童年的記憶初中作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的童年的記憶初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

童年的記憶初中作文1

　　每當(dāng)我經(jīng)過那被水泥封住的水洼，便總會想起以前那童年中的美好游戲，可現(xiàn)在童年已匆匆走了。

　　想著在那夏日紅霞邊的水漂游戲，我總是渴望再來一次。

　　我和兩個伙伴總在放學(xué)后不約而同地抬起腳，跨出校門，奔向水洼。

　　我拾起一塊扁石頭，向水面扔去，水面立即泛起陣陣漣漪，還“開”出透亮的漣漪水花，不一會兒，又恢復(fù)了平靜。

　　我們沒打起水漂，心里實在有幾分遺憾，但我不肯放棄，還是伸手拿起石子扔向水面，可還沒成功。

　　我很是奇怪，別人打水漂怎么能那么輕松，換我怎么就不行了！

　　我猛得一拍腦袋，想到：是因為我力氣太小和手腕技巧不夠才導(dǎo)致的吧！俗話說得好：失敗是成功之母。我這次學(xué)到要領(lǐng)，一定能成功。

　　我再次伸手，挑了一塊圓扁的棕色石塊，用食指和拇指向水面飛快劃去。只見石子像個陀螺旋轉(zhuǎn)著，碰到水面發(fā)出水花，并立刻彈了起來，仔細一數(shù)，打了四個。

　　我活蹦亂跳，手舞足蹈，心里別提有多快活了。這時，田邊傳來牛兒吃草咀嚼聲我認(rèn)為它是在歡呼，麻雀在枝頭亂鳴像是唱歌，天邊若隱若現(xiàn)的'紅霞似乎更紅了，像是在對我說：“一正，你真棒！”

　　金色的晚霞下，我又教會了我的另外兩個伙伴……

　　“來次比賽吧！”我提議，兩個伙伴答應(yīng)了。

　　我一聲令下，“開始！”大伙兒便個個彎下腰挑著石子，我第一個撿好了石子，我勢在必得，手往后一甩，再扔出石子。石子好像也很有力，在水面上，咚咚地蹦著。我看了，一蹦三尺高；五個，破紀(jì)錄了。其他人也打了三個，四個。

　　我毫無懸念地贏了比賽，天邊吹來了陣陣涼風(fēng)，這使我更快活。

　　幾天后，這片水洼卻被封住了但那片美好回憶永遠藏在我那童年回憶中……

童年的記憶初中作文2

　　兒時總是那樣無憂無慮，自由自在。每一件東西拿在手上的東西都是一件漂亮的玩具，豐富的想象總是在腦中徘徊，新奇的想法一直都在回蕩。爬上外婆家院里的小土堆，拿起不知從哪里來的國旗，揮啊揮，哈哈，這就是我的地盤了。呵，我那無憂無慮的童年。

　　有一段時間，小小的我迷上了調(diào)配一種東西。拉著比我更小的妹妹，一起去院子里采集“調(diào)料”。什么野花啊，野草喲，全是我們的“神奇調(diào)料”。將它們拌在一起，調(diào)配成那種綠色的，用媽媽的'話說是惡心巴拉的汁，一項偉大的發(fā)明誕生！然后再澆到花中，奇怪的是，那些嬌貴的花都沒死，雖然也沒有比以前更漂亮。

　　在那個時候，我會和妹妹手拉手，跳著亂七八糟的舞蹈。佯裝出似乎有很多觀眾在看我們的“表演”，向著不存在的觀眾紳士般地鞠躬，說著“謝謝”。喲，我那不可思議的童年。

　　無聊的電視劇是我童年不錯的朋友，它一直陪我成長。當(dāng)年的《還珠格格》紅極一時，號稱賺夠了眼淚。而幼年的我一直認(rèn)為他們哭得太好笑了，一直看著他們哭，對著電視機傻呵呵地笑，背著那些“經(jīng)典”的臺詞。

