【精選】小學(xué)年級作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學(xué)年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)年級作文 篇1

　　就在亞運(yùn)會開得如火如荼時(shí)，我的奧數(shù)班也出了一位“全能冠軍”……

　　今天上午，奧數(shù)班講完“牛吃草”問題，還沒下課，于是老師讓我們做講義后面的練習(xí)。

　　就在我們埋頭寫練習(xí)時(shí)，有一位同學(xué)早已收好書包，只等下課鈴一響，就立刻飛奔出教室。

　　老師發(fā)覺了這位同學(xué)一直沒動筆，抬頭一看，原來他已經(jīng)收好書包了。

　　老師并不氣憤，只是把他叫到講臺上，要看他的講義。

　　他慢慢吞吞地拿出講義，遞給老師。

　　“嗯，哏！”老師笑著說，“恭喜你今天得了兩個(gè)‘冠軍’,稱得上是‘全能冠軍’了！”

　　全班哄堂大笑起來，那位同學(xué)的臉頓時(shí)紅得勝過紅蘋果。

　　老師接著說：“你收書包最快，是冠軍；答題最快，是冠軍�？上еv義上一個(gè)字也沒有！”老師邊說邊將那位同學(xué)的講義展示給我們看。

　　“哇！”全班一片驚呼。

　　“來，你在講義上寫一段話，我說你寫�！崩蠋煱阎v義還給那位同學(xué)。

　　“你寫：今天我上奧數(shù)班，得了個(gè)‘全能冠軍’。第一，收書包最快，還沒下課就已經(jīng)收好了；第二，答題‘第一’，講義上有零個(gè)字。因此，特請媽媽獎(jiǎng)賞。”

　　老師的話引起我們又一陣的.大笑。

　　那位同學(xué)低著頭寫完后，滿臉通紅地回到了座位上。

　　下課了，走在回家的路上，想起課堂上的那一幕，我又不禁笑了起來。突然，我止住笑，在心里對自己說：“老師剛才那樣做，不就是想讓我們引以為戒嗎？我也要做冠軍，不過不是那位同學(xué)那樣的‘冠軍’，而是真正的德智體美勞全能冠軍！”

小學(xué)年級作文 篇2

　　沒停下的指尖有年頭的琴鍵

　　沒落款的再見治愈我的掛念

　　沒開始的終點(diǎn)慪爛在心里的春天

　　一墻之隔我的情歌K起來很哽噎oh

　　你是否還聽得見為你勾起的心弦

　　沒有發(fā)生的預(yù)言是你吻我的特寫

　　你是否也曾懷念那份匿名的感覺

　　忽然間才發(fā)覺你是心上漏掉的一點(diǎn)

　　RAP：每彈起這首歌琴鍵錯(cuò)落

　　在沒有你的角落擦拭象牙色

　　可愛神不忍吹起了一串回憶泡沫

　　包裹著美麗橋段卻不能觸碰

　　你遠(yuǎn)去身影落日斜射中慢慢拉扯

　　固然場景太歌德少年已不是維特

　　消失地平線的寄托不存在的.情歌

　　我飾演的陌生人你是否記得

　　沒放糖的咖啡有癡迷的苦味

　　沒邂逅的書店有你熟悉擦肩

　　沒寄走的唱片熟爛在耳邊的音階

　　一首不存在的情歌曾為你詠嘆過oh

　　你是否還聽得見為你勾起的心弦

　　沒有發(fā)送的留言有我一整夜糾結(jié)

　　你是否也曾懷念那份匿名的感覺

　　忽然間才發(fā)覺你是心上漏掉的一點(diǎn)

　　你是否還聽得見為你勾起的心弦

　　沒有發(fā)生的預(yù)言是你吻我的特寫

　　你是否也曾懷念那份匿名的感覺

　　忽然間才發(fā)覺你是心上漏掉的一點(diǎn)

　　你是否還聽得見為你勾起的心弦

　　沒有發(fā)送的留言有我一整夜糾結(jié)

　　你是否也曾懷念那份匿名的感覺

　　忽然間才發(fā)覺你是心上漏掉的一點(diǎn)

小學(xué)年級作文 篇3

　　位臨長江南邊一座不太高的小山上，依山聳立著一排排整齊的教學(xué)樓，在教學(xué)樓后面緊挨著一座小山，看上去，比教學(xué)樓就矮那么一點(diǎn)點(diǎn)，有幸坐在靠近教室窗邊上課，每天都可直觀親切感受到小生靈喜怒哀樂，教室窗外看似只是一個(gè)不起眼的小山包，但當(dāng)你身臨其景現(xiàn)實(shí)感受一番后，你會異常興奮的發(fā)現(xiàn)，這就是蟲子們的后花圓。每每到了晚上，正值學(xué)生晚自習(xí)時(shí)，那些漂亮的，艷麗的，狡猾的，調(diào)皮的，可愛的蟲子們便不約而同的'從后山上出發(fā)，有的爬的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)；有的嫌太慢，展翅飛起來；還有恐高的，一蹦一蹦的也趕來了，來陪伴這些浸泡在書山題�？嘧x中的學(xué)生。有的人懼怕它們，便緊閉紗窗，任那些蟲兒在紗窗外趴著苦苦期盼；有的人卻不顧這些，忍不住打開門窗，讓蟲子們與學(xué)生共享光明。于是乎，教室里便呈現(xiàn)一派美麗迷人的風(fēng)景線：紗窗上，灰蛾扮作雪花粘在上面，草蛉給人的視野帶來一絲綠色，肥肥的蜘蛛織起網(wǎng)來，想撈點(diǎn)油水，看它那笨拙的身手，不覺得好笑起來。有幾只漂亮的鳳蝶會時(shí)不時(shí)的飛進(jìn)來，饒著燈翩翩起舞，吸引不少關(guān)注的眼球；油油的蛐蛐兒會鉆進(jìn)角落里時(shí)不時(shí)的演奏兩段經(jīng)典名曲；骷髏會在你不注意時(shí)從你耳邊掠過，停在你正奮筆疾書的筆上或紙上，若無其事的理理胡須，抖抖翅膀，待你要教訓(xùn)教訓(xùn)它時(shí)，它卻一彈，跳開了；還有那頭黑胸黃的小甲蟲可厲害，在你身上爬過之處，便有一種火辣辣的感覺從手臂傳遍全身......

　　這些生靈是后山派來的使者，使寒窗下苦讀的學(xué)生在不自覺之中感受一絲大自然的慰藉，使人們不得不對后山的另一面產(chǎn)生好奇，真想瞧瞧，在山的另一頭，定會有什么寶貝。假如人有來生，不仿試著做一條可愛的蟲兒，趁著夜，順著光，從這后山上出發(fā)，去看看當(dāng)年陪讀同學(xué)們的真實(shí)情景，想必一定別有一番滋味吧�？磥�，后花圓這番景遇和情懷注定是終生難忘的。

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