐刻於际抢蠇尪酱僦艠O不情愿地去寫作業(yè)，現(xiàn)在不同了。課堂上很安靜，沒(méi)有人交頭接耳，每個(gè)人都在學(xué)習(xí)自己的知識(shí)，老師在不在都一樣�；氐郊曳畔聲牡谝患戮褪菍懽鳂I(yè)，再也不用老媽督促了，為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！
以前，在家里，我什么都不做。房間不收拾，學(xué)習(xí)桌也不收拾，更別說(shuō)擦地板、洗襪子之類的`活兒了。每天就是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，甚至有時(shí)睡覺(jué)也要老媽來(lái)陪。可現(xiàn)在呢？每天早上起來(lái)第一件事就是疊被子，然后整理房間，晚上寫完作業(yè)馬上就把書桌整理好。至于臭襪子肯定要自己“處理”掉。再也不會(huì)“嗲嗲”的說(shuō)：“老媽，我睡不著，我要你陪我�！睘槭裁磿�(huì)這樣呢？因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！
以前，給我買什么東西，全都是爸爸、老媽自主，我只是被動(dòng)的接受者。其實(shí)也談不上被動(dòng)，因?yàn)槲腋揪筒辉诤酢，F(xiàn)在不一樣了，買衣服鞋子什么的，老媽總是帶著我，問(wèn)我喜歡嗎。我不喜歡的老媽就不買，老媽說(shuō)：“你有為自己做主的權(quán)利”。我問(wèn)老媽為什么，老媽說(shuō)：“因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了”！
是的，我長(zhǎng)大了。我知道了自覺(jué)的學(xué)習(xí)；學(xué)會(huì)了主動(dòng)收拾房間；更學(xué)會(huì)了為自己做主。我愿我們的小伙伴，在老師、爸媽的引導(dǎo)下，都能為自己的未來(lái)做主！
成長(zhǎng)是一杯茶水，需要我們慢慢品，細(xì)細(xì)飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀……
每每關(guān)上房門，上床睡覺(jué)時(shí)，我總抑制不住自己的感情，也時(shí)常姍然淚下……
是啊，我長(zhǎng)大了，亦學(xué)會(huì)了思念與哭泣。
如果說(shuō)童真是無(wú)瑕的美，那么長(zhǎng)大就更是一道亮麗的美。我學(xué)著享受其中，酸、甜、苦、辣，同樣縈繞著長(zhǎng)大的我。
長(zhǎng)大初中作文7
明亮但不耀眼的繁星布滿了深邃的天空，我抬起頭仰望這期盼已久的寧?kù)o，感受著心靈的慰藉……
------題記
年幼的我癡迷于美妙的童話，它聽上去是那么美。楚楚動(dòng)人的公主，英俊帥氣的王子，心狠手辣的巫婆，這一切的一切演繹著一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的故事。面對(duì)這些，我仿佛進(jìn)入了夢(mèng)的海洋。閉上眼睛，為惡毒而唾棄，為善良而祈禱，抬起頭，我心存疑惑的質(zhì)問(wèn)上帝：“我的童話在哪里?”
隨著時(shí)間的流逝，我漸漸長(zhǎng)大，心里也成熟了很多。我不會(huì)在像之前那樣僅僅為一個(gè)別人虛構(gòu)的世界而落淚。有時(shí)看到重蹈覆轍的小孩那樣的神情時(shí)，我甚至還會(huì)笑，那是在嘲笑他們的無(wú)知而不是理解。我開始追求現(xiàn)實(shí)的生活，追求屬于我自己的夢(mèng)。而我依舊閉上雙眼反思這一天內(nèi)發(fā)生的事情的對(duì)與錯(cuò)，從而反省自己。我感覺(jué)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自己思索人生，于是我抬起頭，滿臉迷茫的質(zhì)問(wèn)自己：“我的未來(lái)是什么?”我開始不顧一切的憧憬、幻想、質(zhì)疑，卻發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。我的思想是那么單純，那么的不切實(shí)際，系住思想的那根線無(wú)形之中與童話打了個(gè)死結(jié)，它絆住我，拉住我，無(wú)論怎么掙扎也逃離不了這思想的.囚牢……
