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跳舞初中作文（通用16篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的跳舞初中作文，希望對大家有所幫助。
跳舞初中作文 1
如今的社會上，沒有一門特長的人根本沒有立足之地--所以我們都要有一門特長，我的特長就是--跳舞。
我學(xué)過三年跳舞，第一年，是在二年級，在離學(xué)校很近的菜市場里學(xué)的'。那里教的不好，所以，我真正去學(xué)跳舞的地方是鳳園小區(qū)后門的那個大坡下--的鐵藝畫社的班里面學(xué)習(xí)跳舞的。
我學(xué)得比同班的同學(xué)快一點兒，那里的同學(xué)都羨慕我學(xué)得快，問我:“你怎末能學(xué)的這樣快，告訴我吧，咱兩關(guān)系這樣好!”我回答說:“那你要和我一樣勤學(xué)苦練�！�
到第三年，我還在那里學(xué)跳舞，可是--班里來了一個女同學(xué)，她畫的物體都很好看，真可以稱得上惟妙惟肖!她一來可把我的風(fēng)頭搶了，我勤學(xué)苦練了好多天也沒有她畫得好，真是氣死我了，又過了好多天，我終于超過了她。
這就是我的特長--跳舞!
跳舞初中作文 2
“劃手——收腿——起身——轉(zhuǎn)身——扭胯！好，來，一嗒二嗒三嗒四！”她所站之處，已被汗水浸濕。她緊緊地抿著嘴巴，眉也因急迫而將自己擰成了麻花。汗珠肆無忌憚地在她身上流淌：或是由額頭到眉心，由眉心到鼻尖，由鼻落下，匯入地上的一片“汗�！�；又或是由臉頰到下巴，由下巴到脖頸，聚于鎖骨的凹陷之處。毒辣的太陽光透過明凈的窗子，狠狠地打在了她的身上，將汗珠照得晶瑩剔透，晃著她棕褐色的`眼珠�！拔以S是快暈過去了吧！”她心里默默想著，手腳上的動作卻未停分秒。劃手——劃手——劃手——
一次練不好就兩次，兩次練不好就三次，即使臂膀已酸痛不已，身體已開始抖動，她也仍堅持著，目光永運堅定而深邃。
此時已是傍晚。傍晚的太陽又一次不偏不倚地照著她練習(xí)的身影。這般少年，連光都偏愛。余暉映照下，她透亮的眼里，是遠方，是夢想。
跳舞初中作文 3
臺上的炫燈“啪”地亮起，塵埃在光中無聲地打旋，驅(qū)散了部分黑暗。她穿著潔白的舞鞋，低頭站在舞臺中央。
她周圍沒有人，只有下面黯淡的各色觀眾，以不同的神態(tài)審視著她。冥冥之中，我仿佛聽見了她的心在不安地跳動。
一串圓潤的`和弦滑落，燈光驟然聚集在舞者身上，她緩緩抬起頭，露出明媚的笑容，隨著鋼琴主弦律響起，她舒展雙臂，腳尖如蜻蜓般在舞臺上點動，沒有一絲聲響。
忽然，她輕盈一躍，身姿在半空中形成一道天然且完美的圓弧。她眨著眼，昂著頭，如同一只高貴潔白的天鵝，觀眾席中傳出一陣驚嘆。她揮舞著雙臂，悄然走動，接著，她抬起一條腳，另一腳尖點地迅速地轉(zhuǎn)動，蕾絲裙上的亮片在泛黃的臺上柔和的閃，薄紗飛舞，如同一呆漾開的水花，靈動美妙。
這一個個熟練的動作后，不僅是辛酸的回憶，更是清冽的享受，心在桃源。
一位詩人曾說過：“只要春風(fēng)還在，我便熱烈綻放，不管有沒有人在。”也許，這就是對它最好的詮釋。觀眾席中傳來陣陣驚嘆，無一不滿面紅光，唯獨她一人不忘初心，笑迎微風(fēng)。
