小學(xué)年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
現(xiàn)在人類(lèi)科技發(fā)達(dá)了，汽車(chē)也是類(lèi)型眾多，各種各樣，任你挑選�？墒瞧�(chē)好是好，但是現(xiàn)在的汽車(chē)都會(huì)污染環(huán)境，會(huì)排放大量的對(duì)人體有害的'物質(zhì)，所謂是百害而無(wú)一益。所以我要發(fā)明一輛“新型汽車(chē)”。
首先，這個(gè)“新型汽車(chē)”的排氣管不會(huì)放污氣，什么都不放，還有語(yǔ)音功能，你說(shuō)：“放音樂(lè)”，它就會(huì)放音樂(lè)，還可以點(diǎn)歌。如果太陽(yáng)好，你可以說(shuō)“打開(kāi)上面”，那么就打開(kāi)了，也可以直接按一個(gè)按鈕，就直接打開(kāi)了。里面椅子可以升高、倒下、下降。后備箱特別大，可以裝許多東西。車(chē)上有最舒適的椅子，它還會(huì)說(shuō)：“主人，已到達(dá)，主人，已到達(dá)！”很棒吧，還有更棒的呢！如果你不喜歡這個(gè)車(chē)的顏色，還可以換，有各種顏色盡情挑選哦！不僅有顏色可以挑，還有紋路呢！
這個(gè)“新型汽車(chē)”我希望它可以發(fā)明出來(lái)，這樣不僅為我們提供了不少方便，而且還能為我們的地球媽媽變得更加美好，河水不再渾濁了，這種“新型汽車(chē)”對(duì)我們是百益而無(wú)一害。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
從前有個(gè)小和尚，出家才半個(gè)月，就跟著師傅去化緣。小和尚路過(guò)一個(gè)熱鬧的集市，看到滿地鋪的`魚(yú)肉，禁不住垂涎三尺，可是師傅在身邊，又不敢去買(mǎi)肉吃。這種無(wú)奈的心境折騰了他好幾天，弄的渾身不舒服。第四天，他終于忍不住對(duì)師傅說(shuō)：“師傅，你看，滿街的肉都在飄香，讓我們一塊吃吧!”師傅頓了頓，說(shuō)：“可以。你去化緣，化到一千家，我就買(mǎi)肉給你吃�！毙『蜕蓄l頻點(diǎn)頭，捧個(gè)缽就去化緣了。
小和尚用佛心打動(dòng)了許很多人，他們紛紛解囊，給他幫助，很快到一千家了。師傅把一切都看在眼里，心里很為小和尚高興，于是再問(wèn)小和尚：“你還想吃肉嗎?”
小和尚雙手一合：“阿彌陀佛!師傅，佛在我心中，我全心向佛，心無(wú)雜念，哪還想吃肉!”
小和尚想吃肉而不能吃肉—困惑
一心化緣—全心學(xué)習(xí)
心無(wú)雜念—走出困惑
向佛—學(xué)有所成
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的山崖上，有一顆百合花的種子，正在發(fā)芽、生長(zhǎng)。起初百合花很丑，長(zhǎng)得跟小草一樣，長(zhǎng)在百合花種子身邊的小草嘲笑百合花說(shuō)：“你們看那邊有一顆雜草，還沒(méi)我們長(zhǎng)得好呢。”百合花很沮喪，認(rèn)為自己只不過(guò)是一顆平凡的小草而已。雨來(lái)了，用溫暖的'雨水滋潤(rùn)著百合花，風(fēng)來(lái)了，用溫柔的風(fēng)鼓勵(lì)者百合花，太陽(yáng)升起來(lái)了，用燦爛的陽(yáng)光激勵(lì)這百合花。終于，“功夫不負(fù)有心人”百合花重拾了信心，一直堅(jiān)信自己會(huì)比任何花草都要漂亮，小草一次又一次的嘲笑百合花，有一次，一只鳥(niǎo)飛到了這邊也嘲笑百合花，而且拉了鳥(niǎo)屎在百合花身上，百合花都堅(jiān)持了下來(lái)，過(guò)了幾個(gè)月百合花變大了，這都虧了小鳥(niǎo)拉的鳥(niǎo)糞給百合花施肥啊，一天又一天過(guò)去了，終于，百合花成為了真正的百合花，長(zhǎng)得純潔打飯、大方。小草驚呆了。
百合花實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想，高高在上，任何花都沒(méi)有她漂亮，那些小草更不值一提。這多虧了百合花的信念啊！一個(gè)人只要有信念，沒(méi)有任何事情是做不到的。
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