就因?yàn)檫@樣我不敢再去多想，生怕想得越遠(yuǎn)這根線會(huì)系的越緊，因?yàn)槲覔?dān)心一輩子都做幼稚的孩子。我想長(zhǎng)大，有我自己的生活，有我自己的世界。我開始把一切精力發(fā)泄到學(xué)習(xí)中來(lái)。初一初二，兩年的時(shí)間過(guò)得飛快，剛步入初三的我感覺(jué)到了前所未有的壓力。中考對(duì)于我是人生的一次重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我望著班級(jí)墻上“拼一載春秋，搏一生無(wú)悔”那鏗鏘有力的十個(gè)字，不由得心頭微微一震，我突然間醒悟，原來(lái)人生就在自己手中。
我拋棄了十多年來(lái)心愛(ài)的童話，面對(duì)眼前那紛繁交錯(cuò)的路，思想的韁繩得到解脫。我離開了那個(gè)充滿好奇心的天堂，越走越遠(yuǎn)，去體驗(yàn)我從未見(jiàn)過(guò)的世界……
明亮但不耀眼的繁星布滿深邃的天空，我抬起頭仰望這期盼已久的寧?kù)o，為自己的人生留下最美好的祝愿……
長(zhǎng)大初中作文8
我們生活在時(shí)間的長(zhǎng)河中，時(shí)間紀(jì)錄著我們的喜怒哀樂(lè)，紀(jì)錄了我們每個(gè)成長(zhǎng)的瞬間……望著窗外那如屏障似的暴雨，我不禁在心中打起了退堂鼓——不去游泳了，行嗎？我打電話給媽媽。我一邊向媽媽編著各種理由，一邊望著那黑黑的天空——夏天的暴雨毫不留情地?fù)舸蛑矍暗囊磺校?/p>
“媽，今天……你就向教練請(qǐng)個(gè)假嘛。你看，去游泳館的路程又遠(yuǎn)，雨又那么大……”我撒嬌地乞求著。“不行！我都在去接你的路上了！雨很快就會(huì)停的……”媽媽嚴(yán)厲地拒絕了我偷懶的一切理由。
我?guī)е鴿M肚子的牢騷，不情愿地下了樓。
雨被風(fēng)肆意地吹著，連在樓道里都要打著雨傘。
“�！笔謾C(jī)又響了：“怎么磨磨蹭蹭的？我都在下面等了五分鐘了！”媽媽催促著�！班拧蔽译S意答應(yīng)著，無(wú)奈地加快了腳步。
“快點(diǎn)快點(diǎn)，游泳課要遲到了！”剛到樓下，媽媽便快速地幫我穿上雨衣，載著我上課去了……“為什么一定要去上課嘛？少一節(jié)又不會(huì)怎樣！”我生氣地責(zé)怪媽媽�！澳阍趺蠢鲜菒�(ài)半途而廢呀？學(xué)乒乓球這樣，怎么連游泳也如此？都是你當(dāng)初自己選擇的�！焙撸∧怯衷趺礃�？我就這樣與媽媽打起了冷戰(zhàn)…………枯燥無(wú)味的課程總算結(jié)束了。清洗了頭發(fā)，穿好了衣服，我走出了游泳館。
媽媽呢？我四處環(huán)視著，尋找著那熟悉的身影……�。寢屧谀�！她，已經(jīng)靠在大廳的椅子上睡著了。她的面容看上去是安詳?shù)模劢请m已出現(xiàn)皺紋，卻也能看出年輕時(shí)的青春靚麗。屈指一算，她今年已四十歲了，多快啊！無(wú)情的歲月，在她臉上刻下一道道的皺紋，那濃密烏黑的'頭發(fā)中，也摻雜了幾絲白色�，F(xiàn)在的她已經(jīng)略顯些許消瘦。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，是自己，使她操勞成這樣。如果不是因?yàn)槲覜](méi)有恒心，她也不至如此吧。
“媽媽……”我輕輕地?fù)u醒了她。
肩并肩，我們一起走出了游泳館。
絲絲陽(yáng)光從云間穿過(guò)，驅(qū)散了那最后的陰霾。暴風(fēng)雨后，久違的藍(lán)天又重新綻放笑顏，青綠的嫩葉抖掉了那一身的雨珠，它們似乎都在預(yù)示，此刻，我，又長(zhǎng)大了一點(diǎn)。
時(shí)間老人用他特有的方式，記錄了這個(gè)美好的瞬間。你看，雨，真的很快就停了。
長(zhǎng)大初中作文9
做大人，常常有人要我做大人。
五歲，自己試著胡亂地自己穿衣服，大人總愛(ài)說(shuō)：“要自己會(huì)穿衣服才算長(zhǎng)大。”到頭來(lái)，會(huì)了。卻還是小孩子。沒(méi)人說(shuō)過(guò)為什么。