　　在看完電視以后，我對里面的著裝羨慕得想馬上就要穿。拿起被單，夾子，開始工作！以“秋風(fēng)掃落葉”之式打扮好如同洋娃娃一樣漂亮的妹妹。當(dāng)我想用梳子把妹妹的頭發(fā)弄得和劇里的人物一樣時，卻一不小心把妹妹的頭發(fā)卷進了梳子里面，怎么都拔不出來。妹妹嚇得大哭，結(jié)果我被外婆狠狠地罵了一頓。還好我的態(tài)度誠懇，虛心認(rèn)錯，保留住了晚飯。嘻，我那“無厘頭”的，被快樂包圍的童年。

　　我蒙著雙眼，童年就躲在一棵樹后，“哇”地驚叫一聲后，它就不見了。嗨，我那已經(jīng)逝去的童年。

童年的記憶初中作文3

　　每個人都有自己的童年，童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。今天，我就來給你們講講我童年時的那些事吧。

　　在七歲之前，我還是一個天真可愛的小淘氣，那時候在我身上發(fā)生的傻事也不少。沒人陪我玩的時候，我就披上枕巾，拿著玩具寶劍，戴著面具，一會扮演鎧甲勇士，一會扮演怪獸，自己一個人玩得可嗨了。

　　等我上了一年級的時候，我開始喜歡下棋。先從最簡單的跳棋開始，每到星期五下午的第二課堂，我就無比驕傲和自豪，因為我總能下過老師，老師也輸?shù)眯姆�口服�?/p>

　　而在我的童年里，發(fā)生過這樣一件有趣的事。那是我五歲的時候，媽媽買回一大包五香瓜子，我吃著又香又脆的瓜子，不禁問媽媽：“媽媽，這瓜子這么香，這么脆，是怎么得來的呢？”媽媽耐心地對我說：“瓜子是由向日葵得來的，把一顆葵花籽種下去，就可以結(jié)出許多瓜子。”我聽了媽媽的`話，心里便想出了一個計劃。

　　第二天，爸媽都出去了。我拿出一大把瓜子，然后把它種在地里，希望它能早些長成向日葵。

　　于是我盼呀盼，一個星期過去了，地上還是沒有長出向日葵，連根草都沒有。我哭喪著臉，把事情的經(jīng)過告訴了全家人，誰知道他們聽了哈哈大笑。我不知道怎么辦才好，就問媽媽：“怎么了？”媽媽笑著說：“你種的是熟瓜子，它不會生根發(fā)芽，更不會結(jié)出向日葵的，只有生的種子才能長出向日葵，不信你試一試。”在媽媽的幫助下，我種的向日葵終于長出了小苗。

　　這件事，早已成為陳年舊事，但它依然像一顆發(fā)光的小貝殼，永遠留在我記憶的海灘上。

童年的記憶初中作文4

　　在冬日暖陽的照耀下，我和爸爸媽媽一起來到吳山，準(zhǔn)備爬山鍛煉身體。

　　雖說是冬天，可也是很溫暖的。畢竟被“戲鴿子”這件事所吸引，爬山顯得格外有精神。山上的樹幾乎都是些四季常綠樹，并不感覺得到現(xiàn)在是冬天。一邊走一邊欣賞美景，不一會兒就到了。頭上不時有鴿子飛過，傳來一陣陣叫聲，仿佛歌頌著冬陽。

　　這是，媽媽已經(jīng)幫我買了飼料了，我們沿著一條彎彎的小路走了進去，哈！好多的鴿子都飛出來了！由于我膽子太小，不敢把飼料倒在手上任它們啄食，只好倒在地上�？粗�它們一只只滿足的模樣，我的'心里美滋滋的。

