【推薦】初中的我作文600字合集5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的初中的我作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中的我作文600字 篇1

　　十歲那年，媽媽給我媽了一本書，我只記得是黃色的殼子，里三層外三層的包著，我用力撕開，卻看見了里面紫色的書角。

　　那本書叫《俗世奇人》，封面上除了四個(gè)潦草的打字，就什么也沒有了。起初我只是被這干凈整潔的風(fēng)格所吸引，翻開了第一頁，第一張叫做《蘇七塊》，我完全不能理解這是什么意思，因?yàn)楹闷嫘�，我繼續(xù)往下讀了。書中的語言非常簡(jiǎn)練，簡(jiǎn)練到我看不大懂，但是畢竟是媽媽送給我的，我就硬著頭皮，把它看完了。我只是覺得，當(dāng)時(shí)的生活是那么無趣，無趣到有人會(huì)專門會(huì)一些技藝高超的人來撰寫一本這樣的書。

　　前段時(shí)間，我們搬到了新的房子，在最底層的箱子里，我翻到了這本書，我一愣，才想起來了關(guān)于這本書所有的記憶。

　　我把手邊的事情丟在了一邊，打開臺(tái)燈，又重新翻開了這本早已消失在我記憶中的書。第一張是《蘇七塊》，恩對(duì)，我想起來了，我當(dāng)時(shí)覺得蘇七塊是一個(gè)非常冷血的`人，可是當(dāng)我看到最后一段時(shí)，我似乎改變了我的想法，徹底打消了我從前的念頭。以后的每一篇我都有了新的見解。

　　噢，原來這不是一本無法讓人看懂的書，這好像是一本有趣的書。

　　在平淡的生活中，總有些“身懷絕技”的人，這樣的生活還會(huì)平淡嗎？但問題的關(guān)鍵在于；“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活。有絕活的，吃葷，亮堂，扎在大街中央；沒能耐的，吃素，發(fā)蔫，靠邊呆�！�

　　《俗世奇人》里的奇人并不是樣樣精通，但他們卻把生活過的有滋有味，受人尊敬�，F(xiàn)在的我們也是一樣，只要專心于一件事情，把它做好，就能取得成功！

初中的我作文600字 篇2

　　在我記憶深處，那一件事永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。一想起那一件事，我的心里充滿了愧疚。

　　那一天，我看見鄰居明明有一輛嶄新的藍(lán)色玩具小汽車，可漂亮了，我又驚喜又羨慕，吵著跟爸爸要一輛。爸爸拗不過我，只好給我買了一輛。有了這輛小車，我就到學(xué)校去炫耀，看著同學(xué)們投來羨慕的目光，我心里開心極了。

　　這時(shí)，我的好朋友樂樂看見了我的車對(duì)我說：“能不能借我玩會(huì)兒？”“拿去吧。”我慷慨地把小汽車遞給了他，就在一旁和同學(xué)踢起了足球。

　　樂樂看了一會(huì)兒，對(duì)我說：“還給你，我放在了爬桿下了�！碑�(dāng)時(shí)我正和同學(xué)踢得難解難分，就只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　一場(chǎng)球賽結(jié)束后，天已經(jīng)黑了，我就急匆匆地回家。晚上，媽媽奇怪地問道：“你那玩具車呢？”我聽了，想把玩具車遞給媽媽，可是，哪里都不見玩具車的.影子。我這時(shí)才想起玩具車放在了了爬桿下，忘記拿回來了，我正想告訴媽媽，可一看到媽媽怒氣沖沖的表情，我把剛要說的話咽了下去，還說謊是樂樂偷走了，并在媽媽面前哭鼻子。媽媽聽了，帶著我來到了樂樂家。

　　我們來到樂樂家時(shí)，樂樂的爸爸也回來了，他聽了事情經(jīng)過，就嚴(yán)厲地問：“樂樂，你為什么偷別人的東西？”“我沒偷。”樂樂堅(jiān)定地說。樂樂的爸爸聽了，大聲吼起來：“叫你偷，叫你偷，叫你不承認(rèn)”說著，就“啪啪”地給了樂樂兩巴掌。樂樂哭了，還瞪了我一眼。他的眼光比利劍還鋒利，深深地挖在我心上，疼得我喘不過氣來。

