精選五年級作文錦集5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
說到一陰一明，還真離不開我們這位“雙子座”老師一蔡老師。
幾天前，我們剛上了蔡老師的一節(jié)地方課。一開始氣氛還好，蔡老師眉飛色舞的講著課，我們也十分認真的聽著，只見蔡老師越講越起勁兒，突然我們班的邊同學又開始“發(fā)神經”了。哎，他早不發(fā)晚不發(fā)，怎么偏偏這個時候發(fā)�？粗呁瑢W，又看了看蔡老師，我們全班都替他捏了把冷汗。只見蔡老師眉頭一揚，兩只眼睛狠狠的盯著邊同學，還眨都沒眨過，光是這樣，我渾身就已經是毛骨悚然，一顫一顫的`。那簡直是無比可怕��！
昨天，我又和同學們出去瘋跑，可是，我在前面跑著，還時不時回過頭來著看后面，生怕抓的那個人追過來，可當我回過頭來時，已經晚了，我離蔡老師只有三步遠，頓時，我被驚住了，“砰”的一聲摔了一跤，當時我嚇得連爬起來的力氣都沒有了，一想到那天蔡老師的神情，又想到一定會被蔡老師狠狠地罵一遍，又想到……這時，一個人把我扶了起來，沒想到哇沒想到，扶我起來的人竟然是蔡老師，蔡老師說：“你看你，這么大的孩子怎么還在摔跤，以后可得小心點。對了，以后不許再瘋跑，別給班級抹黑！”呀！原來兇狠的蔡老師也是有溫柔的一面��！
記得有一次我去拿飯的時候，親眼看見蔡老師正在教訓一位同學，教訓完后，有一名同學懷著膽怯的心情向蔡老師請教問題，蔡老師仍是帶著笑容給大家講解題目。
嚴厲，是一張臉；溫柔，又是一張臉，你瞧，我們的蔡老師難道不是一位名副其實的“雙子座”老師嗎？
五年級作文 篇2
在一座美麗的大森林里，有一對好朋友，一只兔子和一只烏龜，兔子性子急，做事總是丟三落四。烏龜性子慢，做事情慢條斯理。
一天，森林學校開學了。天還沒亮，急性子兔就來到慢性子龜家，敲敲門說：“慢性子龜，你起床了嗎？”慢性子龜揉了揉眼睛，看看窗戶，天還是暗的.，慢性子龜對它說：“別急，時候還早呢！慢慢來。”
等天微亮時，慢性子龜開始穿衣服。等他穿完外套，拿起紅領巾時，急性子兔看到了，突然拍了一下腦袋，驚呼：“天哪，我紅領巾忘戴了�！闭f完，急性子免飛快地跑回了家。
“別急，還有時間�！甭宰育敍_著急性子兔的背影大喊。
等急性子兔跑回來，他發(fā)現慢性子龜才穿一件外套呢！慢性子龜一個一個扣上紐扣，戴上紅領巾，然后收拾書包。急性子兔眼睛一亮，拍拍頭說：“啊呀！我的書包忘拿了�！奔毙宰油棉D身又跑回了家。慢性子龜追著急性子兔大喊：“別急，還有時間�！�
急性子兔氣喘吁吁地跑到了慢性子龜的家門口。慢性子龜說：“咦？急性子兔，你怎么沒有帶午飯？”原來，急性子兔又把午飯忘在家里了。
慢性子龜拍拍急性子兔的肩膀說：“沒事，我們一起走。以后不能再丟三落四了�！奔毙宰油米プヮ^，不好意思地和慢性子龜一起回去拿午飯了。
這個故事有趣嗎？大家有沒有丟三落四的毛病呢？可不要像急性子兔一樣哦！
五年級作文 篇3
我接觸書的時間較早，大概在兩歲。
一開始是媽媽拿著書，給我念其中的一個個故事，我也很喜歡聽，即使后來自己已經能流利地講出來，也樂此不疲地喜歡聽別人講述。
稍大些，我開始自己閱讀了，媽媽告訴我，我從來不會把書拿反，就算她把書故意反著給我，我也會很快自己正過來。我就像個小書蟲，一天到晚埋在書堆里。晚上我開著大燈，趴在床上看書，看的自己累了才去睡覺，也是因為這一點，我學前班就戴上了三百度的眼鏡。
再大些，我更愛讀書了，吃飯看，睡前看，就連上廁所都看，我與書相伴的時間越來越長了。普通的圖畫書已經不能滿足我，我開始閱讀小說，楊紅櫻的《笑貓日記》，我學前班就在家門口的書店讀完了。而我小學的同班同學，則到二年級才開始接觸，當我知道這一情況后，真可謂“大吃一驚啊”！
愛讀書的小伙伴們，都喜歡來我家：三個臥室，一個客廳，一個陽臺，一個餐廳……幾乎每個房間都有書。歷史故事、散文、詩歌、長短篇小說……應有盡有，就像一個書的百花園。
我不怎么喜歡購物，但很喜歡買書，抱著一包書回到家，打開還散發(fā)著油墨香氣的.紙張，是我最喜歡的事。我不怎么出門，但知識面可不窄，讀書也是我“秀才不出門，便知天下事”的一個原因。
我從接觸書開始，沒有一天不讀書。八年了，每一天都與書相伴，讀了這么多的書，我雖算不上一目十行，但一目怎么也有三五行吧，閱讀速度就連爸爸媽媽也趕不上我。
