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告別初中作文(15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的告別初中作文，歡迎閱讀與收藏。
告別初中作文1
時間快如箭，不知不覺已經(jīng)在昌安實(shí)驗(yàn)學(xué)校度過了五個六一兒童節(jié)，如今的我，稀里糊涂就成了六年級中的一員。
真的很像做夢，20xx年的兒童節(jié)居然是我在小學(xué)度過的最后的兒童節(jié)了。對于我來說，沒有比兒童節(jié)更加令人向往的'。兒童節(jié)留給我們的永遠(yuǎn)是美好的回憶：我喜歡兒童節(jié)的文藝節(jié)目，雖然至今我還沒有得過大獎，但畢竟很多節(jié)目都是我們自己傾心參與，精心準(zhǔn)備的；我喜歡兒童節(jié)的游園活動，成語接龍、正話反說、搶板凳、夾玻球……永遠(yuǎn)都是我們百玩不厭的保留節(jié)目；我更喜歡兒童節(jié)的日子，因?yàn)樵谶@一天，我不用為每天做不完的家庭作業(yè)煩心了…．
20xx年的兒童節(jié)，我即盼望它能夠早日到來，又希望它晚一點(diǎn)到來。有人說童年是人生中最快樂的，如果可能的話，我真不希望自己長大。每天碰到鄰居、親戚，他們和我說的最多的話就是：欽欽，幾天不見你又長高了。有些人希望自己早點(diǎn)長大，可長大有什么好呢？小升初的煩惱，中考、高考的壓力，爸爸、媽媽每天為了生計忙碌著…．．在我看來，這都是長大后等待我們的命運(yùn)�，F(xiàn)在我做錯了事，有人會為我辯護(hù)：欽欽還是個孩子呢�？扇绻汩L大了，你就得百分之一百為自己的行為負(fù)責(zé)。我現(xiàn)在可以為一只被車壓死在馬路上的青蛙痛哭流淚，可如果成年了，人家不罵你神經(jīng)病才怪。我看過很多大作家的書，很欽佩冰心奶奶、葉圣陶爺爺?shù)剿肋�保持一顆純凈的童心，真因?yàn)樗麄儽瘸Ｈ硕嗔艘环萃模运麄円脖瘸Ｈ硕嗔艘环菪腋！?/p>
告別了六一兒童節(jié)，我可不希望告別我的那顆童心。童心使人年輕，童心使人幸福，但愿這個世界童心永存。
告別初中作文2
凝望著美麗如故的歲月，腳踏著弛程的歸途，夢幻著玫瑰所寄托的夢境，期盼著歲月帶來的祝福，遐想著未來人生的藍(lán)圖，贊嘆著往日熱鬧的舞臺，想著已經(jīng)過去的四千的日日夜夜，猛然發(fā)覺，童年時代的純真與夢想，隨著時間的小船，悄悄地航行，悄悄的漂流，隨著那波浪似的人生海洋，離我而去
從前的嬉戲，歡笑，天真，幼稚，還有那個夢里也相隨的可愛的眨著美麗大眼睛的洋娃娃都已經(jīng)成了我記憶中的珍貴的扉頁。
小時侯，我只知道世間有美的，卻不知道也有丑的；只知道有善的，卻不知道有惡的。知道的'太少太少，明白的也太少，在那純真無知的童年時代，我只有往前走，往前走，任憑那稚嫩的小手，頑皮地調(diào)弄著那溫暖的河水和那柔柔的沙石。
曾經(jīng)在小河里撈星星，相信那顆最亮的一定屬于我；曾經(jīng)在樹上摘果子，津津有味的享受勞動成果；曾經(jīng)為自己的一點(diǎn)小成績手舞足蹈；曾經(jīng)在乞丐的飯碗里投下真誠的硬幣至今耳畔還回響著和小伙伴們玩老鷹捉小雞的串串銀鈴般的笑語。
直到有一天，我的一切，被裝進(jìn)了書包，塞進(jìn)了告別童年的漫漫路途，大人們說的，這是成長的開始。長大了，不再頑皮地糾纏河水，也不再在沙灘上留下歡樂的腳印，只是靜靜的坐著，靜靜的聆聽河水流淌的聲音，讓自己的歌聲隨著河水漂向遠(yuǎn)方，讓自己插上的翅膀，放飛曾經(jīng)的夢想。
告別初中作文3
