初中初三作文

時(shí)間：2023-05-02 07:52:41 初中作文我要投稿

初中初三作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的初中初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中初三作文15篇

初中初三作文1

　�。对拢比帐俏覀円荒暌欢鹊膬和�(jié)。在這一天里，還有一項(xiàng)大家都要參加的活動(dòng)，“跳蚤市場(chǎng)”！

　　我、吳宇愷等人一組，去購(gòu)買自己喜歡看的書。上午，我們擺好自己班級(jí)的攤位，就一起去看看其它班級(jí)有哪些書。走到一半，“咦？怎么只有我一個(gè)人？”，于是我又只好往回跑。我看見了吳宇愷，他還在自己班級(jí)的`攤位。“吳宇愷！”他起來(lái)了，看見了我。于是，我讓他過(guò)來(lái)，和我一起買東西。不過(guò)多久，他跑了過(guò)來(lái)，一起去看有哪些好看的書。剛走到一個(gè)攤子，我跑過(guò)去，這本翻翻，那本看看，都是看過(guò)的書。我突然發(fā)現(xiàn)有一本《漫畫世界》，我沒有看過(guò)，于是拿５元錢，付了款。“吳宇愷，你覺得這本怎么樣？”我一回頭，“咦？人呢？”我沖出人群，大喊：“吳宇愷！”我發(fā)現(xiàn)，他在我旁邊的一個(gè)攤上，就跑了過(guò)去�！澳阍谫I什么呢？”我問(wèn)。“看！”他也拿了一本《漫畫世界》。大約過(guò)了２０分鐘，我看著高高興興地滿載而歸，而自己只買了一本書。于是，我又跑到了我們的攤上，看見有一大群人都在圍著。我想：我應(yīng)該買自己班上的書吧。我看見我捐的其中一本書沒有賣出去，于是徐老師以20元賣給了我。收獲真多呀。于是，我一個(gè)人又到了別的攤子，真是應(yīng)有盡有，介是我卻一個(gè)也沒有看中。過(guò)了一會(huì)兒，從耳邊傳來(lái)了吆喝聲：“瞧一瞧，看一看，半價(jià)！”我一聽完，急忙跑去。剛走到這個(gè)地方，突然發(fā)現(xiàn)了一本書令我入迷的書，用半價(jià)買了下來(lái)。我想：也給媽媽買一個(gè)東西吧，正想到這里，看見了一個(gè)手鐲，就毫不猶豫地買了下來(lái)。中午，吃飯的時(shí)間到了，我們依依不舍地走了。希望下次能有更多好看的書。

初中初三作文2

　　我有一個(gè)好朋友，她叫夢(mèng)靈，是一個(gè)性格開朗的女孩，她是我在2年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的。我和她，風(fēng)也走過(guò)，雨也走過(guò)，是一對(duì)“患難朋友”。可是在升六年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)她就平淡了許多。

　　事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：我因在東阿大姑家，所以第一天就沒上學(xué)。到了第二天，我去上學(xué)。在學(xué)校大門口，我看見了她。我快步跑上前去，見了面之后，就緊緊擁抱在一起。我們異口同聲的說(shuō)：“好久不見了，老朋友！”那喜悅的'心情像一團(tuán)巨大的火焰，向我們撲過(guò)來(lái)。過(guò)了好大一會(huì)兒，我們才回過(guò)神兒來(lái)，一起進(jìn)了學(xué)校。

　　在分別的時(shí)候，我們緊緊拉住對(duì)方的手，說(shuō)：“下課等我！”就松開手，跑去。

　　好不容易等到下課，我在門口等她。等到她來(lái)以后，我看見她領(lǐng)著一個(gè)小女孩，說(shuō)：“走吧！”我的心里很不是滋味。

　　原來(lái)，她以為我轉(zhuǎn)學(xué)了，所以就有幸認(rèn)識(shí)那個(gè)小女孩。我以為我回來(lái)了，她就和我玩�？墒�，她以后每個(gè)課間都會(huì)和那個(gè)小女孩玩，不理我。

　　過(guò)了好一段時(shí)間。我終于不耐煩了，就寫了一封“絕交書”交給了她。并告訴她放學(xué)以后等我。

　　終于等到放學(xué)，她如約等我。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們倆就爭(zhēng)吵起來(lái)。要不是大人來(lái)了，我們就得“鬧翻天”。

