欣賞的初中生作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的欣賞的初中生作文，希望能夠幫助到大家。

欣賞的初中生作文1

　　她說，有我不在孤獨

　　我從來沒想過，會和她這么近距離的要好！她是個漂亮、干凈的女生，我喜歡和她在一起的感覺。

　　十七歲的天空，因為有她的微笑，變得更明朗，更蔚藍(lán)！她總喜歡聽我唱的歌，盡管我的歌聲是那么的不完美，她都會開心的聽我唱完，然后快樂的挽起我的手臂說她很幸福。我笑了…她堅強(qiáng)的外表是那么的自信，但內(nèi)心的空虛常常使她感到孤獨！而我，則安靜的陪在她坐在操場上的草地中，跟她一起哭、一起笑，分享著她的悲傷、她的快樂！食堂吃飯的人永遠(yuǎn)都會那么的多，她是個害羞的女生，她不喜歡擠鬧。所以，我成了她的“打包女”每天都樂不彼此的為她擠進(jìn)人群，然后抬著雙份的飯菜來到她的身邊，她會對我傻傻的笑。我知道，她一直在旁邊等著我，看著我！我喜歡她默契的對我微笑，不用說那句禮貌卻生疏的謝謝！她喜歡挽起我的右臂，然后乖巧的靠在我肩頭說她喜歡走在我的右邊！我也知道，她是怕孤獨的'人，而走在我右邊會使她感到有安全感。我心疼她的孤單！盡管我那么的排斥走在她的左邊，但我還是讓她安靜走在我的右邊，并且我對她說我有種和她永遠(yuǎn)這樣走下去的希望！我喜歡問她和他的事，雖然我的問題會讓她感到羞澀，但她還是一一回答我。因為她知道我是在心疼她，關(guān)心她！然而有時候，我卻嫉妒他，因為他會隔三差五的把她從我身邊約走，讓我一個人虛假的對她說“我沒事，你們玩得開心點”。心里那種難受只有我能體會。有時我會沖動的對她發(fā)誓下次不再理她，不再對她好�？僧�(dāng)她沖我嘟嘴傻笑時，我又會心疼的叫她：“婷子”然后對她微笑，把之前所有的抱怨與不痛快全部埋藏在心底，只留給她我開心的笑容…突然想到以前給她看過一本書的其中

　　一句話：“你是星星，我希望自己是月亮，因為有你的存在，我會笑得更燦爛”婷子，我謝謝你，因為有你，讓我的內(nèi)心不再寂寞！

欣賞的初中生作文2

　　人生中有許許多多的“愛”，但是沒有任何一種愛有母愛那樣的偉大。

　　在我的記憶中，總有這樣一件事讓我難以忘懷。

　　那是我一個星期六去補課的時候，大概離補課的時間還有一兩個小時吧，我看見一對母子在我們院子里散步，看他們的神情是多么的`和諧、笑容是多么的燦爛，好像全世界的歡樂都集中于他們身上。但是意想不到的是發(fā)生了，一只狼狗從他們身后奔跑而來，我當(dāng)時可能出于下意識反映吧，連忙把他們母子推開，狗撲了一個空，又來了。我天生就怕狗。那時，我已經(jīng)不知躲到什么地方去了，狼狗咬著那孩子的手，他媽媽拿著木棍，使出全身解數(shù)地打那只狼狗。誰知，越打它，它咬那孩子咬地越兇。我當(dāng)時準(zhǔn)備出去幫他們。但又一想：我本來就怕狗，要是把它惹火了，我想我也是跑不掉的，俗話說的好：“多一事不如少一事�！�

　　當(dāng)我有一點困倦的時候，伸了一個懶腰，再一看，那位母親遞給那狼狗，嘴不知在說些什么，我走進(jìn)了一點，聽清楚了。她在說：“求求你了，別咬我孩子的手了，他還小，要是落下一個殘疾怎么辦。我老了不中用了，你咬我的手吧。”

　　那只狗好像有靈性似的，立馬放開了那為孩子的手，咬上了那位母親的手。

　　我時不禁心酸一下，“怎么我這樣懦弱，這樣膽小，看看別人，連犧牲自己都可以�！蔽蚁氲�，我立馬從地上拿起幾塊稍大一點的石頭，向那只狗猛砸去，那石頭好像包含了母親的偉大，一顆顆地砸著狗直叫，大約砸了五六顆吧!那狗好像像散了架一樣，落荒而逃，那位媽媽也得救了。

