【精選】《我》初中作文匯總7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的《我》初中作文7篇，希望對大家有所幫助。
《我》初中作文 篇1
現在我已經長大了，不用再飯來張口，衣來伸手。我已經不是以前在我了。以前總是老媽在照顧我，現在我長大了，我也能照顧老媽了。
一天，老媽因為加班所以趕不回來做飯了，我決定自己做飯吃。我把老媽買回來的菜拿出來，把菜洗了洗然后把鍋放在爐子上。把米洗了洗放入電飯鍋里,再把白菜放在鍋里炒了一下再放入鹽。雞精，我把這道菜叫做香噴白菜，之后我把牛肉放進鍋里加了一點油再加上鹽。辣椒。醋。雞精我把這道菜叫做香辣牛肉。我還準備了一碗湯。首先我把蘑菇放進水里再放鹽，雞精。終于我的飯做好了。老遠就能聞得見它的香味。 老媽回來了對我說孩子你懂事了長大了。
還有一次，奶奶發(fā)燒了，又沒有人在家，最后我把冰箱里的冰塊放入袋子里給奶奶降溫，我一直守在奶奶的`身邊，終于等到老媽回來了。
現在，我已經成為了一個懂事又體貼的男子漢了。
《我》初中作文 篇2
世間萬物都會發(fā)生改變：樹上的樹葉掛得久了，就會變成枯黃，最后掉落；花朵綻放久了就會凋謝；人生活久了也就會變老，人不止樣子會變，人的脾氣、品德、性格都會因為某些人和某些事而改變。
三年級之前我是一個成績差并且又愛打架的人，從三年級下冊開始我因為幾個人而改變我的人生。三年級下冊我以四五十分的分數進入這個班級，不出我所料，我和另一個新來的剛進教室，他們的目光全部投射到我們身上，我也不管那么多，隨便找個位置坐了下去。上完一節(jié)課，那些所謂的`同學“刷刷”地跑到我和那個新來的旁邊，我什么也沒說，只是冷冷地掃了他們一眼，就想告訴他們我不友好。他們也識相地紛紛離開。就這樣過了一個上午，下午一切都風平浪靜，“喂，你叫什么名字。”一句話打破了我的思考。“走開！沒心情。”我冷冷地說。他繼續(xù)“纏”著我，我直接揮過去一拳，他明明能躲過去，就是不躲。我想：剛來這，還是不要惹事了。我就在最后一刻停了下來，就起身去辦公室拿書�；貋砜匆娝�坐在那，覺得他很有趣。就決定和他交個朋友�！巴蹉戄x”我放下一句就拿著書走了。
從此以后我就和他一塊玩，作業(yè)也是如此。他的那種對朋友的熱情，深深得感化了我。我也變得不像以前那樣冷血無情了。
是他改變了我的性格，讓我不信以前那樣沒有一個知心的朋友；是他改變了我的成績，讓我不像以前那樣天天被老師叫到辦公室里；更是他改變了我的冷淡，不像以前那樣愛打架。我們永遠都是好兄弟——葉俊浩。
《我》初中作文 篇3
我喜歡抬頭看天。那像碧玉一樣澄澈的天空，在無聲的歲月里，他籠罩著我的一切憂愁，我始終相信，仰望的姿勢，不會有眼淚。
小時候，我是一個固執(zhí)膽小的孩子，爸爸媽媽外出經商，我和爺爺奶奶就像在那片黝黑的土地上扎根的孤草，我們緊緊相依，不離不棄，不怕風，不怕雨，我們感謝每一天的光明，感謝上天恩賜的每一滴雨露。
奶奶是個慈祥端莊的老太太，我童年的記憶就像和她一起拍的老電影，她是我唯一的啟蒙者，黑白電影里唯一的主角。
關于我親愛的奶奶，我可以用我的筆認真記錄下的，只有這兩個畫面，這兩句話……
我坐在田埂上，看著奶奶滿頭的銀發(fā)在風中凌亂。烈日下，她雙腿深陷在水田里，深深地弓著腰，雙臂沾滿了污泥。左手握著一把綠油油的'秧苗，右手則迅速地將那幼小的秧苗逐一整齊插入水田。六棵一行，隨著手的動作，她的身軀還在有規(guī)律的左右擺動，雙腿慢慢后移。這樣的動作一重復，就是一個上午。望著一行行翠綠從這頭鋪到那頭，看著奶奶臉上閃著晶瑩的亮光，時光就此變得安詳。