跳舞初中作文 4
金銀和暗紫的燈光交相輝映，一陣敲鑼打鼓，一位身穿黑衣，頭系紅絲帶的少年上場，二話不說一個側(cè)手翻加空翻，奪得了觀眾似排山倒海的`掌聲。
舞臺上噴起淡藍色煙霧，另一位同樣裝扮的少年出場，他以低沉略帶嘶啞的嗓音開唱，同樣引起了觀眾們一浪高過一浪的歡呼。只見一人左手握扇，輕輕扇打以示陪襯，嘴角似笑非笑。他猛一甩臂，作彎腰狀，將扇子收在手心，隨即腦袋快速向后一抬，腰一扭，再將身一轉(zhuǎn)，連貫流暢，儼然一副武林少年的模樣。
“�；�，一個后空翻，腰身跟著轉(zhuǎn)，馬步扎得穩(wěn)當(dāng)……”另一個少年將話筒湊到嘴邊，皺眉瞇眼，忘情地演唱著。舞臺兩邊再次升起了紅色的煙霧，伴舞的幾人在二人四周表演武功，掃腿、出拳、踢腿、揮劍，一切如迅風(fēng)般一氣呵成。
觀眾席上傳出了一股又一股的歡潮，更有甚者索性站起來揮舞著雙手，扯著嗓門尖叫。沒有一個人臉上掛著烏云，整個人仿佛都在那一刻徹底解脫了！
跳舞初中作文 5
我的課余生活是豐富多彩的，如：打球、聽歌、畫畫……但是我最喜歡的還是跳舞。
媽媽給我報舞蹈班，是希望我能有好的形體和氣質(zhì)。從第一節(jié)課開始，我就迷上了舞蹈。只要有音樂響起，我都會情不自禁地翩翩起舞：音樂舒緩悠揚時，我就像一只輕盈的小天鵝在空中飛舞；節(jié)奏明快有力時，我就會盡情的舞動身子，釋放出激情與活力。
跳舞的過程也很辛苦，遇到困難的時候，老師就會鼓勵我說：“沒事，你多練幾天，就會很棒的.！”我堅持不懈地練習(xí)著老師教給我的一招一式，把跳舞當(dāng)做一種樂趣和享受。經(jīng)過一段時間的努力，我的舞蹈動作越來越嫻熟，功底也越來越扎實。我漸漸地明白了：世上無難事，只怕有心人。上次媽媽同事聚會帶我出去唱歌，我還給她們展示了我學(xué)的恰恰，贏得大家一陣陣喝彩，我開心極了。
現(xiàn)在，跳舞已經(jīng)成了我課余生活不可缺少的一部分，我也從中找到了樂趣，找到了自信。親愛的朋友，如果你也愛跳舞，就來和我一起舞動吧！
跳舞初中作文 6
在我的生活中也有一個樂趣，那就是跳舞。
記得有一次，我語文考試沒有考好，才考了82。5分，我的心情十分低落，一向?qū)ξ璧阜浅崆榈奈遥@次竟沒心情跳舞，我本想向老師請假，可我看到老師已經(jīng)來了又不好意思讓老師白跑一趟。所以我就跑到老師面前，問了聲好，陳老師見到我，笑瞇瞇地對我說：“我們先來復(fù)習(xí)一下昨天學(xué)的舞吧！”說完，老師拿出磁帶，放起了一支輕快優(yōu)美的曲子，我呢，聽到了音樂也隨之起舞。當(dāng)我跳著舞、聽著音樂時，我仿佛身臨其景，來到了一個美麗的大森林里，在那里，小鳥們演唱著一首曲子，小溪正在為演唱中的`小鳥們伴奏，小草聽著歌曲晃動著身子，蝴蝶為大家跳起舞來……這一切美麗的情景使我把一切雜念遠遠地拋在了后頭，舞蹈將快樂給我?guī)Я嘶貋�，它使我又回到了以前活潑開朗的小女孩。
這就是我的樂趣，它在我難過時給我?guī)砜鞓�，這就是我的樂趣，一個快樂的興趣。
跳舞初中作文 7
每一個人都有本人的喜好，假如你們問我喜好是啥？我會堅決果斷洪亮地告知你們：我愛舞蹈！
