- 相關(guān)推薦
與生活講和-讀完《相約星期二》后感
“與生活講和”。在讀完《相約星期二》后,我把簽名改了,然后想寫一篇以它為題的日志。
這本書,十年前就想讀。那時(shí)或許是出于本能的同情心,或許是因聽到很多的介紹而動(dòng)心,可直到現(xiàn)在,才把它讀完。也好,那時(shí)自己還是個(gè)孩子,有著少年對于一切的好奇和小惆悵,卻缺乏對于生活的體驗(yàn)和思考,F(xiàn)在讀來,冥冥中有些明白書中的話語了。
每個(gè)星期二,米奇去教練那上課,談?wù)撽P(guān)于人生的種種話題,有事實(shí),有討論,有作業(yè),一切和平常的課堂一樣。唯一不同的是,授課的老師是一位要走向人生終點(diǎn)的老人,羸弱卻又睿智。于是,一篇篇,我們看到了課堂的實(shí)錄,也跟著開始思考,生活的意義。
“人生苦難重重”,這是《少有人走的路》的開篇,印象深刻。的確,人總是有著這樣那樣的愿望或者說是欲望,不能實(shí)現(xiàn)時(shí),難免會(huì)覺得苦。再加上意料之外的變數(shù),不如意時(shí)常有之。前幾天看到一位朋友感慨“生活是由無數(shù)個(gè)無奈組成的”,一個(gè)淡定陽光的人,居然也會(huì)生出這樣的慨嘆!俺O胍欢,不思八九”,信手摘了這句子送他。既然事實(shí)如此,再多的哀嘆也沒用,那么講和吧!與生活講和,很簡單的句子,卻蘊(yùn)藏著大智慧。少些抱怨、急躁、哀嘆類的模樣,接受生活所給予的一切,無論什么,無論與什么相伴而來。這樣,很多困難也就沒那么嚇人了。
可實(shí)際上,“旁觀者清”。人有時(shí)會(huì)對著他人勸來勸去,卻難以說服自己。面對莫里,米奇看到了真實(shí)的自己。讀完書,我的心里有兩個(gè)字——接納。其實(shí),以前就琢磨過這兩個(gè)字。“完美主義者”的性格,加上骨子里的固執(zhí),我成了“慢熱型”,很難接納自己不喜歡的人或事,有時(shí)自然徒增煩惱了。有些驚訝,讀了這本書,腦海里深深刻上的是這么兩個(gè)字。接納——寬恕——講和,心靈舒暢、成長的方式,在于此?!
剛剛掩卷而思,就收到了一份禮物。zoe給我寄來一本書——《寬恕就是愛》。還沒有翻開,不過她總是能知道什么是最適合我的。呵呵,生日在冬天,這禮物卻如春一般讓人充滿期待。寬恕,對他人,也對自己。莫里也是這么說的!芭R死前先原諒自己,然后原諒別人。”是啊,有什么大不了的呢?好不容易來到這世上走一遭,好不容易遇到這些人,為何要計(jì)較那么多,為何要為難自己和他人?原諒,寬恕,接納,然后是愛,不再糾結(jié)于毫無意義的那些情緒中。
然后是愛!皭凼俏ㄒ坏睦硇孕袨椤。還沒有結(jié)束這次閱讀的時(shí)候,我就引用了這句話,在那個(gè)講義工活動(dòng)的PPT中!皭蹠(huì)贏。愛永遠(yuǎn)是勝者”。愛會(huì)戰(zhàn)勝恐懼、誤解、無奈、怨艾,愛是解決生活中難題的終極與根本所在。想起simon說,孝心不在于教育,而是源于愛。嗯,源于愛。有了愛,還會(huì)有那么多抱怨嗎?無論面對他人還是工作,甚至是生活本身。莫里要和我們說的,最重要的教學(xué)要點(diǎn),是“愛”。
莫里是米奇的老師。他是喜歡教師這個(gè)職業(yè)的。他給自己寫的碑文是:“一個(gè)終生的教師”。師范生都經(jīng)過這樣的教育“熱愛教育事業(yè)”,可只有當(dāng)我們走上講臺(tái),與學(xué)生日日相處后,或許才能明白這句話的真正含義!敖處熥非蟮氖怯篮悖凰挠绊懸矊⒂罒o止境”。天涯那邊,莫里在很多年前,教授著我們同樣的東西——師者之魂、師者之樂。這是意外的收獲吧。晚讀了十年的書,竟然在教我,怎樣當(dāng)一個(gè)更好的老師。當(dāng)班主任很辛苦,但現(xiàn)在我做的樂哉樂哉,原因在于,做了班主任,教師生涯才完整,你也才能明白,什么是老師對于學(xué)生真正的愛。然后,做個(gè)像莫里那樣的老師,那樣的教練,那樣的人生導(dǎo)師。
人生是一門課,不需要書本,卻很難結(jié)業(yè)。或許它本不需要結(jié)業(yè),需要的是講和,是接納,是愛。這門課仍在繼續(xù),每個(gè)人都是課堂上最優(yōu)秀的學(xué)生。
讀后感之后,題外話。
我依然在讀書,開讀必讀完,讀完必寫讀后感,用心寫。
書的序言挺吸引人,讀完一看,署名余秋雨。果然大家。我在盤算,是不是要再讀基本余秋雨的書。
常在當(dāng)當(dāng)卓越上看到很多書評,對于同一本書,常常褒貶不一。其實(shí),讀書需要的是心靜,是思考,“開卷有益”,除了為了賣錢的劣質(zhì)印刷品,但凡叫書的,都能給人點(diǎn)啟示。
yunyun昨天給我講了個(gè)故事。一個(gè)二十出頭的小姑娘,為了得滿勤獎(jiǎng),忍痛沒請病假,結(jié)果生命第二天定格在了醫(yī)院里。工作中應(yīng)有敬業(yè)的態(tài)度,務(wù)實(shí)的作風(fēng),肯干的實(shí)力,但工作是要有健康來擔(dān)當(dāng)?shù)。再換個(gè)角度,我們生存或是生活的目的是什么?絕不是把自己累倒。。。悠著點(diǎn),平衡點(diǎn)。。。莫里眼中的完美一天那么簡單。。。我們也該調(diào)整下了。人生的精彩,不在于競爭蓋過一切。
莫里創(chuàng)意性地給自己弄了個(gè)“活人葬禮”。那個(gè)電影帶給我的新鮮感,帶給我的對于編劇的崇拜感消退了。一面是自己的無知,一面是繼續(xù)思考,接納,是否也包括接納這個(gè)我們都不愿意碰觸的話題。莫里說,我們本是大自然的一部分。莊子,很逍遙。我們,要怎么辦呢?