因為閱讀，我還愛上了寫作，還有不少人喜歡呢，老師也支持我在不影響學習的情況下寫作。我希望將來能考上北大中文系，成為一名作家。為了這個夢想，我現在還在接觸古文：《周易》、《中庸》、《大學》……媽媽也很支持我，每天和我一起背。
書，如浩瀚無邊的海洋，如姹紫嫣紅的花園，它能帶我游歷世界上的任何地方。書是我的良師益友，將陪我走過精彩人生！
五年級作文 篇4
親愛的同學們，我要告訴大家一個小秘密——我的家里有一個“超人”。你們沒聽錯，是的，真的是有個“超人”，不過，她既沒有高大魁梧的身材，也不會上天入地，飛檐走壁�？赡苡腥藭腥苏f：“你吹牛的吧，那還怎么能叫做超人呢？”不信的話，就讓我來告訴你們吧！。
我家的“超人”有一雙老鷹般鋒利的眼睛，每當我作業(yè)完成了，送給“超人”檢查的時候，那雙超人的眼睛可就大顯神通，威力無比了。少寫了幾個標點符號都能被她一眼發(fā)現，更別說有時候想偷懶，故意漏寫幾個字了。沒辦法，從此以后，每次做作業(yè)只得老老實實、認認真真、不折不扣的按照要求完成。慢慢的我也發(fā)現，在“超人”的幫助下，我作業(yè)本上的“優(yōu)”也越來越多了！
我家的“超人”還有一對“順風耳”。有時候，作業(yè)還沒做完，我最喜歡看的動畫片卻按時開播了，禁不住誘惑，我偷偷的打開電視機，小心翼翼地把聲音調到最低最低，關上門，一個人躲在房間里看得津津有味，就在最關鍵的時刻，“超人”聞訊趕來，猶如從天而降，“啪”的一聲，精彩的電視節(jié)目被無情的中斷了。我只得乖乖的'坐到書桌旁老老實實的完成作業(yè)之后再看電視。
記得臨近期終考試的那幾個星期，有一次老師布置的作業(yè)特別多，我的手都寫得發(fā)麻了，眼睛也發(fā)花了，肚子也餓得咕咕叫了，可是作業(yè)才完成了一大半。怎么辦呢？我靈機一動，把幾個難寫的字偷偷地省略了，然后裝作若無其事的樣子，悄悄地躲著去看電視了。“超人”下班回來了，還沒進門，“順風耳”就聽到電視機的聲音了，門被打開了，“就看電視，作業(yè)做完了嗎？馬上要期終考試了，復習得怎么樣啦？”我連聲回答“做完了、做完了，作業(yè)早就做完了。”當“超人”打開作業(yè)本檢查時，“火眼金睛”魔力大增，只花了一分鐘她就發(fā)現了好幾個錯誤的地方和我故意漏寫的那幾個難寫的詞語�！俺恕迸阒艺J認真真的修改作業(yè)，仔仔細細的檢查，耐心的幫我講解。一個一個的難路虎都被她迎刃而解啦！經過幾個星期的努力，我期終考試的成績在班級前進了5個名次，得到了老師的表揚！
哈哈，這下你們相信了吧，我家的“超人”就是我親愛的媽媽。你們家也有“超人”嗎？
五年級作文 篇5
雨果曾經說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。”這讓我想起了一件事。
那是一個星期天，天空下著大雨，我去乘公交車，準備去少年宮上課。等了好一會兒，4路公交車終于來了，只見人們蜂擁而至，我跟著擁擠的人們上了車，車上到處都是水，我在人群里穿梭著，找到了一個手環(huán)，就站在了門口。忽然，我覺得背后一陣發(fā)涼，用手摸了摸衣服，背后全濕了。我憤怒極了，瞪大眼睛向我身后的那個小女孩望去，只見一個四、五歲的小孩手拿雨傘，由于她力氣太小了，傘上的水全都濺到了我的身上。頓時，我的怒火一下子涌了上來，那怒火就像一條龍，猛得竄了上來，準備好好地教訓一下她，“對…對不起！”她吞吞吐吐地看著我，眼神里充滿了恐懼和歉意，淚水也在眼圈里打轉，這讓我想起了以前的我。
那是一個下午，我正在和我的`朋友們踢足球，由于我力度沒有掌握好，足球踢碎了鄰居家的窗戶。很快，鄰居出來了，他并沒有責罵我，而是關心我受傷了沒，便回家去了。
想到這兒我的怒火降了下來并柔聲細雨地對她說∶“小女孩，沒有事的，只濕了一點而已，沒有關系了！”小女孩破涕而笑了。
退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。只要我們多一分寬容，世界將會更美好。
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