小學(xué)年級(jí)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

　　暑假期間，我和老媽一起去逛超市。

　　走進(jìn)超市后，我迅速的跑到冷鮮區(qū)，找到了我最喜歡吃的大娘水餃，發(fā)現(xiàn)有的袋子大，有的.袋子小，媽媽告訴我今天家里人多，叫我拿5袋1斤的，我不經(jīng)意的瞄了一眼袋子，看到1后，迅速的拿5袋，拎到購(gòu)物車?yán)锪恕?/p>

　　當(dāng)我推到媽媽的面前時(shí)，老媽忽然傻眼了，說(shuō)了一句，你知道克與千克的關(guān)系嗎？我愣了愣說(shuō)：知道呀！克可以換算成斤，千克可以換算成公斤，在回答老媽的過(guò)程中，我意識(shí)到自己拿錯(cuò)了，原來(lái)小袋子上的重量標(biāo)注的500g, 大袋子上標(biāo)注著1千克。原來(lái)在生活當(dāng)中數(shù)字不僅有趣，而且很重要，一不小心就會(huì)出現(xiàn)翻倍的失誤。

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

　　今晚我照例去上鋼琴課，放學(xué)后，空中依然下著鵝毛大雪。媽媽來(lái)接我回家，天不作美，人也倒霉。媽媽帶著我剛走到公園門口，電動(dòng)車就沒(méi)電了。無(wú)奈之下，我和媽媽只好推著車子一步一滑艱難地行走著，沒(méi)走多遠(yuǎn)，不知怎的，后輪不轉(zhuǎn)了。媽媽趕緊撥通了爸爸的電話，不多時(shí)，爸爸急匆匆地趕來(lái)了。于是，媽媽上班去了。爸爸一邊提著后輪，一邊囑咐我小心地畫(huà)摔倒。雪花夾著刺骨的`寒風(fēng)不時(shí)地打在爸爸的身上、臉上，微弱的燈光下，我清楚地看到爸爸的手被凍得發(fā)紅，頭上覆蓋了一層厚厚的雪花。我走在爸爸的身后，看著他那氣喘吁吁的身影，我想：“我如果現(xiàn)在突然間長(zhǎng)大多好呀！那就可以幫著爸爸推車了�！�

　　風(fēng)雪中，爸爸變得是那么高大，是那么可親。我為自己有這么一位好爸爸而感到無(wú)比的驕傲和自豪。

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

　　我家有一輛汽車，是悅達(dá)起亞牌的，我們一家都覺(jué)得這輛車既美觀，又實(shí)用，但是我覺(jué)得如果能再改進(jìn)一下就更好了。

　　我想，等到k6出來(lái)時(shí)會(huì)有什么改變，接下來(lái)是k7、k8、k9、k10……又會(huì)有什么改變。我想象中的k10是一種全能型的車，它可以如變形金剛那樣從車形態(tài)變?yōu)槿诵螒B(tài)；這種車可以通過(guò)三種方式來(lái)控制車的行進(jìn)方式，第一種是在“游戲”中控制，太空中的'衛(wèi)星可以監(jiān)控到這輛車和旁邊的車，這些車就如游戲中的車一樣顯示正在屏幕中，在觸屏電腦里你可以自由控制這輛車向前、向后、向左、向右、剎車……第二種是靠語(yǔ)音控制，你說(shuō)往哪車就往哪；第三種是車自己導(dǎo)航，只要你輸入一下想到哪，車就會(huì)跟導(dǎo)航走。

　　這種車有一個(gè)最好的功能——不需要加油，可以靠吸收對(duì)人體不好的氣體來(lái)維持車的行駛，也可以靠吸鹽，現(xiàn)在的淡水資源過(guò)少，我們可以將鹽水灌到水箱里，車自動(dòng)將水中的鹽吸取，留下淡水，，供人們使用。

　　這種車的性能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止如此，還會(huì)帶給人們?cè)S多益處。我多想早一點(diǎn)擁有這種車��！

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