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我的故事初中作文400字合集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的我的故事初中作文400字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的故事初中作文400字 篇1
在我的成長中,發(fā)生了許多事情有快樂的,有悲傷的,有高興的,有痛苦的,但有一件事情,另我刻骨銘心,在我的記憶里揮之不去。
那是一件在我四年級的時候,發(fā)生的一件事,有一次,學(xué)校每年一度的運動會準(zhǔn)備開始,老師正在準(zhǔn)備選人選參加這個比賽項目,當(dāng)每個人選都有同學(xué)參加了,只有跑步還沒有人選,我便自告奮勇地報名,作跑步比賽的選手,當(dāng)時我心里真是很高興。
可是后來,想了想:從一年級到現(xiàn)在,我一次運動會也沒有參加過,一塊獎牌也沒有得過,這次雖然是侯選人,如若沒有特殊情況,我還是不能參賽呀!這么好的機會,我怎么能放過呢?于是,我便開始想辦法,讓自己參加比賽,一天,我想到了一個辦法,只要參加比賽的.那個同學(xué)受傷了,我不就能參加比賽嗎?
于是,第二天,下午的時候,有一節(jié)活動課,同學(xué)們都上操場玩了,我俏俏回到教室,拿著從校警室借來的捶子,徑直走到參加比賽的那個同學(xué)的坐位上,把她椅上的螺絲拆了下來。結(jié)果,下課了,那個同學(xué)一回到自己的座位上一坐下來,椅子就散架了,她摔了下來,結(jié)果她的腿受傷了,不能參加比賽了,無庸質(zhì)穎,我這個候選人自然也成為了正式參賽的選手。在賽場上,因為我沒有多加練習(xí),連銅牌也沒有拿到,不但自己沒有面子
還拖累了班總分的后腿。
這時:我才醒悟過來,在生活上還是學(xué)習(xí)上,損人利己的事情不要做,既損人又不利己的事情更不要做,大家一定要記住哦!
我的故事初中作文400字 篇2
說起利群,已經(jīng)是家喻戶曉的超市了,大概周村區(qū)的每一個人都去過,那你們有沒有和它發(fā)生過什么故事呢?
記得那一次,我因為考試考得還不錯,爸爸要獎賞我,于是,我決定讓爸爸帶我去利群逛一趟,剛到門口,我就抑制不住自己內(nèi)心的喜悅,一下子就沖了進(jìn)去。我和爸爸先到我最喜歡的零食區(qū)逛了逛,我買了好多的'零食,大概是我太久沒來周村的緣故吧,超市煥然一新,我都快記不得要買的東西在哪個位置了。、
接著,我和爸爸來到了食品區(qū),爸爸說:這面包看起來挺好吃的樣子,什么時候做的,保質(zhì)期多少天?服務(wù)員當(dāng)時甩過來一句:包裝袋上有,自己看!爸爸和我當(dāng)時聽到這句話都很吃驚,我更氣憤,當(dāng)即什么都沒說,打聽到一樓的投訴電話旁邊,對剛剛發(fā)生的事情向超市的有關(guān)部門說明了情況,顧客都是上帝,我不相信利群的員工連這最起碼的一點都搞不懂,電話那頭不斷的在道歉并要我們的電話號碼,我把爸爸的電話號碼告訴了他們,時隔多少天之后,爸爸接到利群商廈打來的電話,說已對當(dāng)時情況進(jìn)行了了解并針對這次事件對員工進(jìn)行了學(xué)習(xí)培訓(xùn),媽媽感激的說:其實事情都已經(jīng)過去那么多天了,我們都淡忘了,不用再打來電話解釋什么了。雖是這么說,對我對媽媽來說,我們從此對利群又有了一個新的認(rèn)識,最主要的是對利群的管理制度有了一個新的認(rèn)識。
這就是我和利群的故事!