“奶奶，你累嗎？”
“琳啊，我們花多大力氣，就有多大酬勞！”
望著滿田的綠色，奶奶露出了滿足的微笑，這個秋天不用愁了！我也會跟著她呵呵地笑，但是我只看到了水溝里游動的小生命。
后來，老師告訴我，一分耕耘一分收獲……當我終于明白，并且用所有力氣去踐行的時候，你作為我黑白電影的主角，殺青了……
最后一個長鏡頭，是你躺在病床上，我放學歸來，連書包都來不及甩掉，就跑到你的床前，一言不發(fā)地看著你。那是我第一次有了對死亡的恐懼，深深的恐懼……
你蓋著厚厚的兩床被子，一動不動。夕陽透過映在你的臉上，細碎的光影里彌漫著憂傷，你臉上那么多那么深的皺紋刺痛我的眼睛。歲月無情，年華易逝，千溝萬壑里流淌的是時光的痕跡。你那發(fā)紫的唇，再也沒有慈祥地沖我咧開，我的眼淚仿佛要奪眶而出。
你輕描淡寫一句話，兩個字。
“看天。”
我望著窗外的天，偶爾飄過的云，沒有說話，卻仿佛格外明了。
凌晨，你走了……真的，走了。
我不想說，后來我哭得有多傷心，不想說，在殯儀館的槐樹下，我看著天，明白了生命和家的意義。
奶奶，是你告訴了我，生命的價值在于努力的過程，而并非是勝利的果實。人可以平凡，但絕不能平庸。
奶奶，是你告訴了我，人要像天一樣，胸懷寬廣，包容四海。要像天一樣，無論風雨陰晴，恒久不變。
奶奶，我學會了看天，學會了堅強，學會了包容，也學會了努力與隱忍……
《我》初中作文 篇4
“啪”窗外的閃電像一只發(fā)狂的野獸，“轟隆隆”的雷聲則是野獸在低吼，我眼眶紅了，心里很怕。因為我媽媽在這時候快要撐不住了，看著媽媽臉色是那么憔悴，嘴唇是那么慘白。我們全家人這時像熱鍋上的螞蟻。此時此刻的我難以壓抑住自己內心的擔心和恐懼。我哭著喊著說；“媽媽，你一定要撐住，再忍忍，你不能離開我們，我們不能沒有了媽媽。”而媽媽也一直拼命的咬著嘴唇，看著媽媽痛苦的樣子，我眼淚不停的流。爸爸立刻把媽媽送到醫(yī)院。醫(yī)生馬上給媽媽搶救。家里只剩下我和妹妹。倆個哥哥也去醫(yī)院守護媽媽了。大哥要去醫(yī)院時交代我一定要在家里好好呆著，而且還不停地哄我們，媽媽一定會沒事的。其實我也知道哥哥心里一定也很恐懼。妹妹看到媽媽那痛苦的慘狀也哭得很厲害，我這時擦干了眼淚，走到門口閉上眼向著黑暗的天空大地祈禱媽媽一定會平安沒事的`，我要保佑著媽媽。我把妹妹哄睡了，窗外依然傾盆大雨，電閃雷鳴。我蜷縮在沙發(fā)上，緊緊抱成一團。我腦海浮現的是媽媽平時上對我的愛。恍惚中，我的思緒回到了童年。我看到了一個忙碌的身影，那是母親在辛勤的工作；我看見一個疲勞的身影，那是母親在為我編織圍巾；我看見一個歡快的身影，那是母親在為我學習進步為高興。細細回想到這些點點滴滴，我突然感到內心似被刺刺到，很痛很痛。我像一只受傷孤弱無助的小鳥，我現在什么都不想要，我只想病魔趕緊離開媽媽，我愿付出任何代價。
“鈴鈴鈴”鐘聲響了，現在已經是凌晨2點了。“叮叮�！彪娫掆徱岔懥�，是哥哥的電話，我急忙拿起來聽，當哥哥說；“玉萍，媽媽已經脫離危險了”。我心中的石頭在瞬間消失了。我欣喜若狂地走進房間想把這好消息告訴妹妹，可妹妹已經熟睡了，我開心的笑了。窗外，雷聲更響，可我一點也不害怕了，因為有母親在，再大的電閃雷鳴都無法讓我畏懼了。
《我》初中作文 篇5