童年，嬉戲在金色的稻田里，童年，玩耍在清澈的小河邊，童年，依偎在爺爺?shù)膽驯Ю铮�，是人生中一段難忘的經(jīng)歷與時光。
告別童年，告別依賴。
記得小時候的我總是喜歡依賴別人，不能學(xué)會自主，遇到一些雞毛蒜皮的小事，就心急如焚，眼淚止不住地往下流。有一次，我和奶奶、弟弟還有十幾位老奶奶去很遠(yuǎn)的一座廟里燒香�；貋頃r，由于我和弟弟的貪玩和任性，我們兩個迷路了，找不到了奶奶，于是我和弟弟嚎啕大哭起來，像受傷的小鳥，找不到回巢的路。正在那時，一位好心的叔叔經(jīng)過身邊，問我為什么在這兒哭。我把事情的起因經(jīng)過告訴了他，他便帶我們往去寺廟的路走去，不一會兒，便找到了奶奶他們。這樣，我才停止了哭鬧，和奶奶回家了�，F(xiàn)在想起來，我既想哭又想笑。要是沒有當(dāng)時那位叔叔，我現(xiàn)在都還不知在哪里呢。如果是現(xiàn)在的我，相信我一定不會象小時候那樣大哭大鬧。我會沉著冷靜找到一個當(dāng)時可以找到奶奶的辦法。我想：這也許就是童年吧！對別人的依賴總是難免的，一失去依靠就無所適從。
告別童年，告別那自由的.玩耍。
童年，沒有苦惱憂愁，只有輕松快樂。在家里，想買東西，父母不同意，可以撒撒嬌。在學(xué)校，犯了錯還可以耍耍賴，在學(xué)習(xí)上，學(xué)不好時還可以找許多美麗的借口，說自己年小不懂事……
如今的我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，現(xiàn)在，我正在向童年告別，把心思放在學(xué)習(xí)上，不能再象小時候那樣頑皮了。我深記學(xué)習(xí)就是社會交給我們的第一項(xiàng)任務(wù)，我只有認(rèn)真地完成，將來才能走向社會，有所作為，生活也才會豐富多彩。
告別童年的依賴和玩耍，告別童年的無憂無慮，告別童年的自由玩耍。讓我走進(jìn)初中豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，走向充滿激情的青少年時光，感受如火的青春。
告別初中作文4
還有一個多月，我們初三的同學(xué)們就要告別的美麗的校園，告別培育了我們?nèi)甑睦蠋�，告別朝夕共處三年的同學(xué)，告別二中的一草一木，告別在這里度過的酸甜苦辣。
回想三年前，踏進(jìn)學(xué)校時充滿好奇，校園，老師，同學(xué)，一切一切，滿是好奇。老師們?yōu)槲覀兊纳畹陌才偶?xì)致入微，不厭其煩，滿是憧憬。課堂上，風(fēng)格不樣知識豐富的老師讓我應(yīng)接不暇，羨慕不已。學(xué)校的活動豐富多彩，我們在這里德、智、體、美、勞都得到前所未有的進(jìn)步，我們在這里經(jīng)歷了人生艱苦而又快樂的磨練，從一個懵懂的小孩變成朝陽般中學(xué)生。一頁頁，一幕幕，一篇篇，在眼前，在心頭。轉(zhuǎn)眼，已將別離。我卻不能“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，卻是“別有一番滋味在心頭”。
曾經(jīng)，我喜歡在教室與同學(xué)們嬉鬧，喜歡悄悄的'走到同學(xué)的背后，用手蒙住她的眼睛讓她猜猜我是誰。喜歡在休息前在宿舍看、‘臥談會’。曾經(jīng)害怕又期待考試，曾經(jīng)勇敢又懦弱，曾經(jīng)彷徨又堅定……
曾經(jīng)的一切都將遠(yuǎn)去，同學(xué)們就各奔東西。想想，不免有些酸澀，酸澀的不是那些曾經(jīng)，而是不能再擁有的那種說不出的感覺，是后悔不夠努力嗎？說不清楚。
別了，我的初中生活，我們改變不了要離別的現(xiàn)實(shí)。我想說“今天的離別，是為了明天更好的相聚”。