我的故事初中作文400字 篇3
童年,正是愛做夢的時候,當(dāng)我還是個什么都不懂的小孩時,我長大了想當(dāng)一名教書育人的老師;當(dāng)我漸漸長大,我又想當(dāng)一位救死扶傷的醫(yī)生;在四年級時我的夢想是當(dāng)一名為便民服務(wù)的警察 ........ 現(xiàn)在 , 我的夢想是長大當(dāng)一名書法家。
記得有一次,我到書法老師家學(xué)習(xí)。當(dāng)下主課的時候,我有一個字總是寫不好,我又練習(xí)了很長時間,別人都出去玩了,但是,我沒有,我坐在椅子上,一筆一畫地照著字帖寫。功夫不負(fù)有心人,我終于將這個字寫好了,當(dāng)時,我的心里像吃了蜜一樣的甜。
在一個夏天的晚上,天氣很熱,大人們都出去乘涼了。我埋頭苦練著書法,豆粒大的汗珠從我頭上流下來,我的`衣服都濕透了,我全然不顧,繼續(xù)苦練著。夜深了,我出去乘涼的大人們也回來了,我抬頭看了看鐘,已經(jīng)八點半了。我正準(zhǔn)備收拾好工具,上床睡覺。我猛然發(fā)現(xiàn),我的鞋子不見了。這時,我家的小狗叼著我的鞋子來到這里,原來我寫字寫的太認(rèn)真了,連鞋子消失了都不知道。
為了我的書法家之夢,我要加油!我相信,只要我努力,我的未來不是夢。
我的故事初中作文400字 篇4
高爾基曾說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。”我認(rèn)為書好像是我的好朋友,又好像是我的老師,一個終生陪伴我身邊的伴侶,說起這書,我還有一段跟它不解之緣呢!
二年級時,我的媽媽在街上無意中看到一家租書店,于是,她給我辦了一張租書卡,從此,我和書就成為了一對形影不離的好朋友。
每天早晨下課時,我捧著一本書看,午休時,我也捧著一本書看,在家里,我做完作業(yè)就看書,同學(xué)們都喊“小書迷”了!
每個星期天,我都會興高采烈地跑向租書店,一口氣就拿四五本,那時候,我喜歡看科普類的和夢幻樓的,等我四五年級的時候,我就會看一些名著書了,如《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》等等;書就像是我一位老師,教我知識,我就像一棵小樹苗,源源不斷地吮吸著知識的甘甜,書更像一位好朋友,形影不離的陪伴我,和我一起學(xué)習(xí),一起玩,讓我在知識的海洋里盡情地遨游。
記得有一次,我和媽媽去圖書館看書,我看得如癡如醉,沒有一點兒要停的意思,時間一分一秋的'過去,半小時,一小時……媽媽有點坐不住了,對我說:“圖書館要關(guān)門了,別看了”,可我不聽,媽媽一連催促幾聲,我都沒有動靜,終于,媽媽揪住我的耳朵,逼我回家,我才依依不舍地走了……
現(xiàn)在,快要臨近期末考試了,媽媽讓我這段時間不要看書,我理直氣壯地為書辯護(hù),我列舉了一串名人,媽媽聽的呆若木雞,從此,媽媽沒有阻止我看書。
我就是這樣一個愛讀書的女孩,書是我最好的朋友!作文
我的故事初中作文400字 篇5
我從小就對數(shù)學(xué)特別感興趣。讀小學(xué)二年級時,媽媽為我購買了幾本數(shù)學(xué)奧林匹克書,書里有各種類型的數(shù)學(xué)題,都很有趣。于是,我一有空就做呀做,經(jīng)常是在玩中學(xué),在樂中學(xué),一發(fā)不可收,把學(xué)數(shù)學(xué)當(dāng)作一種樂趣。后來,我書架里的數(shù)學(xué)課外書越來越多了,一個人在那里研究。有句俗語說:“熟能生巧”。我攻數(shù)學(xué)難題攻得多了,做起類似的題來也就輕松了。因此,我的數(shù)學(xué)成績無論是小學(xué),還是在中學(xué)都在班上一直名列前茅。
