初中生作文5篇（經(jīng)典）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的初中生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生作文 篇1

　　一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云，碧空如洗的早晨，我來(lái)到了美麗的校園。

　　走進(jìn)校門(mén)，撲入視眼的是一個(gè)美麗的大花園，在校門(mén)的左邊柳樹(shù)顯得格外精神，它以飽滿的激情歡迎同學(xué)們的到來(lái)!

　　一陣清香撲面而來(lái)，不用說(shuō)那肯定是主席臺(tái)旁的幾棵桂花發(fā)出來(lái)的香味，我順著誘人的香味快步來(lái)到桂花樹(shù)下，哇!好密集的花朵呀!香味是由一朵一朵黃色的小花散發(fā)出來(lái)的呢!這么小的花，能發(fā)出那么大的香味，桂花真了不起。我靜靜地沐浴在清晨的陽(yáng)光中，慢慢地品嘗著這芳香的“早點(diǎn)”!眷戀著這特有的香味，久久不曾離開(kāi)。

　　在主席臺(tái)的右后方，就是美麗的讀書(shū)亭了，在綠樹(shù)紅花的映襯下顯得更加艷麗，這也是最美的地方，下課時(shí)我們?cè)谶@兒開(kāi)心的玩耍，快樂(lè)地游戲，不時(shí)洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲!

　　火紅的一串紅也不示弱，長(zhǎng)得特茂盛，一簇堆在另一簇上面不留一點(diǎn)兒縫隙，就像一串串喜慶的鞭炮，在慶賀秋天的豐收，又像一串串小巧玲瓏的風(fēng)鈴，把秋天的故事傳說(shuō)。

　　順著主席臺(tái)左后方的階梯而上，就是我們高大雄偉的教學(xué)樓了，在樓頂正前方十二個(gè)大字鮮紅耀眼，辦學(xué)理念：為學(xué)生的成長(zhǎng)奠基。教學(xué)樓頂?shù)挠疫吺俏覀儗W(xué)校的校訓(xùn)：為人求實(shí)，為事求真。每天都激勵(lì)與鞭策著我們，每當(dāng)上課時(shí)，教室傳出朗朗的讀書(shū)聲，響亮，整齊。桂花，一串紅，亭子靜靜的，仿佛被我們的讀書(shū)聲陶醉了!

　　花香飄過(guò)操場(chǎng)，飄向教室，也飄進(jìn)了我的心田。美麗的校——我愛(ài)你，是你讓我充滿歡樂(lè)，讓我的童年更加多姿多彩!

　　【評(píng)語(yǔ)】作者按游覽順序?qū)ξ覀兊男�園美景進(jìn)行了描寫(xiě)，文中優(yōu)美的詞語(yǔ)，再加上比喻等修辭手法的運(yùn)用，使得我們的校園更美了。文章結(jié)構(gòu)完整，首尾呼應(yīng)，表達(dá)了作者對(duì)校園的喜愛(ài)之情。

　　美麗的校園600字

　　我的校園很美麗，它有一個(gè)u型的教學(xué)樓，中間有一個(gè)很大的操場(chǎng)，鋪著綠色的地毯，摔上去一點(diǎn)都不疼。一到下課時(shí)間，同學(xué)們都沖到了操場(chǎng)開(kāi)始做游戲，有的打乒乓球、有的玩跳繩、有的在打籃球、還有的同學(xué)和老師一起玩丟沙包，可熱鬧了。到了春天，校園的花壇里花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，迎春花開(kāi)放了，金燦燦的笑臉露了出來(lái)，好像在告訴我們春天到了，還有白色的梨花，那是怎樣的白啊，如瀑布和山泉撞擊的白，月季花的粉紅色如織女用朝霞和云朵一起織成的。

　　到了夏天，校園后門(mén)旁邊噴泉噴出的水美極了，有時(shí)還形成一個(gè)個(gè)水晶球，晶瑩剔透，非常漂亮，噴泉后面的墻上還有許多水珠滑落，形成了一個(gè)小小的瀑布，在水的中間還有幾座小孩的雕塑，做得惟妙惟肖，很象幾個(gè)小孩在里面玩耍。秋天，金黃的樹(shù)葉都紛紛飄落，只有校園的萬(wàn)年青是綠色的，不愧為萬(wàn)年青，四季常青。

　　我最喜歡的是冬天的校園，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從天而降，漫天飛舞，不一會(huì)，就給校園蓋上了一床白色的大棉被，輕輕的，軟軟的，校園的樹(shù)枝上也都掛著毛茸茸的銀條兒，像白色的珊瑚，常青的柏樹(shù)上掛滿了蓬松松的雪球，非�？蓯�(ài)，每到下雪，我就和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗，任雪花鉆進(jìn)我的脖頸，快樂(lè)極了。這就是我美麗的校園，我非常喜歡它。

