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精選讀懂初中作文十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的讀懂初中作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀懂初中作文 篇1
多年父子成兄弟。
父親在我心中的形象一直是威嚴(yán)而莊重的,就想法官一樣正直的人。我小時(shí)隨著他走,就只能望著他的背影。之所以是這樣的形象是因?yàn)槲乙恢睕](méi)有破譯那顆看似冰霜的心中的密碼。
平常的一天,我們一家三口坐著電梯上樓,當(dāng)電梯上到二層的時(shí)候,忽然間竟不動(dòng)了,緊接著,它便迅速墜到了一層,還“嗡……嗡”地響個(gè)不停。我嚇壞了,緊緊地抓住父親。父親一邊摸著我的'頭發(fā),一邊焦急地按著“緊急呼叫”鍵,后來(lái),門(mén)自己開(kāi)了,父親急忙把我第一個(gè)推出去,然后再和媽媽一起走出電梯。之后才長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣。
“電梯門(mén)”事件發(fā)生后,我一如既往地上學(xué),不經(jīng)意間回頭望了一眼,卻見(jiàn)大樓被太陽(yáng)照得金光閃閃,在金光閃閃的海洋中,似乎有一個(gè)人影在走動(dòng)。我正浮想聯(lián)翩,仔細(xì)一看,那原來(lái)是父親啊!
我好像遇了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來(lái),我好像化作一團(tuán)火,融化了我心中最后一條冰凌。原來(lái)父親的心思竟如此細(xì)密,能夠想到在窗上查看我的安全。
父親見(jiàn)我站著不動(dòng),便大聲叫喊道:“站著弄麼呢?再不走好晚了!”我這才想起來(lái)還要去上學(xué),便招了招手走了。可是心里實(shí)在說(shuō)不好是什么滋味。
父親在那看似冰霜的表面背后,藏著的其實(shí)是火一般的深情,他把心思藏在內(nèi)心的最深處。
我讀懂了那一本最深?yuàn)W,最難懂的書(shū),那本書(shū)的名字叫做“父親”。
讀懂初中作文 篇2
幸福是什么?想必這個(gè)問(wèn)題的答案大家已經(jīng)都知道了——有爸爸媽媽的愛(ài)就是幸福,有快樂(lè)的生活就是幸福。也有人常常把“我好幸!薄ⅰ拔艺媸翘腋A恕敝(lèi)的話(huà)掛在嘴上,但在這里我想問(wèn)一句:你們真正體會(huì)到了幸福嗎?盡管幸福是無(wú)處不在的,但又有多少人去細(xì)細(xì)品味、去理解它的含義呢?
我的爸爸雖然工資還可以,但他付出的也是很多的,工作挺辛苦的,每天是我沒(méi)醒他就去上班了,晚上我睡著了他才拖著疲倦的身子回來(lái)。所以,我一年中和他接觸的機(jī)會(huì)不多,同樣,他也很少有機(jī)會(huì)和我們?cè)谝黄鸪燥,甚至連吃幾個(gè)家常小菜的時(shí)間也擠不出來(lái)。正因?yàn)檫@樣,所以我有了一個(gè)常人看似近乎不可思議的愿望——和爸爸天天一起吃晚飯。
盼星星,盼月亮,終于盼到了這一刻:去年的大年三十晚上,也就是年夜飯,爸爸早早地下了班,一回到家,他挽起了袖子,走進(jìn)廚房,開(kāi)始燒菜,媽媽在一旁擇菜。盡管媽媽背對(duì)著我,我想,那面孔上一定浮起了燦爛、幸福的笑容。