現(xiàn)在,班里老師和同學(xué)說我是“電腦奇才”。我認(rèn)為我并不是什么“奇才”,我靠的是一分的聰明和九十九分的汗水。我在升四年級前的暑假就開始學(xué)習(xí)電腦了。由于數(shù)學(xué)我一直都學(xué)得很好,而電腦編程恰好是需要一定的數(shù)學(xué)知識。因此,剛開始學(xué)我就有了一點優(yōu)勢。再加上我每天下午放學(xué)后、每個星期天上午都趕到一中去學(xué)習(xí)編程,天天如此,冬去春來,風(fēng)雨無阻,連寒暑假都堅持訓(xùn)練半個月,直到現(xiàn)在都是這樣。不知花了多少功夫,流了多少汗水,才在比賽中屢屢獲得優(yōu)異成績。假若我不這么努力,即使有優(yōu)勢也會落后。
我在電腦方面能夠取得這么好的成績,這是老師的.教導(dǎo)和自己的不懈努力、勤奮刻苦的結(jié)果。所以說我不是“奇才”,靠的是一分的聰明和九十九分的汗水。
我的故事初中作文400字 篇6
“丁零零……”校園里最常聽見的就是這清脆的鈴聲。每一次的鈴聲是那么的相同,又是那么的不同。
清脆悅耳的鈴聲意味著語文課開始了。隨著老師抑揚頓挫的聲調(diào),我沉浸在了文章那優(yōu)美的意境中。老師不僅講解課文內(nèi)容,還補充許多課外知識。我時而追溯遙遠(yuǎn)的古代,時而暢想神秘的未來。
令人苦惱的鈴聲是屬于數(shù)學(xué)課的。那一道道看似簡單的數(shù)學(xué)題,做起來卻井不是那么得心應(yīng)手。因此,老師筆下那鮮紅的“”總和我無緣。數(shù)學(xué)考試前的鈴聲更讓我頭疼。
社會課老師總是讓一個同學(xué)在兩分鐘預(yù)備鈴時來管理課堂紀(jì)律。每到這時,我便把腰桿挺得直直的,嘴也閉得緊緊的,滿懷希望地盯著老師,企盼她“點石成金”般的`手指能指向我。可是,每一次的希望都落空了。我覺得自己的表現(xiàn)挺好的,可老師為什么不點中我呢?真是有些委屈。社會課的鈴聲是酸溜溜的。
籃球,讓我愛不釋手,多少次幻想自己像流川楓那樣飛身灌籃?50米跑步、仰臥起坐……這些要達(dá)標(biāo)的項目猶如一道道關(guān)卡,使我對體育課望而生畏。體育課的鈴聲讓我又愛又恨。
唉!鈴聲里有著說不盡的滋味。但無論鈴聲是什么滋味,它都是一個命令,告訴我一節(jié)課即將開始,該以飽滿的精神投入……
我的故事初中作文400字 篇7
家是人間最溫馨的港灣,給予人們溫暖。但是家也要有家的樣子,不能沒有規(guī)矩,正如名言上所說,“沒有規(guī)矩,不成方圓”。
我們家的家教家風(fēng)是什么呢!一回到家我就坐在沙發(fā)上冥思苦想,“佳騏你在怎么還不去做作業(yè),快著點,先去做!眿寢尩脑捲谖叶呿懫。唉,這句話從小到大,我已經(jīng)聽的耳朵都快出繭子了。我一邊想著作文怎么寫,一邊朝房間走去。哦,對了!這不就是我們家的家教家風(fēng)嗎!
記得有一次,我放學(xué)回家正在做作業(yè),樓下傳來了小朋友們的嬉戲玩耍的笑聲。在笑聲的引誘下,我再也忍不住了,放下筆,朝樓下跑去。加入到游戲里,和小伙伴們又蹦又跳,玩的開心極了。漸漸地,夜幕降臨,我們都活碰亂跳地回家了。剛到家,就看見媽媽生氣的瞪著我!案阏f過多少回了,做完作業(yè)才能玩!”。我懷著忐忑不安的心,低著頭,聽著媽媽的訓(xùn)責(zé)。
我乖乖的.聽著媽媽的批評,可誰知道肚子不爭氣的咕咕咕咕咕的叫了起來,在媽媽的準(zhǔn)許下,我飛快的跑到飯桌前,拿起筷子就準(zhǔn)備狼吞虎咽時,耳邊又想起了媽媽的聲音,“你怎么沒叫姥爺就先吃了呢?”哦,百善孝為先,這是媽媽常教我的,我怎么能給忘了呢,我急忙放下筷子,去叫姥爺吃飯了。我的家風(fēng)家教的故事作文20xx字
這就是我們家的家教家風(fēng),也讓我從中養(yǎng)成了許多好習(xí)慣,讓我在成長的過程中養(yǎng)成了好習(xí)慣,讓我在成長的過程中變得越來越優(yōu)秀,將來成為國家的棟梁之才!