讓我們共同走向更廣闊的天地，飛向更高遠(yuǎn)的天空吧！
告別初中作文5
秋天的雙休日，我獨(dú)坐在學(xué)校的廣場上，仰望天高云淡的天空中，一只飛鳥自由自在地飛翔，它時而振翅直沖云霄，時而收羽向下俯傾，時而像利箭一般向前飛云，時而在空中盤旋……
有人說我們小學(xué)生是這籠中柔弱的“雛鳥”，活動范圍窄小，從家到學(xué)校，從學(xué)校到家，只能在兩點(diǎn)一線之間活動。因此我們目光短淺，不明事理，只能在父母老師的呵護(hù)下衣來伸手，飯來張口。
特別是在老師的管教下，規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)習(xí)，根本沒有時間去放松，分?jǐn)?shù)也以成了我們努力奮斗的目標(biāo)。經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)沒有了自立的`能力，心甘情愿地認(rèn)為“鳥籠”是自己最好的“家”。
然而雛鳥終究會成為雄鷹搏擊長空的，我們這籠中的“雛鳥”馬上就要升初中了，展翅飛翔的天空更廣闊了，遇到困難也更多了。
我們這些“弱鳥”面對不知的坎坷和磨難會不會害怕？躲避那些不利的條件，會不會舍不得這個學(xué)校、老師、同學(xué)呢？會不會經(jīng)不起誘惑，不能保持原有的純真呢？會不會還想在父母溫暖的翅膀下生活呢？
想到我們馬上就要畢業(yè)了，我不禁要問自己，你準(zhǔn)備好了嗎？是做搏擊長空的雄鷹呢？還是做父母翅膀下的弱鳥呢？
是的，畢業(yè)了，我們應(yīng)該離開巢穴，做只展翅高飛的“雄鷹”，我已下定決心，告別我的“小學(xué)雛鳥”時代�。�！
告別初中作文6
“李老師，再見！再見李老師！再回……”一聲聲的告別，我們輕輕地走了，不帶走校園里的一片云彩。誰知這一走，竟是永遠(yuǎn)的離別。
回想起二年級，班主任李老師剛剛帶我們的第一堂課，他在黑板上用粉筆重重的寫了“李某某”三個擲地有聲的大字，并用溫柔婉轉(zhuǎn)的口氣做了自我介紹。我始終記得他用自信飽滿的精神說，他是全校寫字寫得最好看的老師。
在課堂上，他必然是我們的“首領(lǐng)”。聽話的我們從來他說什么我們就跟著做什么。有一次，我們正上著他的語文課，窗外傳來陣陣刺耳的.聲音，那聲響就是方圓幾十里外都聽得見。根據(jù)他以前的經(jīng)驗(yàn)，他認(rèn)為我們肯定是根本聽不進(jìn)他講課了，于是隨便說了一句：“把門關(guān)上�！笨伤麆傁胝f自己干自己的事，卻馬上發(fā)現(xiàn)我們一點(diǎn)聲音也沒有，求知的大眼睛緊緊地盯著他。
起初他看到這樣的情景感到很奇怪，但隨后馬上拿起書本聲音洪亮地講起課來。教室里除了講課聲，其他什么聲音也沒有了。
我們都很專心地跟著他學(xué)習(xí)了五年，但在這五年中，也沒少給他添麻煩。有時有的同學(xué)故意捉弄別人，他生氣并努力地找出是誰干的；有時我們交不齊作業(yè)，害得他一節(jié)課什么也沒有干，就在查我們誰沒交作業(yè)。
而對于我，我對這位“學(xué)哥”自然是害怕的多。他上課有時很嚴(yán)厲，對一些調(diào)皮的孩子更是懲罰多樣。我不敢靠近他，所以數(shù)學(xué)、英語課代表都當(dāng)了好幾個學(xué)期，卻唯獨(dú)沒有當(dāng)他的語文課代表�，F(xiàn)在想來還是蠻后悔的。
轉(zhuǎn)過頭來，看這里我們有五步遠(yuǎn)的李老師，我頓時感到有一種滾燙的東西充滿了眼眶。我再也不想回頭，于是飛奔回家。淚，順著我來時的路揮灑；心，默默地吶喊：“李老師，再見！”
告別初中作文7