晚上爸爸的幾個(gè)朋友打電話(huà)請(qǐng)我們上飯店,我們都一一回絕了,原因很簡(jiǎn)單,在家里共餐才最有滋有味。家中雖然只有我們?nèi)齻(gè)人,加上寒冷的天氣,顯得很冷清,但我們還是覺(jué)得特溫暖。
開(kāi)始吃飯了,隔著熱湯的氣,我端詳著爸爸,爸爸飽經(jīng)滄桑的臉,此時(shí)寫(xiě)滿(mǎn)了幸?鞓(lè),額頭上的深溝怎么也不能掩蓋歲月的.流逝,工作的辛勞、那些文件的處理使他的頭發(fā)染成了銀白色?粗职直徊藸C得直齜牙的樣子,我和媽媽開(kāi)心地笑了。
原來(lái),幸福無(wú)處不在,甚至跑進(jìn)了這一頓小小的晚餐,F(xiàn)在回想起來(lái),從指間流逝了多少幸福的時(shí)光啊。但是,我沒(méi)有珍惜,而這一次,我卻真正地讀懂了幸福的含義,它是那么簡(jiǎn)單明了,而我常常發(fā)現(xiàn)不了它。
看過(guò)一則小故事,三個(gè)小伙子出去磨煉,最后回來(lái)告訴了師傅他們都已經(jīng)找到了幸福。師傅了解了他們所找的幸福,總結(jié)了一下,告訴他們,給予別人是幸福的。而我們,得到了快樂(lè)是因?yàn)榉窒砹藙e人快樂(lè)。所以,我要補(bǔ)充,分享快樂(lè)也是幸福的。
原來(lái),幸福就是這么簡(jiǎn)單。所以從現(xiàn)在開(kāi)始,我要學(xué)會(huì)珍惜它,不讓它跑掉,我要去細(xì)細(xì)品味,體會(huì)它的含義。
讀懂初中作文 篇3
寬容是一種風(fēng)度,一種灑脫,一種成熟。大山不語(yǔ),是因?yàn)樗膶捜,才有和諧動(dòng)人的自然風(fēng)景;大海蔚藍(lán),是因?yàn)樗膶捜,才有深邃博大的低缊;谷穗低頭,是因?yàn)樗膶捜,奉獻(xiàn)給人類(lèi)沉甸甸的果實(shí)。萬(wàn)事萬(wàn)物,都是以它的寬容,在為世界創(chuàng)造奇跡,給生命富有新的活力。
以前,我總以為寬容只不過(guò)是一種對(duì)別人的表現(xiàn)而已,沒(méi)什么大不了?墒鞘聦(shí)證明,寬容在現(xiàn)實(shí)生活中真的很有用!記得有一次,我和同學(xué)在追跑,我不小心撞到一個(gè)小孩子。這時(shí),他的`媽媽走了過(guò)來(lái),我想肯定要被罵一頓,便急忙和那位伯母道歉,誰(shuí)知,那個(gè)伯母說(shuō):“小朋友,沒(méi)關(guān)系,以后走路小心點(diǎn),不要亂跑!辈改峭褶D(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的聲音,那和藹和親的面孔,我一輩子也忘不了!
后來(lái),一次我在專(zhuān)心致志的練鋼筆字時(shí),練得挺好看的,突然,一位同學(xué)把自己的文具盒一扔,剛好砸到我的手,筆油漏了出來(lái),把我辛辛苦苦練得子給涂沒(méi)了,只見(jiàn)那位同學(xué)在和我道歉道“對(duì)不起,我不是故意的。”我本來(lái)涌出很多要罵他的話(huà),想起那位伯母,便全部吞了進(jìn)去,我笑著說(shuō)道:“沒(méi)關(guān)系,以后小心點(diǎn)!”……我覺(jué)得寬容也不是那么難。
“用平常心對(duì)待他人和自己,是至高的精神境界!卞X(qián)理群先生如是說(shuō)。一個(gè)小孩在墻上踹一腳,為什么只想到去責(zé)備他,而不去想想他就是以前那個(gè)生機(jī)勃勃的你自己呢?其實(shí)鳥(niǎo)鳴不是噪音,而是悅耳的歌聲;其實(shí)落葉不是垃圾,而是“化作春泥更護(hù)花”;“其實(shí)黑夜不是黎明前的黑暗”而是“黎明的開(kāi)始”。用一顆寬容之心去聆聽(tīng)世界吧!世界將會(huì)更美好,生活也會(huì)更有趣。慢慢的,我懂得了寬容。