　　以后，我對(duì)她就漸漸冷漠了。

　　直到有一天，她把心里的苦衷說(shuō)了出來(lái)。原來(lái)，和她一塊玩的女孩是一個(gè)有心理障礙的同學(xué)，別人都不愿和她玩，所以她才主動(dòng)和她玩。我才明白，我是多么可惡，我竟然這么不相信和我生活了很多年的朋友，因?yàn)槲以骱捱^(guò)。

初中初三作文3

　　“啊，居然吸起來(lái)了！”這是哪里來(lái)的聲音？原來(lái)是我們班級(jí)正進(jìn)行著一場(chǎng)實(shí)驗(yàn)——靜電吸紙。

　　事情是這樣的，老師為了增加課堂的氣氛，給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。只見老師拿出了一張作文紙，將其撕成一小塊一小塊的。這時(shí)，我們班的機(jī)靈鬼劉國(guó)宇已經(jīng)猜出是玩什么了。老師讓我們拿出一把尺，在頭發(fā)上摩擦幾下。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的同學(xué)，咬牙切齒，手像直升機(jī)的機(jī)翼一樣在頭上摩擦著，可是在他迅速將尺放至離桌面上還有一段距離時(shí)，桌上的紙片紋絲不動(dòng)。他有些失望，夾著尾巴灰溜溜地回到了自己的座位。

　　而第二位上場(chǎng)的'同學(xué)，十分謹(jǐn)慎，拿著尺子在他的“公雞”頭上摩擦，可能是頭上的靜電比其他人多，他分分鐘就把紙吸“立”了起來(lái)，我方陣營(yíng)一陣歡呼，可是那些紙片可能還是喜歡桌子，便戀戀不舍地回到了桌面上去了，對(duì)面組的同學(xué)一片諷刺地“切”聲，我方小將像被打敗的斗雞一樣下了場(chǎng)。

　　可謂王者總是壓軸出場(chǎng)，就是最后出場(chǎng)的，她在一片排山倒海地掌聲中，默默地上了場(chǎng)，整個(gè)人自帶了BGM，十足的王者氣息，只見她輕輕松松地在頭上摩擦幾下，尺子漸漸地朝紙片逼近，紙片像跳舞的舞者一樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我們不由地屏住了呼吸。“哇！”全班掌聲雷動(dòng)，她就在掌聲中回到了座位。這時(shí)，老師向我們解釋了其中的原理：尺子和頭發(fā)摩擦起了靜電，當(dāng)尺子和紙片相遇時(shí)，正極和負(fù)極便相吸在了一起，這就是這個(gè)紙片能被吸起來(lái)的原理。

　　噢！我終于明白了靜電的這個(gè)原理，這個(gè)實(shí)驗(yàn)我可謂是收獲滿滿��！

初中初三作文4

　　還是那間教室，還是那些令人熟悉的面孔，還是那些陳舊的桌椅，還是那個(gè)坐了兩年的座位�？墒俏覅s驀然感到陌生，而且是陌生得令自己吃驚

　　記得當(dāng)時(shí)，周圍的同學(xué)，或許是因?yàn)楫?dāng)上了初中的大哥哥、大姐姐而不愿失“身份”，不愿再像原來(lái)那樣為些雞毛蒜皮的小事而追逐嬉戲，大家仿佛一下子長(zhǎng)大了許多，從那一圈圈漸深的“瓶底”心中冒出些成熟來(lái)。

　　我心中黯然，卻極清楚地意識(shí)到那懷念的童年和少年階段已一去不復(fù)返了。那些充滿童趣的歲月，已變成愈來(lái)愈遠(yuǎn)的回憶，塵封在心之一角。

　　大家都學(xué)乖了，都懂事了。課間談?wù)摰�，不再是海闊天空，奇聞�(shì)W事。不再是幽默的笑語(yǔ)，而是憂心忡忡的前景展望、畢業(yè)的選擇和去向。一句話，從不知愁為何物的快樂少年變得“深沉成熟”起來(lái)，喜？憂？正常？扭曲？無(wú)人告訴你，不過(guò)大家心里可能有一個(gè)默契：這是初三學(xué)生“成熟”的標(biāo)志。

　　我拒絕這種成熟。多少次努力轉(zhuǎn)變?cè)掝}，多少次熱情倡導(dǎo)效游，卻引來(lái)皮笑肉不笑的`嘲諷。要想獲得一份輕松真是不容易。我真擔(dān)心，自己那根脆弱的神經(jīng)會(huì)在一夜間崩斷。

