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實(shí)用的初中的作文300字集合9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的初中的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中的作文300字 篇1
一頭烏黑的短發(fā)，閃亮發(fā)光的眼睛加一副眼鏡，櫻桃似的嘴巴，這就是我的語(yǔ)文老師—吳慶。
吳老師的衣著雖然比較樸素、隨便。但吳老師一定是賞罰分明的。上課時(shí)，我們的發(fā)言都非常積極，非常精彩，所以我們經(jīng)常受到吳老師的表?yè)P(yáng)，甚至是小禮品。
吳老師對(duì)我們管的既不寬松，也不嚴(yán)格。上課時(shí)，個(gè)別要求喝點(diǎn)水，或個(gè)別人去小一個(gè)便呢，吳老師是肯定讓我們?nèi)サ摹?/p>
吳老師對(duì)工作問(wèn)題盡職盡責(zé)，而且非常認(rèn)真、勤勞、負(fù)責(zé)。吳老師為了區(qū)分每個(gè)同學(xué)，每次作業(yè)的好環(huán)，都會(huì)幫我們?cè)谧鲎鳂I(yè)的本子上批上一個(gè)大大的“優(yōu)秀”，或者一個(gè)大大的“良好”。而且，每次寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，吳老師總會(huì)幫我們修改病句，寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。
還記得有一次，做完課間操，我的肚子非常得痛，我臉色蒼白的趴在了課桌上，吳老師見(jiàn)我這樣，便馬上給爸爸打了電話(huà)，讓他快點(diǎn)來(lái)接我�？墒沁^(guò)了好久好久，爸爸他還是沒(méi)有來(lái)。在等的時(shí)候，吳老師一邊讓我喝水，一邊幫我擦汗。
又等了好久，吳老師看了看鐘，說(shuō)：“現(xiàn)在離上課的`時(shí)間還早，我把你送你爸爸的辦公室吧！”
在回辦公室的路上，我忍不住熱淚盈眶，我下定決心：將來(lái)，我也要做一名既教學(xué)生知識(shí)，又幫助別人的老師。
初中的作文300字 篇2
遠(yuǎn)方的您在看著我嗎？在看著我走下的一步步腳印嗎？在為我祝福嗎？
遙遠(yuǎn)的您在留意我嗎？在注視著我的心痛嗎？有沒(méi)有在為我哭泣啊？
離開(kāi)的您在想念我嗎？在期待著我的回應(yīng)嗎？有沒(méi)有在偷偷看我�。�
天上的你你在哪里��？你那有電話(huà)嗎？可以給我一通電話(huà)。告訴我你還好嗎？想念你的我們都在哭泣，你知道嗎？你心痛嗎？那晚我又在為你流下眼淚，你這樣狠心我還該為你流淚嗎？你告訴我好嗎？每個(gè)人都有自己的生活方式，有的快樂(lè)，有的悲傷，有的瘋狂。不管是怎樣都要記住生命最微妙的`那一刻，它將會(huì)帶給你無(wú)窮的回憶和快樂(lè)。
就這樣吧，讓永恒住進(jìn)我們的心房。
總是有人說(shuō)我太相信人了，不管是誰(shuí)都會(huì)有一顆真誠(chéng)的心，不是嗎？不要總說(shuō)我們太理想化。這有什么不好，人不就是這樣嗎？多一點(diǎn)真心去對(duì)待每一個(gè)人，同時(shí)不要把每一個(gè)人想的太簡(jiǎn)單，是這樣吧，他總是說(shuō)我太傻，太容易相信，他總是對(duì)我說(shuō)社會(huì)太現(xiàn)實(shí)不要輕易的相信，他總是說(shuō)我沒(méi)走近社會(huì)，不知道他的黑暗。我就想這樣一直傻下去，想去相信更多的人，讓他們也相信我。