　　【評(píng)語(yǔ)】這是一篇描寫(xiě)校園的文章，開(kāi)頭通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托校園的美麗，對(duì)夏天的校園萬(wàn)年青的`生動(dòng)描寫(xiě)，引人入勝，吸引讀者的閱讀興趣，冬天的校園是作者最喜愛(ài)的，比喻貼切，用詞生動(dòng)。

　　美麗的校園400字

　　我們的校園很美麗，高高的樓，白白的墻，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。

　　一進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是矗立在校園中間的“書(shū)樓”和莊嚴(yán)的雕像。又寬又長(zhǎng)的馬路旁，綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)。走進(jìn)校園，朗朗的讀書(shū)聲，聲聲入耳。

　　穿過(guò)教學(xué)樓，就能看到寬闊的操場(chǎng)。綠綠的地毯，紅紅的跑道，小伙伴們打籃球，踢足球，跳繩……這里是我們歡樂(lè)的海洋。

　　我愛(ài)我們的校園。

　　【評(píng)語(yǔ)】本文是一篇寫(xiě)景的記敘文，小作者采用了總分總的結(jié)構(gòu)方式，移步換景，為我們依次描寫(xiě)了校園的各個(gè)角落，疊詞的運(yùn)用恰到好處地表現(xiàn)了校園的色彩美，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

初中生作文 篇2

　　生活中，有許多的感動(dòng)。感動(dòng)在于人們的動(dòng)作，話語(yǔ)，表情等多種方面。

　　母愛(ài)·感動(dòng)

　　愛(ài)是溫暖的話語(yǔ)，在每個(gè)人的心中，都充滿了愛(ài)。但是，有的愛(ài)是感動(dòng)的一部份。

　　愛(ài)會(huì)讓自己感到無(wú)比的幸�；蚩鞓�(lè)。

　　母愛(ài)是世界上最溫馨的話語(yǔ)，最感人的畫(huà)面。

　　有一次，上學(xué)學(xué)校要補(bǔ)習(xí)，學(xué)費(fèi)對(duì)于我家來(lái)說(shuō)，也是一筆不小的費(fèi)用。我不想去補(bǔ)習(xí)，媽媽一定要讓我去，還對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)是唯一的出路�！焙髞�(lái)，媽媽她省吃儉用，舍不得買(mǎi)一件新衣服。媽媽晚上還在家里悄悄的干活，不讓我知道。

　　有一次，媽媽天天做到半夜才休息。第2天，有點(diǎn)不舒服照樣起來(lái)干活，都差點(diǎn)暈了過(guò)去。還告訴我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！蔽抑�道媽媽是怕我會(huì)為她擔(dān)心，故意說(shuō)的。

　　我因?yàn)橛羞@樣一位好母親而感到驕傲，自豪。

　　我深深的被母愛(ài)感動(dòng)了。

　　同學(xué)·感動(dòng)

　　在班里，我和一位同學(xué)是冤家，我們一見(jiàn)面就吵架，還吵的昏天黑地。

　　有一次，我生病了。老師們都不在，其他同學(xué)也不知道我生病了，而她卻知道。我想：她一定會(huì)在背后笑話我的。她悄悄的`走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你還好吧？沒(méi)事吧？”這話多好聽(tīng)啊，可我卻說(shuō)：“有事也不用你管，我以為她走了呢？沒(méi)想到，她居然說(shuō)：“我陪你去醫(yī)院看醫(yī)生吧."我驚呆了，過(guò)了一下子，說(shuō)：“好吧。那我就先謝謝你好了。

　　烈日炎炎，知了無(wú)力的伏在樹(shù)上，無(wú)奈的祈禱著：“知了，知了，這個(gè)夏天快過(guò)去吧！”柳樹(shù)那婀娜多姿的身影在烈日強(qiáng)烈的照射下，軟趴趴的垂著。豆大的汗珠從我的額頭滑過(guò)，我無(wú)力的支撐著身體，一步一步托著千斤重雙足，吃力的往前移動(dòng)著身體。忽然我的世界陷入了黑暗。

　　仿若一個(gè)世紀(jì)般······

　　待我睜開(kāi)雙眼，眼前任是她那充滿焦慮和關(guān)心的雙眼，那一刻我明白了人之初的性本善。我心底那份溫醇質(zhì)樸被她喚醒。我強(qiáng)忍住那即將奪眶而出的熱淚，對(duì)她說(shuō)：“我們能不能當(dāng)死黨��！”我尷尬的把臉轉(zhuǎn)向一邊，許久她手心的溫度透過(guò)我的肩膀，說(shuō)：“好啊！”從此，我們成了好朋友.