　　我越來(lái)越覺得壓力的實(shí)實(shí)在在。同學(xué)們那從來(lái)沒有過(guò)的拼勁，讓人不得不佩服弗洛依德“潛意識(shí)”論的高明——人的潛能真是不可思議，每個(gè)人都像是上了發(fā)條的鐘。你再也別想看到“不管風(fēng)吹浪打、勝地閑庭信步”的自在瀟灑。

　　有人說(shuō)，初三的書包裝滿沉沉的秘密，初三的心靈寫滿深深的思考。初三的大氣灑滿淚花。這詩(shī)化的語(yǔ)言，是準(zhǔn)確的。但又是極不完全的，它無(wú)法全面描述初三學(xué)生的生活。

初中初三作文5

　　上初三了踏進(jìn)一個(gè)新的教室遇到了一些新的老師。各門各派的老師分別亮出珍藏已久的刀槍劍戟十八般兵器真是各有各的招數(shù)各有各的絕活使我們倍感新鮮受益匪淺。其中最有特色的大概要算是他們的口頭禪了。

　　數(shù)學(xué)老師的“是什么”——試探虛實(shí)的弓箭數(shù)學(xué)老師身材比較高挑她常掛在嘴邊的'一句便是：“是什么”開始大家對(duì)這半路殺出的程咬金感到不知所措一個(gè)個(gè)張口結(jié)舌。數(shù)學(xué)老師笑了笑原來(lái)她是想試探一下我們上節(jié)課學(xué)了多少。大家頓悟之后慚愧無(wú)比教室里立刻響起嘩啦嘩啦的翻書聲。

　　一次次的“是什么”一次次的醒悟與慚愧讓我們把那些一知半解的問(wèn)題理解的更加透徹。科學(xué)老師的“怎么辦”——催人上進(jìn)的鐵鞭科學(xué)老師是個(gè)急性子脾氣又直每當(dāng)有人犯了錯(cuò)誤或未能回答出簡(jiǎn)單的問(wèn)題她便急得脹紅了臉劈頭首出一句：“這也不會(huì)這怎么行？”

　　一次科學(xué)考試同學(xué)們考得都不太理想老師指著一道道講解過(guò)的題目一遍遍的說(shuō)道：“你們?cè)撛趺崔k怎么辦��！”一聲又一聲的話似乎在指責(zé)我們仿佛是一條鐵鞭抽打著我的心使我感到一陣陣的直責(zé)和內(nèi)疚。

　　語(yǔ)文老師的“要有信心”——給予自信的良藥語(yǔ)文老師他是一個(gè)很嚴(yán)肅的老師。他雖然不是我們班的班主任。但是每當(dāng)我們的言行有什么不規(guī)犯的時(shí)候他總是不惜利用上課的寶貴時(shí)間讓我們認(rèn)識(shí)和糾正不規(guī)犯的行為而且總是會(huì)說(shuō)：“大家只要不喪失信心相信自己。

　　認(rèn)真的聽好課做好力所能及的事就可以不斷的獲得進(jìn)步�！倍@小小的進(jìn)步總能給我信心和動(dòng)力讓我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)。這一句句口頭禪飽含了濃濃的關(guān)愛之意激勵(lì)著我們不斷進(jìn)步。

初中初三作文6

　　人的一生總會(huì)到達(dá)初三這一階段，而往往都有些不同的流言。有的人說(shuō)初三生活是一個(gè)新的起點(diǎn)；有的人說(shuō)初三生活是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)；也有的人說(shuō)初三生活是一個(gè)潛力爆發(fā)點(diǎn)。而我卻認(rèn)為初三生活是生活的煎熬。

　　在剛踏進(jìn)初三的時(shí)候，心里非常不安，總覺得這一會(huì)是初中中最難熬的時(shí)刻。但是每個(gè)人都得踏出那么一步，所以就往里面跳。

　　當(dāng)我剛進(jìn)初三班級(jí)的時(shí)候，覺得來(lái)不錯(cuò)，就隨便選了個(gè)座位坐了下去。等到班里的人都差不多到了，早已經(jīng)站在講臺(tái)上的`班主任班主說(shuō)話了，說(shuō)了很多初三該做得事情。我瞄了瞄他覺得還挺和善，心情也漸漸平靜下來(lái)，就覺得隨遇而安吧！在接下來(lái)的課程里，我覺得初三的生活現(xiàn)在才剛開始。語(yǔ)文課上老師講得很生動(dòng)，能讓人聽得很有激情，而且很善解人意；數(shù)學(xué)課上老師講得速度很快，好像是在講給自己聽似的；英語(yǔ)課上老師記的筆記不像以前老師級(jí)的那么詳細(xì)了；物理課上老師有時(shí)講得挺幽默的；化學(xué)課上老師說(shuō)的話很有“磁性”，做得實(shí)驗(yàn)也很有趣；歷史課上老師講得也很有幽默感，但是記的筆記越來(lái)越不全了，政治課上老師講得速度比我們以前老師講得都快。不過(guò)我知道，不是讓老師去適應(yīng)我們，而是我們?nèi)プ飞侠蠋焸兊牟椒ズ凸?jié)奏。

