實(shí)用的小學(xué)年級(jí)作文精華[5篇]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)年級(jí)作文 篇1
你清晨，我在窗前看書(shū)。許久，我仰起頭來(lái)，想看看窗外的景色。突然，一團(tuán)藍(lán)色的東西飛了過(guò)來(lái)，落在金銀花藤上。我瞇起近視眼，噢!是一只藍(lán)色的小鳥(niǎo)。
我放下書(shū)，悄悄地走近窗子。我動(dòng)作輕輕的，不想驚動(dòng)小鳥(niǎo)。這只小鳥(niǎo)戴著“藍(lán)色的小帽”，藍(lán)色的羽毛在清晨的陽(yáng)光下格外耀眼;紅色的尖嘴小巧而靈活;黑漆漆的眼珠轉(zhuǎn)個(gè)不停。炯炯有神的眼神就像深深的潭水。
它嘰嘰喳喳地歡聲高唱�，F(xiàn)在的它就像一位專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)歌唱家。那歌聲是那樣動(dòng)聽(tīng)，那樣婉轉(zhuǎn)。優(yōu)美的音韻像流水一般流了出來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得它的音樂(lè)優(yōu)于人間的.一切音樂(lè)。這種歌聲仿佛在傾吐這里環(huán)境的優(yōu)美，又仿佛在呼喚它的同伴：“喂!朋友們，快來(lái)!這兒真美!真是個(gè)‘世外桃源’!快來(lái)!”我的猜想是沒(méi)錯(cuò)的——另一只可愛(ài)的、藍(lán)色的小鳥(niǎo)從遠(yuǎn)處的樹(shù)梢上飛來(lái)。它們一會(huì)兒梳理自己亮亮的、蓬松的羽毛;一會(huì)兒一起啼轉(zhuǎn);一會(huì)兒快樂(lè)地嬉戲……
它們餓了，就啄食花藤上的小昆蟲(chóng)。黑溜溜的眼珠瞄準(zhǔn)，紅小嘴一啄，兩三下就把小昆蟲(chóng)“消滅”了�？粗@些天使般的小藍(lán)鳥(niǎo)，我也想與它們寒暄一下，可惜，我不懂它們的語(yǔ)言。我多么想化作一只小藍(lán)鳥(niǎo)，在這湛藍(lán)的天空中自由飛翔!
別看它們小巧可愛(ài)，它們呀，可警惕了呢!稍有一些動(dòng)靜，它們就會(huì)“展翅高飛”!突然，一位晨練的老人從金銀花藤經(jīng)過(guò)，鳥(niǎo)兒被嚇，撲棱棱地飛向了天空……望著這兩個(gè)小背影漸漸消失，我的心空落落的。
哈哈!這兩只可愛(ài)的小東西!
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
在百花中，我最喜歡桃花。
春天，桃樹(shù)開(kāi)了粉紅色的桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一只粉紅色的小蝴蝶在睡覺(jué)，近看，像蜜蜂們展開(kāi)翅膀在跳舞，漂亮極了!
桃花是粉紅色的，花瓣有的是五片的，有的是六片的.，里面的花蕊是黃色的，有的花蕊在花瓣里藏著，像是在讓花瓣媽媽保護(hù)她。
在我的心里，桃花永遠(yuǎn)是最美的!我喜歡桃花。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
“飛船即將墜毀……”“Lisa姐，有什么辦法嗎？”警報(bào)聲充斥飛船�！拔抑荒苡米詈罅α壳缶瓤ǚ菩橇恕睔W萬(wàn)利：“怎么了Lisa？”“請(qǐng)求遠(yuǎn)程傳輸能量，我們被莫名攻擊，經(jīng)能量分析，這股能量來(lái)自D57星云的塞利……”“嘿，Lisa，沒(méi)事吧，遠(yuǎn)程傳輸，啟動(dòng)！”飛船突然被一股綠色能量籠罩，飛船恢復(fù)正常，已經(jīng)可以制造蟲(chóng)洞�！斑@個(gè)，冰影，塞利人遲早會(huì)又攻擊我們的，不如我們以其人……”“打住，Lisa姐，我的目的是拯救地球，不是來(lái)調(diào)解你們的糾紛的……”“可……”“再打住，Lisa姐，小心我按錯(cuò)鍵把你××了。”“好吧，啟動(dòng)蟲(chóng)洞中�！憋w船的邊緣出現(xiàn)一層綠光，環(huán)繞飛船，逐漸增大，積聚為一束綠光，射向前方，能量聚集為一個(gè)光點(diǎn)，突然變大，蟲(chóng)洞，出現(xiàn)了……“飛船進(jìn)入蟲(chóng)洞，但隨后又幾股能量跟來(lái)�！薄安皇前桑琇isa姐，分析一下這能量是誰(shuí)的。”“唉，這幫塞利人也跟來(lái)，早跟你說(shuō)……”“再打住，Lisa姐，好像你這名字在和那個(gè)動(dòng)畫(huà)里的玄武號(hào)里的Lisa姐這么像啊……”“這個(gè)嘛，因?yàn)槲冶緛?lái)就是那個(gè)模子改進(jìn)過(guò)來(lái)，別提這個(gè)，早說(shuō)……”“Lisa姐，在說(shuō)話我把你關(guān)了！”“好吧……”
