【精華】六年級(jí)的作文匯總6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
在美好的童話世界里，人們幸福地生活著。直到有一天，某個(gè)人發(fā)明了“汽車”這種生物。剛開始，汽車幫助人們行動(dòng)便捷，人們好汽車締結(jié)了深厚的友誼——他們一起上班、一起旅游······一切還是那么和和睦睦。
可是，好景不長(zhǎng)。
“轟”！兩輛車急速相撞，都被對(duì)方撞得鼻青臉腫，頭都歪了，還好沒有生命危險(xiǎn)�？墒侨四�？?jī)蓚�(gè)人血漿流了一地，不及丟了性命，還把大路爺爺?shù)陌赜托乱路o弄臟了。
之后，童話世界又發(fā)生了多起這樣的事件，搞得童話世界是雞飛狗跳、天翻地覆的。
為了解決這個(gè)問(wèn)題，人、車、路三大代表甲、乙、丙進(jìn)行了一次會(huì)議。
路的代表丙首先發(fā)表意見：“你們車整天東碰西撞，把我們路吵得好不安寧。并且死了不少人，看見那樣的'情況，我們所有的路寶寶的嚎啕大哭起來(lái)，嚴(yán)重危害我們路的身心健康我向老大（甲）提出裁車計(jì)劃。”
車的代表乙發(fā)怒了，一拍桌子跳起來(lái)說(shuō)：“老三，你不要太過(guò)分！我們車又不會(huì)自主行走，全要靠老大的同類——人們來(lái)操控我們。是人們不遵守交通規(guī)則，才釀成大禍的。罪魁禍?zhǔn)讘?yīng)該是人們!”乙把矛頭指向了人們。
人的代表甲此時(shí)發(fā)揮老大的威嚴(yán)，厲聲喝道：“好了，你們都不要再吵了！我會(huì)立一道懲罰規(guī)則，看人們還敢不遵守交通規(guī)則？”
············
“太沒有天理了!”丙悲憤發(fā)起了第二次會(huì)議。
丙一開會(huì)就氣憤地叫了起來(lái)：“雖然現(xiàn)在撞車的情況好轉(zhuǎn)了，可是你們車竟然要用汽油來(lái)當(dāng)做食物，你們不僅讓童話世界資源緊缺，而且你們呼吸出來(lái)的東西把童話世界搞得烏煙瘴氣的，我們路都要被你們熏死了！”
乙苦笑著說(shuō)：“我們車天生就要這樣，我也沒有辦法呀�！�
甲說(shuō)：“別擔(dān)心，我們?nèi)祟愓谘芯吭趺醋屘?yáng)能成為汽車的食物，應(yīng)該已經(jīng)有成果了�！�
············
“太好了！太陽(yáng)能不僅能節(jié)約資源，而且照在我們路身上還還很舒服呢！”丙在第三次會(huì)議中興奮的說(shuō)。
“對(duì)呀，現(xiàn)在童話世界終于安定了�！币蚁残︻侀_的說(shuō)。
平時(shí)一向嚴(yán)肅的甲竟然也笑了，拉起乙和丙的手說(shuō)：“讓我們一起努力起來(lái)，讓童話世界更加美好吧！”
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要遵守交通規(guī)則，并且動(dòng)員別人也這樣。
我長(zhǎng)大后，要致力于太陽(yáng)能汽車的研究，讓世界更加美好！
六年級(jí)的作文 篇2
已是金秋，陽(yáng)光里帶著豐收的喜悅，金燦燦的，斜射在走廊上。我坐在教室里，偏著頭，望著那一片金黃，恍然憶起與她相識(shí)，也是這么一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，那位四季女孩……
“我叫毛柯涵，你叫什么名字？”她的聲音很大，但是話中帶著爽朗，就像是豪放的夏天，我在心里偷偷地笑。“我……我叫……”我有些羞澀，支支吾吾地說(shuō)不出什么。但她只是燦爛地一笑。毫不介意，拉起我的手：“走吧！一起去玩�！彼男●R尾辮在腦后隨著她的跳動(dòng)一下又一下地?fù)u晃著，似跳起了舞蹈，靈動(dòng)又活潑。
玩老鷹捉小雞的游戲時(shí)，她很認(rèn)真，眼睛瞪得大大的，跟老鷹周旋，保護(hù)好每一個(gè)小雞不被老鷹吃掉。她額頭上全是汗，運(yùn)動(dòng)后的臉像個(gè)紅蘋果。她的頭發(fā)是自然卷，所以發(fā)絲顯得更加凌亂�？裳凵窭飬s透露出無(wú)盡的興奮和滿足，好像一只剛偷了腥的小貓咪。如果身上粘上了樹葉，她就不拘小節(jié)地拍一下，就不管它了。
微涼的風(fēng)，無(wú)聲無(wú)息的被擋在門外，透過(guò)窗外望見幾抹金黃。我發(fā)現(xiàn)她變得多愁善感了，經(jīng)常盯著窗外的落葉發(fā)呆。問(wèn)她，她只是說(shuō)：“葉子落了，將要經(jīng)歷一場(chǎng)……”當(dāng)時(shí)我并不明白，葉子落了是四季交替，有什么可傷感的呢？我也常常盯著窗外的落葉發(fā)呆，回想那時(shí)傷感的她，那個(gè)如秋天般溫婉的她。
