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【精品】初中生的作文600字集錦10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的初中生的作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生的作文600字 篇1
“如果必須要選擇，你愿意做痛苦的人還是快樂(lè)的豬？”我問(wèn)爸爸。爸爸一時(shí)回答不上來(lái)。“痛苦的人吧�！弊詈�，爸爸說(shuō)，“自然是做人好些了�！�
看來(lái)，大多數(shù)人在快樂(lè)與地位中，還是會(huì)選擇地位�；蛘�，從某種意義上說(shuō)，地位本身就代表一種快樂(lè)吧——盡管它有時(shí)也是一種負(fù)荷。許多人都希望在別人面前顯示自己的成就，從而忽略真正的發(fā)自內(nèi)心所需要的快樂(lè)，所以，活得很累。于是，希望變成一只快樂(lè)的豬，來(lái)躲開(kāi)煩惱，避開(kāi)困難。然而，快樂(lè)的豬因?yàn)槭裁炊伎鞓?lè)就沒(méi)有不順心的事，也就沒(méi)有了追求、欲望。慢慢地，快樂(lè)的豬也變得不快樂(lè)起來(lái)�；蛟S，快樂(lè)是需要不快襯托的，沒(méi)有不快也就不存在快樂(lè)�？鞓�(lè)是個(gè)相對(duì)而言不定的值，沒(méi)有具體物質(zhì)來(lái)確定它的價(jià)值，只是隨著人們對(duì)事物的感受、看法的不同而變化。如果全天下的人都成了快樂(lè)的豬，那么，它們會(huì)開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)上好長(zhǎng)一陣子。但時(shí)間久了，總有一只豬會(huì)選擇做個(gè)痛苦的人，這樣在同類中就能得到尊重、羨慕、崇拜……他果然嘗到了甜頭。于是，就有第二只、第三只豬選擇做人，雖然內(nèi)心痛苦，但會(huì)獲得名譽(yù)、地位、權(quán)利，甚至，使原先對(duì)自己不好的豬都來(lái)吹捧、主動(dòng)接近自己。這應(yīng)該是受虛榮心驅(qū)使吧。漸漸地，人越來(lái)越多，豬越來(lái)越少，所以，剩下的豬也必須成為人，否則，就會(huì)遭受唾棄、白眼和冷嘲熱諷。但是，選擇做人就得為生活、未來(lái)、工作奮斗，就要想方設(shè)法在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。生活是殘酷的，人們不能拒絕困難、煩惱、失敗、哀傷，但它也不會(huì)沒(méi)有歡笑。生活是一件既美好又殘酷的事物。
快樂(lè)的'豬不可能永遠(yuǎn)快樂(lè)，它會(huì)感到空虛和迷茫；痛苦的人不可能永遠(yuǎn)痛苦，只要他學(xué)會(huì)做幾次快樂(lè)的豬……
點(diǎn)評(píng):
"快樂(lè)是個(gè)相對(duì)而言不定的值，沒(méi)有具體物質(zhì)來(lái)確定它的價(jià)值，只是隨著人們對(duì)事物的感受、看法的不同而變化。"
我只能說(shuō)寫(xiě)得非常不錯(cuò),一針見(jiàn)血,小作者對(duì)事物看法透徹.