讀懂初中作文 篇4
孟郊說(shuō):“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”是的,父母給予我們?cè)S多愛(ài)和關(guān)懷,但在我的心里,母愛(ài)是溫馨的,而父愛(ài)卻是一種折磨。
小時(shí)候剛學(xué)會(huì)走路,母親在一旁小心翼翼的攙扶我,生怕我摔倒,而父親卻嚴(yán)厲的喝斥到:“讓她一個(gè)人走,別扶她,不能這么嬌慣她。”這一句話(huà)在我幼小的心里蒙上了一層不可抹去的陰影:父親不愛(ài)我。
那年夏天,又是一件記憶猶新的事,每天洗澡都會(huì)有洗完澡后換下來(lái)的臟衣服,任是照舊,我把臟衣服丟在了洗衣機(jī)上,洗衣服這活兒一貫都是母親包干,貪玩的我從不在意這類(lèi)家務(wù)活,所以一將臟衣服扔到“指定區(qū)內(nèi)”,與這有關(guān)的一切我便拋到了九霄云外,逍遙我的自由自在去了。幾天后,我無(wú)意發(fā)現(xiàn)我的這些臟衣服寶寶們依舊“躺在”洗衣機(jī)上,位置都沒(méi)動(dòng)過(guò);我一臉不滿(mǎn),氣沖沖地跑到母親面前,責(zé)備起母親來(lái),任性的大聲喊道:“你為什么不幫我洗衣服,不洗我穿什么,在家就這么點(diǎn)事你都做不好啊!”瞬時(shí)間,一個(gè)耳光拍到了我的臉上,拜父親所賜,他在一旁嚴(yán)厲的訓(xùn)斥我:“沒(méi)規(guī)矩,你有什么資格來(lái)輪到說(shuō)你媽啊,自己的事情從幼兒園老師就教過(guò)要自己做了,你都沒(méi)學(xué)會(huì)嗎,這么多年的書(shū)你白讀了嗎,現(xiàn)在穿的衣服都是很稀薄的,非常容易洗,要慢慢鍛煉自己的獨(dú)立性啊,你也要體諒體諒父母呀!”父親沉重的語(yǔ)言如千斤重鐵壓在了我的身上,“為什么要我自己洗,我還小啊,我的任務(wù)是學(xué)習(xí),為什么要干活?”不懂事的我感到一肚子的委屈,眼淚“刷刷”往下流,母親急忙跑過(guò)來(lái)抱住我,用溫柔輕巧的語(yǔ)氣哄著我,我更是嬌氣地放聲大哭,父親手一揮,說(shuō)道:“讓她一個(gè)人哭去吧,越嬌慣她越是哭得厲害!闭f(shuō)著就拉開(kāi)了母親。頓時(shí),我的心好冷,覺(jué)得自己是個(gè)沒(méi)人要的孩子,父親在我心里留下的陰霾是一天一天地加深,我憎恨為什么我會(huì)有這樣的`一個(gè)父親,漸漸的,我對(duì)父親充滿(mǎn)了恐懼感,母親處處照顧我,父親凡事讓我做,這樣一直延續(xù)了很久......
現(xiàn)在,我上初中了,因?yàn)楦赣H的嚴(yán)教,我在宿舍里能夠做好自己的事,慢慢地學(xué)會(huì)了獨(dú)立,慢慢地會(huì)照顧自己了,慢慢地不再像以前做什么事都要依賴(lài)父母了.......
我終于讀懂了父親的心,看懂了父親一個(gè)個(gè)嚴(yán)厲的眼色;正是因?yàn)檫@樣的父親,這樣的嚴(yán)教,才有了豐富我的人生,使我沒(méi)有在溺愛(ài)中成長(zhǎng)......
“世上只有媽媽好”這句曾在我腦中閃現(xiàn)了無(wú)數(shù)次的歌詞,我忽然發(fā)現(xiàn)它詮釋錯(cuò)了,并不僅僅是細(xì)膩無(wú)私的母愛(ài)可以贊揚(yáng),更有深沉默默無(wú)聞的父愛(ài)值得去歌頌。
世上唯有父母好,有多少人能夠早點(diǎn)讀懂天下父母心啊?