不同的'時(shí)候，她的表現(xiàn)是不一樣的。比如在為好朋友打抱不平時(shí)的咄咄逼人，她總能在看似毫無(wú)破綻的話中找到破口，讓對(duì)方無(wú)話可說(shuō)。她也如寒風(fēng)凜冽的冬天，似箭、似針、似刀，有縫就鉆。
脫去剛強(qiáng)的外衣，她擁有一顆溫潤(rùn)如水的內(nèi)心�！皠e哭，慢慢會(huì)好的�！边@是我下樓梯把腳崴了時(shí)，她安慰我的話，她還用行動(dòng)幫助我這個(gè)行動(dòng)不便的人。她的關(guān)心和陪伴讓我出現(xiàn)裂痕的心很快愈合。
如夏陽(yáng)，如秋葉，如冬風(fēng)，如春雨，這就是這位“四季女孩”——毛柯涵。我們?cè)谝黄鸬牡诹鶄�(gè)秋已逝，不知下一個(gè)秋葉落時(shí)，我們又會(huì)在哪里看窗外的落葉發(fā)呆呢？
六年級(jí)的作文 篇3
時(shí)光匆匆地流去，正如握在手中的細(xì)沙，無(wú)論你握得多緊，它總會(huì)流去，默默地看著手心里的細(xì)沙，我想起了很多很多……
時(shí)光在流逝，轉(zhuǎn)眼六年過(guò)去了，小學(xué)生活快將結(jié)束了。站在月光下，我的眼中閃著淚光。小時(shí)候，我不知道什么叫做珍惜，不知道什么叫做不舍，總以為，過(guò)去了就過(guò)去了，都無(wú)所謂�？墒乾F(xiàn)在想想，大家在一起生活了六年，酸甜苦辣，我們都經(jīng)歷過(guò)……我們一起流下過(guò)心酸的淚水，一起開懷大笑過(guò)，一起肩并肩，手牽手地熬過(guò)了一個(gè)個(gè)困難，我們一起接受懲罰，一起挨過(guò)罵，一起學(xué)習(xí)，一切打球，一起軍訓(xùn)，一起……
愛笑的“老阿瑪”，學(xué)習(xí)成績(jī)較好班長(zhǎng)、英語(yǔ)課代表、愛開玩笑的“薔薇花”，略含幽默的"周猩猩"、……嚴(yán)肅認(rèn)真的班主任、幽默風(fēng)趣的Mr Cai、教學(xué)有獨(dú)特方法的.數(shù)學(xué)老師…一張張笑臉、一個(gè)個(gè)表情、一句句話、一張張同學(xué)錄，一切的一切都仿佛發(fā)生在昨天，仍然這么清晰，我慢慢地長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的味道——有點(diǎn)苦。但在苦中，我有感覺到了更多的甜。很感謝那些陪我走過(guò)了這么多年的老師、同學(xué)們，陪我度過(guò)了飽滿充實(shí)的6年，我知道“天下沒有不散之筵席”我們還有2天便要分開，也許，這2天后，我們?cè)僖膊荒茉谝黄饘W(xué)習(xí)，甚至再也不能見上一面，可是這有什么關(guān)系，畢竟我們還有回憶……
有人曾說(shuō)過(guò)一句話“親人、老師、同學(xué)、朋友，是這個(gè)每個(gè)活在這世界上的人最不可缺少的一部分，如果缺少了，那么他們的世界，是不完整的。”對(duì)呀，謝謝你們，謝謝你們教會(huì)了我不舍得，謝謝你們讓我知道了什么叫珍惜，謝謝你們讓我長(zhǎng)大了，讓我知道我不再是以前那個(gè)，沒心沒肺，不懂珍惜的小孩子……
歲月如云煙，被風(fēng)一吹便散；歲月如一首歌，唱響最美好的旋律；歲月如一朵朵優(yōu)哉游哉的云，一會(huì)晴空萬(wàn)里，一會(huì)烏云滿天；歲月如星空，雖然美麗，卻很單調(diào)……那么，我現(xiàn)在最應(yīng)該做的就是，仰起頭，看天空，努力讓淚水流回眼眶，然后努力微笑，揮揮手，和那些不開心的事說(shuō)一聲“Bye Bye”，在瀟灑的說(shuō)“謝謝你們，再見了”，就讓這最后的2天里，用時(shí)間來(lái)見證我們之間最真摯的友誼！
六年級(jí)的作文 篇4
我的文具盒是剛上一年級(jí)時(shí)買的，我可喜歡它啦。
我的文具盒是用塑料做成的，它長(zhǎng)19厘米，寬7厘米，高2。5厘米，是個(gè)長(zhǎng)方體。文具盒蓋上是彩色的圖案：有我最歡的`史努比抱著足球，有帥氣的叔叔和漂亮的阿姨，他們倆中間是調(diào)皮的小狗在奔跑，還有我最最喜歡的紅色愛心。
打開盒蓋，就可以看到里面的風(fēng)景了：它是上下兩層的，簡(jiǎn)單而實(shí)用，上面躺著鉛筆，下面躺著尺子、紅藍(lán)鉛和橡皮。它們相處的可好啦！