　　我太欣賞那位母親了，她竟然可以用自己的手去換自己兒子的手讓狗咬。

　　這顯示了母親的偉大，說明母愛是無私的，是默默奉獻(xiàn)的。

　　我感受到了母親對兒子的關(guān)愛。

　　后來，我送兩位母子去了醫(yī)院，走的時候還多看了那位母親幾眼，她并不是那樣高大，而是一位平凡的母親。

欣賞的初中生作文3

　　說起我的班主任啊，嘿！第一印象就是黑，因為他黑，所以印象深刻。

　　他是我最欣賞的老師。因為他身上總是散發(fā)著書香氣味，也是因為他叫學(xué)生的認(rèn)真勁。

　　上他的課，總是不犯困，因為他總是能把課堂上的氣氛活躍起來。瞧，他又把我們都樂了，對著張騫說：“‘無能’休得無禮！”我們又一次大笑起來，就連他自己也笑了。隨后，隨著他的表情逐漸嚴(yán)肅起來，我們的笑聲也戛然而止。

　　又到我們跑操的時間了，同學(xué)們都立正站好，像軍人一般，等候著長官下達(dá)命令。“跑步走——”“121，121�！彪S著班主任的命令，我們整齊有力的`號子喊了出來�！�11121”老是又喊著�！傲⒍ǎ∠蜃筠D(zhuǎn)！”我們面向著班主任，莊嚴(yán)的時刻，時間都凝固了。他一遍又一遍的為我們糾正著錯誤。

　　一次，我同位硬拉著我去班主任辦公室，就在那一刻，我驚呆了，在門窗中我看到了一個中年男子在一堆堆作業(yè)中備課。我和同位小心的打開門，一絲聲音也不敢出。我們倆探了探頭，看到老師還在書寫著，我們像小偷一般慢慢探身進(jìn)去了，同位喊了聲老師，班主任這才緩緩抬起頭來，因為離老師很近，所以很容易看到老師滿臉的皺紋，一絲莫名的感覺涌上心頭，老師問：“怎么了？”就當(dāng)我們出去時，我回頭望了望老師，他又低頭奮筆疾書了。

　　老師一絲不茍地給我們上課，從那堅定的眼神中，我們看出了您對我們的愛。

　　老師啊，就是這么平凡的職業(yè)，造就了多少人才，老師啊，就是這么平凡的名稱，多少人可望不可即。班主任老師，我們永遠(yuǎn)愛您！

欣賞的初中生作文4

　　有時候，欣賞是一個過程。從前所挑剔的，在歲月緩緩淌過之后，成熟了的我發(fā)現(xiàn)了它獨特的魅力，爾后不覺地欣賞起來。

　　又是一年芳草綠，又是一年杏花紅。在融融的春意中，我的腦海中仿佛又浮現(xiàn)出了那一樹芳華，耳畔又回想起爸爸的話……

　　七歲的我，第一次在老家看到了杏樹。走進(jìn)院子，迎面便是一棵杏樹，胭脂紅的花瓣中間簇?fù)碇�金黃的花蕊，三五成群地綴在深褐色的枝丫上。我當(dāng)時并沒有多喜愛它，原因很簡單——它沒有葉子。在我看來，碧綠的葉與繽紛的花乃絕配，而且能把花襯托得更加美麗動人。比如家里的絨線花，蔥郁的葉中流出一抹抹嬌羞的紅，才顯生機(jī)。而這棵樹，未免也太突兀了，無法讓我感受到春的勃勃生機(jī)。

　　爸爸在一旁，看出了我的心思，說道：“它有它的'美，你會慢慢欣賞到的。”我將信將疑。

　　去年的早春，爸爸帶我去到一個小村落。那是一個清晨，我們沿著迤邐的山路驅(qū)車到了山頭。我頃刻間便被眼前的旖旎風(fēng)光吸引了：天邊滲出一線曙光，柔弱的光芒漸漸在天空中擴(kuò)展，不一會兒，晨曦便輕撫著蘇醒的村莊和山野，還有那一片梨花林。它宛如滿山遍野的白雪，玉潔冰清得讓我無比憐愛。它純凈，不染纖塵，又與晚開的梅花交織在一起，融融泄泄地構(gòu)成一個美妙絕倫的世界!爸爸突然問道：“你發(fā)現(xiàn)它們的獨到之處了嗎?”我看了半晌，驚喜道：“他們都沒長葉子!”

　　“是啊，這就與做人相似啊!”看我不解，他又道：“這些花，整個嚴(yán)冬，樹枝都光禿禿的，可是在蘊蓄著能量，卯足了勁兒要開出最絢麗的花，而沒有一絲雜念。因此，我以為，先開花后長葉的才是佼佼者!”

　　我領(lǐng)悟了，并頓生欣賞之意。這正如做人，還有學(xué)習(xí)，一定要摒棄雜念，潛心鉆研，全力以赴地綻放自己，再長葉也不遲!不然，葉子在秋天看著一地落紅，空留遺憾。

　　這就是我一直欣賞的生活態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度。我曾為了一些與青春有關(guān)的瑣事而煩惱，但現(xiàn)在又了我欣賞的為我撥開迷霧。

　　我學(xué)會了欣賞，并從欣賞中感悟點滴。

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