初中生的作文600字 篇2
一路風(fēng)雨，一路坎坷，一路無(wú)奈，由于“烏臺(tái)詩(shī)案”的牽連，蘇軾從繁華的京城被貶謫到偏僻的黃州，心情的凄涼可想而知。
“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了。雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅�！泵鎸�(duì)高高聳立的赤壁，東坡先生想到了春風(fēng)得意的東吳都督周瑜，這既是對(duì)周瑜的羨慕，同時(shí)也是對(duì)往昔的追憶。此時(shí)此地，此情此景，怎能不讓人無(wú)限傷感，即使是堂堂七尺男兒也不由得淚灑衣襟。
“悟已往之不諫，知來(lái)者之可追�！边^(guò)去的畢竟已成為過(guò)去，重視現(xiàn)實(shí)才是最重要的。“逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也�！薄白云洳蛔冋叨^之，物與我皆無(wú)盡也，而又何羨乎？”于是東坡先生收拾好零亂的心情，掃除掉思想的阻礙，從實(shí)事做起。
于是，他帶領(lǐng)黃州的老百姓興修水利，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為當(dāng)?shù)匕傩兆龀隽藰O大貢獻(xiàn)。幾十年后，當(dāng)?shù)氐陌傩諡榱擞涀∷�，就為他修了一座東坡祠。于是，他永遠(yuǎn)活在了黃州百姓的心中。
東坡先生掃除了思想的阻礙，從而創(chuàng)造了人生的輝煌，而沒(méi)有使自已的人生就此沉淪。不難設(shè)想，東坡先生被貶以后，如果不能及時(shí)掃除思想阻礙，他在中國(guó)文學(xué)史上的影響就不會(huì)那么大，黃州也會(huì)因此少了一個(gè)好的.父母官。這樣，對(duì)他自己，對(duì)黃州，甚至對(duì)中國(guó)歷史都是一個(gè)極大的損失。
美麗的目光不屬于流淚的雙眼，美麗的人生不屬于不能掃除思想阻礙的青年。當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅阶璧K時(shí)，要想辦法去克服，不要被它嚇倒，也許它就是一個(gè)紙老虎。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物�！比松穆猛局胁豢赡苡肋h(yuǎn)風(fēng)平浪靜，晴朗的天空也會(huì)有暴雨襲來(lái)，重要的是我們有一顆能夠克服思想障礙的心。有了它，你就有了騰飛的翅膀，就能夠創(chuàng)造出人生的輝煌。
初中生的作文600字 篇3
我生在離成都只有八十多公里的一個(gè)小村里，我那里屬于丘陵地帶，從小到大，在我的印象里我們那里的端午節(jié)一定要喝雄黃酒（在頭一年將中藥雄黃浸泡在酒瓶里，到了第二年端午節(jié)就可以用喝），小孩還要在額頭擦一點(diǎn)雄黃酒。同時(shí)在當(dāng)天中午自家要煮吃鴨蛋，記得小時(shí)候每年我們都要吃2個(gè)，因?yàn)槲壹覘l件不好，平時(shí)是很少有機(jī)會(huì)吃到蛋的，那時(shí)的我挺喜歡過(guò)這節(jié)，因?yàn)椴还饪梢猿曾喌�，還要吃粽子，盡管從小到大我都沒(méi)有看到過(guò)我媽包粽子，但是是我們姐弟倆卻從來(lái)沒(méi)有少吃一次，每年都是吃外婆送來(lái)的。
記得我家剛建完房子的.那一年，由于家里的儲(chǔ)蓄全用完了，還欠了不少債，父母只好從節(jié)約上出發(fā)，那一年，我婆也到小姨家去過(guò)節(jié)了，我想肯定吃不了，結(jié)果鄰居家的大媽專給我們姐弟倆送來(lái)幾個(gè)，從那以后我對(duì)粽子和鴨蛋總是百吃不大厭，甚至到了現(xiàn)在，我都愛(ài)吃這兩樣食品，條件好了，我也工作了，有能力購(gòu)買自己喜歡吃的東西了。也就是在去年，我蘇州一個(gè)朋友結(jié)婚，去她家才真正第一次看到包粽。因?yàn)樗齻兡抢镉蟹N習(xí)慣，結(jié)婚時(shí)要吃粽子。