我從小班開端就愛舞蹈，只要音樂響起就會像一只漂亮的小胡蝶翩然起舞。漸漸地，愛舞蹈的我長大了，成了一名少先隊員，沒有改觀的是我依舊喜歡舞蹈。跳舞成了我生命中不行毛病的一局部，它使我成為一只愉快的小鳥。
有一次，跳舞班要采取六名小朋友去參與跳舞表演，我也被走運的選到，我高興極了。
剛開端排演時，小朋友們都很快的汲取了。當(dāng)老師教一個很煩瑣的連結(jié)舉措，其余同學(xué)都學(xué)會了，而我卻沒跟上節(jié)奏，我內(nèi)心又急又傷心。回家后我努力認果真練習(xí)，經(jīng)過我不懈勤奮，我總算無所不知跟上節(jié)奏，我喜悅極了，臉上顯露了明媚的`笑臉。
總算盼到表演的那一天，我站在舞臺上翩然起舞，顯露信托甘美的笑臉。我們勝利的表演，博得了臺下陣陣掌聲。從那一天起我愛上了在舞臺上充溢信托舞蹈的本人。
跳舞給我信托，我更愛舞蹈時的感覺。
跳舞初中作文 8
有一次，我在街上看到一群小朋友在跳舞，當(dāng)時我的眼睛都看直了。
我對媽媽說：“我非常想學(xué)舞蹈�！眿寢屨f：“可以�！钡俏液芎ε孪卵�，可是媽媽說：“不用怕，下腰不可怕。只要你想著練習(xí)之后，就可以跳出優(yōu)美的舞姿了，就不害怕了�！�
我第一次走進舞蹈教室時，我的身體都在發(fā)抖，當(dāng)我第一次看見舞蹈老師們時，我感覺老師們真的`是好美呀！開始上課了，老師開始介紹他們叫什么名字，這時我才知道有一個叫高老師，有一個叫付老師。
當(dāng)我跳第一支舞的時候，我感覺好難呀！高老師說：“誰跳得好，誰有糖吃�！碑�(dāng)我聽見了這句話時，我非常高興。我就一直跳呀跳呀！中間我摔了無數(shù)次，但我并沒有放棄。當(dāng)老師開始評誰跳的好時，我很期待，當(dāng)老師叫到我名字時，我感覺非常開心，我飛快地領(lǐng)了糖果。
放學(xué)了，媽媽問我開不開心，我說：“開心，今天我學(xué)得非常開心。”
通過學(xué)習(xí)舞蹈，讓我變得越來越堅強，不再膽怯。
跳舞初中作文 9
星期五的下午，是作文課，葉老師大步流星地走上講臺，神秘兮兮地說：“同學(xué)們，今天我們先不寫作文，而是來做一個有趣的實驗�！蓖瑢W(xué)們聽了，異口同聲的說：“好！”
葉老師拿出實驗材料，一張紙和一把尺子。我看著葉老師，半信半疑的想，我看過孔雀舞、華爾茲舞，可從沒有看見過讓紙屑跳舞。
我們目不轉(zhuǎn)睛的看葉老師，葉老師先把紙小心地撕成很小很小的'紙屑，接著又把尺子放在頭發(fā)上摩擦�！翱�、咯”尺子發(fā)出的聲音，就像一首美妙的樂曲，最后葉老師把尺子放到一厘米的地方。見證奇跡的時候到了，紙屑騰空而起！只見，尺子像有魔力一樣，紙屑爭先恐后地往上粘，跳著歡快的舞蹈。
我們百思不得其解，葉老師慢條斯理地說：“因為塑料尺和頭發(fā)摩擦互生靜電，所以尺子能將紙屑吸起來�！�
通過這次實驗，我明白了，只要我們多多觀察，勤于動手，就會發(fā)現(xiàn)更多的知識。
跳舞初中作文 10
