關于步入初中作文錦集8篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的步入初中作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
步入初中作文 篇1
回想起進入初中以來，我學會了許多，成長了許多，身上的缺點在慢慢改變，這些我都不曾發(fā)現，直到媽媽對我說：你長大了。我疑惑不解的看著她，又低頭沉思：我真的長大了嗎？
答案是，真的。
但又是什么讓我長大的呢？
是責任，一位初中生的責任，一位課代表的責任。
進入清源這所封閉學校，也就意味著我要開始獨立，記得剛開始來到這所學校時，我什么也做不好，看著別人猶如豆腐塊兒的被子，我急得像熱鍋上的螞蟻，氣急了，于是邊哭邊疊。回到宿舍整理床鋪，對于十指不沾陽春水的我來說，難如登山。
一直以來，我的'角色一直都是好學生，這些活兒一般都是母親做的。突然好想家，好想母親，好想那溫暖的被窩，想念可口的飯菜，想念舒適的衣服。也曾在半夜偷偷哭泣過。
老師給我安排了一個小職位，我欣然接受了，原以為課代表會像小學時候的那樣輕松，可是我想錯了：收發(fā)作業(yè)，抽查背誦，以身作則這些任務都如大山般一樣壓在我的身上，累的我喘不過氣來。放棄？想過。但最后這種念頭卻被打消了。
正所謂熟能生巧，經過一個學期的磨練，我成長了許多，一改往日吊兒郎當的模樣，變得熱愛學習了，生活中，被子有型了，一切都井井有條，我變得越來越細心。學會了尋找最簡單就能解決問題的方法，也明白了許多事理。
我在方方面面都進步著，我學會了總結，學會了運用圖表，每一次遇到困難，都能夠迎刃而解，成為老師的得力助手。
現在的我，時刻記著一句話：越努力，越幸運。這是我無數次的失敗和碰壁之后所得到的經驗和道理。
我想，這也是作為中學生的一份責任吧！
步入初中作文 篇2
在秋高氣爽的九月份，我告別了小學，帶著滿腔的希望步入了充滿未知的中學校園。懷著夢想的我，步入了奈曼三中，在我們跨進大門的那一刻，我們便有了一個新的身份：中學生！
剛進校門，映入眼簾的是那掛在兩旁路燈上的條幅，上面寫著一段激動人心的話：心中有目標，行動有方向，腳下有力量，乘勢又起航，再創(chuàng)新輝煌！短短幾句話卻點燃我那顆洋溢著憧憬未來的心！
再往里瞧，只見一幢橙白相間的教學樓，這就是我們汲取知識的地方—德潤樓，我們是蜜蜂，這里便是花園，我們將在這里醞釀知識的蜂蜜，我們是幼苗，這里是沃土，無私的供給我們甜美的營養(yǎng)，我們是雛鳥，這里是我們將要飛翔的`地方，在這里，我們將展翅翱翔。
在后面有豐富多彩的“文惠樓”充滿飯菜香的“粒辛樓”，讓我們安然進入夢鄉(xiāng)的“靜雅樓”，光聽名字就知道這幾習題樓是干什么用的，它們有序地排成一列，顯得分外莊重，
在校園內，還坐落著六塊大石頭，都比一人還高，分別寫著：“崇德明禮”“崇智尚學”，“崇美至善”“崇勤篤信”，“崇健自強”“鑄魂圓夢”幾個用紅漆噴涂的大字，告訴我們要德、智、體、美、勞全面發(fā)展！
我就將在這里度過充滿希望的初中三年，在這里，我會為我的人生長卷打上更加豐富多彩的底色。
步入初中作文 篇3
來到了初中，陌生而又熟悉的面孔映入眼簾。心里浮起一絲想法：我還要找到自己值得信賴的閨蜜。
我被分到了七年二班。站在門口我冷淡的望著大家，沒有人在意我，畢竟我沒有那么耀眼。
“你醒來時候，問候你好。生氣的陽光……”我掏出我的小西維牌子的手機。
對方卻掛了�！班�！打錯了�！蔽覞M不在意的望向窗外，孤獨的寒意不脫離我。
