實(shí)用的初中的作文精品【5篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的初中的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
尊敬的老師：
您好！光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼我們便從當(dāng)初剛跨進(jìn)小學(xué)生活的那批稚嫩的孩童成長為此時(shí)六年級(jí)成熟的少年了。這六年來您為我們操了不少心，是您用汗水將我們培育成一朵朵含苞待放的花骨朵，然而今天聽到您說要分班的消息后我的心情異常沉重，因?yàn)槲覔?dān)心我會(huì)被分出這個(gè)班，分出這個(gè)大集體。然而畢竟自己不是神仙，如果我陰差陽錯(cuò)的被分出這個(gè)班，我也不會(huì)氣餒，因?yàn)榭赡艿却业氖且粋�(gè)更具有挑戰(zhàn)性的一個(gè)班級(jí)呢？盡管會(huì)有一絲絲的遺憾，那也阻止不了我學(xué)習(xí)的步伐，我想有時(shí)換一種學(xué)習(xí)環(huán)境又何嘗不好呢？
即使我離開了六年級(jí)五班我也會(huì)牽掛著您和所有教我們的.老師以及全班同學(xué)，因?yàn)檫@個(gè)班已經(jīng)在我的腦海里印下了，我會(huì)用很多把鎖，把這曾經(jīng)的記憶封鎖起來，保存起來讓它一輩子也不會(huì)從我的記憶里面消失�；蛘咝疫\(yùn)之神降臨在我的頭上，使我幸運(yùn)的留在這個(gè)班上，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，天天向上，報(bào)答你們的恩澤，不僅是這樣我還會(huì)和班上的每一個(gè)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛爭(zhēng)做老師小幫手為老師分憂解難。最后我想說：不管去還是留我都會(huì)好好學(xué)習(xí)的！祝工作順利
您的學(xué)生xxxx月x日祝工作順利
初中的作文 篇2
在我十二歲的生命里，有一個(gè)人對(duì)我極其重要，但我卻一直不曾明了。她，就是我的外婆。
從守在產(chǎn)房外聆聽我的第一聲啼哭起，外婆就寸步不離地守著我，沒日沒夜地養(yǎng)育著我，直至我三周歲回到父母身邊上幼兒園。當(dāng)時(shí)我傷心地哇哇大哭，巨大的難舍和不忍也讓外婆淚水漣漣，但她還是把我送回來了。因?yàn)樗靼姿男母伍L大了，要學(xué)知識(shí)了。
全新的幼兒園生活和父母的關(guān)愛讓我很快淡忘了她。但她的電話卻是一個(gè)接一個(gè)地打過來，她叮囑媽媽要照顧好我，她告訴我要聽媽媽的話要聽老師的話。可是，年幼的我又怎能了解她牽腸掛肚的惦念！終于有一天，淘氣的我沒有耐心再接聽她的電話，即使接了也只是簡(jiǎn)單應(yīng)答，敷衍兩句。于是，外婆的電話越來越少，越來越少……
只是每年的寒暑假她依然準(zhǔn)備好了我最愛吃的零食，依然打掃干凈了最舒適的房間，翹首企盼我的到來。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我上小學(xué)了。我的天地更大了，我的生活更豐富了，我長大了�？墒�，外婆的天地更小了，外婆的生活更單調(diào)了，外婆老了。終于，當(dāng)我跟她談起我們同學(xué)中最熱門的話題時(shí)，她木然了，她答不上話來了。終于，當(dāng)她跟我玩起我小時(shí)候最愛玩的.游戲時(shí)，我不屑了，我提不起勁來了。終于當(dāng)她試圖再次抱起我，試圖再次用粗糙的手撫摸我的臉龐時(shí)，我推開了她，輕輕地，卻是堅(jiān)決地！她一愣，笑笑，尷尬地！此刻無知的我又怎能看懂她滿臉的惆悵和失落。哦，外婆！