五天后，冰影來(lái)到了第二平行宇宙，跟來(lái)的還有塞利人�！癓isa姐，快定位這里的地球，并把這里地球的告訴我�！薄吧缘取昧�，這里的地球也叫彌星，表面上很貧瘠，地下卻有著不可估量的能源，足可以讓太陽(yáng)系恢復(fù)到強(qiáng)盛期，但這里風(fēng)景很差，不宜拍照，還……”“Lisa姐，不說(shuō)閑話沒(méi)人把你當(dāng)啞巴……對(duì)了，這里有什么生物嗎？”“問(wèn)得好！這里雖然貧瘠，卻居住著強(qiáng)大的巴薩人，巴薩人是第二平行宇宙里最強(qiáng)大的種族，同時(shí)也是我們最大的敵人……”“Lisa姐，我們與他們可無(wú)冤無(wú)仇，怎么成敵人了？”“說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)……”“得了，Lisa姐，壓縮下吧�！薄昂�，我們卡菲人一直監(jiān)督著地球，而巴薩人當(dāng)年卻要?dú)绲厍�，認(rèn)為地球雖然是塊好地，但遲早會(huì)被你們?nèi)祟?lèi)毀滅，因此卡菲族與巴薩族展開(kāi)了一場(chǎng)大戰(zhàn)，雙方實(shí)力……”“好了，我知道了，別說(shuō)了，有巴薩人居住在這里我們?cè)趺磰Z取新能源啊……”“也不是沒(méi)辦法，這艘飛船上有一個(gè)武器，足可以毀滅一個(gè)族群�！薄澳荓isa姐，這么厲害的武器你們當(dāng)年怎么沒(méi)用上啊……”“因?yàn)檫@架武器啟動(dòng)需很大的能量，犧牲一個(gè)長(zhǎng)老的能量才可以……”“那你說(shuō)不等于白說(shuō)，讓你們卡菲人傳輸次能量不就行了。”“由于能量的傳輸范圍有限，是傳送不過(guò)來(lái)，傳送過(guò)來(lái)也需五年�！薄癓isa姐，這，不就意味地球沒(méi)希望了嗎……”“不一定，我感受到你身上有一股強(qiáng)大的能量�！薄笆沁@個(gè)嗎？”冰影從身上拿出一個(gè)圓形的復(fù)雜的機(jī)械石。“太好了，你們地球有救了，這可是早已毀滅的卡貝族的最后能源，在最后一刻，卡貝族剩下的長(zhǎng)老用自己的生命制造了這顆永恒之石，失傳已久，卻在你身上。”“那我怎么做？”“我會(huì)指引你的�！痹诟黜�(xiàng)指示下，冰影把永恒之石的力量傳輸給力687，突然，警報(bào)聲響起�！霸懔耍苏∥覀冿w船的'能源！”在儀表上，687的周?chē)@出多個(gè)能量點(diǎn)，發(fā)出了吸取光束。“快，冰影，終止傳輸！”“我……我停不下來(lái)啊。”冰影極力想收回永恒之石，可全是徒勞……
“冰影，他可能會(huì)成功嗎�！逼仗夭┦客棋挠钪妗５厍虻沫h(huán)境日益下降，世界被洪水淹沒(méi)，地球成為了一顆水球，人類(lèi)都生存在移動(dòng)城市O67里，但這些移動(dòng)城市也逐漸出現(xiàn)能量不足的結(jié)果，導(dǎo)致一些國(guó)家滅亡�！叭绻怀晒Α狈屏Σ┦康溃澳敲次覀冎荒馨徇w到其他星球了。”“不可能，地球現(xiàn)在的狀況不足以發(fā)射一枚龐大火箭，載下幾十億人口！”普特博士斷然反駁，“如果利用移動(dòng)城市及其他的機(jī)器能源制造這枚火箭，最后也只能活下幾億人，也就是人類(lèi)最初期的人口數(shù)量！”“那只能看冰影的成果了�！甭�(lián)合總署又一聲警報(bào)，意味著又一架移動(dòng)城市——因能量枯竭而自滅了。
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
這一周，我們進(jìn)行了一次全校性的活動(dòng)——義賣(mài)。