初中的作文300字 篇3
荷葉，
只護(hù)著那渺小的紅蓮么？
趁著雨水將她淋濕吧！
母親，
假如我變成了一片荷葉，
而你卻成為我呵護(hù)下的紅蓮，
風(fēng)雨來(lái)了，
我會(huì)效仿當(dāng)年的你，
成為你唯一的避風(fēng)港，
讓你偎依在我踏實(shí)的懷抱中！
母親，
假如你變成了一支正在燃燒的蠟燭，
那結(jié)局定然是你會(huì)化為灰燼。
然而，
在你燃燒到最后的一厘米之前，
在你流下最后一滴淚水之前，
我就只能在微弱的燭光中
見(jiàn)到依稀的'你，
見(jiàn)到你依稀的影子慢慢離我遠(yuǎn)去！
媽媽?zhuān)?/p>
燭光里的媽媽?zhuān)?/p>
你的眼角為何失去了
往日的光華。
你的眼睛為何不再
有神，美麗！
媽媽?zhuān)?/p>
當(dāng)我一個(gè)人跌跌撞撞地
行走于人潮中，
孤孤單單地走向曠野時(shí);
當(dāng)許多人與我擦肩而過(guò)，
卻不肯稍駐向我微笑時(shí)，
是你，
出現(xiàn)在我的眼前，
眼光有些散亂迷茫地說(shuō)：
孩子，回家吧！
初中的作文300字 篇4
“感恩”這個(gè)詞是什么意思？簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)也就是別人幫助你之后，你要感激別人。
我有許多感恩的人。但是我最感恩的人是我的父母。因?yàn)楦改附o予了我生命，讓我可以看到藍(lán)藍(lán)的天空，輕輕的草地與這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界。是父母教我識(shí)第一個(gè)字教我讀第一首詩(shī)，唱第一首歌，系第一顆紐扣，穿第一件衣服。把我從一個(gè)依依呀呀的小女孩一手拉扯成了一個(gè)聽(tīng)話(huà)，懂禮貌的小姑娘
父母卻一天比一天衰老，他們從不計(jì)較，父母只為讓我們有出息，有成就。不知大家可曾觀察過(guò)當(dāng)我們成功時(shí)父母臉上那燦爛的笑容是多么可人�。】僧�(dāng)我們失敗時(shí)，父母雖然會(huì)責(zé)備我們但是這也是愛(ài)我們的表現(xiàn)，但是大家可曾留意過(guò)父母責(zé)備完我們后又不時(shí)地對(duì)我們說(shuō)幾句鼓勵(lì)的話(huà)，有時(shí)還會(huì)對(duì)我們道歉，難道這還不值得我們?nèi)ジ卸鲉幔?/p>
那么大家有可曾知道父母打罵我們時(shí)不僅僅痛在我們身上，父母的心也在隱隱作痛�。�
這些事雖然看起來(lái)不起眼，但是處處都體現(xiàn)出了父母對(duì)我們的`愛(ài)。
可以說(shuō)父母的愛(ài)比天高、比海深，父母這么愛(ài)我們，我們也要懷著一顆感恩的心來(lái)報(bào)達(dá)父母。我們除了要學(xué)習(xí)好、成績(jī)好，還要幫父母做一些力所能及的家務(wù)。從各種方面來(lái)感恩父母、報(bào)答父母。
初中的作文300字 篇5
火災(zāi)，十分可怕，也給人們慘痛的教訓(xùn)。