我越來越忙碌了，每個(gè)節(jié)假日或寒暑假都要學(xué)這學(xué)那。我有了更多不去看望外婆的借口，而她也總是在電話里說：“學(xué)習(xí)要緊，學(xué)習(xí)要緊�！庇谑�，我更加的心安理得，我完全忘了她是怎樣望眼欲穿地等待著我！哦，外婆！
上個(gè)星期日是外婆六十大壽的生日。當(dāng)我再次來到她的面前，不好意思地告訴她因?yàn)槊ξ覜]有給她準(zhǔn)備禮物時(shí)，她一下子抱住了我，滿臉洋溢著幸福，喃喃著：“我沒有白養(yǎng)你，我沒有白疼你，我的樂樂懂事了！”我有點(diǎn)不知所措，一旁的媽媽語重心長地說：“你的到來，就是給外婆最好的禮物�！蔽艺乜戳艘粫�(huì)兒媽媽，又凝望著外婆的皺紋和白發(fā)，突然明白了外婆最需要的是什么？哦，外婆！
相聚的時(shí)光總是那么短暫，離去的汽車終于開動(dòng)了。回過頭去，透過車窗，我看到了外婆佇立于馬路邊那孤寂的身影，看到了外婆飛舞于微風(fēng)中那斑白的頭發(fā)，淚水奪眶而出……哦，我最最親愛的外婆，我竟然把你忽略了那么久，竟然把你遺忘了那么久，竟然把我們的親情閑置了那么久……
我悔恨，悔恨自己年少的無知和任性。我慶幸，慶幸在外婆的有生之年我終于明了孝是什么？孝，就是電話和問候；孝，就是看望和陪伴……孝，就是這么簡(jiǎn)單！
初中的作文 篇3
山西，顧名思義，意為大山之西，即地處太行山之西。山西古稱河?xùn)|，意為大河之東，即地處黃河之東。
山西簡(jiǎn)稱晉，是因?yàn)槲髦�、春秋時(shí)期為晉國之地。春秋末年，韓，趙，魏三家卿大夫把晉國一分為三，所以歷史又把韓趙魏三個(gè)諸侯國并稱為“三晉”。這就是我的故鄉(xiāng)山西這一名稱的由來。
我們的故鄉(xiāng)位于內(nèi)蒙古自治區(qū)、陜西省、河北省、河南省之間。南北兩端長約682千米，東西兩端寬約385千米。土地總面積為15.6579萬平方千米，約占全國土地總面積的1.63％，在全國34個(gè)省級(jí)行政區(qū)劃中居于第19位。
山西省現(xiàn)行行政區(qū)包括太原、大同、陽泉、長治、朔州、晉城、晉中、忻州、臨汾、運(yùn)城和呂梁11個(gè)省轄市，共119個(gè)區(qū)、市、縣，省會(huì)設(shè)在太原。
堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)人與自然的和諧共處，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展，已經(jīng)成為全世界的共識(shí)。目前，山西人口的增長已經(jīng)基本得到控制。近年來，隨著科教興晉戰(zhàn)略的實(shí)施，山西人口的文化素質(zhì)得到迅速提高。山西人口的分布特點(diǎn)與人口的不斷遷徙有著極為密切的關(guān)系。改革開放后，山西的人口流動(dòng)日趨活躍。山西很久以前就是一個(gè)多民族分散雜居的.地區(qū)。其中漢族人口最多，在少數(shù)民族中，以回族居多。
這就是我的故鄉(xiāng)山西，現(xiàn)在聽了我的介紹后你應(yīng)該對(duì)它有所了解了吧！
初中的作文 篇4
在我經(jīng)歷的十一個(gè)春秋里，成功，并不稀有。這數(shù)不清的大大小小的成功中，我印象最為深刻的，是一次集體的勝利——在20xx年廣州小學(xué)生合唱比賽中，獲得初，復(fù)，決賽的三個(gè)一等獎(jiǎng)，20xx“金鐘響”合唱金獎(jiǎng)。這一次的勝利，是我人生中的又一盞路燈……