　　在練習(xí)剛發(fā)下來(lái)的同時(shí)，作業(yè)量和背誦量也提高了，每晚同學(xué)們都做得很晚，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的煎熬，同學(xué)們各個(gè)都已經(jīng)疲憊不堪了，有的同學(xué)累的趴在桌子上睡覺，有的在發(fā)呆。而我每天都疲憊不堪，都不知道怎么回事，感覺怎么補(bǔ)充睡眠都補(bǔ)不滿。再因課堂上聽不懂而煩惱，隨之累積下來(lái)漸漸的也失去了信心和動(dòng)力，總覺得自己怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)。

　　總之，我就覺得初三的生活是煎熬，希望在之后的日子里能我讓我的觀點(diǎn)有所改善。

初中初三作文7

　　今天，爺爺奶奶請(qǐng)來(lái)了采茶葉的人。媽媽負(fù)責(zé)做飯，我閑著沒事情做就去看電視，不料電視機(jī)要晚上才可以看，我只能到媽媽那邊去問(wèn)問(wèn)媽媽：“有什么事我可以問(wèn)您效勞的嗎？”媽媽說(shuō)：“你幫我洗四季豆吧！

　　”我說(shuō)：“好的�！比缓笪业叫∠叞阉募径瓜锤蓛�。把四季豆放在媽媽燒飯的旁邊。媽媽忙碌而又緊張地把飯菜燒好，爸爸到中午就把采茶人接回家吃飯。我點(diǎn)了一下人數(shù)有16個(gè)人，加上我們這里有13個(gè)人，一共有29個(gè)人�。�

　　今天怎么會(huì)有這么多人��！

　　原來(lái)是奶奶家的茶葉已經(jīng)進(jìn)入采摘的旺季了，所以請(qǐng)了怎么多人。到了吃飯的時(shí)候她們爭(zhēng)先恐后的盛飯，她們拿著大碗在自己的碗里把飯壓的實(shí)實(shí)滿滿的，她們16個(gè)人每個(gè)人都是這樣的，上桌吃飯更是狼吞虎咽，風(fēng)卷殘?jiān)频囊幌伦泳桶褘寢屪龊玫娘埐顺缘木猓€盛了好幾次飯呢！

　　媽媽一看飯不夠就連忙燒了3次的飯，我在一旁看的目瞪口呆跟媽媽說(shuō)：“她們的飯量真大。我從來(lái)也沒有看到過(guò)這么吃飯的情景過(guò)�！眿寢尭嬖V我說(shuō)：“她們的老板給她們每餐只有2個(gè)饅頭加一點(diǎn)咸菜給她們吃，多一個(gè)饅頭也不行哦�！蔽艺f(shuō)：“怪不得，她們吃的那么瘋狂，我們今天給她們準(zhǔn)備的是米飯，她們已經(jīng)好久沒有吃過(guò)這樣可口的飯菜了，所以才會(huì)瘋狂的'吃飯，深怕自己沒有吃飽�！蔽铱吹剿齻冞@樣的吃飯，心里想她們的老板可真夠摳門的。讓我明白了我們?nèi)祟悓?duì)食物的需求。我們要更加的珍惜糧食和眼前幸福的生活。

初中初三作文8

　　青春期的我們?nèi)菀钻J禍，容易沖動(dòng)，容易感情用事，也正是如此，我們?cè)诔踔械奶炜障路棚w了一只又一只小鳥�！}記

　　初一我們從小學(xué)生蛻變?yōu)槌踔猩�，這時(shí)的我們也剛剛步入青春期。每天早上來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)三五成群的跑下操場(chǎng)上去打球，等到鈴聲想起才匆匆跑回教室。放學(xué)了，賴在操場(chǎng)上，等到天黑，應(yīng)該回家了，跟保安捉迷藏，要不就翻墻。我們不擔(dān)心作業(yè)，不理會(huì)學(xué)習(xí)。這時(shí)的天空是明亮的，歡樂的。

