小學(xué)年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
大家好，我是海洋中最可愛(ài)的白鯨。我是“海中金絲雀”，也是人類的好朋友，而且我是世界上鯨類生存者最多的一族噢！
你們想知道我為什么被稱為“海中金絲雀”嗎？那就讓我來(lái)告訴你們吧！之所以我們被稱為“海中金絲雀”，是因?yàn)槲覀兡馨l(fā)出上百種聲音。例如：猛獸的吼聲、牛的哞哞聲、豬的呼嚕聲、馬的嘶鳴聲、鳥(niǎo)兒的`吱吱聲、病人的呻吟聲、嬰兒的哭泣聲······怎么樣，我的聲音真的是五花八門，無(wú)奇不有的吧！
我不只是“海中金絲雀”，還是人類的好朋友和好幫手呢。
我和人類一起玩耍，一起跳舞，還和他們一起表演。我在海中與他們共舞，還和他們一起拍照，在多次表演中我都屢屢上鏡，這可讓我的鯨類同胞看的羨慕不已。我想你們也一定很想來(lái)表演吧。
我還是鯨類生存第一者。說(shuō)到生存我們鯨類一族已被人類害的寥寥無(wú)幾了。現(xiàn)在我們鯨類已經(jīng)只剩下5萬(wàn)多只了。不過(guò)，因?yàn)槲覀冃郧闇睾停允泅L類生存者最多的一族。下面就讓我來(lái)講講，我們是怎樣逐漸減少的吧！
一是因?yàn)槿祟惔罅坎蹲胶５咨�，�?dǎo)致我們互相殘殺，才使得我們逐漸減少。二是因?yàn)槿祟惔罅坎蹲轿覀�，用�?lái)食用，去表演·······三是人類排出大量的污水，使得我們喝了有毒的水，大量死亡。
這一切的一切都是由你們?cè)斐傻摹Ｔ诖�，我向你們呼吁：�?qǐng)保護(hù)好大自然，因?yàn)槟且彩悄銈兊募遥?/p>
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)秋高氣爽的重陽(yáng)節(jié)，我們興高采烈地去公園秋游。
天空一碧如洗，飄浮著朵朵白云，有的像張開(kāi)血盆大口的鯊魚(yú)，有的像潔白可愛(ài)的綿羊，還有的像兇猛的獅子……一群大雁正在展翅飛向南方，它們一會(huì)兒排成“一字型“一會(huì)兒排成“人字形”，真是一群守紀(jì)律的鳥(niǎo)兒��！
放眼遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處是一片火紅的楓樹(shù)林，像一大片紅色的云，從大地上升起。這些葉子紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。這不由讓我想起唐代詩(shī)人杜牧的.一句膾炙人口的詩(shī)句：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”
近處，是一片美麗的菊花叢，絢麗多姿的菊花競(jìng)相開(kāi)放。紅的像火，粉的像霞，黃的似金，真是五彩斑斕��！它們形態(tài)各異，有的像媽媽的卷發(fā)，有的像絢爛無(wú)比的煙火，有的像圓圓的絨球……在陽(yáng)光的照耀下，它們傲然挺立，美不勝收。
在綠油油的草地上，一群可愛(ài)的小朋友無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，有的在打滾兒，有的在捉迷藏，有的在猜謎語(yǔ)，可開(kāi)心了。山坡上，一群談笑風(fēng)生的老人在爬山，他們累得滿頭大汗，氣喘吁吁，可還是堅(jiān)持不懈。
啊，好一幅迷人的秋色圖��！
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
我們校園的廚房前有一棵高大、挺拔的法國(guó)梧桐。不知道它在這里生活了多少年，反正它比我們來(lái)得早。它堅(jiān)定的站在這里，春夏秋冬，目送著一批又一批的學(xué)生。
春天，和風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨蒙蒙，梧桐樹(shù)上開(kāi)始露出棕黃色的芽苞，大的像小毛桃，小的像小黃豆。一個(gè)多月后，芽苞開(kāi)始抽葉，漸漸地每根樹(shù)枝上都長(zhǎng)滿綠葉，密密麻麻，一層一層，非常美麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梧桐樹(shù)仿佛是一位亭亭玉立的苗條淑女。一陣陣讀書聲傳來(lái)，梧桐樹(shù)在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，猶如一位認(rèn)真聽(tīng)老師背誦的學(xué)生。
夏天，它那蒲扇似的葉子，挨挨擠擠，組成了龐大的樹(shù)冠。大地似乎成了一個(gè)巨大的蒸籠：黑色的路被烤得軟綿綿的；操場(chǎng)上的同學(xué)們不見(jiàn)了；知了也躲進(jìn)了梧桐樹(shù)的枝葉中，好象在說(shuō)：“好熱呀，好熱呀！”。它既是我們乘涼的好地方，也是我們嬉戲、打鬧的好地方。當(dāng)我們玩累了，跑累了，就會(huì)背倚著樹(shù)干，在樹(shù)陰下津津有味的看書。即使下著小雨，我們也照樣嬉戲、打鬧。
秋天，梧桐樹(shù)的頭發(fā)染成了金黃色，風(fēng)婆婆嫉妒了，就連忙去叫北風(fēng)，北風(fēng)叔叔“呼呼”地吹著，梧桐書頑強(qiáng)地抵抗著。我們瑯瑯的讀書聲就像是給它加油的口哨一樣。北風(fēng)叔叔吹落了它一身的'衣服，而它沒(méi)有愁眉嘆氣，依然挺著粗悍，與風(fēng)婆婆搏斗。終于，它頑強(qiáng)的精神打動(dòng)了冬爺爺。到了冬天，冬爺爺為了獎(jiǎng)勵(lì)它，就賞了它一件厚厚的、潔白的雪衣。
校園的梧桐樹(shù)，我愛(ài)你！你雖然只是一棵普通的喬木，但是你默默的為我們奉獻(xiàn)了一切。
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