記得那是一個陰天，天空陰郁郁地如同我的情緒一般。腦海之中閃出了一些回憶：朋友小A的歡笑，B老師的熱情教導(dǎo)。與同學(xué)在一齊是，一同歡樂，一同痛苦。我最不想應(yīng)對的一天，還是靜悄悄的走過來了，奪走了我與老師同學(xué)們六年的感情。他如同一個殘酷的殺手，扼殺了一切的完美。我慢慢的走向那給予了我六年回憶的地方——學(xué)校。那里有我的歡笑、汗水與淚水，一切一切交織成一場夢幻華爾茲。
最后到了學(xué)校了，“某某小學(xué)畢業(yè)典禮”這八個字在我看起來卻那么的耀眼。整個學(xué)校一片寧靜，似乎也在抗拒著這一天的到來。到了班級后，同學(xué)們互相派送著同學(xué)錄，有悲痛的，有安靜的，呃，盡然還有一個開心的，那不是我的`朋友小A嗎。這讓我十分的不解。大家都要告別了，他卻還這么的高興，我便詢問了他，他緩緩地說道：“蒲公英告別了母親，選取了萌發(fā);老鷹告別了巢穴，選取了飛翔;雨水告別了云朵，選取了奉獻(xiàn);流星告別了宇宙，選取了霎那剎那芬芳。”我頓時醒悟了，也許告別何嘗不是一件好事，它標(biāo)志著新生活的到來。我們告別了，但還是能夠見面的，還能夠祝福，如果一向這樣是長不大的。有句古話：“送君千里，終須一別，去時終須去，再三留不住�！保屛一礊榱α�，給大家默默地祝福吧，并且在新生活中適應(yīng)吧。
告別過去，迎接未來吧。只有告別了過去，才會有新的開始。
告別初中作文8
坐在窗前,明月依舊。月光揚(yáng)揚(yáng)灑灑的從窗前滑落,如絲,如綢……
不知是誰將這一輪滿月推上天空,我望著如鏡的圓月,望著寂靜的黑夜,顯得無比惆悵。
我對著月亮訴說我的故事，訴說我的煩惱。初三最后的日子里，一次又一次的考試，分?jǐn)?shù)擊打著我的心，在不停給我敲響警鐘。月亮高高地掛在枝頭，月光凄涼的掃向大地，更增添了我的愁緒。
噢！我突然明白了什么，月亮正是經(jīng)歷了弦月才贏得現(xiàn)在的`滿月�。≡跓o數(shù)個黑夜她不停的奮斗，默默而努力地奮斗著，用自己的行動和美麗敘述著滿月的故事。
自古以來，有多少人望著這輪明月飲酒做詩，是誰舉杯邀月，和月亮影子一起失��？是誰站在清樓上對著月亮等待夫君？又是誰沐浴在月光中飲丹桂，不知搖落恨，素娥應(yīng)信別離愁？他們將自己的愁思寄托在這月亮上，我卻要告別這月夜的沉寂。
我要告別月夜的沉寂，我要告別這憂傷的氣氛。
我打開窗子，不是為了訴說，不是為了悲傷，我仔細(xì)端詳著這輪滿月，明亮而又端莊，清爽而不妖媚，這就是月亮本來的色彩吧！使我的心潮蕩漾。我能看到她奮斗的歷程，我能看到她失敗的痕跡，原來月亮是不沉寂的，她是成功的。
月光依舊，我坐在書桌前，開心的一笑，我知道我要告別月夜的沉寂，告別我的煩惱，告別我的過失，我又要重新上路了。
“君不見，此月方從遠(yuǎn)古來，歷滄桑，經(jīng)興衰，看千古風(fēng)流，看花開花落，初夏月高懸不語，娟然如洗！”
我告別月夜的沉寂，我會變成一輪滿月！
告別初中作文9
一生有許多的悲歡離合，就算堅持再久的宴席，也會有一天散了。此時，能做的就只有告別……
也許你會選擇揮手告別，選擇輕輕地來，輕輕地走，不帶走一片云彩，這樣是最好！相信天空總是藍(lán)，大�？偸菑V，前方總有光，告別總是輕……
也許你會滿臉涕淚，選擇鄭重，選擇留連，想帶走任何東西，這樣又怎樣？相信一切都是自己的，只有自己才能擁有，但結(jié)果不然……
也許你會不屑一顧，選擇逃避，選擇不去管這些個雜事，不愿帶走什么東西，這樣會怎樣？相信天空總是灰，森林總在退……
也許你會拋棄，選擇相守，選擇相伴，去擁有任何美好的東西，這樣好嗎？相信只要在一起，管他什么告別，都會有一大片的彩虹在前方，守護(hù)到永遠(yuǎn)！