我的故事初中作文400字 篇8
高爾基說過:“讀了一本書,就像對生活打開了一扇窗戶”。培根說過:“讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干”。而我覺得:“書是知識的寶庫,使人變得博學(xué)、多才,書就如一顆神秘的寶石,里面藏著無限的價值,書就像你最忠實的朋友,在你遇到困難時,總會默默地給予和幫助你”。所以我愛讀書,甚至愛書愛到了癡迷的狀態(tài)。
記得有一次,媽媽剛從英才書店給我買了一本書——《童年》。傍晚,我的心里一直在想那本書,就放下手中正在寫字的筆,踮起腳尖一路小跑來到書柜旁,拿出那本書津津有味地讀了起來。一頁、兩頁……我像一匹餓狼貪婪的讀著……,正當(dāng)我看得如饑似渴的時候,抬起頭,。∫呀(jīng)八點了。
我放下書,趕忙回到自己的`房間拿起筆來寫作業(yè),可是我怎么也靜不下心來,心里一直想著:剛才讀到哪兒了?四十頁,不錯!主人公后來怎么了……一大串問題在我腦子里浮現(xiàn)。想到這里,我禁不住誘惑,情不自禁地又放下手中的筆,全神貫注地讀起《童年》這本書來。
時間一分一秒得過去了,這時媽媽對我喊了一聲:“開飯了”!我應(yīng)了一聲:“等一會兒”。過了二十分鐘,爸爸看見我還沒來吃飯,來到房間里,看見我在看書,笑了笑說:“你還真是個小書蟲,別看了!飯都涼了快去吃飯吧”。這時我才戀戀不舍的放下書,乖乖地來到餐桌旁吃飯。
我愛讀書!讀書讓我知道了什么是酸甜苦辣,讀書讓我知道了怎么為人處事……,讀書給我的最大的財富是知識,所以我愛讀書。
我的故事初中作文400字 篇9
12年前,上帝交給我一個任務(wù):體驗做人。我開心的答應(yīng)了,本以為是小菜一碟,但是,我想錯了,我沒有想到,做人竟然那么坎坷(憑我小學(xué)生活)。
小學(xué)時,同學(xué)們都欺負(fù)我,每天背著作業(yè)本都快塞不下的書包,每天以淚洗面。有一天,我經(jīng)過教室,聽到了最不想聽的對話!鞍,你說她這么笨,怎么還有臉上學(xué) ” “你不要這么說她,但她也真是的,要成績沒成績,要個性沒個性,你說她笨吧,人家知道寬容是美德,你說她不笨吧,成績又那么差”。我聽了,不爭氣的淚水在眼眶直打轉(zhuǎn),便默默的走開!拔,你怎么了,是不是有人欺負(fù)你?”“對啊,有人欺負(fù)你的話找我們,我們揍他”“沒事!”我早已習(xí)慣了這種回答。終于小學(xué)畢業(yè)了。我~后悔答應(yīng)上帝了!晚上,我夢到了上帝,上帝對我說“孩子,人間有幸福,只是你沒有找到屬于你的幸福,再等等吧!”“好吧!”我委屈地說道。我想,人間只有倒霉,不可能有什么幸福,但這一次,我又想錯了。
我升入了初中,有了許多朋友,有了尊嚴(yán),有了信心,也有了奮斗的`目標(biāo)。又是一個陽光明媚的一天,我連連遇到了許多好事。晚上,我又夢見了上帝,我說“我可不可以繼續(xù)做人,做一個幸福,快樂的人”“當(dāng)然可以”上帝爽朗的笑聲升起了我心中的太陽。
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