小學(xué)年級作文5篇(精品)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)年級作文 篇1
打電話在現(xiàn)代生活中是一件再普通不過的事了，但是你注意過你的家人是怎樣打電話的嗎？從中你發(fā)現(xiàn)了什么？這周我看了讀者的一篇文章，我發(fā)現(xiàn)家人掩埋在心底的酸甜苦辣。
我媽媽是一個非常熱愛交朋友，并是一個不抓緊時間的人，而且還蠻亂糟糟的。這幾點很容易可以在她打電話中發(fā)現(xiàn)的。她打電話時間的不是很長，但是一有空就給朋友打個電話，問這問那的！但是每次達打的時候都，翻電話本要翻點話本要翻10多分鐘！
我爸爸是一個不甘落后的人，也可以從他打電話看出來的。他在電話的談?wù)摴ぷ魃系氖拢看未螂娫挾家雮�多小時，要把別人說的'心服口服他才甘心。
還有我，我是一個怕麻煩的人。這點我打電話也可以看出。打電話大約只打個20，30秒。只告訴他上QQ來說事情。這樣一來可以連打字，還可以省錢。
我還發(fā)現(xiàn)了我的外公從沒在電話中暢快淋漓的打過一次電話！
總是問問有什么事，沒什么事就掛了，有事頂多也就兩三句。
在他眼里好像一句話就三五毛似的。就像一個惜錢坐的士的人，眼睛不會離開計價器。我外公有時連一個塑料袋都不舍得扔！我知道外公是為了省錢，這點我懂。
我還發(fā)現(xiàn)了許多許多家人的特點，就不一一說明了。我發(fā)現(xiàn)這個方法很有用！你也去試試！
小學(xué)年級作文 篇2
今天，我和媽媽去超市買零食，我挑了一大堆薯片、餅干等等，看來這個月的零食都不用愁了！
我拎著重重的袋子回到家，以為這是媽媽給我買的。我喜滋滋地坐在沙發(fā)上，隨手拿起一包薯片準備邊吃邊看電視。突然，門鈴響了。
“誰��！”我疑惑不解，“爸爸出差了，媽媽也剛剛才出門，不會忘帶什么東西了吧！”
“姐！”在我開門的一瞬間，一個肉墩墩的小男孩突然躥了出來。
“��！”我的小心臟都被嚇出來了。
這時，媽媽走了進來，笑瞇瞇地對我說：“樂樂，今天媽媽要去加班，你一個人照顧好弟弟��！這也是給你一次鍛煉的機會！”說完，便離開了。
不會吧，我的天，弟弟可是個“大吃貨”�。∷@么胖，不都是因為他每天吃一大堆的零食。想著想著，我不禁回頭看了下那些零食，突然明白這些吃的原來媽媽都是給弟弟買的'。
弟弟也看見我的舉動，問：“姐，你在看什么？后面有東西嗎？”一邊說一邊想過去看看。
“沒有沒有！”我急忙攔住弟弟，雖然這些吃的不是給我的，可我還是有點嘴饞，騙弟弟說。
“哦！”弟弟半信半疑，突然問道：“姐，姑姑說給我買了零食，在哪兒？”他開始了大搜查，東翻翻，西找找，正要搜我身后時，我心跳加速了，怎么辦？怎么辦？突然，我靈光一閃：“弟弟，咱們玩盲人的游戲吧！你當盲人，要閉著眼睛來抓我！”
“好��！”弟弟不再找零食，和我玩起游戲來。
“呼！”我松了口氣，趁弟弟閉著眼睛，我急忙來了個“拯救食物”大轉(zhuǎn)移。我抱起零食，悄悄地把它們藏在了沙發(fā)底下。
下一局該我當盲人了，我閉上眼睛，開始抓弟弟了，誰知弟弟突然喊了一聲：“哇！零食，姐好壞，竟然騙我！”
大事不妙，我睜開眼睛，三步并作兩步跑到了弟弟身邊，可已經(jīng)晚了，看著弟弟正津津有味地吃著，我下意識地咽了咽口水，像乞丐一樣問弟弟：“弟弟，我的好弟弟，給我吃點不？”
弟弟頭也不抬，說：“不好，誰叫你騙我的！不過你實在要吃嘛……等我吃完再說吧！”
天哪！竟然連一片都不給我！你這個大吃貨！
小學(xué)年級作文 篇3
人人都希望有一個幸福溫暖的家，家是每個人最熟悉的地方，那里有我們親愛的家人；家是一個隨時向你敞開棲息的港灣，家是一個可以分享快樂，同時又能幫你分擔(dān)痛苦的避難所，家更是我們成長的`搖籃。