七歲，又說(shuō)要讀書了才算是大人。自律，是成長(zhǎng)的條件。于是我背起書包去上學(xué)，眼淚都還未擦干，就要翻開課本，坐進(jìn)課堂。等會(huì)了四則混合運(yùn)算，會(huì)背故事宋詞了卻還是小孩子。沒(méi)人說(shuō)過(guò)為什么。
十歲，媽媽開始習(xí)慣在我耳邊說(shuō)：“我像你那么大的時(shí)候，早就當(dāng)家了。洗衣服，做飯，照管弟弟，樣樣都要做，已是一個(gè)小大人�！边@些事我確實(shí)沒(méi)做過(guò)，好像是到現(xiàn)在都沒(méi)做過(guò)。卻沒(méi)有什么愧疚。那時(shí)候想得很簡(jiǎn)單：每個(gè)人都有自己的事情，我的事就是讀書寫作業(yè)，這些事不在我的范疇之內(nèi)。但為什么不在我的范疇之內(nèi)？呵，或許因?yàn)槲疫�是小孩子。
十二歲小學(xué)畢業(yè)，畢業(yè)典禮上的同學(xué)致辭時(shí)講到了一句：褪去那日的稚氣，如今我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。真的長(zhǎng)大了？低年級(jí)時(shí)候在校園里種下的心愿樹已經(jīng)長(zhǎng)得老高，挺拔得像是一個(gè)成年人了。可我們卻還是拿著畢業(yè)證滿校園地打打鬧鬧。
初一前的軍訓(xùn)，老師拿著一本大本子從頭念到尾，連要帶的飯盒上面名字要寫在哪里都要一一強(qiáng)調(diào)。小孩子啊，就是不讓人放心。
初三了。照例每年開學(xué)之前都會(huì)給自己打打氣，說(shuō)聲加油。說(shuō)說(shuō)今年這一年，要有哪些進(jìn)步。但卻從未想過(guò)自己何時(shí)才該長(zhǎng)大。
進(jìn)入高中，進(jìn)校門前頓了一頓，抬頭看了看校門上的名字，有點(diǎn)想不清未來(lái)的路究竟會(huì)怎樣。但那時(shí)候也沒(méi)有多想，沒(méi)有細(xì)細(xì)思考將會(huì)遇到的那些難關(guān)，也沒(méi)有在路的開端為自己打打氣。就這樣跌跌撞撞開始了新一段旅程。
小孩子隨隨便便就可以長(zhǎng)大，現(xiàn)在或許已是時(shí)候?qū)ν舫皇左P歌。
《城南舊事》中英子畢業(yè)的時(shí)候說(shuō)：“我們是多么喜歡長(zhǎng)高了變成大人，但我們又是多么怕呢！當(dāng)我們回到小學(xué)來(lái)的時(shí)候們無(wú)論長(zhǎng)得多么高，多么大， 老師！你們要永遠(yuǎn)拿我當(dāng)個(gè)孩子呀！”
但是真的可以這樣嗎？或許英子在回到家里，發(fā)現(xiàn)夾竹桃飄落，看見(jiàn)弟弟妹妹們都還在玩著小孩子的游戲的時(shí)候就已經(jīng)意識(shí)到了——她是大人了呀！她的身上有著對(duì)弟弟妹妹們的責(zé)任。并不能永遠(yuǎn)當(dāng)個(gè)孩子呀。
“闖練，闖練，英子！”這是爸爸的話。
闖練。
地震的時(shí)候，很多的孩子失去了家。當(dāng)時(shí)我的感覺(jué)就是那些人們以后的人生必將是充滿坎坷的。但仔細(xì)想想就會(huì)發(fā)現(xiàn)，人要想長(zhǎng)大，都是需要闖練的。地震震碎了他們的象牙塔，他們被迫闖練，但也因此而得以成長(zhǎng)。
或許很多年以后，我們?cè)趹涯钪切r(shí)候無(wú)憂無(wú)慮的'幸福的生活時(shí)，會(huì)訝異那段日子是怎么在無(wú)聲中離去的。成長(zhǎng)的酸甜苦辣已刻入我們的骨骼。在這段路上的經(jīng)歷的每一次彷徨、掙扎和努力都會(huì)為我們未來(lái)的路點(diǎn)亮一盞盞燈。
長(zhǎng)大初中作文10
汪國(guó)真曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一個(gè)季節(jié)能把青春阻擋！”是��！青春路上的成長(zhǎng)旅程就像一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河，時(shí)常掀起朵朵浪花；就像一棵剛剛培植的小樹，它雖稚嫩但終將走向枝繁葉茂……我正漸漸長(zhǎng)大，如歌如詩(shī)，如夢(mèng)如幻。