也許你會選擇虛偽，選擇去掩蓋什么，這樣是好辦法嗎？相信只要偽裝起來了，什么一切的悲傷事都如過眼云煙，裊裊飄走，這是不會好的`！因?yàn)槟阍谧云燮廴耍?/p>
也許你會順其自然，選擇了了解事，一切按天意，這樣對嗎？相信事情總會過去，天意早已安排好！不用你費(fèi)神，或許這樣也不失為一種避難的好方法呢！
也許你會暗暗祝福，選擇在背后守侯已逝去的情感，相信總有一天身邊會百鳥成群，會萬花齊放……等待會來或不會來的結(jié)局，是唯一有動力的吧！
不管你是否選擇它們，想信什么，都會有好的結(jié)局來回報你曾經(jīng)做過的每一次告別，壞的走了，好的回來這里報道。到時，告別之后的就是重逢！一切美好的事物也許都是藏在烏云后的彩虹吧！黑暗后的光明吧！對��！告別沒有什么可怕的，怕的是你不去迎接重逢……
告別初中作文10
人生中總是有數(shù)不清的告別。有喜悅，也有悲傷；有解脫，也有無奈……使我印象最深的，還是那一次告別。
“啪嗒，啪嗒……”我猛地回頭，只見空無一人的巷子里只有屋檐上的冰凌柱，化成水，泛著凄冷的寒光。我縮縮脖子，心里不禁懊悔著剛才的`沖動。剛剛放學(xué)的我走進(jìn)家門便將書包隨意地扔在地上，不理會媽媽從廚房露出的溫柔笑臉，直奔房間尋找我的最愛——手機(jī)。“回來怎么不跟我說一聲？對了，家里沒鹽了，你去街邊的小賣部買袋吧？”我不回答她，只低頭擺弄著手機(jī)。懶惰如我，又怎么愿意去買鹽呢？媽媽見我不動，只好用語言激我；“我看你是不敢去吧？也對，去小賣部得經(jīng)過那條小巷，你這么膽小，又怎么會去？”“啪！”我把手機(jī)拍在床上，“我去總行了吧！”在媽媽驚訝的眼神中，我憤憤地摔門離去。
“沙沙”的樹葉聲打斷了我的思緒。望向四周，平時樹的繁茂濃蔭沒有了，取而代之的是光禿禿的枯枝。我不由想起了以前看到的鬼片：僵尸，貞子……一夕之間好像都冒了出來。我攥緊了手中的鹽袋，巨大的恐懼感如潮水般涌來，我忍不住屏息凝神，最后的一點(diǎn)意志支撐著我向前邁步。不知過了多久，四肢仿佛快要凍僵，我終于看見，一抹黃暈在黑暗中那樣明顯。溫暖向四肢流動，我向著那個光點(diǎn)越來越近。
推開家門，我大口地喘息，還沒從剛才的恐懼中緩過勁來。我成功了！我真的成功了！
我竟能獨(dú)自進(jìn)出那條巷子！我歡呼著撲向媽媽，拉著她又笑又喊。巨大的成就感溢滿我的心頭。
從那以后，無論面對多大的黑暗，我都會想起那天的小巷，然后從心底默默告訴自己：告別恐懼，永遠(yuǎn)做一個真正勇敢的人。
告別初中作文11
母校，伴著我走過六年的春夏秋冬；母校，載著我駛向知識的海洋；母校，啟迪我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的船帆；母校，為我把腳下的道路鋪向未來！
六年前，我還是一個幼稚無知的孩童，依偎著爸爸媽媽，懷著對母校的憧憬，對老師的敬仰走進(jìn)校園；六年中，在母校里教給了我文化知識，讓我象一塊海綿吮吸著知識的甘霖，給我以不斷知識的滋潤，品德的熏陶；你也教給了我做人的道理，讓我學(xué)會什么是寬容，什么是忍讓，什么是大度；六年了，母校給予我的實(shí)在太多太多，恩情似海，我們怎能輕易忘懷？
懷念小學(xué)，懷念校友，懷念老師，懷念永久的回憶。母校的一草一木，是那樣的熟悉；母校的'一磚一瓦，是那樣的親切。雖然在不久的時間里，我將要和你依依不舍地告別，但我永遠(yuǎn)忘不了老師那諄諄教誨，忘不了老師那和藹可親的面容，忘不了老師嘔心瀝血的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。多少個朝朝暮暮，您用婉轉(zhuǎn)清脆、抑揚(yáng)頓挫的聲音，吸引著我們渴求知識的心靈。