　　初二我們這時(shí)比初一成熟了些，我們知道了考差了會(huì)被罵，我們也沒去操場(chǎng)了。每當(dāng)課間時(shí)，幾個(gè)要好的同學(xué)聚在一起，談?dòng)螒�，說(shuō)笑話，要不就探討學(xué)習(xí)，同桌之間比較這上次的成績(jī)。我們喜歡惡作劇，喜歡拔這個(gè)同學(xué)的鞋帶，喜歡扯那個(gè)女同學(xué)的`頭發(fā)，肆無(wú)忌憚的開懷大笑。

　　這時(shí)的天空是清爽的，給我們無(wú)比歡快的感覺。

　　初三我們面臨著選擇，我們有了壓力，被激發(fā)了動(dòng)力。我們不再玩鬧，在聽著學(xué)弟學(xué)妹的笑聲時(shí)，我們心中充滿了回憶，有無(wú)限的感慨。我們努力著，我們不希望后悔，我們希望在那一天“化蛹成蝶”。

　　這時(shí)的天空是昏暗的，但透過(guò)密密的云層那一束束的陽(yáng)光還是很耀眼的。

　　初中充滿回憶，未來(lái)無(wú)限向往。我們這時(shí)正朝著目標(biāo)前進(jìn)，一步步的走向那個(gè)地方，我們要在這天空中搏擊，翱翔，初中的天空是屬于我們的。

初中初三作文9

　　校園是一個(gè)五彩繽紛的人生舞臺(tái)，我們?cè)谶@個(gè)大舞臺(tái)上展示自己，盡情揮灑汗水，把成長(zhǎng)的故事，奮斗的足跡保存在了這里。

　　初一，一個(gè)嶄新的時(shí)期。就像太陽(yáng)剛從東邊露出第一縷陽(yáng)光，我們的青春與活力才剛剛開始。初進(jìn)校園，我們穿著鮮艷的紅色，耀眼的黃色，展示著我們的朝氣與蓬勃，因?yàn)榍啻�、樂觀、好奇，我們可以吟出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼閴阎�，也可以吟出“睛空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的豁達(dá)開朗，因?yàn)楹脝?wèn)、活潑，我們可以在遇到難題時(shí)虛心請(qǐng)教，也可以在心情大好時(shí)在操場(chǎng)上追逐。初一，有著無(wú)限的`希望。

　　初二，一個(gè)過(guò)渡的時(shí)期，在這個(gè)剛脫離了活力又即將面臨中考的時(shí)期，我們有些沉不住氣了。在初二，我們有著李煜的“剪不斷，理還亂”的思緒，還可以有著“看庭前花開花落，望天上云展云舒”的悠然自得。在案卷二，我們?nèi)钥梢栽谡n堂上認(rèn)真聽講，課下和同學(xué)談笑風(fēng)生，也可以把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，給學(xué)弟學(xué)妹們做榜樣。初二，有著無(wú)限的挑戰(zhàn)。

　　初三，一個(gè)沖刺的時(shí)期。臨近中考，背負(fù)著老師、父母的期望，讓我們有喘不過(guò)氣的感覺。但這并不是我們放棄的理由，我們?nèi)钥梢砸鞒觥靶輰侔l(fā)唱黃雞”的樂觀，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的雄心，我們可以在課堂上與老師切磋，讓老師都感嘆后生可畏，可以在圖書館品余秋雨、巴爾扎克，還可以在一次考試失敗后在下一次考試中笑傲江湖！我相信，我們會(huì)帶著期望，去迎接更美好的未來(lái)。初三，有著無(wú)限的可能。

　　回首初中三年，我們沐浴陽(yáng)光，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，同時(shí)也獲得了成功的喜悅！

初中初三作文10

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間上初三已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，望著正在考場(chǎng)上認(rèn)真做題的同學(xué)們，聽著沙沙的翻卷聲，回想過(guò)去半年在初三里的甜酸苦辣，心中感慨萬(wàn)分。初三·苦上了初三，在一個(gè)重點(diǎn)班里我感覺到無(wú)比沉重的壓力，這些無(wú)形的壓力就像你每天背著一個(gè)一百多斤的人，邁著沉重的步伐前行似的。白天，九節(jié)課的'沉悶，放學(xué)后只得出一個(gè)結(jié)論——累。然而，晚上還得頂著濃濃的睡意做那一堆小山似的作業(yè)，每晚熬到一點(diǎn)多早晨六點(diǎn)又要爬起來(lái)上學(xué)。連星期六，星期天亦是如此。除了這些累以外，還要承受著成績(jī)的起落，每一次的成績(jī)，無(wú)論大考小考都會(huì)聯(lián)系到中考。這使我感到精神上無(wú)比的緊張。人在初三，苦在其中。初三·甜雖然初三有很多苦事兒，但使我感到開心的事也不少。考上了這個(gè)重點(diǎn)班就是一種莫大的收獲，這個(gè)班的氣氛十分和諧，每個(gè)人都是愛好讀書的人。甚至連平時(shí)非常調(diào)皮的同學(xué)對(duì)待課堂、對(duì)待老師、對(duì)待學(xué)習(xí)都十分認(rèn)真。而且每一個(gè)人的品行都是非常好的。這種感覺是和以前不同的，是非常舒服，十分和諧，令人感覺快樂的。