“哎�。�？？四葉草��！你好嘿嘿！我是行星飯葉子~我們可以做個朋友么�。俊币粋�女生好奇的望著我，眼里充滿喜悅，她是行星飯。她長得很獨特，有點像外國人，名字叫做葉子。
“哦……你好，我叫做關越。恩，四葉草呢！”我優(yōu)雅的顯出了一個微笑，我從來沒有這么自然過了。
“哇塞！關關好帥！”她的話我驚呆了。也正是她改變了我……
時間久了我們的關系很親密，在班級里也是形影不離的'閨蜜。
隨著時光的流逝，賈平凡也加入了我們。
我記得葉子說過：We are one！我們是一體：帥氣組合。
初中不是我想象的那么糟糕，我放棄了冷淡的角色，充當了活潑可愛的人。
葉子，凡凡，我愛你；我最好的閨蜜。
步入初中作文 篇4
一個暑假轉眼間過去了，我極不情愿的踏進了中學大門，我依晰的記得那天的.天氣就如我的心情一樣，下起了瀝瀝小雨，我抬頭望去發(fā)現無數家長在樓道上避雨，因為他們的孩子也包括我正在教室里聽老師介紹我面前的這個中學，老師給我們講解完之后又跟我們說了中學生守則，說完之后老師怕我們沒聽明白又給我們發(fā)了一本略厚一點的中學生守則，發(fā)完了又讓我們交了150元錢后，又給我們發(fā)了飯卡還讓我們跟老師去拿床單被罩，我領完之后回到宿舍，我媽給我鋪好之后就走了。
那天晚上我和七個素不相識的人在一間屋子里睡，我感到一陣孤獨從心底涌來，于是我只想快點睡去可是我卻遲遲睡不著，滿腦子里想的就是回家，直到11點多才慢慢睡去，而早晨卻能早早的起來，我想這應該是到了新環(huán)境不習慣的事吧，那一天是星期五我一整天都悶悶不樂的因為我滿腦子想的只有回家……回家。
傍晚回到家之后，心里不由的想到終于回到家了，還是家好。
步入初中作文 篇5
白駒過隙，韶光流逝，步入初中。如今的我們已不是當年玩過家家的我們了，也不是在教室里一字一句，誦讀“江南好，風景舊曾諳……”的我們了。如今的我們已告別童年，帶著美好的憧憬，步入初中了。
已經感受了7天的初中生活了，但是心中卻還是異常激動。走進校園，綠樹成蔭，除了小學校園擁有的干凈和生氣，初中校園注重的更多的是肅穆和初中特有的學習氣氛。
步入初中了，除了那種新奇感，我覺得初中生活帶給我的更多的是緊張的氣氛。初中，尤其是好的初中，競爭是多么激烈啊，競爭激烈的同時，帶給我們的是沉重的壓力。稍不留神，成績就會拉在隊伍的后面，變成了同學們的墊腳石。所以學習絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛，才能在初中三年的學習中取得成績，而不是走一趟渾水路。
步入初中了，對初中的學習有種發(fā)自心的畏懼。甚至想永遠不上初中。總覺得初中三年生活是為了應付中考的。一想到中考，心中就有一種莫名的畏懼。初中生活到底是怎樣的呢？從小學開始，我就在想，帶著憧憬和緊張感。只是沒想時間流逝得這么快，剛剛還只是一個小六學生，沒有中考的壓力，轉眼間就升入初中，并已經感受了7天的`初中生活了。7天里，我認識了好多的朋友。有朋友在一旁幫助，我覺得學習變得輕松得多。我也認識了各科的老師，熟悉了各個老師不同的教學方法，發(fā)現初中學習的生活，其實并沒有自己想得那么恐怖。
雖然不知道小學生活與初中生活有什么區(qū)別，也不知道適應初中學習的好方法，這樣面對初中生活，我挺茫然的。但是我自我認為，在課前預習，課中摘好筆記，課后整理筆記和溫習一天學習的課程，每天都堅持這樣，風雨無阻，就一定能學好這三年的課程。其實三年說短不短，說長也不長，三年時間一眨眼就會過去了。在這三年里，我一定會好好學習，考上自己理想的學校。