還有一次，那是在我過(guò)生日的時(shí)候，我一個(gè)人在外地讀書(shū)，那天我特想吃粽子，就去超市里買了幾個(gè)粽子和鴨蛋，同時(shí)請(qǐng)我同學(xué)吃，她們還笑我說(shuō)，那有這樣過(guò)生日的人呀，太對(duì)不起自己了，同時(shí)也說(shuō)我小氣，不請(qǐng)她們吃大餐。而今天也是我的生日，我卻不能吃到粽子，盡管有太多好吃的東西，以及禮物，但是是，從內(nèi)心來(lái)說(shuō)我還是想吃個(gè)粽子。但是是沒(méi)有會(huì)請(qǐng)我吃，所以我昨晚專門(mén)去買了粽子，做為自己送給自己的生日早餐。
初中生的作文600字 篇4
老師，我一直認(rèn)為你這個(gè)職業(yè)是一個(gè)非常神圣的職業(yè)，但隨著對(duì)你越來(lái)越深的了解，我就越來(lái)越鄙視你了。
五年級(jí)時(shí)，我們班有一群人打群架，把事情鬧大了。因?yàn)槲乙彩悄侨喝说暮门笥�，所以也把我牽連進(jìn)去了。自從那件事開(kāi)始，你對(duì)我的態(tài)度直線下降。
以前，你見(jiàn)了我總是笑瞇瞇的，偶爾還對(duì)我親切地打一聲招呼�，F(xiàn)在我們偶然碰面，你就仿佛沒(méi)看見(jiàn)我似的，把我當(dāng)空氣一樣。而我仍然向你大聲地打招呼，這時(shí)你才冷冰冰地瞟我一眼，眼中充滿了輕蔑與不屑，然后旁若無(wú)人地走了。
你這樣對(duì)我我可以當(dāng)作看不見(jiàn)但是你總不能挑撥我與同學(xué)之間的關(guān)系吧！
有一次，你的胳膊骨折了，在家中休息。星期五下午有許多同學(xué)都買了小禮物，帶上自己的心意去看望你。我原本也準(zhǔn)備去看你的，也真心希望你能早日康復(fù)。但是我家里你家的路程太遠(yuǎn)，因此沒(méi)來(lái)得及去。但我發(fā)自內(nèi)心地希望你早日康復(fù)。
誰(shuí)知星期一時(shí)，我的一個(gè)平時(shí)與我關(guān)系非常要好的朋友悄悄告訴我，說(shuō)你不讓她在和我在一起玩耍，還“勸告”她以后離我遠(yuǎn)一些之類的話。我聽(tīng)了覺(jué)得非常奇怪，覺(jué)得莫名其妙，就問(wèn)她，老師為什么要這樣說(shuō)。她無(wú)奈的聳聳肩，神秘地告訴我，是因?yàn)樯洗未蛉杭艿氖�，才�?huì)對(duì)我有如此大的偏見(jiàn)。
老師，你真是太不講理了呀！
有一學(xué)期過(guò)去了，又要評(píng)選三好學(xué)生了。這次我對(duì)自己抱的期望挺高的`，因?yàn)槲疫@次語(yǔ)文93分，數(shù)學(xué)99分，英語(yǔ)98分。誰(shuí)知你卻選了一些平時(shí)和你有關(guān)系的同學(xué)。一個(gè)家庭作業(yè)經(jīng)常不做、課堂作業(yè)經(jīng)常抄別人的人竟然也當(dāng)上了三好學(xué)生！！！一切都是因?yàn)樗湍阌醒夑P(guān)系�。�
難道我連他都比不過(guò)嗎？哼！太不公平了。老師，我從來(lái)都沒(méi)有這樣厭惡、鄙視你了。
你自私自利、不講理、假公濟(jì)私、走后門(mén)。我討厭你！你是社會(huì)上的，你根本不配做一名老師，我不知道你每年是怎樣被評(píng)為十佳班主任的，該不會(huì)是托關(guān)系走后門(mén)得來(lái)的吧？？
初中生的作文600字 篇5