四年級(jí)時(shí)的我熱衷唱歌，參加了學(xué)校合唱隊(duì)。上學(xué)期開始沒多久，學(xué)校就緊鑼密鼓地篩選出了一批唱得較好的同學(xué)，又請(qǐng)來有名的賴元葵老師，并不斷加長訓(xùn)練時(shí)間——20xx年合唱節(jié)到了，比賽也開始了。
想要贏，有代價(jià)。每天早上七時(shí)半開始，練到上課，下午常練至六點(diǎn)多，周四、五如果賴?yán)蠋熡锌諄碇笇?dǎo)，你看吧，不到天黑了，別想看到學(xué)校音樂室熄燈。
漸漸，我明白了“嚴(yán)師出高徒”的含義——賴?yán)蠋熆墒莻�(gè)貨真價(jià)實(shí)的“嚴(yán)師”。他曾經(jīng)幾度罵哭女孩，使同學(xué)們“談師色變”。
初賽前我實(shí)在忍受不了這高強(qiáng)度訓(xùn)練，要求退出，便約潘南一起去找朱校長。朱校長倒厲害，三句兩句把我們頂了回來，無功而返。現(xiàn)在想來還真得感謝她。
初賽一等獎(jiǎng)，復(fù)賽一等獎(jiǎng)，決賽就要來臨。訓(xùn)練更緊張，也更辛苦了——冬天天黑得早，七點(diǎn)鐘我們離校時(shí)早就陰暗得有些嚇人了。在學(xué)校的`樓道里漆黑一片，風(fēng)味“十足”。在校門外，有不少家長已“望穿秋水”。
決賽與“金鐘響”一起舉行了。我們引吭高歌，似乎融入了音樂，似乎在痛快淋漓地發(fā)揮著這些天來辛苦得到的力量……
一等獎(jiǎng)！金獎(jiǎng)！
校長宣布的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诠恼�，也許是衷心祝福的掌聲，也許是為鼓掌而鼓掌。我不在乎。我欣喜，似乎有點(diǎn)苦盡甘來的味道。委屈，不滿，瞬間被裝入氣球，飛上藍(lán)天，藍(lán)天的某一處，“啪”地碎掉，化為烏有。欣喜與各種酸甜苦辣，在廣場(chǎng)上，迅速放大了60倍。
初中的作文 篇5
社會(huì)上許許多多的星，使世界五彩繽紛。他們帶給人喜悅，快樂，希望。我們十分敬佩他們。在我心中，最敬佩的星是我們的語文老師。他不是什么大明星，僅僅是一位老師，一個(gè)詩人。
語文老師是一位慈祥的老教師。近年來，他經(jīng)常寫詩發(fā)表。我們僅僅在川東周末上，就讀了他好多首詩。他不僅自己寫詩發(fā)表，還在班上挑選出一些寫得好的作文拿去發(fā)表，調(diào)動(dòng)我們的.寫作積極性。剛進(jìn)入初中時(shí)，我不知道寫作有什么好處，只知道寫作真的是太難了，老師叫我們寫作文的時(shí)候，我便胡亂地寫上幾句。讓我出乎意料的是有一次，我寫的作文竟然被老師選中了。老師讓我仔細(xì)修改，說，修改好了就拿去發(fā)表。我當(dāng)時(shí)心里十分激動(dòng)，回到家后，我便仔細(xì)地修改，第二天將作文交給了老師。從此，我便很喜歡寫作了。其實(shí)，我并不是說僅僅因?yàn)樽约旱淖魑陌l(fā)表了，才很喜歡寫作的。還有一個(gè)原因，記得語文老師說過，“要寫好一篇作文，主要在于要實(shí)際點(diǎn)，寫完后還要反復(fù)修改。”聽了這些話后，我覺得寫作并不是一件很難的事。我挺敬佩我們的語文老師，他不僅詩寫得好，書也教得好。
我敬佩我們的語文老師，不光是因?yàn)樗牟湃A，更主要的是他能夠從經(jīng)歷中掌握許多方法。語文老師是我所追的星。我相信他永遠(yuǎn)是一顆我不斷追尋的星。
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