最近經(jīng)歷了一些事,身邊的摯友,我想幫忙撫平你的傷痛。這個(gè)世界,是有些殘酷。無奈,就那么在那里了。難道,唯有堅(jiān)強(qiáng),能捱過這些嗎?試著像莫里他們那樣思考和生活嗎?與生活講和。。。大海的一部分。。。每一個(gè)都是一朵小海浪。。。
許三多們很可愛,最可愛的地方在于兩句話,一是“不拋棄,不放棄”,從不放棄希望,不放棄任何的可能和愛的機(jī)會(huì)。弟子們,或許現(xiàn)在你們懂了我說這句的含義。二是“好好活!”“我哀嘆時(shí)間在無情地逝去,但我又慶幸它仍給了我彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)!焙煤没!我們該做的事。
寫東西從不計(jì)較有多少人看,好像一切都是在和自己的內(nèi)心說話?蛇@次,卻希望越多的人看到越好。每個(gè)人,都在生活,都是大海的一部分,都需要好好活!愿,一切都好!
按慣例,摘抄如下:
與生活講和。
愛是唯一的理性行為。
人生,應(yīng)該沉得進(jìn)去,拔得出來。
年華似水,而我卻追趕不上。
接受你所能接受和你所不能接受的現(xiàn)實(shí)。承認(rèn)過去,不要否認(rèn)它或拋棄它。學(xué)會(huì)原諒自己和原諒別人。生活中永遠(yuǎn)別說太遲了。
生活是持續(xù)不斷的前進(jìn)和后退。
愛會(huì)贏。愛永遠(yuǎn)是勝者。
你要使生活有意義,你就得獻(xiàn)身于愛,獻(xiàn)身于你周圍的群體,去創(chuàng)造一種能給你目標(biāo)和意義的價(jià)值觀。
人生最重要的是學(xué)會(huì)如何施愛于人,并去接受愛。
我不讓自己有更多的自哀自憐。
有時(shí)候你不能只相信你所看見的,你還得相信你所感覺的。如果你想讓別人信任你,你首先應(yīng)該感到你也能信任他。
生活不會(huì)一蹴而就的。我們在生活中都需要有導(dǎo)師的指引。
教師追求的是永恒;他的影響也將永無止境。
生而無悔,死而無憾。
他沒有直截了當(dāng)?shù)貑,免得使我窘迫。這就是他當(dāng)老師與眾不同的地方。
我似乎能看見時(shí)間在窗臺(tái)上流逝。
愛是至高無上的。
相愛或者死亡。
別庸人自擾,一切皆是空。
接受所有的感情。
像成人那樣給予,像孩子那樣接受。
衰老并不是衰敗,它是成熟。
年齡是無法競爭的。我屬于任何一個(gè)年齡,直到現(xiàn)在的我。我不會(huì)羨慕你的人生階段,因?yàn)槲乙灿羞^這個(gè)人生階段。
給予他人你應(yīng)該給予的東西。
別走得太快,但也別拖得太久。
要有同情心。要有責(zé)任感。
臨死前先原諒自己,然后原諒別人。
跟它和解。跟自己和解。跟你周圍的人和解。——與生活講和
我哀嘆時(shí)間在無情地逝去,但我又慶幸它仍給了我彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。
死亡終結(jié)了生命,但沒有終結(jié)感情的聯(lián)系。
愛是讓你像關(guān)心自己一樣去關(guān)心別人。
我們沒有一個(gè)人能擦掉生活過的痕跡。生活中沒有“來不及”這個(gè)詞。
這門課仍在繼續(xù):)
【與生活講和-讀完《相約星期二》后感】相關(guān)文章:
讀完《家》后感08-31
讀完《寶葫蘆的秘密》后感08-06
讀相約來生后感04-28
《相約星期二》讀書筆記04-30
讀完萬物簡史后感09-27
講和04-30
讀完報(bào)紙后的思考作文05-01
草屋讀完感08-05
讀完一本書論語后感07-01