【熱門(mén)】四年級(jí)故事作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)故事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)故事作文 篇1
“沙沙”小雨從天上飛快地落下來(lái)，落到土地上跳舞，原本紅通通的天空變得灰蒙蒙的，小草被雨點(diǎn)打彎了腦袋，花兒彎下了腰。
小雨下了很長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在終于停了。一條長(zhǎng)有黑色圓點(diǎn)的小蛇要出門(mén)散步了。雨后的天空陽(yáng)光普照，花兒直起了腰站在草地上微笑�？蓯�(ài)的小蛇彎著尾巴向前爬去，可是爬著爬著路中間出了一個(gè)大水坑。小蛇朝著水坑瞪大了眼睛，嘴變成了“O”字型，突然它靈機(jī)一動(dòng)，驕傲地說(shuō)：“這點(diǎn)小事難不到我，只要這樣……”小蛇交身體抬起來(lái)，慢慢地移向?qū)Π�，小蛇�?頭一不小心敲到了地上，“哎喲，哎喲！”小蛇在水坑上搭了一座蛇橋，小蛇不緊不慢縮著尾巴，“請(qǐng)等一下哦！”小蛇聽(tīng)了這句話后把尾巴放回了原處，小螞蟻友好地說(shuō)：“我能從你背上爬過(guò)去嗎？”小蛇微笑著說(shuō)：“可以，可以！”螞蟻?zhàn)吡酥�，其它螞蟻、蝸牛、老鼠都�?lái)過(guò)“橋”了，小蛇都答應(yīng)了，動(dòng)物們一個(gè)接一個(gè)地過(guò)“橋”，過(guò)完“橋”后小動(dòng)物們轉(zhuǎn)身和小蛇說(shuō)了一聲謝謝，小蛇高傲地回了一句：“小事一樁，有什么困難就找我吧�！毙�(dòng)物們聽(tīng)后都離開(kāi)了。小蛇說(shuō)：“那么，還有沒(méi)有人想過(guò)去呢？”大象、獅子、狼齊心說(shuō)：“那就讓我們也過(guò)去吧！”小蛇看看它們就說(shuō)：“可以，可以！”狼從小蛇上面走了過(guò)去，走的時(shí)候發(fā)出了“嗒嗒嗒”的聲音，小蛇痛的把舌頭都伸了出來(lái)。獅子從上面走過(guò)時(shí)發(fā)出了“咣咣咣”的聲音，小蛇變得面沒(méi)表情，大象走過(guò)時(shí)發(fā)出了“咚咚咚”的聲音，小蛇的腰都被壓了下去。大象走后，小蛇發(fā)出“呼”的聲音，它說(shuō)“好，努力一下！”小蛇彎直了腰，它給自己鼓勵(lì)“了不起，了不起！”說(shuō)完它想：沒(méi)有人要過(guò)去了吧，那就走吧。小蛇邊說(shuō)邊縮回自己的尾巴。
小蛇沒(méi)走多久，嗓子就干得冒煙了，小蛇回頭去喝小水坑里的水，“咕咚、咕咚、咕咚……”小蛇喝光了水坑里的小，一滴都不剩。
小蛇的肚子像裝了五六個(gè)大湯圓似的，圓滾滾的，小蛇的鼻子還在噴水，像噴泉一樣，小蛇搖搖擺擺地回家了。
四年級(jí)故事作文 篇2
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這是杜甫眼中的書(shū)；“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，這是莎士比亞眼中的書(shū)。在我眼中，書(shū)就是一把鑰匙，可以打開(kāi)知識(shí)的'寶庫(kù)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。