　　初三，父母對(duì)我的關(guān)心多了。夜里，每當(dāng)我正奮斗著的時(shí)候，父親都會(huì)輕輕拍著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)，加油。而母親則會(huì)為我送上一杯熱乎乎的奶茶，喝下去，胃暖暖的，心里甜甜的。人在初三，樂在其中。初三，半年過(guò)去了，接下來(lái)的半年讓我們努力，使我們?cè)诔跞娜兆舆^(guò)得輝煌，在苦的日子中也帶著絲絲的甜意。

初中初三作文11

　　在班級(jí)這個(gè)大家庭里，曾發(fā)生過(guò)許許多多有趣的事情，在這熱鬧的氣氛中，也曾發(fā)生過(guò)數(shù)不勝數(shù)的“笑劇”。然而，在我五彩斑斕的記憶里，有一件事使我哭笑不得而記憶猶新。

　　在我們班沒有多少自習(xí)課，但一到自習(xí)課就是我們的天下了。一到自習(xí)課，我們便歡呼雀躍。一天，自習(xí)課的.上課鈴一響，便有同學(xué)蠢蠢欲動(dòng)了。我們班的貪吃鬼劉涵以每秒一千米的速度立馬拿出了幾包麻辣，不時(shí)還舔著手指，真是令人發(fā)笑。一旁的幾個(gè)女生小聲的討論著什么問(wèn)題，有時(shí)還會(huì)高興的笑出聲來(lái)。后面幾個(gè)男生在“決斗”，扇巴掌扇的啪啪響，看著他們一個(gè)個(gè)臉蛋通紅通紅，真搞笑。

　　突然，教室靜了下來(lái)，原來(lái)是老師神情嚴(yán)肅地站在前門，全班同學(xué)迅速“變臉”開始埋頭苦讀�？衫蠋熥吡瞬痪�，笑聲，歌聲，吵鬧聲又再次死灰復(fù)燃……

　　正當(dāng)同學(xué)們聊得起勁時(shí)，我們班的搗蛋大王姚睿又有新動(dòng)作了。他突然站起來(lái)說(shuō)：“我能不能去上廁所？”你別看他挺斯文的，估計(jì)是別有用心，想趁機(jī)出去買點(diǎn)吃的。班干部沒有心思理他，他便大搖大擺的出去了。不一會(huì)兒，他驚慌失措的跑回來(lái)，大叫：“老師回來(lái)了！”這聲音雖然大約只有二十多分貝，但足以引起軒然大波。頓時(shí)，全班同學(xué)以0。01秒的速度收起那些零食、漫畫，有的人還迅速拿出英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)，裝模作樣的看著，有的還緊皺眉頭不停地“苦思”。不一會(huì)兒，英語(yǔ)老師接踵而至，看著班里面“刻苦”而安靜的同學(xué)，欣慰地說(shuō)：“你們班這次紀(jì)律不錯(cuò)！”我們相視而笑。

　　我班有許多的事，三天三夜都說(shuō)不完……

初中初三作文12

　　時(shí)光匆匆，并且一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，三年的初中生活也快要步入尾聲。我卻多了一份不舍，還有那有點(diǎn)遙遠(yuǎn)的理想。

　　每一個(gè)人都有理想。我的理想是：升入一所好一點(diǎn)的高中。

　　步入初三后，老師希望我抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，能感受到學(xué)習(xí)的壓迫還有緊張感。所以在一個(gè)空閑的時(shí)間里。老師為我們搜索了個(gè)高中的錄取分?jǐn)?shù)，好讓我們知道自己的實(shí)力到底如何。于是說(shuō)：“高中有好有壞，想要進(jìn)入好一點(diǎn)的高中，就必須要拿出實(shí)力、勤奮來(lái)與別人對(duì)抗。你們已經(jīng)初三了，也該給自己的未來(lái)做一定的打算了�！�

　　說(shuō)著說(shuō)著讓我步入了沉思：是啊，我都已經(jīng)初三，可不能盲目的學(xué)習(xí)，卻一點(diǎn)規(guī)劃也沒有了啊!突然之間，覺得自己身上的壓力更大了，學(xué)習(xí)的動(dòng)力也更加的多了。

　　接著老師便說(shuō)：“自己思考一兩分鐘，把自己想考的高中寫在紙上交上來(lái)�！�

　　班上一片寂靜過(guò)了幾秒鐘后，便傳來(lái)了一陣陣寫字的聲音。撕本子的聲音，可見同學(xué)們的目的都已經(jīng)十分的明確了。我忽然有點(diǎn)慌張了，以我自己的實(shí)力，考上好的高中還有很大的差距，是有很大的困難的，正在我不知所措的.時(shí)候。忽然想了想：理想就是為了自己去奮斗的目標(biāo)啊。于是自己趕緊寫下幾個(gè)大字：xx中學(xué)，并寫下了自己的名字交了上去，連同自己的理想也交了上去。

　　老師說(shuō)：“明年的春天，我們就可以看出，誰(shuí)努力的大樹，結(jié)出了理想的果實(shí)，希望同學(xué)們的理想都不只是理想，都能夠變成現(xiàn)實(shí)�！�

　　我的大樹啊!一定要結(jié)出有花的果實(shí)來(lái)啊!接下來(lái)的幾天里，我做到仔細(xì)完成作業(yè)，但各科作業(yè)都來(lái)的時(shí)候，卻找不到方向�？磥�(lái)方法有待改進(jìn)

　　就像老師說(shuō)的：理想不只是理想，我要讓它變成現(xiàn)實(shí)。加油!

初中初三作文13

　　我時(shí)常站在窗臺(tái)邊，望著藍(lán)的透徹的天空發(fā)呆，天空中的藍(lán)由淺入深，在幽深道歉，有事心靈竟然會(huì)進(jìn)入一種無(wú)雜念的境界。我想，我就會(huì)像這樣，一直帶到生命齒輪帶我走過(guò)快樂的初三……

　　迷茫的初三

　　慢慢的走進(jìn)初三；暗暗地我們種下了理想；真真的我們懷念著過(guò)去；深深的我們感到了不安。我們不禁問(wèn)道初三是什么？初三是人生賣出的第一步，如果這一不都賣不出去，以后是無(wú)法把握人生的。

　　理想的初三

　　年紀(jì)的升高，年齡的增長(zhǎng)，讓我們少了一絲稚嫩與頑皮，多了一些成熟與穩(wěn)重。漸漸明白學(xué)習(xí)不是為了別人，而是為了自己�！安粌H歷風(fēng)雨這能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”我們一起唱出了心中的理想。我相信，只要用心呵護(hù)我們的理想就一定能夠成功。

　　信念的.初三

　　各個(gè)同學(xué)都在為著自己的共同理想而奮斗，學(xué)的耕女里了。同學(xué)們都把作業(yè)當(dāng)成考試去判斷。除了學(xué)習(xí)方面有所改變，還有情感方面的改變，生病時(shí)天哦國(guó)學(xué)的一聲問(wèn)候，如三月的春風(fēng)，溫暖宜人；迷茫時(shí)老師的幫助，是黑暗中的一盞明燈，引領(lǐng)方向。在這些愛的陪伴下，都會(huì)使你變得不再孤單。

　　初三的生活固然是忙碌的，檔你在緊張中放松，預(yù)約自我，在忙碌中體味成功，衣服是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：初三是你長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了！

初中初三作文14

　　時(shí)光是世上最神奇的東西,它總是使我們改變，讓我們成長(zhǎng)。猶如流星劃過(guò)夜空，我的初中三年生活，短暫而又絢爛。直到現(xiàn)在要畢業(yè)了，仿佛昨天還是那個(gè)帶著小學(xué)畢業(yè)時(shí)留下淚痕的幼稚小孩，而今天，我就要背負(fù)著老師的期望和同學(xué)們的祝福闖入高中校園。

　　還記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)的我，帶著陌生，帶著忐忑，也帶點(diǎn)自信，走進(jìn)20xx級(jí)12班這個(gè)大家庭。我當(dāng)了班長(zhǎng)，干著也許不會(huì)讓所有人滿意的班務(wù)工作。