在這一段時間，我很苦惱，往日那快樂的笑容，現在，一去不復返了。
那是由于我似乎得不到父母的關愛，我跟父母說一些學校的事，她卻不愿意聽，覺得沒有什么意思；我問父親問題，他卻不幫助我解答，而是讓我自己思考；父母每天工作都很忙，幾乎不詢問我學校的事，有時甚至都不回來做飯，讓我自己做；平時里那花花綠綠的衣服，如今卻成了負擔，一件衣服要穿一星期左右才能換，而且還要自己洗。
我被限制了許多，我得不到更多的愛，直到那件事之后才改變……
母親不知什么時候，開始咳嗽、嘔吐；父親為了工作的事，常常徹夜不睡，白頭發(fā)瞬間添了許多；而家中亂得一團糟，讓家中所有人都心煩�？吹竭@一番景象，我靜靜地想了想：母親不愿聽我說學校的瑣碎事，是怕那些事影響我的學了；父親不幫我解題，是怕我光依賴他，而自己不能獨立思考；父母們工作忙，最后不還是為了我嗎？父母讓自己做飯，是想讓自己從小就會獨立生活，長大出去工作，便不需要父母陪同；自己的事自己干，衣服本來就應該自己洗，而且勤儉節(jié)約，是有好處的�，F在家中正在經歷一場狂暴的沙塵暴，在家里遇到最困難的時候，只有我才能站出來，阻擋這黑暗的'一切，只有我才能拯救這個家。
瞬間，我長大了，我真得長大了。因為我破解了這撲朔迷離的咒語；我懂得了用心去愛心的道理；我更明白了，快樂（本篇初一作文來自于）是一天，不快樂（本篇初一作文來自于）也是一天，我們?yōu)槭裁床惶焯炜鞓罚ū酒跻蛔魑膩碜杂冢┠兀?/p>
那往日的笑容，又重見天日了，那一刻，太陽升起來了，天也亮了，我也長大了，一切的一切又重新開始了。
《我》初中作文 篇6
清晨，我還沒起床，朦朧中聽見狗兒的哼哼聲，接著露在床邊的手便好像被狗舔了一下，癢癢的。我快速睜開眼，只見狗兒睜著圓溜溜的雙眼，眼巴巴的看著我。我知道這個小東西想喊醒我一塊遛彎。我摸了摸它圓潤的頭，點了一下它的眉心，說聲：“你睡醒了，好我隨你去轉圈”。便飛速起身，離開床邊，拿著鑰匙掂著狗鏈下了樓。
狗兒習慣性的在樓下的綠地撒尿，隨便找一個支架，翹起他的右前腿，毫不害羞的撒，仿佛一個孩子，還不時的看著我。然后挪另外一個地方繼續(xù)他的第二次小便。
我從地下室推出車子，騎上就走。狗兒瞟了一眼，撒開兩蹄緊隨著車子跑了起來。我穿梭在柏油路上，他跑在右邊的人行道上。還時不時的對準小樹苗澆上幾滴。小樹跟下的青草遭了秧，聞慣了狗的尿騷味，竟然欣然接受這個饋贈。更可喜的是小狗匆忙中，甚至不會忘記在樹下的青草上，打兩個滾，看樣子舒服極了。
見我走遠了，小狗撒開兩腿奮力追了上來。他斜著身子，蹦跳著攆了上來。我的車在左，他在車的右邊。為了狗兒的安全，我干脆把車子也挪到人行道上。我騎車，夠跟車，一步不落。有時他嫌車慢，掉轉頭飛跑在我的左邊的馬路上，瞬間便超過了我，我只好“狗狗”“狗狗”的只叫。他回過頭，像一個孩子，聽見喊聲停了下來。路上的行人好奇的與我答話，只夸狗兒精明，我得意的點頭，贊同的說：“它具有七歲孩子的智力”，“能聽得懂我的話”。
狗兒飛跑著，我騎車走著。一會狗在前，一會我在前。我們競賽著，看是車賽過狗的四條蹄，還是狗兒飚過我的車，結果不分勝負。
也許是麥田里的鳥叫聲驚醒了狗，它不顧我的叫喊，調轉方向直奔麥田。鳥兒受到驚擾，在太空中呱呱只叫；狗兒絕不善罷甘休，轉圈追趕。結果它只能望空興嘆，徒手而歸，眼睜睜的見鳥兒消失在他的視野中。