有一次，我在家看書(shū)，正看得津津有味的時(shí)候，媽媽叫我去買兩包冰糖，我很久都沒(méi)動(dòng)身，媽媽說(shuō)：“再不下去你的屁股就要開(kāi)花了！”我立馬飛奔去市場(chǎng)，買了兩包糖，心想：“快快沖回去，就可以回家繼續(xù)看書(shū)了。”回到家，我匆匆忙忙地把糖放進(jìn)廚房，就跑回房間繼續(xù)看書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到媽媽大聲叫道：“潘俊輝，我叫你買的是冰糖，不是白砂糖！你的耳朵到哪里去了？”
沒(méi)辦法，我只好再跑一趟，粗心使我看不了書(shū)，我以后得認(rèn)真點(diǎn)，別浪費(fèi)看書(shū)的時(shí)間。
讀書(shū)是很快樂(lè)的，它可以提高我的成績(jī)，讓我獲得了更多的零用錢(qián)。比如，語(yǔ)文考試常常都會(huì)考“你愛(ài)看什么書(shū)？為什么？”哈，這種題簡(jiǎn)直是送分給我嘛！我隨便就能答出三五種不同的答案來(lái)！當(dāng)我成績(jī)比較好看的時(shí)候，媽媽就會(huì)給我多一點(diǎn)的零用錢(qián)，讓我眉開(kāi)眼笑，也就更加愛(ài)看書(shū)啦！
和書(shū)在一起的時(shí)光是最美的，童年生活因?yàn)橛袝?shū)，變得多姿多彩，就算足不出戶，我也可以看見(jiàn)世界的遼闊，看見(jiàn)宇宙的精彩。
來(lái)吧，讓書(shū)把我包圍吧！
四年級(jí)故事作文 篇3
從前蝴蝶公主歡歡和螞蟻大力士剛剛是好朋友，他們倆互相幫助，倆人相處地開(kāi)開(kāi)心心的。
可是有一天，蝴蝶公主歡歡在采花粉的時(shí)候遇到了一個(gè)困難，花兒們被木頭和石子蓋住了，蝴蝶歡歡沒(méi)法采花粉。蝴蝶公主想到了一個(gè)辦法，從縫隙中穿過(guò)去，這樣應(yīng)該可以采到花粉，可是沒(méi)有成功。它又想了一個(gè)辦法，用它細(xì)小的腳頂著木頭和石子往上推，這樣應(yīng)該可以把花粉采到，可是這樣也不行。于是蝴蝶公主歡歡叫了許多動(dòng)物來(lái)幫忙，可是一個(gè)也沒(méi)能成功。
這時(shí)候，螞蟻剛剛經(jīng)過(guò)這里，看到蝴蝶歡歡臉上灰灰的，不開(kāi)心地看著這些花。螞蟻看到了花叢被木頭和石子蓋住了的花兒們，于是螞蟻問(wèn)了蝴蝶歡歡，問(wèn)清楚了事情，它想了想說(shuō)：“我可以試一試可不可以把木頭和石子搬走，再說(shuō)我可是大力士剛剛！”蝴蝶歡歡開(kāi)心地說(shuō)：“真是太好了，這下有救了，不怕餓死了！”二話不說(shuō)，螞蟻很自信、很勇敢、很賣力地把木頭抬了起來(lái)，放到了旁邊，并用自己的腳推石頭把石頭推到了河塘里，不一會(huì)兒，這里只有漂漂亮亮的花兒了，蝴蝶歡歡吸到了新鮮的'花粉，并給了螞蟻很多的鼓勵(lì)。螞蟻開(kāi)心地說(shuō)：“幫助別人是快樂(lè)的！”
事后，大家都知道了這件事。這位大力士剛剛成為了大家心中的英雄。歡歡也知道了一個(gè)道理：只要互相幫助，大家都會(huì)記住你的好。
四年級(jí)故事作文 篇4
一天，小木偶走在大街上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)小紅狐坐在一個(gè)爛了的小車旁嚎啕大哭，小木偶看見(jiàn)了突然想起老木匠教給他修車的'本領(lǐng)，便三步并作兩步地沖上去，認(rèn)真地修好了車。小紅狐看見(jiàn)自己的小車被修好了，頓時(shí)喜笑顏開(kāi)。小紅狐拉起小木偶的的手，慚愧地把書(shū)包還給了他。他們兩成了一對(duì)好朋友。