歲月匆匆，現(xiàn)在我己長(zhǎng)大，然而，初中的大門(mén)也即將踏入。這三年的生活，是精彩，是難忘，或是孤獨(dú)寂寞。真希望，這初中生活，能夠暖意融融。
并不奢望那些時(shí)日會(huì)多么美好，多么憧憬�？赡埽腋Ｍ蝗粊�(lái)臨會(huì)使我不知所措。小學(xué)六年，回首前塵，自己的身邊總是空蕩蕩的。有些人會(huì)憐憫我，可他們并不知道，我早已習(xí)慣這種落落寡合的日子。說(shuō)實(shí)話，我不愛(ài)笑，也從未笑過(guò)，對(duì)待別人也只是冷冰冰的。從來(lái)都不想去渲染那歡樂(lè)的氣氛，總認(rèn)為那不適合我。我喜歡空曠的地方，即使沒(méi)有人陪，卻也美美的。這么多年，自己一直是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，孤僻的性格使我沒(méi)有朋友，沒(méi)有玩伴。
我多么渴望，自己能夠在焉然如畫(huà)的初中生活中，覓一知己，得一朋友。從此，我不再是孤獨(dú)一人，身邊也總會(huì)有笑聲，一抬頭，就能看到朋友對(duì)我微笑。我們一起奔跑，一起歡呼，一起享受陽(yáng)光？？漸漸地，我會(huì)變成一個(gè)愛(ài)笑的女孩，我相信，我會(huì)真真正正地融入以前從未嘗試過(guò)的生活。奔著那夢(mèng)幻的終點(diǎn)，駛向上帝本應(yīng)給予我的生活，穿過(guò)那無(wú)彩的山河，高聲呼喊自己的`夢(mèng)！
在漫漫的初中生活中，我會(huì)克服一切困難，永遠(yuǎn)堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我不會(huì)向挫折低頭，也決不會(huì)成為懦弱的人，更不可能放棄眼前的執(zhí)著，因?yàn)槲疑钪�，世界不�?huì)因?yàn)樽约阂粫r(shí)的泄氣而停止，自己放棄了，生活仍在繼續(xù)。無(wú)論在何時(shí)，都要有一個(gè)上進(jìn)之心，這種可貴的東西是所有人能奔向光明必不可少的。
雨意霏霏，即將面臨一個(gè)全新的生活，但愿那是人生中最美的歲月。
初中生的作文600字 篇6
小學(xué)時(shí)代常常期盼著自己快快長(zhǎng)大，因?yàn)檫@樣，就可以逃離父母那雙無(wú)形的“關(guān)愛(ài)”大手。
上了初中才發(fā)覺(jué)，這種想法是錯(cuò)的。
轉(zhuǎn)入新學(xué)校已有一段時(shí)日了，因?yàn)閷W(xué)校采用的是封閉式管理。所以，作為住校生中的一員，我嘗到了“想家”的滋味�？v然我有了許多朋友，縱然學(xué)校生活有多美好，他們也擋不住我對(duì)家的思念。
有人說(shuō)，中學(xué)生活是充實(shí)的。其實(shí)也不過(guò)如此。每天的“三點(diǎn)一線”生活使我們的身心已經(jīng)“麻木”。我們不得不如此生活下去。因?yàn)槲覀兪浅踔猩�，因�(yàn)槲覀兪浅醵膶W(xué)生，因?yàn)槲覀冸x“中考”還有半年的時(shí)間，當(dāng)我寫(xiě)下這篇文章時(shí)，三年級(jí)的學(xué)個(gè)學(xué)姐們不過(guò)只有短短的80幾天�？催@一年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹整天的打打鬧鬧，心中竟生出羨慕之意。我是怎么啦？要知道，我是最想長(zhǎng)大的一個(gè)！
也有人說(shuō)，中學(xué)生活是學(xué)習(xí)生涯中最舒適的階段。沒(méi)有小學(xué)時(shí)的.稚氣，也無(wú)高中時(shí)的“城府”。這一點(diǎn)我是贊同的。
初中生活其實(shí)也沒(méi)那么煩悶。學(xué)校有著豐富的課外活動(dòng)。例如：拔河比賽、跳繩比賽、踢毽子比賽等等。上一次的“三八”婦女節(jié)，我校也組織全體老師開(kāi)展了各項(xiàng)比賽。