星期五下午1點(diǎn)，我們班排好隊(duì)伍，趕到了我們義賣(mài)的地方——操場(chǎng)。一到操場(chǎng)，就看到已經(jīng)有許許多多的人在那里“搶購(gòu)”了，有的人在砍價(jià)道：“3塊。”而賣(mài)東西的人也不甘示弱：“已經(jīng)把6元降到4元了，還不夠啊！”最后，還是以4.5元的價(jià)錢(qián)賣(mài)了出去，我來(lái)到我們的攤子，沒(méi)想到有如此多的人，只見(jiàn)班長(zhǎng)沈嘉怡手拿一本《豬八戒減肥記》，發(fā)揮了自己高超的口才說(shuō)道：“你們有沒(méi)有看過(guò)《西游記》啊，你們想看看豬八戒是如何減肥的？現(xiàn)在，只需要5元，你就可以得到，原價(jià)20元現(xiàn)價(jià)只賣(mài)5元，絕對(duì)物超所值�！惫�，不負(fù)有心人，立馬就有人買(mǎi)了，我匆匆走到別的班級(jí)，發(fā)現(xiàn)都冷冷清清的，果然，我們班不一會(huì)就賣(mài)完了。
忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟人——錢(qián)佳良，我便和他并肩而走，不過(guò)倒霉的'是，剛走一會(huì)，就不見(jiàn)了，我逛了幾圈，發(fā)現(xiàn)只是2點(diǎn)，還有一個(gè)小時(shí)，就和沈逸翀玩起了他搶購(gòu)來(lái)的“三國(guó)殺”突然，令我奇怪的是，有些班級(jí)都走了，我心想：不會(huì)結(jié)束了吧。原來(lái)，東西賣(mài)光了就可以走了，原來(lái)是這樣。
我們班總共賣(mài)了432元，希望以后還會(huì)有這樣的活動(dòng)。
小學(xué)年級(jí)作文 篇5
11月17日，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，校園里處處洋溢著歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)同學(xué)的臉上都掛滿笑容，興奮無(wú)比。是的，這一天是我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，首先進(jìn)行的是四、五、六年級(jí)的團(tuán)體廣播操比賽，我們有序的進(jìn)場(chǎng)但是那個(gè)何超盡然往六（4）班哪里繞了一圈，還好我跟著干樂(lè)天沒(méi)有出臭，嘻嘻，隨著“七彩陽(yáng)光現(xiàn)在開(kāi)始——”的廣播聲，廣播操開(kāi)始了，我認(rèn)真的把每一部分的細(xì)節(jié)做好，可是我一不小心犯了一個(gè)錯(cuò)誤，心里很急：怎么辦！怎么辦！這下完了肯定要影響分?jǐn)?shù)的，怎么辦怎么辦。我還以后上去后老師會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我但并不是如此上去后李老師一句話也沒(méi)說(shuō)只是讓我們休息。
最激動(dòng)人心的當(dāng)然是參加運(yùn)動(dòng)比賽的`時(shí)刻，最先是我們投實(shí)心球，我投了9米4，我心里暗暗得意，哈哈沒(méi)人能超過(guò)我了吧！哇哈哈！但是干樂(lè)天他也投了那么遠(yuǎn)我心里感覺(jué)好有壓力，但是當(dāng)我看見(jiàn)他是9米3是又開(kāi)始得意了但還是有點(diǎn)壓力：只要他在用力點(diǎn)就9米4了唉！隨后是仰臥起坐我38個(gè)，失敗啊，最后是跑步我便緊張起來(lái)，因?yàn)槲矣邢荒芘芴煲慌芸靵?lái)就腿軟，氣喘不上來(lái)，但是為了班級(jí)，為了補(bǔ)上我剛才的過(guò)錯(cuò)必須跑，隨著哨聲一響我加速奔跑從最后超到第二本來(lái)想直接超第一的后來(lái)還是想想保留力氣吧但是我在最后一圈時(shí)，我感覺(jué)腿軟得更厲害了，手也很酸，似乎每跑一步，每一次呼吸都會(huì)奪走我的一部分生命。最終，我咬緊牙關(guān)忍住疼痛，努力沖過(guò)了終點(diǎn)線。
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