　　人總有貪婪的欲望，鴿子也一樣。它們圍成一個圈，把我包圍了，好像在說：“快把糧食交出來，不然我們就不讓你走！”這可如何是好，我著急壞了，一會兒抓頭，一會兒拍手，一會兒又轉(zhuǎn)圈。我是多么希望自己能逃出鴿子的“包圍圈”呀！爸爸告訴我，要沉得住氣，讓我靜下心來好好思考。我機靈一動，想了想：反正它們不是要糧食嗎？多少又有什么關(guān)系呢？逃出“包圍圈”才是正事，可不能本末倒置了！我倒出一點兒飼料，拼盡力氣往遠處一揚，心想：給了吃的它們總會飛走了吧。想到這里，我不禁笑了。

　　“好狡猾的鴿子！”我喊出了聲。原來，它們分為兩組，一組去吃，一組留下。我正在思考解決的辦法，忽然它們?nèi)�飛走了，我回頭一看，原來是飼養(yǎng)員讓它們回“家”了。原來是它們互相信賴呀！信賴是多么重要！

　　童年的事在記憶里已經(jīng)慢慢淡去，可我是多么想念那些人，景和事呀！

童年的記憶初中作文5

　　記憶是曾經(jīng)的詞，填滿過往的點點滴滴。特別是，那些村落里的伙伴，兒時的同學(xué)。眨眼間，一個個天真的笑臉，一幕幕精彩的瞬間，仿若夢回童年。畫面，又閃現(xiàn)在我的眼前。

　　是否還記得村落的原貌，小學(xué)的布局？無知中，走進學(xué)校，期盼的'，卻只是放學(xué)的鐘聲。五星紅旗升起的時候，卻渴望降落的那一刻。不懂得，不知道，不明白，正因為如此，我們天真而快樂。

　　是否還記得村莊的池塘，河邊的山洞？玩是天性，抓些小逗號，裝幾只小青蛙，放在瓶子里的蜜蜂，塞進紙盒里的蝴蝶，統(tǒng)統(tǒng)擺進書桌里，還不時地拿出來看看。未知的世界，好奇的心，摸索和玩耍�？瞻椎男撵`，時間記錄下我們昨天的一切。

　　是否還記得某人，某事？那個深深影響我們的語文老師，你們還能叫出他的名字嗎？那個執(zhí)著在音樂的數(shù)學(xué)老師，你們又可曾知曉他的足跡？過往的歡樂和心傷，一并隨時間湮沒，連記憶也成為碎片，零星地，拼不出一個片段。

　　這些年，我們只記得一路往前。又有誰曾停下過腳步，細想一下，曾經(jīng)的我們。在啟蒙的學(xué)校里，信誓旦旦地承諾過些什么�；蛟S，你已完全記不起，任何一個瞬間，但也不可否認(rèn)許下的諾。

　　我們長大了，不是誰告訴我們這個事實。不用任何人提示，我們心知肚明。想必，年長的人一直習(xí)慣上叫我們孩子，可否發(fā)現(xiàn)年幼的，又叫我們什么�；仡櫍�那個一起走過的年代，片段，將我們串聯(lián)，刻錄。

　　我們身處異鄉(xiāng)，卻心系家鄉(xiāng)。鄉(xiāng)土風(fēng)情，村容村貌，生活一如既往，變化大，亦不大。寧靜的村落，其實并不如外表一樣祥和，也存在幾多波瀾，些許分歧。

　　她正等待著，期盼著…

　　自問，我們又能為家鄉(xiāng)做些什么？

童年的記憶初中作文6

　　童年如同一首歌，歌里唱出了童年的快樂；童年如同一幅畫，畫里涂出了童年的繽紛；童年如同一縷青煙，在陽光的照耀下漸漸消失；童年……、在我的.記憶中，童年讓我收獲不少，至今我還流連忘返。