我媽媽喜歡唱歌、跳舞，她唱的歌好聽、跳的舞也好看，是一個能歌善舞、很陽光的一個人，她是我心目中的.“藝術(shù)家”。每當(dāng)媽媽做完事一有空就會在家唱唱歌、跳跳舞，在媽媽的影響下，我慢慢地也喜歡上了跳舞。當(dāng)媽媽跳舞時，我就跟在媽媽的后面學(xué)，后來媽媽發(fā)現(xiàn)我那么喜歡跳舞，媽媽就帶我去報名參加了“舞蹈培訓(xùn)班”。進到舞蹈培訓(xùn)班后，舞蹈班的老師剛開始就先教我舞蹈基本功，媽媽也在后面認真的看著我，我不想讓媽媽失望，所以老師教我的每一個動作我都很認真的學(xué)。舞蹈基本功練好后，老師接著教我們開始跳舞了:舞蹈老師讓我們記住動作，動作要標(biāo)準(zhǔn)。不過，在跳舞的過程中我們難免會出錯，老師就很有耐心地教我們�；氐郊�，爸爸媽媽也不停地鼓勵我，他們經(jīng)常都對我說：“堅持就會勝利，只要努力就一定會有收獲�！�
在老師的指導(dǎo)下，在爸爸媽媽的鼓勵下，我的舞姿真的越跳越棒喲！
跳舞初中作文 11
我叫劉馳，今年八歲了。我長著一頭烏黑的頭發(fā)，扎著馬尾辮，一雙炯炯有神的`大眼睛下有一個小鼻子，鼻子下有一張櫻桃小嘴。我喜歡唱歌、跳舞、吃大魚大肉。但我最喜歡跳舞。因為跳舞能讓人展示自己優(yōu)美的舞姿，美麗而迷人。為了跳舞，我不怕吃苦，不怕一切困難。
有一次，學(xué)校要排一個新舞蹈。這個舞蹈雖然很美，但是有很多下腰、翻滾等難度非常大的動作。每次排練完回家，我的腰也痛，腿也酸，頭上還頂了一個特大的包。媽媽見了心疼地對我說：“劉馳，別跳了。你看你身上到處是傷，還是休息休息吧�！蔽覉詮姷卣f：“不！我要跳舞，我喜歡跳舞，為了跳舞我愿意付出一切。”媽媽沒辦法，只好依了我。最終，我們這個舞蹈得了獎。我高興極了！
這就是我，一個愛跳舞的小姑娘。
跳舞初中作文 12
我妹妹非常可愛，她有一個愛好，那就是愛跳舞，妹妹雖然才1歲多,但對跳舞是情有獨鐘,不管是什么音樂,她都會隨著音樂翩翩起舞。
記得有一次，我和我父母還有她和她父母去照相，我爸爸的電話響了，放出動聽的音樂，她就跳起舞來，瞧，她的姿態(tài)是那么“優(yōu)美，”一下掂一下腳，手也跟著舞動起來，最后干脆轉(zhuǎn)起圈來，逗得大家哈哈大笑，但她好像什么也沒發(fā)覺，只顧跳她的舞，過了一會兒，音樂停止了，可她還沉醉在舞中。再次逗得大家哈哈大笑。像這樣的事還有很多呢！
你說我的妹妹可不可愛，等你哪天在街上聽到音樂，看到有一個兩三歲的'小女孩在街上跳起舞來，你不用懷疑，那一定是我的妹妹了，噢！還有人說“她這么熱愛舞蹈，將來一定會成為一個舞蹈家呢！”我相信，這樣的話讓她聽到一定會很高興的。“妹妹，我愛你！你不僅是我的妹妹，而且是大家的‘開心果’�！�
跳舞初中作文 13
今天起得很早，因為要去黃龍體育館參加第五屆亞洲舞蹈錦標(biāo)賽。我們舞蹈班的同學(xué)集體請了一個化妝師幫我們做了一個很妖嬈的美人。
來到大“黃龍體育館”，看到很多選手在空余的地方緊張地練習(xí)。媽媽說今天有很多來自不同國家的選手。我的入境號碼是1333。我很喜歡這個號碼。希望能給我?guī)砗眠\。
當(dāng)主持人匯報第十一場比賽的'準(zhǔn)備情況時，我的心怦怦直跳，好像要碎了。場上，我先向裁判敬禮，音樂響起時，我緊張地放慢了半拍，但馬上調(diào)整心態(tài)，跟著音樂跳舞。音樂一停，我們再次感謝評委，匆匆離去。
后來參加了二十一、二十七項比賽。當(dāng)我再次上場時，我的心平靜多了，我打得很好。雖然結(jié)果沒有出來，但我已經(jīng)跳得比平時好了。我媽下了臺之后夸我。