父親,謝謝您;我終于讀懂了你!
讀懂初中作文 篇5
“丁零零……”上課的鈴聲響了。
這堂課要進(jìn)行一次考試,我心里很緊張,過(guò)了一會(huì)兒,教室里變得非常安靜,我覺(jué)得我都快要透不過(guò)氣了。
忽然,窗外飄起了小雨,我開(kāi)始心不在焉,有些煩躁,這悶熱的天氣,真讓人受不了。
快放學(xué)了,雨絲毫沒(méi)有要停的意思,反而越下越大,我拿起筆寫(xiě)完最后一道題,望著窗外這無(wú)奈的天氣,只好暗暗期待母親的到來(lái)。
此刻,我腦子里不斷浮現(xiàn)出母親的身影。我高興時(shí),是母親在身邊為我慶祝;我難過(guò)進(jìn),是母親在身邊安慰我;我生病時(shí),是母親在身邊鼓勵(lì)我……“父愛(ài)”這個(gè)詞,我好像很陌生。偶爾會(huì)遇到父親對(duì)我的關(guān)心,那也是他的責(zé)任罷了。
“丁零零……”終于放學(xué)了,我背起書(shū)包,走出教室,來(lái)到校門(mén)口。我在人群中努力尋找母親的身影,可是,我很失望。
無(wú)奈中,我準(zhǔn)備冒雨回家。這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉又陌生的聲音——是父親!這讓我很吃驚。
我扶著父親換好雨鞋,換好后我準(zhǔn)備走,父親說(shuō):“書(shū)包給我吧!蔽覜](méi)有拒絕父親這“難得”的愛(ài)。
父親撐起傘!摟著我的肩膀出了校門(mén)。我問(wèn)父親:“我媽呢?”父親說(shuō):“哦,你媽單位臨時(shí)有事,還沒(méi)回來(lái),我看下雨了,就接你來(lái)了!
我此刻不由得流下了眼淚,我趕緊把頭扭過(guò)去,我不想讓父親看見(jiàn)我哭,我努力把眼淚憋了回去。
雨中,我感覺(jué)到了父親的傘是傾斜的,我望了望他的左肩,全被雨淋濕了。我看著父親說(shuō):“傘歪了!”他說(shuō):“沒(méi)有,沒(méi)有。我清楚地看見(jiàn)他慌亂的.眼神正在逃避我的目光,我又一次被父親的愛(ài)感動(dòng)了。
原來(lái),父親的愛(ài)就是這么突然;原來(lái)父親的愛(ài)就是這么深沉,毫不輸給母親的愛(ài)。
我永遠(yuǎn)記得這個(gè)雨天父親為我撐起的那把傾斜的傘;我永遠(yuǎn)記得父親那慌亂的眼神。這個(gè)雨天我讀懂了父愛(ài)。雨,依然下得稠密,可我的心里卻久久不能平靜。
讀懂初中作文 篇6
星期六,爸爸帶我到諸暨五泄風(fēng)景區(qū)游玩。
剛一進(jìn)五泄,我就嗅到了涼涼、清新的空氣,看到了層層疊疊的樹(shù)木,雖然已經(jīng)是深冬,但放眼望去,綠色是主色調(diào),黃色和紅色不甘寂寞地點(diǎn)綴在林間。
要深入五泄里面須先坐船渡過(guò)一個(gè)大水庫(kù),因?yàn)樽蟠群芫,所以我們干脆坐快艇在水?kù)中劈波斬浪到對(duì)岸。