　　感動(dòng)往往是一個(gè)微不足道的動(dòng)作，一句平常無(wú)奇的動(dòng)作。為你譜寫(xiě)著幸福美好的生活。

　　感動(dòng)無(wú)處不在！

初中生作文 篇3

　　小時(shí)候，姐姐畫(huà)畫(huà)非常好看。有一天，我看到姐姐畫(huà)又得獎(jiǎng)了。心想：“我也要學(xué)畫(huà)畫(huà)，我也要得獎(jiǎng)�！�

　　于是，就去跟姐姐說(shuō)，姐姐耐心的跟我敘述，可我聽(tīng)不清楚呀！姐姐她先教我畫(huà)屋子、太陽(yáng)，月亮……可是不管我怎樣畫(huà)，都是彎曲的。姐姐不但沒(méi)有罵我，還很耐心的教我，過(guò)了幾個(gè)星期，我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)還是不行，都想放棄了，而姐姐對(duì)我說(shuō)：“功夫是不負(fù)有心人的，只是你必須要去爭(zhēng)取�！�

　　我聽(tīng)了姐姐的話，重新找回了信心，開(kāi)始畫(huà)彎的一點(diǎn)點(diǎn)的變直了，畫(huà)不對(duì)稱(chēng)的'畫(huà)的也慢慢會(huì)對(duì)稱(chēng)了。總之以前的那種沒(méi)信心的心已經(jīng)消失了，多虧了姐姐那句話，使我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

　　不久后，上小學(xué)了，每次畫(huà)畫(huà)我都有得紅分，有一天，老師給我們舉辦了畫(huà)畫(huà)比賽，我的畫(huà)進(jìn)了前三名，老師給我發(fā)了一個(gè)小獎(jiǎng)品，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這并不小，而是一個(gè)大大的獎(jiǎng)品。這件小小的獎(jiǎng)品，使我明白了每一件事情都的去努力。因?yàn)橹灰�有耐心，�?jiān)持不懈，連鐵柱都可以磨成針。

　　這一切都遠(yuǎn)離不了姐姐的那句話，“功夫是不負(fù)有心人的，只是你必須要去爭(zhēng)取�！币�不是姐姐的那句話，也許我早放棄了畫(huà)畫(huà)。是繪畫(huà)給我?guī)��?lái)了快樂(lè)！

初中生作文 篇4

　　《青銅葵花》寫(xiě)了一個(gè)名叫青銅的男孩和一個(gè)名叫葵花的女孩，故事讓人很感動(dòng)。

　　“苦難”——一個(gè)在當(dāng)今社會(huì)幾乎消失的名詞，在這本書(shū)里閃耀出現(xiàn)了。

　　《青銅葵花》中人們的生活無(wú)疑是苦難的，但這種苦難絲毫沒(méi)有想象中的恐怖，它有著窮苦人生特有的平凡基調(diào)，一種能讓人心生甘甜的境況。它是那么的樸質(zhì)無(wú)華，又是那么的溫馨感人，就像春天明媚的陽(yáng)光，雖然還帶些料峭的寒意，卻又那么平易近人、暖人心扉。這種幸福的苦難是我從未敢想象的。也許苦難本就不是苦的，它只是代表了一種生活狀態(tài)。但是為什么我們以往的感覺(jué)總是畏懼苦難，把它和種種苦難聯(lián)系在一起呢?是心態(tài)，也正是因?yàn)檫@種心態(tài)，我么們從不敢正視苦難，只想著一味的逃避。但在《青銅葵花》中，曹文軒正視了苦難，并讓所有人正視了苦難。

　　《青銅葵花》向我們描述了一個(gè)名叫青銅的男孩和一個(gè)名叫葵花的女孩，他們?cè)诜N種機(jī)緣巧合下成為了兄妹，相互扶持著走過(guò)了一段艱辛的歲月之后，又不得不分開(kāi)的故事。他們的.生活并不富裕，種種困難如影隨形，活下去甚至就是他們最大的苦難。但是他們也是幸福的，因?yàn)樯�活的苦難，并沒(méi)有磨滅人們內(nèi)心的美好。