升入初中，已不能在像小學里一樣，悠閑的學習，沒有升學的壓力。初一新生更需要適應這個初中大家庭，適應初中的學習氣氛，還要處理好游戲與學習的關系。雖然這些對我們初一的新生來說有些困難，但我認為，我一定能在最短的時間內適應初中生活。
告別的小學，步入了初中。我相信，我會融入到新生活中，以昂揚的心態(tài)面對中學生活。
步入初中作文 篇6
轉眼間，六年的光陰結束，迎來了漫長的暑期，這時我正在看著報紙上的那所美麗的學校，這所學校在報紙上顯得是多么美麗，樹木多么茂盛，同學們學習的多么認真。想到這里，眼前似乎浮現出了這個學校的畫面，我還不時的在想著，如果我也是這個學校的一員那是件多么夢幻的事情啊，有母校的熱情，同學們的友情，老師們的教誨。就這樣，在我的不斷幻想中，這所學校已不知不覺的成為我的.起跑線。
終于，父母還是帶著我坐火車來到這里，在路過這里的時候，父母都讓我往學校那里看，可我卻偏偏不看，生怕一看了之后，就會變得不新穎，但卻還是忍不住的偷偷瞄了一下，“哇……”我不經感嘆道，果然真實的學校更富有情趣啊，還能聽到學校對我的呼喚，是我對學校的一切充滿好奇，使我不進校門就能想象到校園里的一切，想著想著，不禁出了神。
開學第一天，進入了這個學校，果然和我想象的一樣，面對著陌生的環(huán)境，新的同學，新的老師，我只能依稀的去面對這所學校的每一件事，同學們是那么的熱情，老師們更是和藹可親，這個班級就和一家人一樣，讓我感到家的溫暖。
現在，這所學校已成為我今后的母校，我相信總有一天我會考上更好的大學來回報母校。
步入初中作文 篇7
到了初中，我開始忙碌起來，不再有小學時的輕松。初中的老師講課快了，我的壓力也大了，作業(yè)也多了，放學也更晚了。老師講課快了，我就要認真聽并且一定要聽懂;壓力促使我必須努力超過別人;作業(yè)多要求我寫字的.速度要快;放學晚使我的一切活動都不得不緊張起來。從這么多變化中，足可以看出初中的我會是多么的忙與累!
到了初中，我的理想與目標更加確了。以前我也有些理想，比如當科學家、空軍飛行員之類的，還想過如我我能成為蜘蛛俠有了超能力該有多好!可是這些想法總是變來變去的。但到了初中了，我聽了爸爸講了“雜交水稻之父”袁隆平的事跡，我就十分想當一名生物學家，為人類造福!
到了初中，我也有一些地方沒變。我還是喜歡看課外書，衛(wèi)斯理的奇異遭遇、金庸筆下的武俠江湖、福爾摩斯的巧妙推理都讓我沉醉其中;我仍然給爸、媽講笑話，盡管他們有時是被迫聽的;我也還是很喜歡交朋友，一開學就交了好幾個。
步入初中作文 篇8
20xx年，我走出了小學的大門，邁進了初中的校門。開學之前帶給我的有許多情感，有開心喜悅，也有傷感煩惱�？墒牵瑤讉�星期以后，徹底的改變了我的想法。
因為我的.家離學校很遠，所以我選擇了住宿，一個星期回家一次。開始的幾個星期，我感覺很孤獨，沒有知心的朋友，沒有和舍友混熟，而且老師又非常嚴厲。一股思鄉(xiāng)之情涌上心頭……
開始的幾個星期，每次周一早上來到學校，每次我都極其的不愿意，甚至有了不想念了的念頭。
但是過了幾個星期，和舍友們的感情處的很好，我們無話不談；學習方法掌握了，也跟的上了。而且，老師還讓我做了英語課代表，早讀課總讓我領讀，夸獎我讀音標準，這讓我感到非常自豪。所以，漸漸的也就沒有那么想家了。宿舍里我們有說有笑，無話不談。有煩惱，和老師講，老師也會及時開導我，和我講清道理。
我現在也不那么想家了，因為不論何時何地我都在家……
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