幾年前我便開始學(xué)習(xí)彈古箏。起初我興趣十分的濃厚，也特別地享受彈古箏的過(guò)程。有時(shí)瞇起眼睛，靜靜地聆聽優(yōu)美的曲目；有時(shí)彈得入迷時(shí)，似乎覺(jué)得一切都銷聲匿跡，耳邊只有空靈的琴聲；有時(shí)還會(huì)情不自禁地哼起曲調(diào)來(lái)……我覺(jué)得我在同齡人面前長(zhǎng)大了不少。
但過(guò)了一年后，我便不再那么主動(dòng)地去彈琴了，興趣大減，加之功課的壓力，每天還要抽出時(shí)間去練習(xí)彈琴，連休息時(shí)間也沒(méi)有了，放棄的念頭開始萌生。媽媽似乎看透了我的心思，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做任何事情都要有耐心，汪國(guó)真曾說(shuō)過(guò)：‘我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程’你不能半途而廢，爸爸媽媽在你學(xué)琴上投入了這么多的精力和錢財(cái)！我們并非期望你在這方面有所成就，只是想培養(yǎng)你的性情，你怎能輕言放棄呢？”聽了媽媽的一番話我愧疚不已，決心一定要堅(jiān)持學(xué)好古箏。在那一刻我覺(jué)得自己又前進(jìn)了一步。
轉(zhuǎn)眼間，便迎來(lái)了考級(jí)。面對(duì)考級(jí)我還是很懈怠的，心想自己已經(jīng)6級(jí)了，已經(jīng)讓同齡人羨慕不已了，在這種自滿心理的驅(qū)動(dòng)下，我終于以考級(jí)失敗告終。消極落魄的我靜靜地走在回家的路上，風(fēng)無(wú)情地打著我，似乎在嘲笑著我。突然，我想到趙斌曾說(shuō)過(guò)：“超越自我，挑戰(zhàn)極限，前進(jìn)的道路會(huì)無(wú)比寬廣。”又想到了陳祖德寫了一本名叫《超越自我》的書，心想既然他們都超越了自我，為什么我不行呢？我不能為眼前的這點(diǎn)小小的成績(jī)而自我滿足啊！6級(jí)證書那只是我古箏路上的一個(gè)休止符�。≈�，我便堅(jiān)持彈琴，從不間斷。周末常常超時(shí)練習(xí)。多少個(gè)周末，透過(guò)窗欞便會(huì)聽到窗外是同齡人在嬉戲玩耍的聲音，正值花季的少年，誰(shuí)不向往窗外的玩樂(lè)，但每每此時(shí)我都告誡自己：要耐得住寂寞，要超越自我，不能止步不前！我行，我可以的！于是我又一次次認(rèn)真地投入到彈琴中。青春不可阻擋，困難也阻礙不了我超越自我的腳步！
怎能忘記 彈“梅花三弄”這首曲子呢？為了把它彈好，得以順利過(guò)級(jí)，我反復(fù)練習(xí)，努力地想將感情融入進(jìn)去，但就是彈不出老師彈的那種韻味。懂得勤能補(bǔ)拙的我便上網(wǎng)搜索，聽五六遍有名古箏演奏家彈的這首曲目，又去查閱這首曲子的創(chuàng)作背景，后來(lái)竟也走出家門來(lái)到花園里欣賞這“迎雪傲放”的梅花，回來(lái)后又反復(fù)推敲自己的演奏……終于在我不懈努力下又考過(guò)了一級(jí)。我用我的行動(dòng)證明我又成長(zhǎng)了。
如今我不在因考級(jí)所累，相反我經(jīng)常地彈起古箏，在我失意時(shí)，在我疲憊時(shí)，在我陶醉時(shí)……因?yàn)槲乙呀?jīng)融入到古箏的美妙世界里。精神世界的'成長(zhǎng)帶來(lái)的幸福感是只有走入的人才能體會(huì)的到�。�
成長(zhǎng)啊，你像一年又一年的日歷，無(wú)形中講述著我的蛻變；像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，演奏出動(dòng)我心弦的樂(lè)章；像一條條歡快跳躍的小河，無(wú)所畏懼地快樂(lè)地流動(dòng)著……成長(zhǎng)的旅程，寫盡了美好，值得一生珍藏！
【長(zhǎng)大初中作文】相關(guān)文章：
長(zhǎng)大初中作文11-11
我長(zhǎng)大了初中作文02-03
長(zhǎng)大初中作文【薦】11-08
【精】長(zhǎng)大初中作文05-02
【推薦】長(zhǎng)大初中作文05-01
長(zhǎng)大初中作文【推薦】05-01
長(zhǎng)大初中作文【熱】11-12
長(zhǎng)大初中作文【熱門】11-12
長(zhǎng)大初中作文【精】05-02