　　這時(shí)，媽媽說話了：“小孩子不懂事，別打了。”樂樂的爸爸聽了，不好意思地說：“那輛玩具車的錢我們會(huì)賠的�！�

　　第二天，樂樂把錢塞給了我，我覺得對(duì)不起樂樂，要向他道歉并把錢還給他�？墒菢窐吩僖膊焕砦伊�，我一靠近他轉(zhuǎn)身就走，我一說話他就扭過頭去。

　　我多么后悔呀，因?yàn)樽约赫f了謊，不但失去了一個(gè)好朋友，而且還把誠信弄丟了。可是，世界上沒有后悔藥��！

初中的我作文600字 篇3

　　“姥姥，快過來一下啊!”、“姥姥，飯做好了沒有啊!”、“姥姥，我的校服哪里去了？”、“姥姥……”

　　姥姥是我來到這個(gè)世界上第一個(gè)從醫(yī)生手中接過我的那個(gè)人，從姥姥第一次把我抱到懷里那一刻起我們就沒有分開過，姥姥一直陪伴在我的身邊。小時(shí)候，爸爸媽媽工作忙，姥姥便成了我的“保姆”、“保鏢”、“廚師”、“秘書”和“老師”，呵呵，每時(shí)每刻都無微不至的照顧我，使我從每天拉著姥姥衣角的孩童成長(zhǎng)成了一個(gè)有著獨(dú)立思想的少年，是姥姥見證了我生命中一個(gè)又一個(gè)的成長(zhǎng)的瞬間。

　　姥姥對(duì)我的愛不似媽媽那么溫柔，也不似爸爸那么深沉，姥姥的愛是溫暖，如冬日里午后的陽光，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我的心房。姥姥的命很苦，在她很年輕的時(shí)候姥爺就去世了，姥姥用她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和勤勞獨(dú)自一人撫養(yǎng)了兩個(gè)孩子，她把她全部的愛都給了她的孩子們，現(xiàn)在她又用著無言的行動(dòng)把她全部的愛給了這個(gè)她最愛，同時(shí)也最愛她的我。

　　姥姥其實(shí)是很孤獨(dú)的，沒事的時(shí)候總是喜歡拉著我說話，年輕時(shí)的故事講了一遍又一遍，當(dāng)我認(rèn)真聽時(shí)她就神采飛揚(yáng)，仿佛又回到了年輕美麗的時(shí)候，可當(dāng)我告訴她這件事情講了N遍后，她立刻就會(huì)傷感起來，然后就沉浸在憂傷之中。上了初中后，我的學(xué)習(xí)忙了，沒有時(shí)間陪姥姥聊天，姥姥更孤獨(dú)了。

　　歲月流轉(zhuǎn)，不知何時(shí)，姥姥的白發(fā)日益增多了；不知何時(shí)，我的'個(gè)子已經(jīng)長(zhǎng)的比姥姥還高了；不知何時(shí)，姥姥走路越來越慢了；不知何時(shí)，我的春天來了，姥姥卻守候著秋天。姥姥越來越老了……

　　歲月在姥姥的臉上洗濯，擱淺了眼角的皺紋。姥姥雖然老了，可她對(duì)我的愛卻越來越深，我也越來越深愛我的姥姥。姥姥，你知道嗎？看到你刻意掩飾著的孤獨(dú)，我的心會(huì)痛!你知道嗎？我喜歡看到你的笑容，你的笑是世界上最讓人溫暖的笑，當(dāng)春暖花開時(shí)，姥姥還我一個(gè)微笑吧!

　　姥姥，我愛你。只愿健康快樂永遠(yuǎn)伴隨你!

初中的我作文600字 篇4

　　武夷山下，閩江之上。這兒，是我美麗的家鄉(xiāng)——福建。如今的福建，鳥語花香，空氣清新，大面積的森林成了我們健康生活的保障。身為一名福建人，我倍感自豪。

　　先不說如今的優(yōu)美環(huán)境，誰曾想，從前的福建竟是百山荒蕪。聽爺爺奶奶那一輩人說，家門口的那一座山在幾十年前是光禿禿的`。那時(shí)為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，人們只顧眼前的利益，只砍樹，不植樹。原本茂密的森林，成了白花花的鈔票，裝入人們的口袋中。沒幾天，那座小山包成了名副其實(shí)的“禿頭山”。終于，災(zāi)難發(fā)生了。夏季的一次連續(xù)好幾天的暴風(fēng)雨來襲，引發(fā)了泥石流。小山上的土松了，如脫疆的野馬一般沖向村子，不少房屋淹沒在厚厚的泥土里，造成了巨大損失。后來，人們意識(shí)到了破壞環(huán)境的嚴(yán)重性，決心向大山“贖罪”，開始植樹造林。如今，望著滿山青翠，我有種說不出的激動(dòng)！