進(jìn)入五泄腹地,我發(fā)現(xiàn)第五泄的水從很高的地方流下來(lái),非常雄偉,發(fā)出轟隆隆的水聲,像是在向人們咆哮訴說(shuō)著什么。爬山到第四泄,覺(jué)得四泄是個(gè)急性子,水流的速度非?,不時(shí)濺起的水花飛到了我的`衣服上。到了第三泄,三泄的脾氣好多了,水變得乖順了,像一雙柔軟的手在輕輕拍你。來(lái)到第二泄,水變得溫柔了,像慈祥媽媽的手帶著愛(ài)意撫摸你的臉。到達(dá)第一泄,水變得靜謐了,它像一個(gè)安靜的小女孩在走路。
下山的時(shí)候,看到了一條非常清澈的小溪,一眼就能望到水底,躺在下面的鵝卵石清晰可見(jiàn),偶爾可見(jiàn)魚(yú)兒的影子。這條清清的小溪彎彎曲曲,如同一個(gè)頑皮的小伙伴,一直陪著我們快快樂(lè)樂(lè)地走下山。
冬天的五泄,盡管游人稀少,卻更能貼近它的心靈,感受它內(nèi)在的靜謐之美,也是一件舒暢、快樂(lè)的事情。
讀懂初中作文 篇7
有時(shí),我非!巴春蕖卑职郑?yàn)樗偸悄敲磭?yán)厲地批評(píng)我,尤其對(duì)我讀書(shū)功課這件事,特別嚴(yán)格。但自從媽媽跟我說(shuō)了一件令我感動(dòng)的事以后,就現(xiàn)不再那么“痛恨”爸爸了。
媽媽跟我說(shuō):“在我還是2周歲的時(shí)候,因?yàn)檫B接我心臟的一根動(dòng)脈導(dǎo)管沒(méi)有閉合,所以,爸爸媽媽經(jīng)過(guò)慎重考慮,決定讓醫(yī)生給我開(kāi)刀,做一次動(dòng)脈導(dǎo)管閉合大手術(shù)”。
到了做手術(shù)的那天,媽媽已緊張地六神無(wú)主,而爸爸卻非常的鎮(zhèn)定,還一直安慰媽媽說(shuō):“不要擔(dān)心,手術(shù)一定會(huì)成功的!贬t(yī)生把我推進(jìn)手術(shù)室時(shí),爸爸摸了摸我的腦袋,親了我一下,告訴我到了里面,醫(yī)院里的叔叔阿姨們會(huì)和我做游戲的。來(lái)到手術(shù)室里,醫(yī)生就給我打了麻醉針,我哭了幾下,慢慢地我就睡著了,不一會(huì)兒就開(kāi)始做手術(shù)了。在手術(shù)室外面,爸爸雖然不說(shuō)話(huà),但心里卻非常焦急,
大約4到5個(gè)小時(shí)以后,我被推出了手術(shù)室。爸爸急忙上前詢(xún)問(wèn)我的情況,醫(yī)生說(shuō)“您孩子的'手術(shù)非常成功,您可以去休息了,我們會(huì)24小時(shí)監(jiān)護(hù)你們孩子的情況!贬t(yī)生便把我推進(jìn)了重癥臨護(hù)室,用儀器監(jiān)測(cè)我的心跳、呼吸……可爸爸還是不放心,因?yàn),他知道,現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候的孩子非常需要有親人在旁邊陪伴她,但又不能讓我情緒激動(dòng),所以他坐在醫(yī)院走廊冰冷的長(zhǎng)凳上,一直守候在外面,只要一有醫(yī)生護(hù)士出來(lái),就會(huì)上前了解我的情況,就這樣,爸爸一直熬到天亮。
早晨,醫(yī)生把我推出了重癥監(jiān)護(hù)室。對(duì)爸爸說(shuō):“您孩子的情況良好,很穩(wěn)定!庇谑,爸爸拖著沉重疲倦的身體,和醫(yī)生一起推著我來(lái)到了病房,爸爸租了一張小慶,睡在我旁邊,一會(huì)兒拿著棉簽蘸上溫溫的水給我干裂的嘴唇潤(rùn)一潤(rùn),一會(huì)兒看看掛的水還有多少是不是要換了,當(dāng)我傷口痛的時(shí)候,還不停的哄我安慰我,給我講故事,分散我的注意力……