　　每逢春節(jié)之時，我總會買些鞭炮玩，來過過已經(jīng)等待一年的鞭炮癮。于是我一回到老家，就會拉著哥哥姐姐去炮子攤上去買炮子，剛一來到攤上，就被眼前的景象所震驚，只見大大小小的不同種類的鞭炮陳列在一個大桌上，就像一個小山包。我一一挑選炮子，可我卻不知買哪種好，我看到摔炮正要買時，轉(zhuǎn)頭一看又想買沖天炮，正當(dāng)我拿出“小超人”時，又被“雷王”所吸引。哥哥看到我左右為難，就把所有種類的鞭炮都買下了。我高興地拿著炮子一蹦一跳地回到了家，當(dāng)我正要放時，卻被爸爸阻止了。

　　爸爸告訴我，我們買的這些炮子在晚上放才好看.讓我們晚上再放。可我卻沒有那么多耐心去等待，才過了一分鐘，我就快快已經(jīng)不耐煩了，于是我就悄悄地拿了幾個“雷王”，謊說和哥哥姐姐們?nèi)ド缴贤�，我們拿了幾個鐵罐，就出發(fā)了。來到山上，我們點了一個“雷王”扔進了罐里，只聽“咚”的一聲，罐子被炸開了花。我們還嫌不過癮，就一回點兩個，一聲更大的爆炸聲響遍整個山頭，傳來一陣陣回聲。罐子又到哪里去了呢？罐子早就被炸得無影無蹤。不一會兒“雷王”就點完了。我們走在下山的路上，快樂的笑聲洋溢在整個山頭。

童年的記憶初中作文7

　　我的童年回憶就像沙灘里的貝殼，怎么拾也拾不完。而在我的童年回憶有令我難忘的事，有令我感動的事，還有令我高興的事……而今天我就來說一說我的童年趣事吧！

　　那是一個炎熱的下午，爸爸準(zhǔn)備帶我去赤壁游泳。我一聽到這個消息就一蹦三尺高，高興得合不攏嘴。我馬上換上泳衣去赤壁。

　　到了赤壁，哇，看看那的小溪清澈見底，可以看見一條條小魚在水里自由自在地游來游去。扔了一個小石子進去，水面上泛起了層層波紋。溪邊有一棵棵柳樹，柳樹姑娘正梳妝著自己那美麗的長長的辮子。一陣微風(fēng)吹過，柳樹就開始隨風(fēng)搖擺。

　　溪里有許多人，有的在游泳，有的在相互嬉戲打鬧，還有的幾個圍成一群在有說有笑地聊天。

　　我把腳輕輕伸進水里，一陣冰冷的感覺傳了上來。再慢慢放進去，水里可真是舒服。

　　低頭一看，水里有好多小魚在自由自在地游來游去。我找來了一個透明的塑料袋，準(zhǔn)備抓魚。我覓下水一看，有一只小魚停在了一塊光滑的'大石頭上。我悄悄地到小魚的旁邊。我抓，嘿，被我抓住了吧�？晌乙豢�，塑料袋里什么都沒有，只有水和一些青苔。哼，我下定決心一定要抓到。這次我一心急，就用手在水里亂抓。結(jié)果，不但沒抓到，而且還把水給攪混了。我吸取了上幾次的教訓(xùn)，使用了一種新的方法。我把食物放在了塑料袋里，再把塑料袋輕輕放入水里。呵呵，果然有魚上當(dāng)了。我馬上把塑料袋一抓，啊，抓到了好幾條小魚，真開心！

　　童年有許許多多值得回憶的事，你又有著怎樣的童年回憶呢？

童年的記憶初中作文8

　　人的一生中充滿了夢想，充滿了渴望：有的人渴望放假，因為放假可以玩，有的人渴望自由，因為自由的生活是無拘無束的；有的人渴望有一本好書，因為書充滿了知識。不僅僅是人，動植物也有許許多多的渴望：花兒渴望蜜蜂采它的花粉，鳥兒渴望有一片廣闊的天空，魚兒渴望有一汪清澈的河水……而我，渴望童年，渴望時光倒流。