狗兒不氣餒，用他的鼻子直嗅下面的草栝�；蛟S是尿騷味有巨大的磁性，任我喊破喉嚨，他都無動于衷。我掩蓋不住自己的不滿，氣氛的叫囂：“快走!”“快走！”“不等你----啦”可我的“啦”還未出口，便被狗兒的'舉止驚呆了：只見狗兒前兩蹄交替往地下扒，不一會爪子下就堆了一堆土，可狗并未停的意思，繼續(xù)扒呀扒的，好像很急躁，還不時的用嘴鉆在下面試一試，我想也許是有田鼠的緣故吧。更好笑的是：有時他還用嘴代替爪子捉蟲子，前爪子試探的巴拉著草，嘴巴還不時的鉆進草叢捂一捂，蟲子進不進他的嘴巴我無從知曉。反正它的憨態(tài)讓我忍俊不禁，我笑得開懷，久違的舒服愜意重新撿起，我感謝狗兒給我?guī)砹藲g樂。
路太長了，一個個紅綠燈轉眼被甩在腦后。我體諒狗的辛苦，停下車讓狗兒上車，我準備了狗鏈打算栓在車把上�？晒穬旱搅烁埃盅杆倥荛_，狗的影子我都沒有摸著。最后我不得不使出法寶：蹲下身，伸出手，做出愛撫的樣子。狗兒乖乖地跑了過來，搖著頭，擺著尾可愛極了。我順勢抓住并抱起小狗放進車籃。狗兒習慣性的抬起后腿，幫助我完成這一任務。我系上狗鏈綁在車把上，走了一段路程，狗紋絲不動。沒有車把的搖晃，我用力蹬車，一會就出汗了。
狗的自由失去了，好可惜。我同情它，走一段路，又快速給他松綁。狗兒伸伸腰，繼續(xù)向前跑，豪無怨言，無情緒，狗的素質真是勝過了人。
一路走來，我與狗兒游，收獲多多，數不盡的快樂盡在其中。狗兒也更懂我。最重要的是狗兒走進了大自然，與無聲的鳥兒進行交流，是那么親近，貼切。這種交流也許我永遠都不會懂，但我想到：野性的東西就應該歸真，只有這樣，才能收獲更大的快樂。
《我》初中作文 篇7
幽默風趣的他總用風趣幽默的話語在我們上課之余給我們解解疲勞，活躍一下課堂氣氛。他會從天文講到地理，無所不講。這是他每節(jié)課必備的開場白。隨后，班里的男同學就會變成“開心果”。他，就是我初一時的班主任—壽老師。他，是我們全班同學的好朋友。
正是因為他的`幽默，是他和我們大家成了無話不談的“親人”。他是數學老師。雖說他的年齡不算大，但也不小了，可成天還是一副調批的模樣。他總是以一身的運動裝出現在我們的面前，顯得特別的親切與隨和。壽老師熱衷于打籃球，每天晚飯后，籃球場上總會出現他的身影。他經常對我們講“人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中”，因此我們和他一樣，注重著過程還有結果。剛升上初中那會兒，我不知道他是否會和小學的老師那樣，但從他為學生熬夜批改作業(yè)，我也不知道他是否把自己的家當作了第二工作室，但我可以肯定他愛他的學生們，他為他的學生們全心全意的付出了。壽老師有個缺點，就是太愛嘮叨。
只要讓他逮著一堂休閑課，他就會給我們開屬于他一個人的講座。但他卻又是刀子嘴，豆腐心。只要我們，亮出那亮閃閃，哀求的眼神。他就會立刻停止，并又開始他的幽默風范。你，為我一次又一次的重復同一個數學題目，知道我明白透了。你，認認真真批改我們的作業(yè)，為我們圈圈畫畫。你，耐心的教導我們，使我們領悟該如何去做人。是��！老師，你是園丁，培育著祖國的花朵。是蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。是春蠶，為學生吐盡最后一根絲。是火種，播散下去會燃起燎原之火。是一個理論，等待著我們去破解。
現在我離開了壽老師，又遇到了一個新的班主任。希望我們彼此也可以擁有一段美好的回憶吧！
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