初中的“住宿”生活也是有趣的。夜自習(xí)結(jié)束以后，用熱水泡個(gè)腳，取出一天的疲憊，愜意極了。然后和室友們打鬧一番，吃個(gè)小零食，唱幾首小曲兒，和寢室管理員打“游擊”，也是別有一番滋味兒在心頭兒。
仔細(xì)想想，初中近三年，除了收獲知識(shí)，結(jié)交朋友以外，還獲得了許多難以言盡得快樂(lè)。
真希望就定格在這一階段———————沒(méi)有外界太多“污染”而又少了分稚氣，多了份成熟的“初二”，嘻嘻……
初中生的作文600字 篇7
也許，我是個(gè)從小就不被關(guān)注的孩子，沒(méi)有太多優(yōu)點(diǎn)的孩子。
——題記
每個(gè)孩子在稚嫩的童年都曾有一個(gè)稚嫩的夢(mèng)想，而大人們會(huì)認(rèn)為“童言無(wú)忌”，只當(dāng)做一個(gè)玩笑罷了。當(dāng)孩子們慢慢長(zhǎng)大，行走在青春的道路上的時(shí)候，他們又會(huì)有一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)想，雖然這個(gè)夢(mèng)想還不具備華麗的外衣、精致的面容，但它在每個(gè)孩子心里都是一座城，一個(gè)希望。而這個(gè)夢(mèng)想常常會(huì)被大人們否決，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這個(gè)夢(mèng)不現(xiàn)實(shí)，他們狠狠地將夢(mèng)打碎，只為了將自己對(duì)孩子的規(guī)劃送進(jìn)他們心里，。殊不知，失去夢(mèng)的孩子猶如一個(gè)“行尸走肉”，他們，沒(méi)有了自己的那個(gè)城，沒(méi)有了屬于自己的天地。
但現(xiàn)代社會(huì)的的確確殘酷至極，他們用考卷的方式去肯定人才、他們用漂亮的臉蛋來(lái)肯定藝人，他們用毒辣的言辭來(lái)否定一個(gè)又一個(gè)追夢(mèng)少年，這是何等的`無(wú)情、無(wú)義？
現(xiàn)在的家長(zhǎng)，只知道讓孩子們學(xué)習(xí)，只要成績(jī)，當(dāng)孩子的成績(jī)不理想時(shí)，他們便會(huì)用各種諷刺的語(yǔ)言去打擊孩子，但他們卻永遠(yuǎn)也不知道，這樣是徹徹底底傷透了孩子們的心。然而，家長(zhǎng)們看的是成績(jī)，是結(jié)果�？赡銈冏⒅剡^(guò)過(guò)程了嗎？你們有看到過(guò)孩子們的努力了嗎？如果你們說(shuō)“當(dāng)然”，那是在撒謊，如果你看到了孩子們的努力，你便不會(huì)注重于結(jié)果的好與壞，因?yàn)槟愕暮⒆诱J(rèn)真去做了。由此也說(shuō)明了，大多數(shù)的家長(zhǎng)無(wú)法走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界。大人們總說(shuō)這是為了孩子未來(lái)，那你有沒(méi)有確切的想過(guò)，孩子們到底想要的是什么？大人們要求孩子交什么樣的朋友，但大人們卻從來(lái)沒(méi)有去想過(guò)，去思考過(guò)。難道學(xué)習(xí)差的孩子就一定壞嗎？就一定素質(zhì)差嗎？就一定不善良嗎？就一定沒(méi)有教養(yǎng)嗎？不，不是。這些孩子只是被老師、家長(zhǎng)們冠上了一個(gè)“差”的標(biāo)簽罷了。
很多孩子都會(huì)覺(jué)得自己是不被關(guān)注的，其實(shí)不是，他們也許只是在，茫茫人群中被掩蓋了光芒吧！
最后，祝愿那些遺失了光芒的孩子，終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，找回自己的城。
初中生的作文600字 篇8