　　童年，是無憂無慮的，是快樂的，是幸福的，更是天真的`。

　　許多人的童年都有著快樂的回憶，但是時光匆匆，一眨眼，一個懵懂的小娃娃就變成了一個能處理困難的小大人了，而原來風(fēng)華正茂的父母滿頭青絲也夾雜了幾根銀發(fā)。

　　童年是無憂無慮的。小娃娃每天都能進入甜美的夢鄉(xiāng)，從睡夢中醒來，哭鬧了一會兒，就像什么都沒有發(fā)生一樣，跳著蹦著自己玩兒去了。

　　童年是快樂的。被別人稍微一逗就“咯咯”地笑個不停。睡著時，可能是夢見了美麗或好玩的東西，嘴角也時不時地微微上揚。

　　童年是幸福的。一個小不點兒被父親有力的手舉起來，扛到寬大的肩膀上，安心地坐著，毫不害怕會摔下去。母親溫暖的手也溫柔的撫摸著娃娃的腦袋，溫暖的懷抱讓人覺得安心舒適。

　　童年是天真的。媽媽講著童話故事就以為真的有一個童話世界；爸爸說西瓜籽吃到肚子里，就真的以為肚子里會長出大西瓜……

　　童年的生活使人懷念，使人深深銘記；童年是漫漫人生路上最美好純真的片段……即使知道時光不能倒流，但仍然希望有一天，能再次回到那個無憂無慮、快樂、幸福、天真的童年。愿我不斷成長，歸來仍是童年。

童年的記憶初中作文9

　　童年，是個美妙的詞匯，它可以把人生通通彩繪，流年似水，只有童年的記憶碎片還在我們的記憶深處占有一席之地。

　　童年是無邪的，還記得小時候，雕沙堡的時候，一個不小心，自己就變成了小花貓，回到家后，媽媽總會打趣道：“喲，這是誰家的小花貓�。俊蔽铱偸翘煺娴鼗卮穑骸爱�(dāng)然是你家的小花貓啊—。”媽媽總會哈哈大笑。

　　童年是充滿問號的，小時候，我遇到什么事都會問個不停，又一次，家里的魚缸打了，我就問爸爸：“爸爸，為什么魚缸會打碎啊？”“因為，它是玻璃的啊�！薄芭�，那為什么玻璃就會碎��？”“因為……因為，玻璃很脆弱啊。”“哦，那為什么……”“因為……”每次都把爸爸折磨的口干舌燥，我才肯罷休。

　　童年是沒有悲傷的，上了小學(xué)二年級，我遇到什么好玩的事都會哈哈大笑，因此，同學(xué)們都叫我“開心果”，那時候，我是不會哭的，因為每次在快要哭出來的時候，我就會笑著說：“哈哈哈，哈哈哈，不哭不哭，我是堅強的小孩……”每次弄得大家都哭笑不得。

　　童年，永遠只有美好的`回憶。

　　盡管我們長大了，童年還是留在記憶深處。

　　我的童年如此有趣，如此美好，如此歡樂，那，你們的童年呢？是不是和我的童年一樣有趣，一樣美好，一樣歡樂呢？

童年的記憶初中作文10

　　童年蘊含了一個人的天真，無邪，美好。童年的記憶也隨童年的逝去而保留了下來，待日子沖刷那塵封的記憶，許多往事便顯得明朗了。——題記

　　或許有人淡忘，淡忘在茫茫繁雜都市之中；或許有人銘記，銘記那兒時的嬉戲玩耍之樂；或許有人信守，信守著幼小無知時的約定；或許有人珍藏，珍藏于小小心房的某一個角落。我們的童年不是在歲月中游走的經(jīng)歷，而是在時間里細細品味著那份美麗。

　　我有一個童年，她在那農(nóng)村的大田野上，我曾無數(shù)次跌倒，也造就了我無數(shù)次地站起來。或許童年是伴隨奶奶燒出的飯香、爺爺爽朗的笑聲、麥地里的一只只牛羊而慢慢的離開吧。她離開我很久了，但我也還時不時把它拿出來細細品嘗。我也喜歡拿它來分享，即使是面對厭惡的目光，只要我覺得好，也就自得其樂了。