一個(gè)酷夏的傍晚，我和媽媽出去散步，不經(jīng)意間看見(jiàn)對(duì)面樓層的窗戶(hù)里，隱約閃爍著火光，絲絲黑煙從防盜窗的間隙中婀娜飄出。我牽著媽媽的手，繼續(xù)往前走，不時(shí)回頭觀望。突然，一道明黃的光線(xiàn)從窗子里透出來(lái)，緊接著窗內(nèi)冒出一陣陣濃煙，煙味逐漸彌漫在天空中。媽媽連忙撥打了119，圍觀的人們隨著煙味的不斷擴(kuò)散而越聚越多，有的手指向著火的樓層議論著，有的手握電話(huà)大聲叫喊著，有的在嚷嚷消防車(chē)為什么還不來(lái)，有的仰著頭默默地看著……
濃煙里幼小的火娃娃逐漸長(zhǎng)成大人了，他叫囂著，躍動(dòng)著自己軀體，不斷透過(guò)防盜網(wǎng)向上一層樓竄，眼神明亮而兇殘，靈動(dòng)而刺眼，它霸道地想吞食一切。隱約可聽(tīng)見(jiàn)房間內(nèi)噼里啪啦的聲響不絕于耳，濃煙的烏黑和火光的明亮刺疼著人們的.心……
“嗚……嗚……”消防車(chē)趕到了，消防員動(dòng)作嫻熟、有條不紊打開(kāi)各種設(shè)備，不一會(huì)兒就將火災(zāi)成功地滅了，大家都松了一口氣。
事后聽(tīng)說(shuō)這場(chǎng)火災(zāi)是因?yàn)橹魅送獬觯鬅崽鞜涥P(guān)掉電源，線(xiàn)路老化引起的�；馂�(zāi)雖沒(méi)造成人員傷亡，但是人們的一些不良生活習(xí)慣和薄弱的安全防范意識(shí)暴露無(wú)遺。我們應(yīng)擯棄生活陋習(xí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，安全防范從我做起。
初中的作文300字 篇6
這天最后下雨了，下課的時(shí)候，我去捉蝸牛，因?yàn)槲以跁?shū)上看到過(guò)：“蝸牛一般都就是在下過(guò)雨之后就會(huì)出來(lái)�！眲偟叫』▓@，就發(fā)現(xiàn)一大堆蝸牛在那散步呢！還有些蝸牛乘著下過(guò)雨，出來(lái)呼吸新鮮空氣，不一會(huì)兒我就逮到了四只蝸牛，嘿嘿，只能怪它們逃跑速度太慢了。
忽然，我發(fā)現(xiàn)蝸牛走的時(shí)候會(huì)留下一條透明的`粘液，這又就是為什么呢？然后書(shū)上說(shuō)：“蝸牛為了持續(xù)平衡，就會(huì)分泌出來(lái)粘液，使自我在爬高時(shí)不會(huì)掉下去�！�
蝸牛有時(shí)候被我輕輕一碰，就連忙把身體縮進(jìn)它溫暖的家――小小的殼里。我笑它真膽小。
事后，我本來(lái)還想在捉幾只的，但就是它們好像明白了我的來(lái)意，每個(gè)都跟我玩起了捉迷藏。
蝸牛的速度雖然慢了一點(diǎn)，但他還就是很努力的去嘗試，這種精神值得讓我學(xué)習(xí)。
初中的作文300字 篇7
夏日的蟬鳴伴隨著熱辣辣的太陽(yáng)光一起來(lái)到了我們的身邊。趕走了春天的綿綿細(xì)雨，也趕走了快樂(lè)的時(shí)光，迎來(lái)的只是分離前的淚水，一滴一滴地穿透你我的心扉……
似乎都感覺(jué)到了分離前的傷悲，所以彼此都小心翼翼地保護(hù)著共同的友誼。多么希望時(shí)間就此�？吭诎哆�;多么希望時(shí)間不再前進(jìn);多么希望時(shí)間可以倒流;讓我們?cè)僖淮握湎篮玫挠亚椋屛覀円黄鸱窒磉@份默契的'沉默，讓我們?cè)僖淮胃惺艿轿羧盏臍g聲笑語(yǔ)……
往日的嬉戲、打鬧歷歷在目，淚水又一次情不自禁地落下。平日里一張張嬉皮笑臉的朋友今日已蕩然無(wú)存，留下的只是沉默……在淚水劃落的瞬間，突然發(fā)現(xiàn)我們是那么脆弱，經(jīng)不起一絲的風(fēng)吹雨打。
朋友，讓我們彼此把回憶埋藏在心底，讓這份友誼化做歷史的縮影，未來(lái)的夢(mèng)想!讓這份淚水化成微笑，再一次讓歡笑充滿(mǎn)于我們的生活!