小木偶背著書(shū)包繼續(xù)興高采烈地向前走。小木偶準(zhǔn)備過(guò)馬路，但是現(xiàn)在是紅燈。這時(shí)，他看見(jiàn)一只小松鼠并不知道是紅燈，還是繼續(xù)向前走。突然，一輛大卡車飛奔而來(lái)，小木偶被嚇得目瞪口呆。他心急如焚，不顧一切向小松鼠撲去�？ㄜ囷w馳而過(guò)，而小木偶和小松鼠都安然無(wú)恙。小松鼠一邊擦著汗，一邊對(duì)小木偶說(shuō)：“謝謝你，要不是你救了我，恐怕我早已粉身碎骨！”小木偶笑著說(shuō)：“不客氣，這是我該做的�！�
之后，小木偶做了許多好事。他生活在朋友們中間，感到無(wú)比幸福。
四年級(jí)故事作文 篇5
“丁零零--丁零零”上課了，這一節(jié)是我最喜歡的體育課。難得今天數(shù)學(xué)老師沒(méi)有占課，破天荒地帶我們下去上體育課。
一路上，同學(xué)們個(gè)個(gè)都活躍起來(lái)，像猴子一樣上躥下跳，有的四五個(gè)臺(tái)階一起跳，有的大聲喧鬧，還有的甚至拉住別人的的.衣襟，玩起了開(kāi)火車……連平時(shí)內(nèi)向的洪鐵林也一蹦一跳，整個(gè)樓梯口頓時(shí)充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。
林老師看見(jiàn)了，臉色鐵青、雙手叉腰、皺著眉頭，命令道：“全部給我回教室，重新下樓梯！吵吵鬧鬧成何體統(tǒng)�！绷掷蠋煹暮�?xùn)|獅吼把剛才還活蹦亂跳的同學(xué)們鎮(zhèn)住了。完了，一節(jié)體育課泡湯了，變成了排隊(duì)下樓梯訓(xùn)練課。都怪這些害群之馬，這下可慘了，得和他們一起受罰了！唉。
“排隊(duì)！”班長(zhǎng)大聲喊道。這一次大家個(gè)個(gè)都井然有序，閉緊了嘴巴，可是走到一半，林鉑楷、康以楨兩個(gè)再也忍不住了，大聲講笑話——四個(gè)軍官出去跑步，看見(jiàn)一卡車的輪子陷進(jìn)坑里，軍官就去幫忙推車。推完后問(wèn)司機(jī)：“里面裝的是什么？”司機(jī)說(shuō)：“十五名新兵……”很快，樓梯口的歡笑聲響成一片，直到看見(jiàn)了林老師，那兩位才肯“休息”一下。“再回去！”林老師喊道。
“排隊(duì)！”班長(zhǎng)幾乎是吼的。這一次，大家都閉緊了嘴巴，腳步放得特別輕，樓梯口靜得連針落地的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，有了難得的寂靜。
終于到樓下了，我拍了拍胸口，長(zhǎng)長(zhǎng)呼了一口氣，還好，還好。
林老師站在隊(duì)伍前，說(shuō)道：“剛才下樓梯體現(xiàn)了你們的素質(zhì)、修養(yǎng)，請(qǐng)你們時(shí)刻注意自己的一言一行。好了，自由活動(dòng)吧�！�
最后，大家都玩得不亦樂(lè)乎，我也玩得滿頭大汗，但是在回教室的路上，大家都自覺(jué)地不說(shuō)話，不用力蹦，因?yàn)榱掷蠋煹脑捰≡诹宋覀兊男陌嫔稀?/p>
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了，但是我將永遠(yuǎn)牢牢記住那句話。
【四年級(jí)故事作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)故事作文04-18
四年級(jí)作文蠟燭的故事02-27
照片的故事(四年級(jí))作文11-10
故事新編四年級(jí)作文11-07
（優(yōu)秀）四年級(jí)故事作文08-09
四年級(jí)故事作文【熱門(mén)】07-27
【必備】四年級(jí)故事作文07-26
[合集]四年級(jí)故事作文08-04