　　魯迅有一個童年，他的童年是彩色的，或許就像小鳥一樣，在無盡的天空飛翔。他不想淡忘，便寫，寫下記憶，寫下一個真實的自己。于是，我們讀到了他的《朝花夕拾》。他寫了兒時無數(shù)的樂趣。其實除了明白童年的美好以外，我悟出了一個道理：時間帶走的總是最珍貴的。魯迅雖然是名人，但他有普通人的感情，普通人的思想，普通人的童年。他留戀，我也留戀。

　　夕陽如血，我走在街上尋找了很久，尋找我那遺失的童年，那一段天真無邪的.日子，那里面的人，那里面的事……

　　“叔叔，你有看見我的童年么？它不見了，我找不到它，我找不到它呀！”我在街上盡情的呼喚。

　　其實把童年遺失的不是時間，而是自己。我早已把它訂成冊子，珍藏于心的一角，讓它看到我現(xiàn)在的一切，看到我所有的一切，所有的。

　　雖然我現(xiàn)在很好……

童年的記憶初中作文11

　　每個人都有童年。也許是一個玩具，也許是一個笑話，也許是一場游戲，都會使我們印象深刻。有人說，童年是一束光灑向人心的深處；有人說，童年是一座港灣隨時讓漂泊的船靠岸；有人說，童年是一朵花一朵永不凋零的花；有人說，童年是一首詩讓人百誦不厭。

　　我的童年是這樣。你看她，圓圓的小臉貼在窗上是由什么好東西似的。小臉上有雙睜得大大得眼睛，看來真有好東西。眼睛下面有一個呈“O”形狀的嘴巴，是什么好東西讓她又驚又喜呢？原來是一個芭比娃娃呀！旁邊的小男孩仰著頭不屑的瞥她一眼無奈的搖搖頭：“朽木不可雕也�！彼�依然是目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個芭比娃娃生怕它跑了不成。隨著視野中得玩具被售貨員提走，半晌她才回過神來。發(fā)現(xiàn)玩具不見了，才風(fēng)一般的沖進超市，走向貨架。羞答答的晃著身子對著阿姨說：“那個，我可以看看嗎？就一會�！秉S昏的陽光照在她的臉上，眼神懇求地說：“求你了，求你了�！眀lingbling地放出乞求的目光。售貨員只好伸手遞給了她。

　　大大的眼睛中流露出感激。摸著芭比娃娃金黃的頭發(fā)，她會心的.笑了。但最后那個娃娃還是被人買走了。每每她來到超市，總會在玩具貨架下，深深地看上一會就像在看每每她來到超市，總會在玩具貨架下，深深地看上一會就像在看一位久別重逢的老朋友。因此形成了循環(huán)，每天放學(xué)你都可以透過窗子看到一個小身影在玩具貨架旁呆呆的望著許多各色各樣玩具中央的芭比娃娃。五年猶如一日�，F(xiàn)在我長大了。已不再喜歡那個芭比娃娃了。想想也覺得可惜，為什么當(dāng)初沒有把那個娃娃買下來呢？也好，反正在我心中有很多芭比娃娃，但它們都眾星捧月地圍著那個已被買走的娃娃轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。

童年的記憶初中作文12

　　每個人的童年都是五彩繽紛的，有喜、有怒、有愛、有樂。金色的童年總會給我們留下深刻的印象。因為它其中有喜有樂，童年時是痛苦的，因為它少不了怒和哀。當(dāng)然我們每個人的童年都是在喜怒哀樂中度過的。金色的童年帶我們度過兒童時代，悄悄走進了青春。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)是八年級的學(xué)生了，再也不想童年那樣幼稚，那樣任性了。