歲月，流星般穿過我夢幻的心靈，如詩如夢的小學(xué)生活揮手與我告別。別了，我愛的母校，我深愛著的母校！
母校是每個人一生難忘的地方，這里有親愛的老師，有摯愛的同學(xué)還有很多難以忘懷的故事。作者在這篇文章中用充滿濃濃的感情回憶母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，語言真摯熱烈。
告別初中作文12
又是一年風(fēng)起時，又是一輪弧殘月，又是一杯將進(jìn)酒，又是一次別離愁！
――題記
即使同樣的告別，同樣的悲愁，同樣的思念，卻是那么得不同……
告別是孤單。告別，就知道這一天會到來。必定會踏入更高的學(xué)府，必定意味著獨(dú)自生活，必定意味著要飛出父母愛的雙翼，即使前路是漆黑如夜的迷宮，會把羽翼撞得分崩離析，血肉模糊，卻始終不能挽回這告別。是孤單，是寂寞，是無親情的寒冷，“冰凍三尺非一日之寒”，恐怕不及我一念的凄冷！
告別是心碎。告別，就知道這一天會到來。異隔兩地的戀情終會破滅，海誓山盟最終只會被陌生而沖得淡了味，最終只剩下空虛的夢，迷醉的幻。在夢的'輕波里依洄，不想面對，因?yàn)橹挥袩o言的憂衷與莫名的悲愁，不要與我說，我什么都明白，為什么，你的心如寂寞的城，窗扉緊掩，讓我如何捉摸，卻終將變成了殘破不堪的棋局，只能是敗，只會是告別。或許我不是歸人，只是個過客！
告別是不舍。告別，就知道這一天會到來。父親總有一天要和最愛的女兒，孩子們所分別，她已不再是那個天真可愛的那個孩子，變成了一心向外的窈窕淑女，如何擁有？遲早她的男友會騎著駿馬來將她吻醒，昔日的童話之門砰然一關(guān)，再也回不去了。只希望這些個假想敵，多吃些閉門羹吧，晚點(diǎn)出現(xiàn)，作為一棵含辛茹苦結(jié)果的老樹，路上的行人哪有那么容易摘到果！更可恨的便是果子自己掉到行人的手中！哎，不敢想到孤獨(dú)一人地看似以往一起歡樂的照片，不想就這樣失去！
告別，雖然這么多不同，但怎么說，也起碼不是件歡暢的事……
告別初中作文13
即將期末考，即將告別初一，即將升上初二。這時，我卻猶豫了。
今天是外婆的生日，換作平常，我肯定是要去的。但明天就是期末考了，今天我原本打算復(fù)習(xí)的，可恰巧撞上了外婆的'生日。這已經(jīng)不是第一次了。在我六年級時，也是這種情況。參加生日還是復(fù)習(xí)?過去無憂無慮的我毫不猶豫地選擇前者。但這次不同了，我即將上初二，所想的自然與六年級時不同。
我猶豫不決，是在家復(fù)習(xí)那看了上百次的筆記，還是同父母去慶祝外婆生日?我可不想考砸，再說了，復(fù)習(xí)再怎么辛苦也就只有今天了……左思右想，最終我還是選擇在家復(fù)習(xí)。
給外婆打了慶祝電話后，我便下定決心好好復(fù)習(xí)。如果今天不能靜下心來復(fù)習(xí)，那還不如去參加生日!我拍了拍臉，一把抓過書包，抽出筆記本。翻開筆記那一刻，我的眼睛立刻死死盯住筆記內(nèi)容，仿佛這樣便能牢記。
我足不下樓，目不窺園，忘了時間，只是察覺到光線變暗了。我抬起頭，看到一輪皎月已懸在泛著微光的天空。已經(jīng)是黃昏了啊!我輕輕按了下臺燈的按鈕，頓時房間亮了起來。窗外蟬聲起伏不斷，但聲是輕輕的，仿佛不忍心破壞這怡心的寧靜。我收了心，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
考試那天，我才明白，我的選擇是對的，復(fù)習(xí)果然有效。看到題目，大部分我都有復(fù)習(xí)過，不禁自喜。幾天后的結(jié)束班會，我拿到了自己滿意的成績。初一，再見了!