聽(tīng)了這件事,我明白了,爸爸的愛(ài)有時(shí)是默默的、有時(shí)是嚴(yán)厲的,有時(shí)是寬容的……
讀懂初中作文 篇8
您就如那蠟燭一般,燃燒自己,照亮別人;您就如那大樹(shù)一般,傳遞養(yǎng)分,哺育樹(shù)苗;您就如那園丁一般,辛勤勞動(dòng),灌溉花朵;您就如那母親一般,養(yǎng)育子女,培養(yǎng)棟梁。
您,就是那令我敬愛(ài)的老師。
有時(shí)候我常常會(huì)想:老師到底是為了什么?為什么她要像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人?為什么她要像園丁一樣辛勤勞動(dòng)?為什么要像母親一樣哺育我們……這一連串的問(wèn)題使我百思不得其解,而在一個(gè)假日的晚上,我終于知道了答案。
那是一個(gè)星期六的晚上,寒風(fēng)呼嘯,樹(shù)木發(fā)出瑟瑟的顫抖,仿佛是在傾訴這難忍的痛苦,月亮也膽怯的躲藏了起來(lái),只有幾顆勇敢的星星還在做著最后的拼搏,迷蒙的月光下,厚實(shí)的大地仿佛也蜷縮著身子,靜靜的躺著。四周一片幽靜,寂靜的讓人害怕。
這時(shí),我的視覺(jué)中出現(xiàn)了一道亮光,我扭頭一看,咦!辦公室的'門(mén)怎么還開(kāi)著?于是我疾步走了過(guò)去……
透過(guò)窗戶(hù)一看,原來(lái)是我的老師正在里面工作呢!我的心被震動(dòng)了,“現(xiàn)在不是休息時(shí)間嗎?已經(jīng)十一點(diǎn)了。 蔽覞M(mǎn)腹狐疑的走上前輕輕的拍了老師一下,她把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),疲憊的臉上露出一絲微笑:“詩(shī)宇,你怎么來(lái)了?還沒(méi)回去呢?”望著老師疲憊的身體和憔悴的臉龐,回想起,老師在滿(mǎn)天星斗的黎明陪我們跑操,在烈日炎炎里給我們軍訓(xùn),在暴雨如注時(shí)護(hù)送我們回家——我的眼淚開(kāi)始在眼里打轉(zhuǎn)了,終于我忍不住問(wèn)道:“老師您這是為了什么?”老師微笑道:“這是我的工作。 崩蠋熭p松而樸實(shí)的話(huà)已經(jīng)深深觸動(dòng)了我的心靈。
有人說(shuō)倒立可以使眼淚不流出來(lái),可我此時(shí)再也控制不住自己的感情。老師,您為我們付出的太多太多了,這已使我無(wú)法回報(bào)了,我惟有奮力拼搏,用行動(dòng)來(lái)寬慰你的心。
老師,您的聲音時(shí)常在我耳畔響起,您的笑容時(shí)常在我眼前浮現(xiàn),你的教誨時(shí)常在我心里徘徊,遇到挫折才知道您的可貴,走向成功才知道您的偉大,老師謝謝您!今天讓我讀懂了您,您對(duì)事業(yè)的執(zhí)著正是我學(xué)習(xí)的榜樣,你的事業(yè)是最崇高和偉大的!我愛(ài)您,老師…母親!