時(shí)間的腳步總是那樣地匆匆，誰(shuí)也無(wú)法將它挽留�！}記小心翼翼地翻開(kāi)那破舊的相冊(cè)，鉆進(jìn)泛黃的相堆里，我細(xì)細(xì)尋覓童年的足跡，品味美好的回憶。一個(gè)個(gè)特寫(xiě)鏡頭捕捉了童年那幼稚的我，從四歲時(shí)的一臉無(wú)助，到五歲時(shí)的天真浪漫，每一張照片，每一個(gè)表情，都充分地顯露出了小孩兒那天真無(wú)邪的笑容與無(wú)憂無(wú)慮的內(nèi)心世界再翻翻十二、三歲時(shí)的照片，顯而易見(jiàn)，那時(shí)的我已收斂了燦爛的笑容，剩下的多半是那淺淺的微笑與莫名的淡淡憂傷、無(wú)奈。是啊，時(shí)間一去不復(fù)返，那個(gè)成天無(wú)所牽掛，悠閑自在的童年時(shí)光何時(shí)再回來(lái)？去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的`中間，又怎樣地匆匆呢？匆匆的時(shí)光，匆匆的腳印，帶我飛快地度過(guò)了十四年短暫的時(shí)光，盡管未來(lái)的路還長(zhǎng)，但光陰像那調(diào)皮的孩子，總在你不經(jīng)意的時(shí)候，從你手指縫間溜走，從你的腳底下滑過(guò)，那樣殘酷地悄然而去。
也許正當(dāng)你還在為未來(lái)的路還長(zhǎng)而得意洋洋時(shí)，它已無(wú)聲無(wú)息地從你身旁掠過(guò)了。我感慨，因?yàn)闀r(shí)間的腳步總是邁得太快：當(dāng)我正沉醉于書(shū)中的美文佳作時(shí)，它便輕悄悄地從字里行間溜走當(dāng)我正在球場(chǎng)上盡情奔跑時(shí)，它便隨著那飛快地滾動(dòng)著的足球一閃而過(guò)當(dāng)我正愜意地挪著腳步走在回家的路上時(shí)，它則邁著更快的步伐超越了我。時(shí)間就是這樣，來(lái)去匆匆。山珍海味無(wú)法使它駐足，黃金珠寶也同樣不能挽留它的腳步。時(shí)間的腳步總是那樣地匆匆。倘若人生是一張空白的考卷，那我們是否應(yīng)該在有限的時(shí)間里給這張考卷作出最滿意的答復(fù)呢？盡管我們無(wú)法取得滿分，但我們是否應(yīng)該盡量讓自己那不平凡的人生歷程接近于完美，接近于滿分呢？長(zhǎng)江一去無(wú)回浪，人老何時(shí)再少年？我坐在窗前，靜靜聆聽(tīng)時(shí)間永恒的腳步聲——滴答，滴答
初中生的作文600字 篇9
一個(gè)這么短短的故事讓我明白了愛(ài)的含義，男孩的自豪讓我學(xué)會(huì)了“感恩”這兩個(gè)意義深刻的字，我找到了它們的含義：那就是出自內(nèi)心的愛(ài)，一種無(wú)法言語(yǔ)的愛(ài)，一種會(huì)用內(nèi)心來(lái)感謝的愛(ài)！……
在遙遙的天際眾我常常在尋找一分真摯的愛(ài)，它宜于言表；它無(wú)聲無(wú)息；它嬌小可愛(ài)；它、、、、、、
我以前從不知道什么叫感恩，也不知道感恩的愛(ài)是什么，我一直在追尋著這個(gè)答案，但時(shí)常我會(huì)陷入萬(wàn)劫不復(fù)的淤泥坦中，永遠(yuǎn)不得翻身！
一個(gè)故事，卻讓我明白了感恩的含義，讓我明白什么是真正的愛(ài)，什么叫做感恩的愛(ài)！