我知道，我真正告別初一，并不是領(lǐng)到成績那一刻，而是選擇不參加外婆生日，閉門靜讀時。這種心態(tài)，是我過去沒有的。
當(dāng)我懂事時，即是我告別初一之日。
告別初中作文14
時間如水，在不知不覺的激蕩中流逝。
即將告別這個無聊而寂寞的暑假，迎來那兒時害怕而向往的高中，發(fā)現(xiàn)一切不像兒時想象中的那般的喜悅?cè)《氖菬o盡的憂愁。
往事如煙云般飄散，初中那些歡樂而充滿傷痕的時光被無情的歲月越帶越遠(yuǎn)，那些自己受傷給予自己安慰、失落時默默支持、困惑時給予幫助的兄弟各奔東西，那些憂傷時傾聽自己心聲的知己、朋友也紛紛離去，那些與自己分享歡樂與憂傷的伙伴以不知不覺的方式逐漸淡化了在學(xué)校時的交情。唉！終于明白了那句：“時間是折磨人的東西�！�
難忘這以逝去的三年，三年給我留下了許多難忘的畫面，不管是美好的還是憂傷的都是那般的使人難忘。一切的'一切都在中考結(jié)束后的那最后一聲下課鈴聲中破滅，兄弟們球場上的汗水是我們友誼的見證，教室中瘋狂留下的的殘影是我們美好的回憶，寢室熄燈后還在被子里嘻戲的話語是我們難忘的畫面。希望時間永遠(yuǎn)帶不走屬于我們的光輝歲月，希望日后相見還能如在學(xué)校一樣暢談，還能親切的相擁再叫一聲兄弟。
想著腦海中的一幕幕總能使我發(fā)呆片刻。時間不饒人啊，這個暑假雖無討厭的作業(yè)但卻是那般的漫長，在家也總是六神無主的在熬著這如年般的日子，無真心的歡笑無朋友的陪伴，有的只是父母那無盡的叮囑和忙不完的“任務(wù)”。面對嘮叨我無言以對，面對“任務(wù)”也只能低頭去完成。唉！這不是我想要的日子，還真是難忘的暑假啊！
初中的同學(xué)們、兄弟們、知己們，老師們，我想你們了！以后有空多聯(lián)系。
愿你們在以后的日子里一切順利。
告別初中作文15
親愛的璐：
這是我第一次給你寫信，望你好好讀下去。
我們是形影不離的好朋友，雖然再不愿分開，但隨著時光推移，也總會分手說再見，各奔東西的。3年的時光，像流水般走過，帶給我的是無盡的回憶與留戀。
記得3年前的軍訓(xùn)么？我們從那時便已成為朋友。我身體不好，卻還要堅持訓(xùn)練，正當(dāng)太陽照得我頭重腳輕時，你的鼓勵就似一片綠蔭般給我?guī)硪唤z清爽。那時，我心里感激不盡。
初二的.那年，我因?yàn)樯〉⒄`了許多課，而你卻總是打電話告訴我作業(yè)，并到我家為我講題。你知道么，現(xiàn)在想起來我還記憶猶新。
初三了，體育的長跑讓我頭疼，而每次你都在我身旁陪我跑并鼓勵我……
印象最深的是那年暑假，“你不知道她一直在背后說你壞話�。俊蓖勒f：“她可嫉妒你了”。我聽后腦袋有點(diǎn)發(fā)大，怎么會呢？是因?yàn)槲业臈l件比你好？還是我學(xué)習(xí)比你優(yōu)秀？我覺得你不可能說我壞話的。更不可能因此嫉妒�？墒�，看到你真的對我疏遠(yuǎn)了不少，我竟也不與你說話，這樣僵了兩個月，那天早上你病了沒來，老師讓我給你家打電話。當(dāng)生病的你聽到我給你打電話，我聽出來你的高興與激動但隨后又淡了下去。最后你說“為什么不理我呢？我做錯了什么了么？”那刻，感覺一堵灰冷的墻壁倒塌，一縷陽光照著我的臉頰，原來，不是你不理我，而是我誤解了你。2個月的隔膜，1分鐘的解決，卻也仿佛過了一世。
是啊，3年的友誼，誰也不愿分離，但是斟酌一下，卻又無限美好。它美在回憶。
將來，又是一個嶄新的階段，也是又一個起點(diǎn)，又一個希望。但回憶一樣美好，在告別之際，愿你帶著所有美好的回憶一并帶著新的希望啟程，譜寫一首華麗樂章。
友：寧
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