別看它們平時(shí)一聲不響的，到了我用它們的時(shí)候，它們都非常的熱心。當(dāng)我要寫作業(yè)了，把文具盒打開，鉛筆就會(huì)站在我的手上，聽從我的指揮，幫我完成作業(yè)。當(dāng)我要用尺子時(shí)，尺子就會(huì)跳出來(lái)，幫我把畫直線。當(dāng)我不小心寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮便會(huì)挺身而出，為會(huì)換來(lái)正確的答案。
我漂亮的文具盒，我會(huì)愛惜你的，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)中的好幫手。
六年級(jí)的作文 篇5
我是一盞五彩繽紛的燈,人們都叫我“彩燈”。
有一次，學(xué)校要舉行文藝表演比賽了，同學(xué)們每天除了刻苦學(xué)習(xí)之外，還要練習(xí)各班要參演的節(jié)目，排練時(shí)所有的同學(xué)都是聚精會(huì)神，沒有一絲懈怠。但是有組同學(xué)，因?yàn)槠渲杏幸晃煌瑢W(xué)動(dòng)作跟其他人不一致，導(dǎo)致整個(gè)班又得重新排練，經(jīng)過(guò)反復(fù)排練，一個(gè)一個(gè)動(dòng)作進(jìn)行糾正，同學(xué)們臉上都滲出了滴滴汗珠，終于，這們同學(xué)的表演動(dòng)作和大家配合整齊了，可是，此時(shí)同學(xué)們?cè)缫丫毠Φ脗劾劾?，有的同學(xué)把腿摔傷了；有的同學(xué)們身上擦破了皮；唱歌的同學(xué)，有的把嗓子都練啞了………
我看著這些受傷的'同學(xué)，內(nèi)心無(wú)比的心疼他們。他們排練得那么用功，肯定會(huì)有好的回報(bào)！我在心里默默地為他們祈禱！ 到了正式比賽的那天，我把自己打扮得絢麗多彩漂漂亮亮，同學(xué)們?cè)谂_(tái)上把自己苦練展示給了觀眾，我發(fā)出的燈光也隨著節(jié)奏變幻，變得更加煜煜生輝了，同學(xué)們也表演得越來(lái)越精彩，觀眾不時(shí)發(fā)出熱烈的掌聲，此時(shí)，我露出了贊美的微笑。 節(jié)目相繼表演結(jié)束，同學(xué)們獲得了不同的榮譽(yù)，得到了應(yīng)有的回報(bào)，真是“一份耕耘一份收獲”呀！
演出十分成功，同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)，我也暗自為他們鼓掌，為他們高興！ 最后，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”！同學(xué)們，你們是好樣的！
六年級(jí)的作文 篇6
今天放學(xué)的時(shí)候買了一個(gè)大餅，是不加蔥的。大餅很薄，但是烘的技術(shù)很好，所以吃起來(lái)很脆，有點(diǎn)薯片的味道。外面有一層薄薄的芝麻，很香的樣子，里面是涂得很均勻的咸菜，味道恰倒好處。 我索性推著自行車邊走邊吃。因?yàn)槭莿倓偤婧玫�，所以有點(diǎn)燙，不時(shí)地還會(huì)燙到嘴角。但是真的很好味，我有點(diǎn)陶醉了。朋友見我這樣的表情，以為我第一次吃大餅，都不解地?fù)u著頭。 雖然是個(gè)大餅，但也有吃完的'時(shí)候，過(guò)了一條馬路，大餅就整個(gè)進(jìn)入了我的肚子。我滿足地抹了抹嘴角，一副幸福的樣子。
也許很多人都不理解為什么一個(gè)大餅?zāi)茏屛胰绱藵M足。其實(shí)有時(shí)候我們想要的東西太多，以致于連自己都不清楚到底真正想要什么，但是在你需要的時(shí)候，即使是一個(gè)普通的大餅，也會(huì)讓你覺得彌足珍貴。這已經(jīng)不是一個(gè)大餅的問(wèn)題了，是一種對(duì)待人生的態(tài)度，太多人盲目地在追求自己想要的東西，而不去考慮是否真的需要。我們常聽說(shuō)有人為了賺錢而離開家庭闖蕩，也許數(shù)年后他會(huì)帶著萬(wàn)貫家財(cái)，但是在這過(guò)程中，他可能也失去了親情、友情、愛情，這是他用金錢換不回來(lái)的。
人生苦短，實(shí)在沒必要為了一些生不帶來(lái)死不帶去的東西而犧牲我們本應(yīng)該去珍惜的東西。仔細(xì)想想，也真的是這樣啊。
這篇文章主要述敘了作者品嘗一塊大餅這樣的小事，并得出了“學(xué)會(huì)滿足”這樣的道理。文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理。
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