　　記得剛上小學(xué)時，我還是一個什么也不懂得六歲兒童。到學(xué)校不敢和別的同學(xué)說話、玩耍，只有獨自坐在座位上發(fā)呆。有一次，一個伙伴兒跑過來，調(diào)皮的用手打了我一下，當(dāng)時我就“嗚嗚”的哭了。我真不明白，我當(dāng)時為什么會那么脆弱，那么膽小呢？為什么和小朋友連話都不敢說呢？真是越想越有趣兒。

　　三年級時，我馬上德克也逐漸變得有難度了，我也逐漸懂得學(xué)習(xí)了，再也不像一年級一樣，什么都不知道，。那時，我的朋友也比較多了，也喜歡和他們一塊兒玩耍了。

　　到了五年級時，我對學(xué)習(xí)更加理解——學(xué)習(xí)要靠自己，也是將來為了自己，素以我就更加努力學(xué)習(xí)，把握住了機會，考入了初中重點班。

　　而到了現(xiàn)在我才真正明白，在學(xué)習(xí)生活中，不僅要靠自己，還需要他人的`關(guān)心與幫助，這樣才能不斷進步，努力進取。

　　現(xiàn)在我們是初中階段，重要的是把握機會，讓我們像早晨八九點鐘的太陽，用知識武裝自己的頭腦，讓青春煥發(fā)光彩。展現(xiàn)真貨的魅力。

　　我們既然生活在春天，就不要去做秋天的事，過早的成熟就會過早的凋謝，讓我們把青春的事兒，一塊兒塵封進那紅色的記憶。而后，你會覺得青春的陽光依然燦爛。青春的生活依舊美好。

童年的記憶初中作文13

　　回想起童年，有許多已經(jīng)因時間的沖刷沉入腦海深處了，而浮在水面上的就是關(guān)于漁人碼頭的記憶。

　　托腮思索了許久，好不容易才把記憶碎片組裝在一起，拼成了一段完整的回憶。

　　記得每次去漁人碼頭，當(dāng)車剛停穩(wěn)在車位上，我便從車?yán)锔Z出來，張開手臂，放肆地呼吸著微咸又帶著腥味的海風(fēng)。

　　這里是入海口，所以沙不是金黃色的沙，而是深棕色的泥沙；海不是蔚藍的海，而是土黃色的海。第一次去的時候，為這里與想象中的不一樣大為失望，來的次數(shù)多了，慢慢地被這里的魅力吸引。

　　退潮后，我提著鞋子踏入這塊神秘的土地。泥灘上凹凸不平的許多紋理，那是海浪與泥沙擁抱留下的痕跡。一條條紋路從泥灘的東面延伸到西面，一眼望不到盡頭。踩上去卻異常堅硬，棱角分明，很是不舒服。但走多了也就好了，腳下麻麻的，被按摩得很透徹�，F(xiàn)在想起，是那種穿了許久的按摩人字拖的'感覺。

　　愈往下走，愈靠近退在下面的海浪，泥沙變得愈加溫順，那種軟綿的感覺至今停留在腳掌間揮之不去。最喜歡勾起腳趾，“抓”起一小把泥沙，轉(zhuǎn)身伸出腿一甩，利落地一甩，“啪”地一聲，泥沙應(yīng)聲落地，清脆的、爽快的�？偸怯幸环N想對著天空大聲尖嘯的沖動，快樂的感覺在這時蔓延至全身。

　　最快樂的時光應(yīng)屬在泥沙中探尋著小蟹的蹤跡，泥灘上遍布著小洞，這是小蟹爬進去時留下的呼吸孔。拿著鏟子向下挖去，必定可以找到小蟹的蹤跡。下手速度太慢，經(jīng)常挖起后又讓它鉆了回去。細節(jié)記得不多了，只記得很快樂，只記得最后將它們放生時，無以言表的感慨。

　　這一切，雖然很遙遠，又仿佛發(fā)生在昨天。

童年的記憶初中作文14

　　我童年的時候，有一個非常好玩的地方，那就是外婆的家里。只要一放假，我就嚷著要到外婆家去。

　　我和姐姐一同來到外婆家，我最喜歡的一個地方就是那條清澈見底的山溝，潺潺的流水，好像一支和諧動聽的音樂。我脫掉鞋，在溝邊戲水，姐姐她們在溝邊的大石頭上玩撲克牌。有時我和姐姐在溝邊扒螃蟹，我們扒了好多的螃蟹，用竹簽串上，然后生起柴火，把螃蟹放在火上燒烤，吃起來，那味道，拿四川話來說，真是好巴適哦!