　　現(xiàn)在，不論在城市，還是在農(nóng)村，到處是盛開的花、茂盛的樹。農(nóng)村，漫山遍野都是樹，清澈的小溪依偎在大山的懷抱中，溪水緩緩流過。而在城市，看，柏油馬路旁，挺立著一排排枝繁葉茂的大樹，好像一位位昂首挺立的士兵，電動(dòng)車已取代摩托車，逐漸成為城市的主流交通工具。為此，我們的省會(huì)城市——福州還獲得了“全國(guó)最宜居的城市”的光榮稱號(hào)。這是我們福建人的驕傲！

　　當(dāng)然，并不是所有人都是環(huán)保衛(wèi)士，還有一些固執(zhí)、自私、貪心的人在不顧后果地破壞環(huán)境。也有不少的志愿者們?cè)谀�默地保護(hù)著我們的家園。一個(gè)人丟了一個(gè)垃圾，就有一個(gè)人將它撿起來；一個(gè)工廠亂排放，就會(huì)有一群人阻止它。“善待自然千秋業(yè)，平衡生態(tài)萬代功”。保護(hù)環(huán)境是每一位公民的職責(zé)。也是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，沒有人有權(quán)利去反對(duì)它。這項(xiàng)偉大的事業(yè)必將延續(xù)至永遠(yuǎn)。必將造福我們的子孫千秋萬代！

　　愿美麗的家園更加美麗！

初中的我作文600字 篇5

　　獨(dú)自走在放學(xué)的路上，我深深地嘆了口氣，抬頭仰望映有點(diǎn)點(diǎn)繁星的天空，什么是友誼呢？心中默想�；貞浧鹉且荒�，自嘲的笑笑，也許僅是別人給予了你所謂的快樂，自以為是的來形容你們關(guān)系的詞吧？

　　“憑什么你可以被評(píng)為‘優(yōu)秀畢業(yè)生’而我不行？我的成績(jī)明明在你之上！”陽的聲音并不是很大，但卻充滿了氣憤，嫉妒。我沒有說話，默默的望著她，不想說，也無處反駁。陽把我的表格重重的放在桌子上，說：“我也可以的，我也可以評(píng)上的！”陽看了我一眼，然后氣沖沖的去了辦公室。

　　我的心猛地一沉，望著那桌子上的.表格，在音樂課老師叫同學(xué)去辦公室時(shí)發(fā)的表格——級(jí)部?jī)?yōu)秀生……對(duì)于我來說，也許僅僅是分裂友誼的“工具”吧？

　　陽，是我小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)結(jié)識(shí)的閨蜜，人很好相處，成績(jī)很好。但，不能容忍別人比她好，尤其是……她的朋友，她的同桌。

　　身為兩者都具備的我，唉，終于……

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲打破了我的回憶，我慢慢踱向自己的座位，懷著忐忑的心坐下，我的朋友，我的同桌——陽，她回來后，又會(huì)對(duì)我說什么呢？

　　終于，那熟悉的身影向我走來，我恭敬讓座，她的臉色很沉重，仿佛在思考，在猶豫什么。她走向自己的座位，在離我最近的地方稍有停頓，輕聲說：“屹，我們絕交吧！”而后，坐了下來……

　　那一刻，時(shí)間仿佛在我面前停止了，有一種微微的窒息感，我怔住了。一節(jié)課，老師在講什么呢？意識(shí)完全被“絕交”侵占。下課了，腦海中浮現(xiàn)出三個(gè)大字——絕交吧！

　　我多么希望，她能夠珍惜這兩年的友誼。而今，期盼著她的轉(zhuǎn)身，期盼著與她握手言和的我，終生難忘那一幕，無色的面孔，淡淡的語言，孤獨(dú)的身影，站在我旁邊說絕交的那一幕，難以忘懷……

　　在那個(gè)黑暗漸漸織上天空，太陽早已西下，僅余留一抹夕陽的傍晚，踏上回家的征途的我，再次想起那段回憶，友誼破碎的回憶……

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