朋友，在這個(gè)離別的時(shí)刻，讓我們一起祝愿彼此：友誼，天長(zhǎng)地久!
初中的作文300字 篇8
禮物，一點(diǎn)一絲的心意。我相信你們一定也有自己記憶深刻的驚喜和禮物吧！我也不例外，然而最使我難忘的還是成功的獎(jiǎng)勵(lì)。
我最難忘的禮物是一本紅色的榮譽(yù)證書(shū)，上面寫(xiě)著“金水區(qū)創(chuàng)新實(shí)踐好少年”。記得當(dāng)時(shí)老師在班上念到我的名字讓我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，呀，這是我的嗎？我驚訝得合不攏嘴，我定了定神，這才相信，這的確是我的，沒(méi)錯(cuò)！你都不知道當(dāng)時(shí)我有多開(kāi)心。
回到家后我把榮譽(yù)證書(shū)拿給爸爸、媽媽看，他們都很替我開(kāi)心，我們激動(dòng)得抱在了一起。那時(shí)，我高興得恨不得讓全世界的人都知道這件事，我驕傲得不成樣子。
撫摸著這本鮮紅的證書(shū)，我的心久久不能平靜，這是我用辛勤的汗水和刻苦的學(xué)習(xí)換來(lái)的`，是老師對(duì)我的肯定與鼓勵(lì)，這本小小的證書(shū)中飽含著榮譽(yù)與欣慰。我今后一定會(huì)繼續(xù)的努力。
這就是我記憶深刻的禮物。
初中的作文300字 篇9
前段時(shí)間，寧德地區(qū)籃球甲級(jí)聯(lián)賽到了霞浦區(qū)。我聽(tīng)說(shuō)霞浦一中PK福鼎六中之后，馬上趕到那兒觀賽。
到了那兒已經(jīng)是中賽了，我坐在觀眾臺(tái)上觀看比賽。只見(jiàn)一中搶占了上風(fēng)，一中那隊(duì)員躲過(guò)了六中重重的包圍，沖到籃球筐下。他敏捷地跨了兩大步，左腿一蹲，右腳一蹬，向上彈跳，接著手托籃球，瞄準(zhǔn)籃筐，奮力一投，如同猛虎下山，球進(jìn)了!直打得對(duì)方隊(duì)員措手不及。場(chǎng)上觀賽的一中學(xué)生齊聲吶喊起來(lái)：“一中必勝!一中必勝!”我也跟著叫了起來(lái)。聽(tīng)到觀眾的助威聲，一中隊(duì)員士氣大增，只見(jiàn)其中一名隊(duì)員如科比一樣搶走了六中隊(duì)員手中的球，六中的隊(duì)員包圍著他，可他以迅雷不及掩耳之勢(shì)，沖到了三分線(xiàn)外。六中的隊(duì)員連忙奔過(guò)去攔截，可他一投，球進(jìn)了!全場(chǎng)又一片歡呼。半場(chǎng)后，一中以21比20暫時(shí)領(lǐng)先，一中的啦啦隊(duì)打起鼓來(lái)，跳起了加油舞。
下半場(chǎng)開(kāi)始了，六中隊(duì)員發(fā)威了，一個(gè)隊(duì)員遠(yuǎn)程傳球，傳給了另一個(gè)隊(duì)員，另一個(gè)隊(duì)員跳起來(lái)，把籃球一投，得分;一個(gè)六中隊(duì)員高喊“六中必勝!六中必勝!”六中的拉拉隊(duì)員們也叫了起來(lái)。接下來(lái)的比賽雙方互不相讓?zhuān)搅税谉峄?階段。最后六中以?xún)煞值膬?yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝，獲得了甲級(jí)聯(lián)賽的冠軍，而一中是亞軍。
這次的比賽真是精彩啊!
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