讀懂初中作文 篇9
友誼它需要什么?自私的我總以為它什么都不需要。
正因?yàn)槿绱宋也铧c(diǎn)和她擦肩而過(guò)。那次期中考試,我為了贏得好成績(jī),每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí),而冷漠了她。連她和我打招呼,我都沒(méi)理睬她,只顧著思考思考問(wèn)題?荚囘^(guò)后,她質(zhì)問(wèn)我為什么不理睬她。我大聲大喊地說(shuō)道:“你以為人人像你不愛(ài)學(xué)習(xí)!整天就顧著玩,我可沒(méi)功夫理你!笨赡苁浅煽(jī)不理想的緣故我才那樣對(duì)她。
之后,我和她開(kāi)始了冷戰(zhàn)。我不但不自責(zé)還有理地跟人家說(shuō):“她算什么朋友,考試后不來(lái)安慰我就算了,還來(lái)質(zhì)問(wèn)我!卑嗬锏耐瑢W(xué)們個(gè)個(gè)都認(rèn)為是我做錯(cuò)了,我傷心極了。
回家后,我委屈地向媽媽訴苦。媽媽聽(tīng)完后,一臉怒氣地說(shuō):“是不是我寵壞你了,你有什么委屈,人家那才叫委屈。你傷了人家的心你還有理啦!先是冷漠了人家,在又拿人家出氣,最后還中傷人家。你自己好好想想,是誰(shuí)的錯(cuò)!蔽页榇ち艘幌,心里有種向她道歉的`念頭。
昨晚的徹底難眠,最后我決定當(dāng)面向她道歉。陽(yáng)光是那么的燦爛,當(dāng)我要走進(jìn)教室向她道歉時(shí),聽(tīng)到這樣的對(duì)話(huà)————“你就別理睬她了,她那種人有根本就不配做你朋友。”“你們別那樣說(shuō)我的好姐妹,是我自己不好,頓時(shí),我的眼睛裝滿(mǎn)了淚水。情不自禁地沖進(jìn)教室緊緊地抱著她!拔业暮媒忝茫瑢(duì)不起,你可以原諒我嗎?”我含著淚水說(shuō)道!捌鋵(shí)我早就原諒你了!彼龓еθ菡f(shuō)道。她用手替我擦干淚水,邊說(shuō)道“別哭了,再哭就成丑小鴨了,大家瞧!我們班來(lái)了只丑小鴨!币蜻@句話(huà)教室又充滿(mǎn)了笑聲。
我讀懂了友誼,友誼需要用忠誠(chéng)去播種,用熱情去灌溉,用原則去培養(yǎng),用諒解去護(hù)理。
讀懂初中作文 篇10
“鈴鈴鈴”,隨著一聲清脆的下課鈴,少年按耐不住的心都飛出了教室!昂茫裉斓恼n就到這里,下課!毙@外,人來(lái)人往,熙熙攘攘的。一個(gè)老人牽著少年的手,漸行漸遠(yuǎn)。
那是年少的我,小學(xué)三年級(jí)的我。
灰暗的天空霎時(shí)凝聚了一朵又一朵的烏云。似乎想完成一場(chǎng)盛大的雨禮。爺爺緊緊的拽住我的手,步伐漸漸的加快了?罩械臑踉扑坪跤直涣芰藥灼磕,越來(lái)越暗。一滴,兩滴…雨禮開(kāi)始了。急驟的`雨水打在了我的臉上,夾雜著春泥清新的味道。狂風(fēng)似乎接受了天空的邀請(qǐng),加入了這場(chǎng)盛大的雨禮。
于是,我和爺爺停下了腳步,找來(lái)一個(gè)雨棚來(lái)避雨。突然間,傳來(lái)了一個(gè)嗚咽的聲音。隨著聲源看去,在墻角下有一條瘦弱的狗。我好奇的走過(guò)去看著它,它的身上布滿(mǎn)了傷痕,我感到很難受?赡苁丘I了很多天。這條狗睜開(kāi)眼睛看了我一下,又閉上了眼睛。這時(shí),我想起了書(shū)包里還有一條火腿腸,連忙拿出來(lái),輕輕的刨開(kāi),放在它的旁邊。似乎是聞到了食物的問(wèn)題,它睜開(kāi)了眼睛,三下兩下就把火腿給吃掉了。吃完之后它靜靜的看著我。
那是怎么樣的目光,信任?仇恨?或許是對(duì)人性的鄙棄。又或許是對(duì)眼前的人的質(zhì)疑!盀槭裁慈祟(lèi)打了我又給我吃東西?”
我感到震撼,一條狗都有如此人性化的目光。同時(shí)又感到難受,是怎么樣的人把狗傷害成這樣。這時(shí),我讀懂了它的目光,讀出了很多的東西。人,本不應(yīng)如此,狗,應(yīng)是人類(lèi)忠實(shí)的朋友,卻如此殘忍的去傷害它。
雨禮也接近尾聲了。不再有急驟的大雨,不再有怒號(hào)的狂風(fēng)。剩下的是雨后和熙的風(fēng)。還有那個(gè)震撼人心的目光。
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