　　美好善良的人們心中始終有真濃濃的愛(ài)，那濃得化不開(kāi)的愛(ài)不但給了自己的親人，也給了這個(gè)舉目無(wú)親的女孩——葵花。這愛(ài)正像青銅掛在村口的、那盞照亮葵花回家的燈籠，照亮了在黑暗中行走在打麥地的人們，也照亮了更多生活在苦難的人們。

　　青銅和葵花最終分開(kāi)了，許多人認(rèn)為這是一場(chǎng)悲劇。的確，他們相濡以沫，勝似手足。這種分離顯得有點(diǎn)殘忍，但是生活本就是如此，他可能在不經(jīng)意之間就瓦解了你擁有的那點(diǎn)兒幸福。于是，你又不得不重新追逐幸福，這樣的過(guò)程是痛苦的，卻又是不可避免的�；蛟S，這就是生活，一種從痛苦中提煉出幸福的生活，這才是真正的人生。

　　其實(shí)，在生活中每個(gè)人都有自己的苦難。也許就是物質(zhì)的匱乏，也許是情感的稀缺，也許是突如其來(lái)的災(zāi)難。總之，他會(huì)以各種不同的形式出現(xiàn)在你的生活中。當(dāng)它出現(xiàn)時(shí)，我們能做的就是忽視它，或者將它縮小，然后繼續(xù)去追求屬于我們的快樂(lè)。如果無(wú)法忽視它，那就去正視它，從苦難中提煉出幸福。

　　在正視苦難的過(guò)程中，你也就可以正視人生，把苦難唱成一首快樂(lè)的歌。

初中生作文 篇5

　　父親，多么讓天下兒女敬仰的字眼；父愛(ài)，多么像哺育我們成長(zhǎng)的寧?kù)o港灣。父愛(ài)是純潔的；父愛(ài)是無(wú)私的；父愛(ài)是偉大的；父愛(ài)是只知道給予而不企求回報(bào)的。父愛(ài)像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心；父愛(ài)像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤(rùn)著你的心田。我的爸爸是一個(gè)農(nóng)民工，爸爸的勤勞、樸實(shí)、嚴(yán)厲、慈愛(ài)的性格給我留下了深深的印象

　　一個(gè)星期天，我躺在沙發(fā)上看電視。爸爸就“嘮叨”起來(lái)：“什么活也不干�？炱饋�(lái)！起來(lái)擦地板！”我極不情愿地挪了挪身子，但仍躺著看電視。“快起來(lái)！”爸爸提來(lái)一桶水，拿來(lái)張帕子說(shuō)：“別看電視啦，來(lái)和我一起大掃除吧，雪吉！”

　　我聽(tīng)啦，心里極不情愿的走過(guò)去，把帕子放在手里跪在地板上擦起來(lái)，好不容易擦完地板，爸爸又過(guò)來(lái)檢查，“怎么樣，沒(méi)擦干凈，再擦！”只得再擦，終于完成了，我又坐在沙發(fā)上揉腳，爸爸笑著說(shuō)：“還沒(méi)完成呢，還有窗臺(tái)，窗戶玻璃，桌椅，茶幾�！蔽覔u了搖頭不想做了，爸爸神情變得嚴(yán)肅起來(lái)：“都上五年級(jí)了，做這么點(diǎn)事就嫌累，來(lái)我們一起干！”我只得和爸爸一起做，盡管心里不愿意。可是沒(méi)辦法！我只得言聽(tīng)計(jì)從！這次我擦得一個(gè)污點(diǎn)也沒(méi)有了。爸爸又仔細(xì)地看了看：“這還差不多！以后不管做什么事情都要嚴(yán)格要求自己，長(zhǎng)大才會(huì)有出息�！蔽乙郧爸粓D快，做什么事都馬馬乎乎，結(jié)果還得重做，倒不如一次把它做成功。

　　爸爸教我做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)，做事認(rèn)真、嚴(yán)格要求自己的人。這是爸爸教給我的`寶貴財(cái)富。

　　爸爸為了犒勞我，給我買(mǎi)了十包碧根果，我拿了五包給我的表妹，爸爸看到了，微笑著說(shuō)：“不吃獨(dú)食，分享也是一種快樂(lè)�！�

　　過(guò)年了，爸爸把我?guī)Щ乩霞覡敔斈棠碳疫^(guò)年，給我買(mǎi)了好吃的，我沒(méi)舍得吃，晚上，我給爺爺一包，奶奶一包，爸爸夸我很孝順，我也很快樂(lè)。

　　我的爸爸就是這樣教育我，勤勞，尊老，孝順。我喜歡我的爸爸，我喜歡他的這種教育方式及教育孩子的良苦用心。

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