　　隨著時(shí)間的推移，我愛上了初中生活，發(fā)現(xiàn)老師們除了嚴(yán)厲，還有親切的一面;發(fā)現(xiàn)班上的同學(xué)都是很可愛的。由陌生到熟悉，從擔(dān)心到熱愛，原來(lái)初中生活還是很美好的!如今，當(dāng)同學(xué)們?cè)俳邪嗟臅r(shí)候，總有一種特別的感覺。嗯，很特別的那種感覺。此時(shí)此刻，我多想聽同學(xué)們多叫一聲，請(qǐng)?jiān)俣嘟幸宦暟?你們每個(gè)人的聲音，我都想銘記。

　　初中三年，笑過(guò)、哭過(guò)、吵過(guò)、鬧過(guò)。在別人眼里，也許它再平常不過(guò)，但在我心里，卻是何等重要、何等的不平常。初中生活，苦中有甜，就像一盤放了白糖的'涼拌苦瓜，當(dāng)你真正品出味道時(shí)，卻已經(jīng)見底。

　　望著此時(shí)的靜夜星空，同學(xué)們，你們是否也在回味呢?一起跑過(guò)的操場(chǎng)，一起做過(guò)的游戲，一起叫過(guò)的外號(hào)，一起挨過(guò)的批評(píng)……點(diǎn)點(diǎn)滴滴的畫面，近在眼前，卻又不知從何說(shuō)起。我想，也許這就叫做最真最美的回憶，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　即將來(lái)臨的離別，愿我們含淚微笑。因?yàn)闀r(shí)光不僅帶來(lái)了情誼，更教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)。今天的離別是為了未來(lái)更好的相聚!同學(xué)們，讓我們向著美好的未來(lái)一路奔跑吧!

初中初三作文15

　　時(shí)光匆匆，最后的100天倒計(jì)時(shí)是我們初中三年最后一次的沖刺階段，時(shí)光流逝就不會(huì)再來(lái)，所以我們要珍惜我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)光，我們要讓自己不留遺憾，就必須要再次下的時(shí)間里加倍努力，努力學(xué)習(xí)，才不會(huì)讓時(shí)間荒廢，在最后的時(shí)間里，想對(duì)誰(shuí)說(shuō)出心里的話，就大膽的去說(shuō)，因?yàn)樵龠^(guò)100天，大家就要各奔東西，到那時(shí)候在想干什么都已經(jīng)晚了。

　　不知什么時(shí)候，時(shí)間過(guò)的流水般飛快，再回首，是否淚眼朦朧！

　　今天我們坐在這里都為了自己的高中而努力，去拼搏，時(shí)光就要一點(diǎn)點(diǎn)流逝，曾經(jīng)那些說(shuō)過(guò)的諾言，不知道是否會(huì)實(shí)現(xiàn)，人生還有幾個(gè)三年！人生還有幾個(gè)一百天。

　　現(xiàn)在不去努力，還談什么明天，想成功就得付出實(shí)際行動(dòng)！

　　是��！說(shuō)到這里，大家好像都在思考！曾經(jīng)我們荒廢了多少個(gè)日月，荒廢了多少時(shí)光，無(wú)論說(shuō)什么那只是曾經(jīng)，我們現(xiàn)在都是一些懷揣著夢(mèng)想，期待有朝一日都能達(dá)到心理的那個(gè)希望！

　　初中三年，好像昨天就是剛剛?cè)雽W(xué)，仿佛就是做了一場(chǎng)夢(mèng)，時(shí)光如此的無(wú)情，記憶被沖刷了每一次，只是到現(xiàn)在，我不想我們留下遺憾，我都希望大家都能考上理想的高中！只是到現(xiàn)在，珍惜我們?cè)谛５拿恳惶�，百天之后，坐在這里的.就將不是我們了，到那時(shí)候后悔都來(lái)不及了，說(shuō)到治理我的心里挺不得勁，今年六月二十三日，我們都要說(shuō)再見。不！那不是再見！而是永恒說(shuō)時(shí)光快，可是他真的很快，希望我們都珍惜眼前的時(shí)光，其實(shí)，我們玩也玩夠了，鬧也鬧夠了，我們還是好好努力吧，無(wú)論結(jié)果怎么樣，我們也不要后悔，即使是輸我們也要輸?shù)木�，輸了也沒有關(guān)系，因?yàn)橹辽傥覀冊(cè)?jīng)努力過(guò)。

　　恩！就是這樣，希望我們要好好珍惜，最后的時(shí)光！

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