我的家有爸爸、媽媽還又調(diào)皮的我。爸爸媽媽都是農(nóng)民，我是一名五年級的學(xué)生。我老媽是我家的大功臣。天天忙得不可開交。弄得自己一點空閑的時間都沒有；為此，我可是有怨言的。去年，我要媽媽幫我打一件毛衣。她呀！一口答應(yīng)下來。可直到今年六月打好。因為她白天上地，晚上做家務(wù)，根本沒時間打，看著她抽空打好的毛衣，我既抱怨她打的時間長，又心疼她當初干嘛要一口應(yīng)承，把自己弄得那么累。
我老爸文化水平不高，卻是個愛面子的人。平時，在學(xué)習(xí)上碰到什么難題，我是絕對不會去問老爸的。因為你如果問他，他一定會教訓(xùn)你幾句：“上課不聽講，只知道問。后來，我才知道，那時爸爸自己也不知道的借口。在女兒面前承認自己也不會，那多沒面子呀！家，是一個充滿親情的地方。家庭生活中可以說沒有多少驚天動地的大事，可就是那些平凡的家庭小事，讓我感受著家庭的溫暖和幸福。
我愛我的家。
小學(xué)年級作文 篇4
啊，好香的桂花味兒。我邊嗅邊尋找花香的來源。啊，原來是這棵樹發(fā)出來的呀。望著那開滿桂花的樹。我深思了：這棵樹與我共同經(jīng)歷了人生的悲歡離合，見證了外公的死亡�！翱矗⒆�，這棵樹是外公種的，大不大呀？”“哇，好大呀，這棵樹好棒呀，它怎么長這么大呀？”“當然是它每天吃很多多空氣呀�！薄澳俏乙渤钥諝猓烷L得跟它一樣了嗎？”“對呀。但是除了多吃空氣外，還要多吃飯呀。”“噢，那外公你快燒飯給我吃！”我甜甜地想著，想著我長得高高的情景。忽然我又想起了什么，催促外公說：“等你吃過了就給大樹吃好不好？”“好啊，好啊�！闭f完我張大嘴吃了一大口。那桂樹仿佛在對我笑。那年，桂花開得特別旺。是我生平見過最旺的一次。那時的一天夜晚。外公抱著我坐在桂樹下。我還清楚地記得那晚的情景。“看，這棵桂樹是外公小時候種的，那時外公還以為它是梨樹，等待它結(jié)出梨來可以摘了吃呢！
可是后來一直沒有。所以我當時準備將它砍掉，可是又舍不得，也就沒砍掉。你看，這棵樹上面有許多疤痕是不是呀！
這些疤痕都見證了歷史，那年，我見桂花那么漂亮，還摘了幾朵花泡茶呢。”外公病越來越重了，那天外公彌留之際。不懂事的'我正在桂樹上摘花準備泡茶喝呢。外公走時，桂樹是何等的旺盛。外公生前特別喜歡桂花，他臨死前都喊著桂花。他對桂花的情結(jié)是無人能比的。從那時起，我也開始喜歡桂花了。而且十分喜愛，有時我也會像外公那樣，用桂花泡茶，每到清明。也常用桂花去掃墓。今天，我又站在桂樹下，桂樹依舊，外公卻駕鶴西游了。但我總覺得外公還活在我身邊。滿樹桂花今猶在，不見當年賞花人。外公，我今天又站在桂樹下了。您在哪？您會同我一起賞花嗎？您知道您可愛的孫女正在思念您嗎？外公，您快回來吧！
小學(xué)年級作文 篇5
我家門前有一條小河，河水清清的，可美了！可是，以前可沒這么美。
以前，這兒的`河水十分渾濁，遠遠地就聞到一股難聞的氣味。走近一看，灑面上浮著許多垃圾和死魚。
但是，現(xiàn)在不一樣了。現(xiàn)在我?guī)缀跆焯於既ズ舆呁�。今天，我又去河邊玩了，遠遠地就聞到一陣陣香味，走近一看，�。≌婷�！河水清澈見底，像一條藍絲巾。魚兒在水里自由自在地游玩，小蝦一會兒跳起來，一會兒潛入水里。鳥兒在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著，時兒飛到水面上轉(zhuǎn)兩圈。河邊種滿了樹，還有幾位老人坐在下釣魚呢！于是我問爸爸：“為什么河水會有這么大的變化？”
爸爸說：“因為，現(xiàn)在人們開始保護環(huán)境，不往河里扔垃圾，也不往河里排放污水了。”
只要人人保護環(huán)境，河水會變得更清、更美！
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