小男孩的身體很健康，但是他很調(diào)皮喜歡到河邊去玩。一次他又到了河邊，他正玩得高興時(shí)，一之張開(kāi)血盆大口的鱷魚(yú)正向他逼近，愈來(lái)愈進(jìn)了，就在離他有一米的地方，正在注視著他的媽媽跑了過(guò)來(lái)，他叫住男孩，但是他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，突然鱷魚(yú)張開(kāi)了大口想把他整個(gè)吞進(jìn)去，他的母親也同時(shí)抓住了男孩的手臂，她一刻也不曾放松，后來(lái)附近的獵人聽(tīng)到了男孩的救命聲，連忙跑了過(guò)來(lái)，對(duì)準(zhǔn)鱷魚(yú)開(kāi)了一槍，鱷魚(yú)死了，但是男孩的母親卻沒(méi)有放手，在男孩被拖上之時(shí)，男孩的`母親終于放了手。后來(lái)有采訪那了男孩，說(shuō)要看鱷魚(yú)要上的痕跡，當(dāng)看完后連聲說(shuō)上把很深，男孩并沒(méi)有什么驚奇，他撈起衣袖，讓看了母親當(dāng)時(shí)抓著他得傷疤，他幸福而有自豪地說(shuō)：“這是我的母親抓我的傷疤�！贝_實(shí)那個(gè)手臂上留下了一道紅紅的傷疤，但是男孩說(shuō)：“這是愛(ài)的傷疤！”
一個(gè)這么短短的故事讓我明白了愛(ài)的含義，男孩的自豪讓我學(xué)會(huì)了“感恩”這兩個(gè)意義深刻的字，我找到了它們的含義：那就是出自內(nèi)心的愛(ài)，一種無(wú)法言語(yǔ)的愛(ài)，一種會(huì)用內(nèi)心來(lái)感謝的愛(ài)！
初中生的作文600字 篇10
時(shí)光悄悄地溜走，無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬又過(guò)去了。每每踏入實(shí)驗(yàn)小學(xué)，總有一種親切與留戀之情。因?yàn)�，在過(guò)幾個(gè)月，我將離開(kāi)這充滿溫暖的母校，告別昔日慈祥的老師，踏進(jìn)初中，開(kāi)始新的初中生活。
學(xué)習(xí)氛圍
初中，肯定比小學(xué)緊張地多。學(xué)科多了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也就重了。但是，我覺(jué)得，一個(gè)好的初中，并不是“填鴨式”的教學(xué)方法，也不是“做作業(yè)能成才”的教學(xué)理念，而是需要一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。良好的學(xué)習(xí)氛圍，能促使人有一種不斷地上進(jìn)心，可以幫助我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法，可以讓我們?cè)谝院蟮母咧�、大學(xué)生活，也能過(guò)得井井有條，而不是手忙腳亂。也不要是私立學(xué)校，因?yàn)槟抢锏母蝗颂啵时刃睦硖珡?qiáng)。我也希望我的'初中能有一個(gè)寬敞的圖書(shū)館，我太愛(ài)看書(shū)了!
師資力量
老師，只要幽默風(fēng)趣，但不是風(fēng)度就行了。70后，80后，都可以，只要擁有一顆永不言敗的童心，能和我們合得來(lái)就行了。但也不要不務(wù)正業(yè)，工作和學(xué)習(xí)都很重要。我還希望我的老師能給我們起一個(gè)良好的榜樣，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。
飲食文化
“民以食為天”，食物能提供我們充足的營(yíng)養(yǎng)，有助于我們健康的成長(zhǎng)。最好，食堂里的飯菜能可口一點(diǎn)，營(yíng)養(yǎng)一點(diǎn)，全面一點(diǎn)，不要逼得我們?nèi)コ孕〕耘?
生活環(huán)境
硬件并不是最重要的。但是，我的初中一定會(huì)寄宿。所以，我希望我的宿舍有最基本的設(shè)施條件，不用說(shuō)什么地暖、暖氣片，只要一個(gè)電風(fēng)扇和一個(gè)取暖器就可以了。四人間和兩人間都可以接受，但不要太擁擠。
衷心希望我能考進(jìn)一個(gè)各方面都好的中學(xué)，祝福我吧!
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