　　但在外婆家，不只是有這些樂趣。外婆還給我和姐姐講故事。她說這山溝深處有水鬼。嚇得我和姐姐不敢輕意到山溝里去玩。外婆講：從前，這山溝里頭有戶人家，有個女兒，如花似玉。忽然有一天，女孩不見了，她家里人擔(dān)心得不得了，到處尋找她，許多天過去了，仍不見女孩的蹤影，正當(dāng)她家里焦急萬分時，一個晴天霹靂傳來——有人在溝中發(fā)現(xiàn)了一女孩的尸體，正是他們的女兒。從那以后，到了晚上，那條山溝沒有人敢經(jīng)過。因為走過那里的人，聽見過那女孩的哭聲，還看見那女孩穿著白色衣裙，在水面上走動。

　　直到現(xiàn)存，仍沒人敢在夜間經(jīng)過那里，就是在白天，一個人獨去，也有點毛骨悚然，我就更不敢了。不過，夏天納涼，外婆家的許多人，還是常在這山溝玩，特別是山澗中的.那塊大瀑布，太壯觀了，遠遠地就能看到，像一幅白色的屏幕。真如李白之詩：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。直落而下的水，打在巖石上，發(fā)出轟隆隆的聲音，就像天上的雷聲。我和姐姐去玩的時候，不敢靠近，但水霧濺到臉上，仿佛所有的不快樂都忘卻了。

　　這就是我對童年的記憶。它在我的心中留下快樂和神密，如今還讓我浮想聯(lián)翩。

童年的記憶初中作文15

　　說起玩，更多的記憶是在童年。不因別的，只因為那時的玩才是純粹的快樂，而不是從冷冰冰的手機，電腦等電子設(shè)備里得到的快樂。

　　小的時候沒有手表。早晨起來，上學(xué)之前，我會用圓珠筆在手臂上先畫一塊手表，再畫上表盤，表針，刻度，甚至表鏈都有。然后就寫一個幾點，畫一個幾點。畫完我就會往學(xué)校走，背一個書包，不知為什么我就走著走著神經(jīng)質(zhì)一樣停下來，擼起袖子瞧一眼幾點鐘，可那分明就是我畫的，搖搖頭，便繼續(xù)往前走。

　　來到學(xué)校。

　　上課，叮鈴鈴。下課，叮鈴鈴。上課。下課。幾個來回之后，放學(xué)了啦�。�！

　　“砰，砰，砰”沒幾下，學(xué)校工地旁的沙堆就被土匪一般的`我們占領(lǐng)了，你一個山頭，我一個山頭。占山為王后，就開始基礎(chǔ)工程建設(shè)了。先用手在沙面上畫一個圈，然后開始沿豎直方向一點點地把圈挖空，待圈里基本挖空，就要沿著水平方向挖出一條條地道來，好些時候，是有兩個人同時開工，但是這樣的話危險程度會大大加深，原因請參考詹天佑開鑿居庸關(guān)和八達嶺隧道工程。當(dāng)中最危險的莫過于兩條地道相交的時候，稍微出現(xiàn)一點偏差，兩條地道就會相繼崩塌，更有甚者，全軍覆沒。雖然很容易前功盡棄，但站在挖好的沙堆上，像國王一樣傲視大地，心就像浸在蜜里一般，有一種飛飛走的感覺。

　　沒有物質(zhì)的玩一樣精彩。

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