不斷超越自我-《教師最需要什么》讀后感

不斷超越自我——《教師最需要什么》讀后感 江陰市桐岐實驗小學 任青芬 《教師最需要什么》這本書全方位的闡述著當代教師所需要的是一種自我超越！是認識自我，發(fā)現(xiàn)自我、發(fā)展自我的過程中不斷超越自我、創(chuàng)造自我、成就自我。這是一種人生理想，這種超越會凈化心靈，把教育作為一種事業(yè)追求，不斷激發(fā)自我的激情燃燒，使自己作為教師活得越來越有價值、有意義，體悟到教育的幸福與人生的快樂。 《教師最需要什么》從四方面進行全面剖析：教師人生最需要什么、教師職業(yè)最需要什么、教師教學最需要什么、教師教育最需要什么。回答了：教師人生需要生命的活力和靈動的激情，需要感動，需要責任，需要體驗教育的快樂與幸福；教師職業(yè)需要有職業(yè)精神，需要有威信，需要有良好的心態(tài)，需要有精神空間，需要能淡泊名利與物欲，執(zhí)著于自己的教育理想、教育探索、教育反思和教育追求；課堂教學中需要勇氣，需要有教學魅力，需要有個性，需要有底氣，需要有自己的風格，需要豐富的課堂表情、語言；教育中需要了解學生，需要有耐心，需要換位思考，需要溝通，需要尊重，需要有“永不放棄”的精神，還需要很多很多…… 翻看著《教師最需要什么》，原來教師需要的是那么多，一條，兩條，三條……六十九條，對照自我，我最需要什么？其中的一條，兩條，三條……還是六十九條？其實最需要的是不斷超越自我。在自我發(fā)展的不同階段，我們每一位教師有著不同的需要，教育的理想、人生目標也在不斷的改變。教育工作的起步階段，我們最需要適應，適應學校、學生、同事，適應教育理論與實踐的磨合，這時候的我追求著教育教學的技術與技巧的日臻完美；三五年后，我們最需要形成自己的教學風格，讓我的課堂更有效，讓學生在課堂上有“問題”，把學生放第一位；現(xiàn)在的我又該如何？《教師最需要什么》告訴我，發(fā)現(xiàn)自我，不斷超越，前方的道路還很長…… 也許曾經(jīng)失落過、挫敗過、頹廢過、倦怠過……其實，面對教育，面對孩子，面對家長，我們都有期待，期待自己的發(fā)展，期待學生的進步，期待家長的肯定……所以，發(fā)現(xiàn)自我，超越自我是每一位教師的需要，正如《教師最需要什么》中闡述的那樣“發(fā)現(xiàn)自己的潛能——人生最為重要的事是發(fā)現(xiàn)自己。人生最大的遺憾莫過于沒能利用自身的潛能去創(chuàng)造本能出現(xiàn)的奇跡�！� 《教師最需要什么》序言中這樣寫道：教師到底需要什么？是金錢？是名利？是學生好的成績？還是家長的尊敬、社會的推崇……其實教師最需要的是一種快樂！是認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、發(fā)展自我、創(chuàng)造自我、成就自我的快樂……所以我們現(xiàn)在需要做的就是帶著一顆快樂、健康、自信的心，去迎接所有的挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自我，超越自我。精神飽滿地投入每一天，因為，“教師的精神面貌對學生起著重要的影響作用，教師應當以飽滿的精神投入到每天的工作中去�！� 相信明天會更好！  

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