《芝麻開門》讀后感

你是不是要問這個故事主人公？哦！我知道啦！這個還不急，我先告訴你這是一個怎么樣的故事。這是一個充滿愛的奇怪故事，雖然它的主人公是張?zhí)�，但有時候也講不到張?zhí)�。什么？大聲點！你想知道我最喜歡的故事是什么？好！我馬上就告訴你。我最喜歡的故事就是------《尾聲》！通過《尾聲》，大家就能知道這本書為什么叫《芝麻開門》了�，F(xiàn)在大家一定非常想聽一下《尾聲》的內(nèi)容吧？這倒是可以，不過在之前，我倒要先告訴大家一個讀這本書的秘訣：如果你覺得這一句非常好，就再讀一遍，你會有不一樣的感受。比如：有一次徐老師在上課時突然吐了，因為楊晨的媽媽是護士，所以他媽媽來把徐老師帶到了學校的醫(yī)務(wù)室。同學們非常擔心徐老師。楊晨說：“我下去看看，你們推選我當代表好不好？”同學們一起小聲說：“好！”當我讀第一遍時，我沒有什么感覺，只是覺得這一句非常好，我又讀了一遍，覺得同學們非常愛徐老師�，F(xiàn)在我來講一下《尾聲》的內(nèi)容吧！ 今天考數(shù)學，李校長把試卷發(fā)給大家后，大家什么話也不說，埋頭就做。李校長對同學們說：“不急，徐老師會等我們的�！苯K于，考完試了。大家匆匆忙忙的趕到醫(yī)院，想起了在暑假里和徐老師商量的暗號，如果徐老師滿意，就讓小陳叔叔出來對同學們說芝麻，同學們要說開門。因為想到了這些，所以楊晨問小陳叔叔：“徐老師說什么？”“芝麻”同學們揚起雙臂，學習小鳥“飛”翔，他們高興地喊：“開---門---”這就是這本書為什么叫《芝麻開門》的原因了。 學會團結(jié)合作，學會感受愛和獻出愛！我要做一個學會堅強、團結(jié)友愛的同學！ （650個字）  

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