經(jīng)過這次比賽，我更喜歡拉丁舞了。
跳舞初中作文 14
我不喜歡跳舞，這的確是我的心里話。
我不喜歡跳舞是有充分的理由。跳舞是一種藝術(shù)的.升華，可我并不喜歡。以前學(xué)跳舞是父母逼迫的，說什么會有氣質(zhì)，不會坨背，我還小，所以都聽父母的。以前，我喜歡美術(shù)，曾經(jīng)夢想著畫遍祖國的大好山河，然而，這個希望終究破滅了，當(dāng)時的我很懵懂，很天真，沒有堅持我那偉大的理想，放棄了，在那段煙雨迷蒙的日子里，沒有一個聽我說話的朋友，我很孤單�，F(xiàn)在，父母又想讓我學(xué)美術(shù)，我不明白，也不理解，為什么他們當(dāng)初要扼殺我那純真美好的夢想呢？現(xiàn)在是想“死灰復(fù)燃“嗎？我現(xiàn)在已經(jīng)12歲了，六年級的畢業(yè)生了，我有自己的看法和理解：既然他們知道我喜歡，就應(yīng)該去培養(yǎng)我的興趣愛好，而不是一味的扼殺。再說到跳舞，我有自己的主見和想法，不愿意就是不愿意，無話可說�；蛟S，我的態(tài)度過于偏激，但，這是被逼的。因為它關(guān)系到自己的一生。
朋友，告訴我，我該怎么辦？
跳舞初中作文 15
星期六下午兩點，媽媽送我去幼飛學(xué)跳舞。我喜歡跳舞，但“如果能讓我美美睡一個午覺再去就好了”在車上我對媽媽說。
到了舞蹈室，叫了老師好就開始練起來。首先練豎叉，就是“劈一字”，然后是扳腿，就是把腿扳到頭上去，老師說我的骨頭天生很硬，所以要多練習(xí)。
上課了，我們進行了形體訓(xùn)練，有勾繃腳、打腳柱、彎腰。彎腰是我較難的動作，因為老師說要連續(xù)彎腰7個，而且最后一個要抓住腳。說完我們就開始了。老師開始叫口令，1是下，2是起。我深深地吸了一口氣，就彎了下去，我覺得呼吸快要停止了，老師數(shù)2，我慢慢地起來，我感覺我的`心也跟隨我慢慢起來，回到原位，我松了口氣，又繼續(xù)第二次的彎腰。到了最后一個，我很努力地想去抓住自己的腳，但失敗了，總是差那么一點點，雖然心里說要抓住，但最后還是不行，看來平時練得還太少了，媽媽在一旁安慰我說：“沒關(guān)系的，盡力就好了，我們練的是形體！”
盡力就好了，我學(xué)會了。
跳舞初中作文 16
今天，我想給大家講講我怎么學(xué)跳拉丁舞。
剛接觸拉丁舞時，給我的感覺就一個字——難。想要學(xué)會拉丁舞，就必須要有堅持不懈的精神。我開始學(xué)習(xí)拉丁舞的時候什么都不懂，老師在前臺細心的叫著我們拉丁舞的動作，我就在臺下認真觀看學(xué)習(xí)，但模擬老師的動作時總會出錯。不清楚的地方我就問老師：“這個手勢是這樣的嗎？”，老師溫柔的解釋道，“你這樣是錯誤的'”。
回到家中，我不斷回想著老師的動作并不斷地練習(xí)，慢慢地我的動作越來越嫻熟。每天回到家中都堅持把課堂上的舞蹈再回顧一遍。慢慢地我從舞蹈課的最后一排安排到了第一排，之后也被老師帶著去參加舞蹈比賽，得到了滿意的名次!
我明白了一個道理：只要你堅持不懈的去做每一件事，就會有收獲。
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